cao học đại học kiến trúc hà nội 2014

... c ng 02 loi phiu khn ca sinh vi Bảng hỏi khảo sát ý kiến sinh viên đƣợc thiết kế làm 2 phần. STT KHÁI NIỆM SỐ BIẾN THANG ĐO Phần 1: Thông tin về ... nhi 4 Likert 5 m 5. Ki 4 Likert 5 mc  Bảng hỏi khảo sát ý kiến giảng viên đƣợc thiết kế làm 2 phần. STT KHÁI NIỆM SỐ BIẾN THANG ĐO Phần 1: Thông tin ... t v  tin cy, Nh vy, thang o  ng t h s tin cy cao. Cn c t, bng hi thu th gm 21 bio Likert...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15

... nội dung học tập: Trong mỗi học kỳ, sinh viên phải học tập nhiều môn học; ở mỗi môn học khối lợng kiến thức rất lớn, mức độ khó khăn và phức tạp tăng dần theo năm học; một số môn học kiến thức ... thì ít học sinh chọn, lợng sinh viên ít và điểm tuyển thờng không cao. Khi học trong nhà trờng đại học, sinh viên theo học các nghề không có viễn cảnh tốt thờng chán học và có xu hớng học đối ... là một môn học mà là một nội dung cần giáo dục cho sinh viên. Chơng 4 Nhân CáCH NGời GIảNG viên ĐạI HọC I. đặc điểm lao độNG s phạm đại học 1. Vị trí vai trò của ngời giảng viên đại học Theo...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    HOÀNG KỲ SƠN TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ... dựng nhƣ sau: 5 3.1.2 Hoạt động Sinh viên đánh giá HĐGD của GV tại Trƣờng Đại học Khoa học - Đại học Huế: 36 3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 42 3.2.1 Mẫu nghiên cứu 42 3.2.2 Xây dựng ... 3. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 3.1 Bối cảnh nghiên cứu 35 3.1.1 Giới thiệu về Trƣờng Đại học Khoa học – Đại học Huế . 35 10    ...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:48

... ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... trƣờng học 10 1.2.3. Bồi dƣỡng 12 1.2.4. Năng lực sƣ phạm 14 1.2.5. Trƣờng đại học 18 1.2.6. Giảng viên đại học 19 1.3. Hoạt động bồi dƣỡng năng lực sƣ phạm cho giảng viên đại học 20 1.4. Nội ... đồ 1.3 Nội dung quản lý hoạt động bồi dƣỡng giảng viên đại học 27 Sơ đồ 2.1. Cơ cấu tổ chức hành chính của trƣờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên 33 Biểu đồ 2.1. Thực trạng về hình thức...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:14

... THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 44 2.1. Vài nét về trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên 44 2.2. Thực trạng kết quả thi của sinh viên Khóa 9 năm học ... trường đại học khác như: Đại học Đà Lạt, Cần Thơ, Thuỷ sản Nha Trang (niên khóa 1994-1995), một khoa của trường Đại học Xây dựng Hà Nội, trường Đại học Dân lập Thăng Long cũng áp dụng học chế ... tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ HOÀI THU QUẢN LÝ TỔ CHỨC THI THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:39

Ngày tải lên: 23/12/2014, 10:00

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:23

... Trờng đại học xây dựng đồ án tốt nghiệp ksxd khóa 2002-2007 Chơng II. xác định nội lực I. Xác định kích thớc sơ bộ 1) Chọn chiều dày sàn Để thoả mÃn điều kiện chọc thủng và khả ... toàn khối, nhà nhiều tầng nhiều nhịp nên chiều dài tính toán của cột: l o = 0,7ìl (Sổ tay thực hành Kết cấu) Sinh viên: Bùi Danh HảI-MÃ số: 11913.47 Lớp: 47XD1 Trang 27 Trờng đại học xây dựng ... 4' C4 C4 C4 C3 C3 C2 C2 C1 V1 V1 V1 V1 D1 D1 D1 D1 V2 V2 V2 V2 C5 C5 Trờng đại học xây dựng đồ án tốt nghiệp ksxd khóa 2002-2007 3) Thiết kế sàn theo phơng dọc nhà Theo phơng dọc nhà bỏ qua tảI trọng của gió khi tính toán...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 13:34

Ngày tải lên: 28/03/2015, 20:02

... & ĐT”, 2008. 20. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Báo cáo tự đánh giá, Tháng 6/2007 21. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề án phát triển Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Giai đoạn 2012- 2015. ... Keywords: Quản lý giáo dục; Kết quả học tập; Hệ vừa làm vừa học; Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Content. 1. Lý do chọn đề tài Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội được thành lập theo Quyết định số ... đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội Hiện nay Trường đại học Kiến trúc vẫn đang áp dụng cách thức đánh giá kết quả học phần của sinh...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học ... đào tạo đại học đối với ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu xã hội. 1 Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công ... giả đã lựa chọn đề tài “Quản lý Phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu xã hội” làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội .Về cơ cấu tổ chức Trường Đại học Kiến trúc được thành lập theo Quyết định số 181/CP ... theo học chế tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. - Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc ... 12. Đại học Quốc gia Hà Nội, Trƣờng Đại học Giáo dục. Qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế, Hà Nội, 2009. 13. Đại học Quốc gia Hà Nội. Hướng dẫn chuyển đổi chương trình đào tạo hiện hành...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Kiến trúc Hà Nội izz!n*:F1o)Nr–“Nghiên cứu phát triển hệ thống sản phẩm và dịch vụ thông tin khoa học và cụng ngh ti Trng i hc Kin ... CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM LIBOL 5.5 TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI. 2.1 Các phân hệ của phần mềm Libol 5.5 ứng dụng tại Trung tâm (>  4?16%&%11'@;1;t ... phát triển và khai thác nguồn lực thông tin của Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội izn*:(' EN*r;;‘ 8;1‡6Crg$h9j;g$=6h $g:y...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:19

Ngày tải lên: 03/08/2014, 19:26

... cặp nội lực trong tổ hợp nội lực do các trường hợp tải trọng 1,2,3 gây ra. Chọn bu lông cường độ cao cấp bền 8.8 đường kính bulông dự kiến là d = 20 mm (lỗ loại C). Bố trí bu long thành 2 hàng. ... tra tiết diện Từ bảng tổ hợp nội lực chọn cặp nội lực tính toán: M = -234,5 kNm N = -55,7kN V = -48,8 kN Đây là cặp nội lực tại tiết diện dưới vai, trong tổ hợp nội lực do các trường hợp tải ... chọn chiều cao đường hàn liên kết dầm vai vào cột h f = 0,6cm. Chiều dài tính toán của các đường hàn liên kết dầm vai với bản cánh cột xác định như sau: - Phía trên cánh (2 đường hàn): l w ...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 11:57

... Trờng đại học Kiến Trúc Hà Nội Bài tập lớn cơ học đất. Bài tập lớn cơ học đất Số thứ tự : 6. Số thứ tự Số liệu tính toán )m(h )m(l )m(b 6 1,2 2,1 2,0 I. Bài 1. Tên lớp Chiều cao lớp h(m) Trọng ... chiều cao lớp sét = 1,5m gvh d : Phạm Ngọc Thắng svth : Nguyễn Duy Công -2004x3 Trờng đại học Kiến Trúc Hà Nội Bài tập lớn cơ học đất. .8,84241. 150.4 10.69,7. 2 72 == N II. Bài 2. Tờng chắn cao ... ] .342,2 16,150 46,363 =<=== k P P k gh gvh d : Phạm Ngọc Thắng svth : Nguyễn Duy Công -2004x3 Trờng đại học Kiến Trúc Hà Nội Bài tập lớn cơ học đất. Vậy nền đất dới móng công trình không ổn định. 1.1.b.Phơng hớng xử...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 18:54

... đất có chiều cao h h và phần rỗng có chiều cao r h . Ta có: : hro hhh += . Chiều cao hạt tính đợc là : )(4,10)(0104,0 005,0.10.74,2 001425,0 mmm F Q h nh h h === = Chiều cao rỗng ban đầulà: )(6,94,1020 0 mmhhh hr === Và ... tập lớn cơ học đất Giỏo viờn hng dn : Phm Ngc Thng Sinh viờn thc hin : Nguyn Thanh Hựng S th t : 24. Số thứ tự Số liệu tính toán )m(h )m(l )m(b 27 1,1 4,6 3,7 I. BI 1. Tên lớp Chiều cao lớp h(m) Trọng ... 8 16.454 0.925 12.5 0.097 Độ lún tổng cộng của móng : )(241,3 cmSS i == . II. Bài 2. Tờng chắn cao 9m, bề rộng chân tờng b = 3,5 m. 2.1. Kiểm tra biến dạng dẻo của điểm trên trục qua mép móng...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 18:54