cach phan tich bat phuong trinh

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

... dạy học phát giải vấn đề 2.1 Ở Việt Nam Người giới thiệu phương pháp cho người Việt Nam dịch giả Phan Tất Đắc với “Dạy học nêu vấn đề” (I Lecne) (1977) Về sau có nhiều nhà khoa học nghiên cứu phương...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

18 1,7K 2
Hướng dẫn học viên cách tìm nhanh nghiệm của một bất phương trình dưới dạng tích thương các đa thức bậc n  SKKN lớp 12

Hướng dẫn học viên cách tìm nhanh nghiệm của một bất phương trình dưới dạng tích thương các đa thức bậc n SKKN lớp 12

... CÁ NHÂN Họ tên: Nguyễn Văn Tài Ngày tháng năm sinh: 13/ 12/ 1953 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: 59/70/1 Phan Đình Phùng, Phường Quang Vinh, Biên Hòa Điện thoại: 0613 822538 ĐTDĐ: 0973767054 Fax: (CQ)/...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:31

11 6,1K 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit   sách giáo khoa giải tích lớp 12

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit sách giáo khoa giải tích lớp 12

... dạy học phát giải vấn đề 2.1 Ở Việt Nam Người giới thiệu phương pháp cho người Việt Nam dịch giả Phan Tất Đắc với “Dạy học nêu vấn đề” (I Lecne) (1977) Về sau có nhiều nhà khoa học nghiên cứu phương...

Ngày tải lên: 16/10/2015, 16:22

138 1K 0
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

... tổng quát cho n số không âm Các bạn tham khảo cách chứng minh bất đẳng thức 500 toán bất đẳng thức Phan Huy Khải. Với n = bất đẳng thức (2) trở thành (1) toán 1a toán toán tổng quát toán - toán xét...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

63 2,1K 6
Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

... Hoàng Chúng, Nguyễn Cảnh Toàn, Phạm Văn Hoàn, Nguyễn Bá Kim, Vũ Dơng Thụy, Tôn Thân, Phạm Gia Cc, Phan Trng Ng, Trần Luận có nhiều công trình giải vấn đề lý luận thực tiễn việc phát triển t sáng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

120 1,2K 2
Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục

... phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường THCS CHƯƠNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VỀ PHƯƠNG TRINH, BẤT PHƯƠNG TRINH TRONG TRƯỜNG THCS 2.1 Thực trạng định hướng dạy học phân hoá môn toán trường phổ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:10

87 888 9
Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

... hoa ̣t đô ̣ng ho ̣c tâ ̣p củ a học sinh theo PPHD tích cực hợp lý thì sẽ phát huy đươ ̣c tinh tich cực , chủ ́ ́ đô ̣ng và sáng ta ̣o của h ọc sinh, làm cho em nắm học vững , có hệ thống...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

30 736 0
Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

... ̣c phương trinh - bất phương trình mũ lôgarit lớp 12 trường THPT theo ̀ hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh hoàn toàn thực đạt hiê ̣u quả cao ́ KÊT LUẬN CHUNG Qua quá trinh nghiên ... kê, bước đầu đánh giá hiệu phương pháp dạy học mà đề xuất chấp nhận Kế t luâ ̣n Chƣơng Qua quá trinh thực nghiê ̣m đề tài Trường THPT Gia Lộc -Huyện Gia Lộc - Tỉnh Hải ̀ Dương có số kết luận ... làm tài liê ̣u tham khảo cho giáo viên và h ọc sinh ôn thi Đa ̣i ho ̣c phầ n giải phương trinh - bất phương trình mũ lôgarit Đó chinh là ý nghia thực tiễn của ̃ ̀ ́ luâ ̣n văn Như...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

27 1,2K 2
w