cac trang web giai bai tap toan

Ngày tải lên: 01/08/2015, 20:18

... 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: GS.TS Đào Tam Vinh - 2007 Mục lục Trang Mở đầu Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Hớng tiếp cận phát sinh nhận thức phát ... ngoài, mà chủ yếu thay đổi chủ thể nhận thức Sự thay đổi quy định khả nhận thức đối tợng mới; tách giai đoạn phát triển cụ thể v.v 1.2 Quan điểm kiến tạo dạy học 11 Ngời nghiên cứu để phát triển ... cho dự đoán, cho suy luận có lý" Nh trình mò mẫm dự đoán cách có tạo nguyên liệu cho hoạt động giai đoạn t lôgic Từ việc quan sát, so sánh hay phân tích kỹ lỡng trờng hợp cụ thể, riêng lẻ khái...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:39

Ngày tải lên: 24/09/2014, 22:31

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:47

Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:50

... loại giải tập vật lý phân tử nhiệt học Định dạng phương pháp giải tập nhiệt học………………………… Trang Mục lục Trang A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG PHẦN I: TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ VLPT...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... chia thành ba giai đoạn:  Đặt vấn đề, xây dựng toán nhận thức: Công việc giai đoạn là: - Tạo tình có vấn đề - Phát nhận dạng vấn đề nảy sinh - Phát biểu vấn đề cần giải Mục đích giai đoạn làm ... kiểm tra, tự đánh giá học tập - Hƣớng dẫn học sinh tìm kiếm nguồn tài liệu tham khảo, tìm kiếm trang Web phục vụ cho trình học tập Trên biện pháp mà đƣa với mong muốn góp phần bồi dƣỡng lực tự học ... niềm tin cho em  Giải vấn đề đặt Các công việc giai đoạn là: - Đề xuất giả thuyết - Lập kế hoạch giải vấn đề - Thực kế hoạch giải vấn đề Mục đích giai đoạn đƣa học sinh vào đƣờng tự lực, khai...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... th t ki m tra, ánh giá ki n th c, kh n ng thu nh n d a vào ph n h ng d n áp s c cung c p nh ng trang cu i sách C ng c n nh n m nh r ng, n i dung c a toán cao c p phép tính vi phân phép tính tích...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 12:34

... Nguyn c Cnh 29 Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS MC LC Ni dung PHN I: PHN M U: Trang I.1- Lớ chn ti: I.2- Mc ớch nghiờn cu: I.3- Thi gian, a im: I.4- úng gúp v lớ lun, thc tin:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... * t2  + (s) với k ∈ N* –b – φ < (v > 0) vật qua x0 theo chiều dương ω ω kết hợp với điều kiện bai toán ta loại bớt nghiệm Lưu ý : Ta dựa vào “ mối liên hệ DĐĐH CĐTĐ ” Thông qua bước sau * Bước ... riêng f vật - Sau dao động hệ ổn định (thời gian từ lúc tác dụng lực đến hệ có dao động ổn định gọi giai đoạn chuyển tiếp) dao động hệ dao động điều hoà có tần số tần số ngoại lực - Biên độ dao động ... tần số tần số riêng vật • Khác nhau: * Dao động cưỡng - Ngoại lực bất kỳ, độc lập với vật - Sau giai đoạn chuyển tiếp dao động cưỡng có tần số tần số f ngoại lực - Biên độ hệ phụ thuộc vào F0...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 18:56

Ngày tải lên: 06/11/2013, 07:11

... yêu cầu việc dạy học giải tập Toán trường THCS giai đoạn để đề xuất số hoạt động dạy học giải tập Toán nhằm góp phần thực thi đổi dạy học Toán giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, ... nhiên, có mối liên hệ vật khác vật Sự vật, tượng vận động, phát triển qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, giai đoạn có mối liên 29 hệ với nhau, tạo thành lịch sử phát triển thực vật trình ... trường: THCS huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp Nội dung nghiên cứu Hoạt động giải tập HH trường THCS giai đoạn đổi giáo dục Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu khai thác...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... công nghiệp hóa đại hóa đất nớc, việc dạy học không bó hẹp với việc truyền thụ tri thức, mà phải trang bị cho học sinh khả tìm tòi khám phá tri thức Cái cốt lõi hoạt động học học sinh làm cho em ... suy luận lôgíc, Tuy nhiên toàn trình không tự diễn mà đòi hỏi phải có điều kiện kích thích định giai đoạn: phát vấn đề; nhận thấy có mâu thuẫn, hình thành động cơ; tìm tòi khái quát hóa; - Về ... ảnh hởng giáo viên, học sinh điều chỉnh hành động mình; Sự thống trình dạy học đợc thể tơng ứng giai đoạn hoạt động thầy lẫn trò Sự thống tạo nên tợng hoàn chỉnh mà ta gọi trình dạy học Kết thống...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... hp X ( ktc) gm hirocacbon mch h li t t qua bỡnh cha 1,4 lớt dung dch Br2 0,5M Sau phn ng hon ton, s mol Br2 gim i mt na v lng bỡnh tng thờm 6,7 gam Cụng thc phõn t ca hirocacbon l (cho H = 1, ... th da vo ỏp ỏn t C th: Ta thy nu ỏp ỏn A thỡ t l s mol hai hirocacbon : s mol Br = : (loi) ỏp B v C ging ú l hn hp hai hirocac bon gm mt anken v mt ankin ỏp ỏn D thỡ ch cú C2H2 tỏc dng vi Br2 ... Khi lng bỡnh Brom tng khỏc vi lng C2H2 (loi) ỏp B v C ging ú l hn hp hai hirocac bon gm mt anken v mt ankin M Hai hiđrocacbon = 6,7 : 0,2 = 33,5 (loi C) Vy dỏp ỏn ỳng l B Cú nhiu GV cho rng nu...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02