cac pp phan tich da thuc thanh nhan tu
Một số PP phan tích đa thức thành nhân tử
... thức phân tích đợc thành nhân tử ? Nếu trả lời đợc câu hỏi trên, học sinh có khả giải đợc cách nhanh gọn số tập cụ thể Bên cạnh phơng pháp thông thờng, sử dụng số phơng pháp khác để phân tích ... giáo viên cung cấp thêm học sinh hiểu đợc cách toàn diện lý thuyết có kỹ giải toán tổng hợp cách nhanh chóng Để cung cấp cho học sinh cách có hệ thống đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử Giáo ... nhóm giao hoán ii A với phép nhân vị nhóm iii Phép nhân phân phối phép cộng, nghĩa với ba phần tử tu ý x,y,zA Ta có: x(y+z) = xy+xz (y+z)x = yx+zx - Vành A đợc gọi vành giao hoán phép nhân giao...
- 19
- 1,104
- 7
skkn: Một số pp phân tích đa thức thành nhân tử
... thức sau thành nhân tử a, x2 – 4y2 b, (3x – y)2 – (x + 2y)2 c, 8x3 +12x2y + 6xy2 + y3 Bài 2: Tính nhanh a, 1052 – 25 b, 452 + 402 – 152 + 80.45 Bài 3: Rút gọn biểu thức a, ( 3x – 1)2 + 2(3x –1)(2x ... dễ dàng nội dung trên, nhờ cụ thể hóa phương pháp nên học sinh biết cách vận dụng vào giải tập Tuy nhiên, số học sinh sai xót, làm thiếu xác cần phải khắc phục, chẳng hạn như: chưa biết đặt nhân ... ta phải dùng thêm dấu ngoặc * Trong trình giảng dạy, xuất trường hợp học sinh mắc phải sai lầm, tu theo đối tượng mà giáo viên chấn chỉnh, uốn nắn có biện pháp, phương pháp phù hợp với mục đích...
- 31
- 653
- 2
PP Phân tích đa thức thành nhân tử
... sau: nhanh chúng quý thy cụ v cỏc bn cú th coppy ng linh sau: http://satavina.com/Register.aspx?hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 ( Thy cụ v cỏc bn ch in thụng tin ca mỡnh l c Tuy nhiờn, ... Văn Thanh Đơn12vị: Trờng THCS Thiệu Dơng Sáng kiến kinh nghiệm: Đại số 8: Một số kinh nghiệm phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử Ngh giỏo l mt ngh cao quý, c xó hi coi trng v tụn vinh Tuy ... phát cách giải khác nh cách giải hay, tính tự giác học toán, phơng pháp giải toán nhanh, có kỹ phát cách giải toán nhanh, có kỹ phát cách giải: Một số kinh nghiệm phân tích đa thức thành nhân tử...
- 17
- 291
- 1
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)
... kết Tôi làm đề tài với mong muốn cải thiện chuyên môn bổ túc nghiệp vụ, thân giáo viên trờng, tu i đời tu i nghề ít, lực lại hạn chế, chắn đề tài nhiều sai sót Với quan điểm học hỏi cầu thị tiến ... toán mà nhằm mục đích trang bị cho em kiến thức để sau giải phơng trình bậc dạng đối xứng em giải nhanh gọn Bài tập tự luyện Bài 1: Phân tích đa thức thành nhân tử x(x+1)(x+2)(x+3)+1 Gợi ý: x(x+1)(x+2)(x+3) ... tục đa vào tập dạng gây tâm lý hoang mang, choáng váng cho học sinh có lực học trung bình yếu Vì nhanh chóng chuyển sang dạng toán khác Bài tập tự luyện Dùng phơng pháp hệ số bất định, phân tích...
- 16
- 1,420
- 15
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)
... nghiệm r * Phương trình đường thẳng (D) qua điểm M(x 0, y0) nhận véctơ n = ( A, B ) làm véc tơ pháp tuyến là: A(x – x0) + B(y – y0) = * Phương trình đường tròn tâm I (a, b) bán kính R là: (x – a)2 ... bán kính R : (x – a)2 + (y – b)2 + (z – c)2 = R PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12 +y12)(x22 ... sin α ) = bc bc ⇒ AM = c cos α + b sin α ⇒ M y O B X x Bài 2: Cho tam giác ABC có độ dài trung tuyến va độ dài bán kính đường tròn ngoại tiếp ma , mb , mc , R 9R Chứng minh: ma + mb + mc ≤ (Đại...
- 22
- 606
- 1
Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm hạng tử
... MÔN TOÁN ĐẠI SỐ TU N - TIẾT 11 BÀI PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ GV thực : HUỲNH ... 3z + 6y + xz = (2xy + 6y) + (3z + xz) = 2y(x + 3) + z(x + 3) = (x + 3)(2y + z) Áp dụng ?1 Tính nhanh 15.64 + 25.100 +36.15 + 60.100 Giải 15.64 + 25.100 + 36.15 + 60.100 = (15.64 + 36.15) + (25.100...
- 19
- 2,228
- 8
tiet 10: phan tích da thuc thanh nhan tu bang pp dung hang dang thuc
... ) + 3( 2y + z ) = ( 2y + z )( x + ) * GV yờu cu HS thực ?1 p dụng : Tính nhanh 15.64 + 25.100 + 36.15 + 60.100 ?1 Tính nhanh 15.64 + 25.100 + 36.15 + 60.100 = 15(64 + 36) + 25.100 + 60.100 ?2 ... với x Hớng dẫn nhà: Tu n Ngày soạn: ; Ngày giảng: Chơng ii phân thức đại số Tiết 22 - Phân thức Đại số Ngày soạn : 22 11 - 2009 I) Mục tiêu : Học sinh hiểu rõ khái niệm phan thức đại số Học ... quy tắc học - Làm tập 12, 15 tr 8, SGK - Chuẩn bị tiết sau: Đọc trớc : Những đẳng thức đáng nhớ Tu n Ngày soạn: 15/08/2010 Trần Thị Bích Đào Trờng THCS Yên Hợp Giáo án Đại số Học kỳ Năm học 2010...
- 117
- 839
- 1
Tiết 12-Phân tích đa thưc thành nhân tử bằng pp nhóm nhiều hạng tử (02)
... nhóm phân tích - Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích phải tiếp tục ?1 Tính nhanh 15.64 + 25.100 + 36.15 + 60.100 = (15.64 + 36.15) + (25.100 + 60.100) = 15.(64 + 36) + 100.(25...
- 15
- 554
- 3
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ potx
... nhân tử chung nhóm cuối cho ta kq Làm tập áp dụng HĐ2: áp dụng giải tập GV dùng bảng phụ ?1 Tính nhanh PTĐTTNT - Bạn Thái làm: x4- 9x3+ x2- 9x = x(x3- 9x2+ x9) - Bạn Hà làm: áp dụng 15.64 + 25.100...
- 5
- 897
- 1
SANG KIEN KINH NGHIEM PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU VA CAC UNG DUNG TRONG GIAI TOAN
... phân giác góc CDA a Chứng minh BC = BI = KD = DA b KA cắt ID M KB cắt IC N tứ giác IMKN hình ? giải thích Tam giác BIC cân B (vì góc I góc C) nên BI = BC Tam giác ADK cân D nên DA = DA mà BC = AD ... Tiết tu n Luyện tập Phép chia đa thức I:Mục tiêu : Luyện tập phép chia đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức, đa thức cho đa thức II.Chuẩn bị gv hs: - Sgk + bảng phụ + thớc kẻ III.ppdh: ... ) : (x2 - 2x + ) thức để tính kết đợc nhanh chóng k.( x3 - 3x2 + x - 3) : ( x - 3) hs làm tập số Câu e,g,i sử dụng phơng pháp để tính kq : - 15 kết đợc nhanh chóng? Giáo viên dạy: Vũ Thị Huyền...
- 34
- 666
- 5
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ VÀ CÁC BÀI TẬP ỨNG DỤNG
... - 4x3 + 10x2 - 12x + 11) (x2 + x) (x2 + x + 1) - 12) (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4) - 13) Tính nhanh số trị biểu thức sau với a) x = - P = (x+ 2)2 - (x + 2) (x - 8) + (x - 8)2 b) a = 5,75; b...
- 17
- 1,231
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25