ca dao mang tinh chat triet hoc
Hình ảnh "thân em ..." trong ca dao trữ tình đồng bằng sông Cửu Long
... riêng thể So với ca dao vùng khác ca dao Bắc bộ, thấy hình ảnh so sánh "Thân em " ca dao đồng sông Cửu Long có khác mức độ biểu Dù nói thân phận người phụ nữ, hình ảnh so sánh ca dao Bắc thường ... quát cao; dễ vào lòng người, tìm đồng cảm bao người 2- Trong ca dao trữ tình đồng sông Cửu Long, cấu trúc so sánh "Thân em " không nhiều góp thêm vào kho tàng ca dao dân tộc hình ảnh so sánh mang ... phàm rửa chân; ca dao Trung là: "cá vô lờ", "áo may", "hạt cau khô" (Thân em áo may, Như cau trăm miếng bỏ khay trầu ; Phận em cá vô lờ, Mắc hom chật hẹp biết ngày ra; Thân em miếng cau khô, Kẻ...
- 4
- 3,567
- 9
Tính chất hóa học của muối
... oxi bị nhiệt phân hủy T KMnO4 K MnO4 + MnO2 + O2 → tạo muối oxit VD: KMnO4 ,KClO3,KNO3 T CaCO3 CaO + CO2 ↑ → Hoạt động 2: Phản ứng trao đổi dung dịch: Hoạt động GV-HS Nội dung GV: Treo bảng...
- 4
- 18,200
- 57
Chất triết học trong thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm
... vụ cho nhu cầu chúng làm cho đời sống nhân dân thời kì vô cực khổ 1.2 Nguyễn Bỉnh Khiêm – đời cao mang nặng nỗi “tiên ưu” Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491-1585) húy Văn Đạt, tên chữ Hanh Phủ, hiệu Bạch ... chân cao thấp’’ ? Nhưng không, lúc ông lạc quan với thiên nhiên lúc ông phiền muộn việc dân, việc nước Có thể nói, Nguyễn Bỉnh Khiêm ẩn không lánh mặt với đời Ông lui sống quê thời gian dài mà mang ... tưởng phổ quát nhà nho nói chung tức bộc lộ tinh thần nhân (dựa vào tiêu chí đạo đức để bộc lộ thái độ) Ông gọi kẻ gây xung đột phe phái triều “nghịch tặc” ca ngợi quân đội nhà vua “dĩ nhân phạt bất...
- 12
- 1,674
- 9
Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
... nhà trường, tìm ca ch làm, ca ch giải quyết một vấn đề cụ thể để tác động đến đội ngũ giáo viên có vai trò quan trọng, quyết định đến việc thực hiện ca c mục tiêu và ... pháp quản lý, đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém” phải có sự tác động quản lý của người gần gũi với mình cho ca c hoạt động giáo dục được diễn một ca ch đồng bộ, nhịp ... đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu ở trường THCS Thạnh Đức” NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ ĐÔNG Trang năm học: 2007 - 2008 TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC _“Giải pháp quản lý, đạo nâng cao chất...
- 22
- 1,775
- 9
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
... mô vào dạy “ Clo” có nâng cao khả tiếp thu tính chất hoá học Clo cách chủ động học sinh lớp không ? e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm mô vào dạy “ Clo ”sẽ nâng cao khả tiếp thu kiến thức ... có phòng thí nghiệm chung cho tất môn , phòng chức cho môn Hoá nhiều hoá chất không đảm bảo độ tinh khiết , tủ phốt , dụng cụ không đồng đảm bảo tiến hành thí nghiệm hoá học đơn giản , thí nghiệm ... THCS tác giả tác giả Phạm Thuỷ Tùng - trường THCS Hiếu Giang – Đông Hà Quảng Trị - SKKK : Nâng cao kết học tập học không khí thuộc chủ đề “Vật chất lượng ”thông qua sử dụng số tệp có định dạng...
- 13
- 2,558
- 9
Tính chất triết luận trong văn xuôi Nguyễn Khải thời kỳ đổi mới
... nhân gian bé tí, Thượng đế cười…) Có lại mang tâm hăm hở đến nhìn nhận, mổ xẻ, tự giễu đứa tinh thần Phải khao khát tìm cho chân tướng tận thật cao tất cả, cao nỗi đau cắt lìa “những đứa mình” 1.2.2 ... tụ vẻ đẹp cao quý người thời đại; với hi vọng xây dựng "nhân vật mới" cho "nền văn học mới" Mang theo khát vọng sáng đời giới mới, với nhiệt tình tuổi trẻ, người cầm bút ca ngợi, đề cao phẩm chất ... điều tốt đẹp nhân cách đạo đức người, tìm cách ngợi ca, biểu dương làm cho ngày hoàn thiện Ngợi ca phần cao người không khó Nhưng làm cho cao việc làm không đơn giản, nên phải chăm sóc thường...
- 119
- 885
- 6
Tính chất cơ học của vật liệu polyme compozit từ nhựa nền epoxydian gia cường bằng mát dứa dại
... epoxy ca phõn t cú th l hydrocacbon no, hidrocacbon mch vũng no hoc hydrocacbon thm Nha epoxy-dian chim 80-90% tng sn lng epoxy Khong 25% s ú c s dng lm cht kt dớnh cho vt liu compozit cú bn cao ... II.2.2.2.Thnh phn,tớnh cht ca si[9]: a/Thnh phn húa hc ca si: Thnh phn húa hoc ca da bao gm xenlulo, hemixenlulo, lignin, pectin v mt lng nh cht sỏp v cht bộo Thnh phn húa hc ca si da thay i tựy theo ... Mg++, Ca+ + v cỏc anion ca cỏc axit sựnuric, clohydric, photphoric, silic Thnh phn tan nc Cỏc cht tan nc ch yu l tinh bt, mui vụ c, cht mu, tanit b/ Tớnh cht ca si Nhỡn chung, bn v cng ca si...
- 73
- 1,534
- 11
tính chất hóa học chung của POPs
... trắng bột giấy, quy trình sản xuất thuốc diệt cỏ, nhựa PVC từ nhiều hydrocacbua có chứa clo Dioxin Furan hợp chất hidrocacbon mà số nguyên tử Hydro bò Clo Dioxin có 210 đồng phân khác nhau, thường ... Tổng cộng 6243 6030 5667 4829 4492 3629 1985 1617 1485 1414 (Nguồn: http://rachel.org) e) Ở Canada Ở Canada, có số minh chứng cho tai nạn sức khoẻ sử dụng thực phẩm dư lượng PCBs sử dụng số thiết ... minh chứng tai nạn sức khoẻ sử dụng thực phẩm dư lượng PCBs Đã có tượng xảy năm gần phủ Hoa Kỳ vàø Canada cấm sử dụng PCBs thao tác vận hành nam châm điện thang máy Và năm 1980, quốc hội Hoa Kỳ thông...
- 14
- 908
- 2
Bài 61:Axit Cacboxylich. Tính chất hóa học
... axit cacboxylic gồm phần gốc cacboxyl(-COOH) gốc(R-), khác cac axit cacboxylic gốc (R-) khác Do lực axit axit ? Em cho ví dụ phụ thuộc gốc cacboxlic phụ thuộc vào tính (R-) lực axit cua axit cacboxylic ... nhóm cacboxyl (-COOH) kết hợp nhóm cacbonyl(>C=O) nhóm hydroxyl (-OH) Sự tương tác nhóm cacbonyl hiđroxyl lam cho mật độ electron dich chuyển phía cacbon , làm cho nguyên tử hiđro nhóm cacboxyl ... đồng đẳng thay đổi lực axit cacboxlic nhóm axit fomic axit fomic (R-) có chứa nhóm hút emạnh sau tới axit khác theo thứ tự tăng dần GV: cho học sinh biết axit cacboxylic cacbon lực axit giảm dần...
- 4
- 1,163
- 3
Bài 54: Ancol. Tính chất hóa học
... cách điều chế lên men tinh bột CH3Cl+ NaOH CH3OH+Na Cl Glyxerol điều chế từ propylene CH2=CHCH3+Cl2 CH2=CHCH2 Cl+ Cl2ClCH2C-CHOHCH2Cl+ NaOH Phương pháp hoá sinh Ngun liệu tinh bột : Các phản ... Zaisep 3) Phản ứng tách nước HS viết ptpư Quy tắc Zaisep: Nhóm OH ưu tiên tách với H ngun tử C bậc cao bên cạnh để tạo liên kết đơi VD: ?u cầu HS xem sách giáo khoa phát biểu quy tắc Zaisep Hoạt...
- 6
- 8,684
- 45
Bài 22: Tính chất hóa học của kim loại
... nhiệt độ cao, đồng, magiê, sắt … phản ứng với lưu huỳnh cho sản phẩm muối CuS, MgS, FeS… • PTHH - - Cu(r) + S(r) Mg(r) + S(r) 2Na(r) + Cl2(k) t0 CuS(r) t0 MgS(r) t0 2NaCl(r) Ở nhiệt độ cao, kim ... Fe3O4(r) Kết luận: Hầu hết kim loại ( trừ Ag, Au, Pt … ) phản ứng với Oxi nhiệt độ thường nhiệt độ cao, tạo thành oxít ( thường oxít bazơ ) Giao an dien tu Bài 22 Tính chất hoá học kim loại I.Phản ... AgNO3 Phản ứng kẽm với dung dịch đồng (II) sunfat Kim loại hoạt động hóa học mạnh ( trừ Na, K, Ca …) đẩy kim loại hoạt động hóa học yếu khỏi dung dịch muối, tạo thành muối kim loạianmới Giao...
- 29
- 3,557
- 10
Tinh chat hoa hoc cua muoi.ppt
... VD: AgNO3 + NaCl (dd) (dd) AgCl (r) + NaNO3 (dd) Phản ứng phân huỷ muối VD: 2KClO3 CaCO3 t0, xt t0 2KCl + 3O2 CaO + CO2 II Phản ứng trao đổi Nhận xét phản ứng hoá học muối Các phản ứng hoá học...
- 9
- 2,156
- 14
Tính chất hóa học của Hidro
... đầu ống dẫn khí, dù lọ khí O2 hay không khí không gây tiếng nổ mạnh, sao? Làm để biết dòng khí H2 tinh khiết để đốt cháy dòng khí mà không gây tiếng nổ mạnh? II.TÍNH CHẤT HOÁ HỌC Tác dụng với oxi: ... nổ,nổ mạnh hỗn hợp có phần thể tích H2 phần thể tích oxi - Khi đốt H2 phải thử (phải đợi) hiđro tinh khiết đốt 1.Đốt cháy hoàn toàn 2,8 lít khí hiđro (đktc) khí, oxi a Tính khối lượng nước? b.Tính...
- 21
- 8,535
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008