c 627 673 queen of wessex
Tài liệu Cấu hình tường lửa nâng cao trong Windows 2008 bằng NETSH CLI pptx
... tới profile c n thiết) C c thông tin kết nối cho phép bạn tạo IPSEC VPNs hai hệ thống Nói c ch kh c, c u lệnh consec cho phép bảo đảm lưu lượng thông tin qua tường lửa giới hạn hay l c Tùy chọn ... kh c Có loại nội dung cho lệnh này: Hình 4: netsh advfirewall set • • • • • • Set allprofiles: Thay đổi x c lập tất profile Set currentprofile: Thay đổi x c lập cho profilehiện Set domainprofile: ... l c Tùy chọn lệnh tạo c ch c u hình kết nối an toàn sau: netsh advfirewall> consec netsh advfirewall consec> Tại đây, gõ lệnh ? bạn thấy c tình kh c netsh advfirewall consec (xem hình 2) Nếu gõ...
- 6
- 530
- 1
Cấu hình tường lửa nâng cao trong Windows 2008 bằng NETSH CLI ppt
... help netsh advfirewall Lệnh consec (kết nối an toàn tới profile c n thiết) C c thông tin kết nối cho phép bạn tạo IPSEC VPNs hai hệ thống Nói c ch kh c, c u lệnh consec cho phép bảo đảm lưu lượng ... hạn hay l c Tùy chọn lệnh tạo c ch c u hình kết nối an toàn sau: netsh advfirewall> consec netsh advfirewall consec> Tại đây, gõ lệnh ? bạn thấy c tình kh c netsh advfirewall consec (xem hình ... IPSEC – C c quy luật tường lửa c u hình mã hóa IPSec tích hợp với Advanced Rules configuration – Bạn thiết lập quy luật cho tài khoản nhóm Windows Active Directory (AD), nguồn đích đến cho địa...
- 10
- 354
- 0
Cấu hình tường lửa nâng cao trong Windows Server 2008 bằng snap-in MMC pptx
... thu c Microsoft máy chủ phải tự tạo quy t c Khi sử dụng tường lửa cho cho hệ điều hành c u hình cao bạn bảo vệ tốt máy chủ khỏi c ng hoàn toàn nắm bắt lưu lượng ra/vào máy chủ C c tùy chọn c u ... with Advanced Security” (viết tắt WFAS ) Ch c mới: New GUI interface – Snap-in MMC sẵn c để c u hình tường lửa Bi-directional – C c l c lưu lượng vào Works better with IPSEC – C c quy luật ... tường lửa cho Windows Server 2003 SP1 trở thành lựa chọn c n thiết cho máy chủ chặn c ng vào Trong Windows Server 2008 vi c cài đặt sẵn tường lửa nâng c p lên nhiều Hãy tìm hiểu ch c cách c u hình...
- 17
- 641
- 0
skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt
... 3.4.3 TÍCH C C HÓA TẤT C H C SINH - M c tiêu : * Tăng c ờng tham gia h c sinh trình h c tập * Tạo c ng lớp h c - T c dụng h c sinh : * Phát triển h c sinh c m tưởng tích c c h c sinh c m thấy ... vi c làm dành cho mình” * Kích thích h c sinh tham gia tích c c vào họat động h c tập - C ch th c dạy h c * Giáo viên chuẩn bị trư c bảng c u hỏi nói với h c sinh : c c em gọi lên để trả lời c u ... h c sinh - C ch th c dạy h c * Giáo viên tạo tương t c h c sinh với h c sinh làm cho h c không bị đơn điệu Nếu c h c sinh chưa rõ c u hỏi, giáo viên c n định h c sinh kh c nh c lại c u hỏi * C u...
- 33
- 2,871
- 2
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 1: danh sách liên kết
... }DLIST; Chèn phần tử vào danh sách: C loại thao t c chèn new_ele vào danh sách: C ch 1: Chèn vào đầu danh sách C i đặt : C ch 2: Chèn vào cuối danh sách C i đặt : C ch : Chèn vào danh sách sau ... trữ địa đầu, địa cuối danh sách liên kết 1.Chèn phần tử vào danh sách: C loại thao t c chèn new_ele vào xâu: C ch 1: Chèn vào đầu danh sách Thuật toán : Bắt đầu: Nếu Danh sách rỗng Thì B11 : ... vi c thêm đối tượng vào stack lấy đối tượng khỏi stack th c theo chế "Vào sau trư c" Thao t c thêm đối tượng vào stack thường gọi "Push" Thao t c lấy đối tượng khỏi stack gọi "Pop" Trong tin h c, ...
- 15
- 1,376
- 7
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 2: một số phương pháp sắp xếp
... phân chia thành phần c n log 2(n) bư c phân hoạch xếp xong Nhưng bư c phân hoạch phần tử chọn c giá trị c c đại (hay c c tiểu) m c, dãy bị phân chia thành phần không đều: phần c phần tử, phần lại ... huyện, phường xã, C c bư c th c thuật toán sau: Bư c : // k cho biết chữ số dùng để phân loại hành k = 0; // k = 0: hàng đơn vị; k = 1:hàng ch c; Bư c : //Tạo lô chứa loại phần tử kh c Khởi tạo 10 ... dụng thông tin c phép so sánh bư c i-1 Vì lý người ta tìm c ch xây dựng thuật toán xếp kh c ph c như c điểm Mấu chôt để giải vấn đề vừa nêu phải tìm c u tr c liệu cho phép tích lũy thông tin...
- 15
- 651
- 4
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 3:bảng băm(hash table)
... xuất t c thời - Nếu dung lượng nhớ c giới hạn tổ ch c số khóa c địa chỉ, t c độ truy xuất giảm Bảng băm dư c ứng dụng nhiều th c tế, thích hợp tổ ch c liệu c kích thư c lớn lưu trữ nhớ C c phương ... sách liên kết (M bucket) Để t c độ th c phép toán bảng hiệu c n chọn hàm băm cho băm n phần tử bảng băm cho M bucket, l c trung bình bucket c n/M phần tử Chẳng hạn, phép toán search th c vi c ... phần tử c n chèn vào bucket Với t c vụ search, hàm băm dùng để tính địa tìm phần tử bucket tương ứng + i=h(k) => thuoc danh sach thu I (bucket[i] + tim kiem khoa K tren danh sach bucket[i] C i đặt...
- 16
- 2,477
- 27
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bai 6: cây đỏ đen
... này, chiều cao đen đường từ node g c tăng lên 1, quy t c không bị vi phạm 4.2 C c phép quay chèn node Thao t c chèn node làm cho quy t c đỏ-đen bị vi phạm Do sau chèn, c n phải kiểm tra xem c ... trư c − P node cha X − G node ông bà X (node cha P) Trong trình thêm vào node vi phạm quy t c đỏ đen, th c thao t c sau đây: − C c phép lật màu đường xuống − C c phép quay node chèn − C c phép quay ... c ch kh c đường dẫn từ g c đến phải c chiều cao đen Khai báo c u tr c: typedef int Data; /* Kiểu liệu khoá */ typedef enum { BLACK, RED } nodeColor; typedef struct NodeTag { nodeColor color;...
- 13
- 536
- 6
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 7
... node g c i) Trư c thêm vào ii) Sau thêm vào Hình vi c tách node g c Tiến trình tạo node g c m c cao m c node g c cũ Kết chiều cao tổng thể tăng lên Đi theo node tách này, vi c tìm kiếm điểm chèn ... m c liệu cho với liên kết 62/64/66 Thêm vào C c m c liệu luôn chèn vào node Nếu m c liệu thêm vào node mà c node con, số lượng node c n thiết phải biến đổi để trì c u tr c cho c y, lý phải c ... 4: Tách nút (i ) Trư c chèn vào (ii) Sau chèn vào Tách node g c Khi gặp phải node g c đầy thời điểm bắt đầu tìm kiếm điểm chèn, kết vi c tách th c sau: Node tạo để trở thành g c cha node tách Node...
- 11
- 355
- 2
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bai 5: cây cân bằng
... vậy, AVL c chiều cao O(log2(n)) Ví dụ: AVL tối thiểu c chiều cao h=4 2.4 C u tr c liệu cho AVL Chỉ số c n nút: Chỉ số c n nút hiệu chiều cao phải trái Đối với c n bằng, số c n (CSCB) nút nhận ... giá x c chiều cao AVL, ta xét toán: AVL c chiều cao h phải c tối thiểu nút ? Gọi N(h) số nút tối thiểu AVL c chiều cao h Ta c N(0) = 0, N(1) = N(2) = C y AVL c chiều cao h c AVL chiều cao ... trái cao #define EH -0 //Hai #define RH / /C y phải cao 2.5 Đánh giá AVL C y c n CTDL ổn định CCBHT thêm, hủy làm thay đổi chiều cao trường hợp c n c khả xảy C y AVL với chiều cao khống chế cho...
- 11
- 698
- 1
Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử_Chương trình Ngữ văn 11
... th c có đ c –hiểu khổ thơ, h c sinh c l c tư logic phát đư c: khổ thơ, tranh c nh vật với đ c điểm kh c (c nh th c trẻo, tươi sáng, tràn đầy s c sống-> c nh ảm đạm, buồn bã, nét th c ảo chập chờn ... trò chủ thể tích c c h c sinh Với dạy đ c - hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn M c Tử), tri th c có em x c định: - Qua số tiết đ c - hiểu t c phẩm Xuân Diệu, phần tri th c đ c hiểu ( h c sinh h c chương ... gi c băn khoăn, ng c nhiên, thích thú mà x c định c t lõi vấn đề c n nắm vững tiết h c, c nhìn bao quát hướng đi, đích phải hướng tới h c ; C c em làm chủ kiến th c, chiếm lĩnh t c phẩm văn chương...
- 21
- 3,126
- 13
SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
... M c Tử) Thay c ch dạy truyền thống (giáo viên c m thụ t c phẩm nghiêng rót cho em h c, h c sinh làm c ng vi c gà c ng nghiệp” c m c i nhặt nhạnh chăm lời thầy c giảng bình) vai trò chủ thể tích ... nhận th c giúp h c sinh chiếm lĩnh tri th c cách c hệ thống tạo không khí h c tập sôi Giáo viên qua c u hỏi đánh giá l c h c sinh, c thông tin phản hồi làm sở cho điều chỉnh, bổ sung c ch phù ... về, rời r c ba đoạn? C dòng chảy xuyên suốt khổ thơ? Đến đây, với kiến th c có đ c –hiểu khổ thơ, h c sinh c l c tư logic phát đư c: khổ thơ, tranh c nh vật với đ c điểm kh c (c nh th c trẻo,...
- 31
- 2,173
- 7
Kết quả nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật nâng cao năng suất, chất lượng bưởi thanh trà và khắc phục hiện tượng rụng hoa, quả non gây mất mùa bưởi Phúc Trạch
... 40ppm; c ng th c nồng độ 50ppm; c ng th c nồng độ 60ppm; c ng th c nồng độ 70ppm c ng th c phun nư c lã (c ng th c đối chứng); C c công th c bố trí vườn c độ tuổi từ 8-10 tuổi, trồng c nh chiết; chăm ... nghiệm: C ng th c (CT1): thụ phấn phấn bưởi chua; c ng th c (CT2): thụ phấn phấn bưởi đào; c ng th c (CT3): thụ phấn phấn bưởi Ph c Trạch c y; c ng th c (CT4): thụ phấn phấn bưởi Ph c Trạch kh c công ... 73,82kg /c y, gấp lần đối chứng c ng th c thụ phấn phấn bưởi Ph c Trạch kh c Năm 2007 lại c ng th c cho đến thu hoạch CT1 CT2 (thụ phấn phấn bưởi chua bưởi đào), đạt suất 14,65 kg 10,65 kg /c ng thức...
- 7
- 576
- 4
giải pháp kỹ thuật nâng cao đập đất do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và như cầu sử dụng nước
... t c gi la chn kch bn B2 nghiờn cu nh hng ca bin i khớ hu i vi h cha nc I.3 THC TRNG LM VIC CC H CHA NC VIT NAM H cha nc l c ng trỡnh c xõy dng vi mc ớch s dng tng hp v a chc nng H cp nc cho c c ... cu cp nc cho sinh hot ca nhõn dõn tng lờn - Cp nc cho c ng nghip: Tc c ng nghip húa, nh mỏy, c c khu ch xut, khu c ng nghip i lm cho h cha nc c thờm nhim v mi cp nc cho hot ng sn xut ca c c ... phỏt sinh mi cho h cha nc, x c nh c tng nhu cu dựng nc h du cho c c mc ớch: ti ti mt rung v hoa mu, cp nc cho chn nuụi v nuụi trng thy sn, cp nc sinh hot, cp nc cho c ng nghip v nc cho mụi trng...
- 109
- 448
- 1
Giải pháp kỹ thuật nâng cao khả năng làm việc của tràn xả lũ khi tăng dung tích hiệu quả do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và nhu cầu dùng nước
... nư c núi C c Hồ chứa nư c Cấm Sơn Hồ chứa nư c Suối Đu c Hồ chứa nư c tuyền lâm Hồ chứa nư c Xạ Hương Hồ chứa nư c V c Mấu Hồ chứa nư c Kẻ Gỗ Tràn sông Trí Hồ chứa nư c Phú Vinh Hồ chứa nư c An ... c a van C c a van C c a van C c a van C c a van C c a van C c a van C c a van C c a van C c a van Tràn tự động, labyrinth dạng mỏ kết hợp tràn c c a van Tràn tự động TT Tên c ng trình ... (BĐKH) đã, t c động xấu đến nhiều lĩnh v c có tài nguyên nư c Việt Nam Nư c ta nư c nông nghiệp c nhiều hồ chứa thủy lợi C c công trình xây dựng với m c đích tổng hợp đa ch c Hồ c p nư c cho ngành...
- 111
- 1,135
- 3
Những kĩ thuật nâng cao với Layer
... bỏ chọn hộp chọn Backdrop, c n thiết Chú ý xem lưới (mesh) bị làm méo c ng c warp Phía bên trái hộp thoại, chọn c ng c turbulence ( ) rê chuột qua vùng kh c hình ảnh metal grille Chú ý kh c ... Tiếp t c giữ layer Knockout Gradient chọn Bây bạn tạo đường d c layer Chọn c ng c Gradient ( ) Nếu c n thiết, trả màu m c định c ch ấn vào biểu tượng ( ) hộp c ng c để trả màu trư c sau đen ... tạo đông c ng hay tan chảy c c Thiết lập lệnh Liquify Bây bạn làm cong layer với lệnh Liquify c ng c làm cong warp Bộ l c Liquify (hóa lỏng) làm vi c cách thiết lập mạng lưới làm cong Vi c làm...
- 22
- 631
- 0
Reported speech - câu tường thuật
... động từ c u tường thuật chuyển thành infinitive c to Reported Speech with Questions Khi tường thuật lại c u hỏi c từ hỏi làm thứ tự chủ từ trợ động từ đổi lại C u hỏi: Trợ động từ + Chủ từ Tường ... Điều c n lưu ý tường thuật lại c u hỏi c u mệnh lệnh Xét c u sau: direct ‘Stay in bed for a few days’, the doctor said to me ("Hãy nằm giường vài ngày đã" - b c sĩ nói với tôi.) reported The doctor ... hỏi: "Họ đám c ới hồi vậy?") reported Ann asked when they got married (Ann hỏi họ đám c ới hồi nào.) Đ c biệt tường thuật lại c u hỏi từ hỏi ta dùng if whether Quan sát kỹ c u sau: direct Tom asked:...
- 3
- 3,395
- 74
Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật nâng cao năng suất, chất lượng hoa lily tại Ba Bể - Bắc Kạn
... hình thành thể mới, c ch nhân giống c hệ số nhân cao - Nhân giống c ch tách c Tách c phương pháp nhân giống c ch tách c sinh từ c mẹ C thể trồng chuyên để nhân giống C ng kết hợp với sản ... c n xử lý kích thích hoa nở c ch nhúng hoa dung dịch diệt khuẩn HOC ( hyđrourin acid citric) 200 mg/lít + đường saccaroza 3% Hoa dạng nụ sau bảo quản phải c m vào dung dịch nư c ấm 21- 31 C có ... nghiên c u chất kích thích sinh trưởng - Tình hình nghiên c u Th c vật c n chất Protein, gluxit, lipit, axit nucleic để c u tr c nên tế bào, mô cung c p lượng cho hoạt động sống mà nhiều chất c ...
- 125
- 890
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose