cổ phần xi măng vicem hoàng mai
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... ứng nhu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển đội ngũ góp phần thúc đẩy nghiệp phát triển giáo dục đào tạo góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa đại hóa đất nước Phát ... đội ngũ CBQL trường THPT TP Cần Thơ, đề xuất số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bậc THPT địa phương giai đoạn Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 ... bất cập giai đoạn đổi giáo dục THPT Cần đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục bậc học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận phát...
- 96
- 1,362
- 12
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT Tp Cần Thơ
... ứng nhu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển đội ngũ góp phần thúc đẩy nghiệp phát triển giáo dục đào tạo góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa đại hóa đất nước Phát ... đội ngũ CBQL trường THPT TP Cần Thơ, đề xuất số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bậc THPT địa phương giai đoạn Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 ... bất cập giai đoạn đổi giáo dục THPT Cần đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục bậc học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận phát...
- 96
- 1,196
- 10
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... LÝ GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Hoàng Minh Phương Vinh, 2011 LỜI CẢM ƠN Hoàn thành luận văn thạc sĩ khoa học này, xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Hoàng Minh Phương, Phó hiệu trưởng trường ... thực Xin cảm ơn Ban Giám hiệu, quý thầy cô giáo khoa Quản lý giáo dục, khoa Sau đại học trường Đại học Sư phạm Vinh tận tâm giảng dạy, hướng dẫn giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu Tôi xin ... XXI” trình bày quan điểm, mục tiêu, giải pháp phát triển giáo dục hệ thống giáo dục Trong nghiên cứu đề xuất biện pháp QLGD nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán QLGD trường trung học sở, góp phần...
- 124
- 1,471
- 5
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tỉnh Nghệ An Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc đến quý thầy cô trường Đại học Vinh trực tiếp giảng dạy, động viên cho suốt trình học tập nghiên cứu Tác giả xin bày tỏ biết ơn ... giáo dục nước ta xây dựng ngày đông đảo, phần lớn lĩnh trị, phẩm chất đạo đức sáng lối sống lành mạnh, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày nâng cao, góp phần quan trọng thực mục tiêu nâng cao dân ... chuẩn xác, có tầm nhìn, người thất bại quan hệ tốt với người để động viên cổ vũ dẫn dắt đến mục tiêu tổ chức Như vậy, ủng hộ, cổ vũ thành viên tổ chức động thúc đẩy nhà quản lý hoàn thành tốt công...
- 127
- 689
- 3
Một số giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... huyn Lc H, tnh H Tnh Tỏc gi xin c by t lũng bit n chõn thnh v sõu sc n quý thy cụ trng i hc Vinh ó trc tip ging dy, ng viờn cho tụi sut quỏ trỡnh hc v nghiờn cu Tỏc gi xin by t s bit n c bit n PGS.TS ... xin by t s bit n c bit n PGS.TS Nguyn Ngc Hi ó trc tip hng dn giỳp v khoa hc tụi hon thnh lun Xin chõn thnh cm n s quan tõm to iu kin ca Lónh o UBND huyn, phũng Ni v, phũng GD&T huyn Lc H , ... cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc, l iu kin phỏt trin ngun nhõn lc ngi [15] i hi i biu ton quc ln th XI ca ng tip tc khng nh: ng ta la chn phỏt trin nhanh ngun nhõn lc, nht l ngun nhõn lc cht lng cao,...
- 110
- 615
- 2
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở của huyện hiệp hoà, tỉnh bắc giang
... MN đưa phần mềm dinh dưỡng Nutrikids vào sử dụng; 100% trường TH, THCS sử dụng phần mềm kế toán; 100% trường MN triển khai sử dụng phần mềm quản lý trường MN 2.0; 100% trường THCS sử dụng phần ... 10 10 15 >1 G K TB Đồng Tân 12 6 Thanh Vân 14 16 11 15 1 12 Hoàng Vân 15 13 2 11 5 14 Hoàng Lương 17 16 14 11 4 Hoàng Thanh 3 11 4 14 Hoàng An 17 12 14 9 Ngọc Sơn 22 19 21 15 14 Thị Trấn Thắng ... tự định phần chương trình, nội dung giáo dục phổ thông thích hợp với vùng miền, dân tộc, trừ phần cứng bắt buộc Bộ GD-ĐT quy định Các sở đào tạo từ đại học đến dạy nghề, phải tự định phần lớn...
- 130
- 502
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội
... tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, thầy, cô giáo Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia tạo điều kiện, giúp đỡ cho thời gian học tập, nghiên cứu khóa học Đặc biệt, tác giả xin bày ... Nội, lãnh đạo Tổng cục Dạy nghề, bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện cho hoàn thành luận văn Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành Mặc dù nhận nhiều giúp đỡ, thân tác giả có nhiều cố gắng song ... hành luật pháp cho đội ngũ lao động thay đổi cấu dạy nghề theo yêu cầu thị trường Đào tạo nghề phần quan trọng hệ thống giáo dục có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề kỹ thuật phục vụ...
- 103
- 556
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Trung học cơ sở huyện Cần Giờ Thành phố Hồ Chí Minh
... huy, quản lý, điều hành, góp phần định hướng cho phát triển tổ chức Theo tác giả Nguyễn Phú Trọng - Trần Xuân Sâm: khái niệm cán lãnh đạo chia làm phần: 16 - Thành phần thứ hiểu theo nghĩa rộng, ... ảnh hưởng đến phần tử khác hệ thống thân hệ thống Ngược lại thay đổi lượng chất hệ thống làm ảnh hưởng đến phần tử hệ thống Có thể nói, đội ngũ cán quản lý hệ thống, cán quản lý phần tử hệ thống ... phương gọi giồng) Hàng chục di khảo cổ khai quật thành công đây, chứng minh xã hội phát triển 2000 năm vào thời kỳ đồ đá; theo nhà khảo cổ Diệp Đình Hoa, di khảo cổ “đã lưu giữ lại dấu ấn đời sống...
- 125
- 549
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh
... dục nước ta xây dựng ngày đông đảo, phần lớn lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức sáng lối sống lành mạnh, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày nâng cao, góp phần quan trọng thực mục tiêu nâng ... Giáo dục Trảng Bàng soi sáng của nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; Đại hội Đảng bộ huyện Trảng Bàng lần thứ XXIX, Nghị TW2 khoá IX chiến lược phát triển GD-ĐT giai đoạn cách mạng Nhận ... Trường Tiểu học Thị Trấn, Trường THCS An Hoà, Trường mẫu Giáo Hoa Mai , thiếu diện tích sân chơi, bãi tập Thiết bị trường học phần nhiều lạc hậu, thiếu Thiếu phòng học bộ môn, phòng chức GV...
- 165
- 815
- 0
Một so giải pháp phát triển đội ngũ cản bộ quản lý các trường trung học cơ sở tại huyện cần giờ — thành phố hồ chỉ minh
... huy, quản lý, điều hành, góp phần định hướng cho phát triên tố chức Theo tác giả Nguyên Phú Trọng - Trần Xuân Sâm: khái niệm cán lãnh đạo chia làm phần: 16 - Thành phần thứ hiểu theo nghĩa rộng, ... ảnh hưởng đến phần tử khác hệ thống thân hệ thống Ngược lại thay đối lượng chất hệ thống làm ảnh hưởng đến phần tử hệ thống Có thê nói, đội ngũ cán quản lý hệ thống, cán quản lý phần tử hệ thống ... quản lý trường THCS huyện cần Giờ TP Hồ Chí Minh, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện địa bàn Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục,...
- 97
- 421
- 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện trực ninh tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay
... chuyên gia 7.2.5 Phương pháp khảo nghiệm 7.3 Nhóm phương pháp hỗ trợ Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung Luận văn gồm chương: Chƣơng ... trình kế hoạch giáo dục tiểu học; phần lớn CBQL hạn chế khả sử dụng CNTT, ngoại ngữ phục vụ cho hoạt động quản lý giáo dục - Về lực quản lý trường tiểu học: Phần lớn CBQL trường tiểu học có lực ... Ninh Nghị Đại hội đại biểu Đảng huyện Trực Ninh lần thứ XXIII, Trực Ninh, 2010 26 Trần Khánh Đức Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI Nxb Giáo dục, 2010 27 Trần Khánh Đức Một số vấn đề quản...
- 18
- 1,111
- 2
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm hướng nghiệp và gdtx tỉnh quảng ninh
... thành, xin bày tỏ lòng biết ơn quý Thầy, Cô giáo khoa Tâm lý Giáo dục Đại học Sư phạm Thái Nguyên, tận tình giảng dạy, hướng dẫn quan tâm giúp đỡ trình học tập nghiên cứu, viết luận văn Đặc biệt xin ... ứng nhu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc, phát triển đội ngũ góp phần thúc đẩy nghiệp phát triển giáo dục đào tạo góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa đại hóa đất nƣớc Số ... CBQL Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX, sử dụng, đãi ngộ cách hợp lý góp phần nâng cao chất lƣợng công tác quản lý trung tâm từ góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục tỉnh nhà Số hóa Trung tâm Học liệu...
- 125
- 318
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Trực Ninh tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... làm Luận văn Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Trọng Hậu, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả để đề tài sớm hoàn thành Xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo, ... phân tích, xử lý số liệu, từ đưa nhận xét kết luận nội dung cụ thể Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung Luận văn gồm chương: Chƣơng ... dần, 0,98% dự báo đến năm 2015 0,87% Toàn huyện có 21 xã, thị trấn (02 thị trấn : Cổ Lễ Cát Thành), trung tâm huyện Cổ Lễ, cách thành phố Nam Định 15km Về vị trí địa lý, huyện Trực Ninh, phía bắc...
- 113
- 520
- 0
biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học tỉnh bạc liêu
... 79 PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 1.Kết luận 83 Kiến nghị 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH 86 PHỤ LỤC 88 PHẦN 1: MỞ ĐẦU ... toán học: Được sử dụng trình xử lý thông tin trình bày kết nghiên cứu 11 Cấu trúc luận văn PHẦN I - MỞ ĐẦU PHẦN II - NỘI DUNG : Có chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển đội ngũ ... xây dựng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Bạc Liêu PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH PHỤ LỤC 12 PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ...
- 116
- 1,226
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng giáo dục và đào tạo các huyện miền biển bình định
... tế, phát triển xã hội Trong công đổi lãnh đạo Đảng, giáo dục nước ta không ngừng phát triển góp phần đáng kể cho mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Nhưng ... triển đội ngũ cán quản lý Phòng giáo dục & đào tạo huyện miền biển địa bàn tỉnh Bình Định, từ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Tỉnh nhà KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên ... đội ngũ CBQL Phòng giáo dục đào tạo huyện miền biển, tỉnh Bình Định CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn kết cấu thành chương: Chương...
- 115
- 451
- 0
Biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học tỉnh bạc liêu
... 79 PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 1.Kết luận 83 Kiến nghị 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH 86 PHỤ LỤC 88 PHẦN 1: MỞ ĐẦU ... toán học: Được sử dụng trình xử lý thông tin trình bày kết nghiên cứu 11 Cấu trúc luận văn PHẦN I - MỞ ĐẦU PHẦN II - NỘI DUNG : Có chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển đội ngũ ... xây dựng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Bạc Liêu PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH PHỤ LỤC 12 PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ...
- 20
- 243
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại công ty đường sắt Hà Hải
... hng quan trng nh Ga H Ni ga Giỏp Bỏt, ga Hi Phũng, ga Yờn Viờn, cng Hi Phũng, cng Vt cỏch, Nh mỏy xi mng Hi Phũng, xng du Thng Lý, xng c Giang T c im v tỡnh hỡnh nh vy ũi hi cụng ty ng st H Hi ... gỡ ũi hi phi lm lỳc y phi Lã Đức Sơn Tùng 34 Kinh Tế Lao Động 47 Chuyên Đề Thực Tập Tốt Nghiệp xin cp trờn gõy lờn s ch t nhiu lỳc khụng th gii quyt cụng vic linh hot c V li nhun: Do c im ca...
- 77
- 647
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25