0

cẩm nang giảng dạy địa lý 10

TƯ LIỆU HỖ TRỢ ĐẮC LỰC GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 12

TƯ LIỆU HỖ TRỢ ĐẮC LỰC GIẢNG DẠY ĐỊA 12

Địa lý

... C«ngg« 108 108 1414Ai CËpAi CËp1261261515ViÖt NamViÖt Nam 103 103 1515ViÖt NamViÖt Nam1151151616Ai CËpAi CËp 101 101 1616LB. NgaLB. Nga 110 110 1717IranIran 102 102 1818NhËt ... 8282 100 ,0 100 ,095,495,436. 510 36. 510 2. Nauy2. Nauy0,960,96888080 100 ,0 100 ,099,299,241.42041.4203. Ôxtrâylia3. Ôxtrâylia0,960,96228181 100 ,0 100 ,0 100 ,0 100 ,031.79431.7944. ... Nga14314388Mªhic«Mªhic«13113188B¨ngla®ÐtB¨ngla®Ðt23123199NigiªriaNigiªria13213299NigiªriaNigiªria13013099CH C«ng g«CH C«ng g«183183 10 10NhËt B¶nNhËt B¶n128128 10 10LB NgaLB Nga129129 10 10Eti«piEti«pi1701701111Mªhic«Mªhic« 107 107 1111NhËt B¶nNhËt B¶n1211211111PhilipinPhilipin142142...
  • 60
  • 452
  • 0
SKKN: MOT SO KN TRONG GIANG DAY DIA LY

SKKN: MOT SO KN TRONG GIANG DAY DIA LY

Tư liệu khác

... Đặt vấn đề 2B. Tình hình chung về việc giảng dạy địa 6 trong trờng PTCS 1. Thuận lợi 3 2. Khó khăn . .3 C. Những phơng pháp mới trong dạy học Địa 6 1. Phơng pháp kích thích t duy . ... quen môn địa 6 trong trờng PTCS, mới có những nhận thức mới về Trái đất và các thành phần tự nhiên của trái đất. Chính vì vậy mà việc sử dụng các phơng pháp trong giảng dạy địa còn nhiều ... B. Tình hình chung về việc giảng dạy ịa 6 trong trờng PTCS1. Thuận lợi:Trong những năm gần đây các môn học nói chung và bộ môn Địa nói riêng đều đợc sự quan tâm chỉ đạo...
  • 11
  • 380
  • 0
kế hoạch giảng dạy vật lý 10 11 12

kế hoạch giảng dạy vật 10 11 12

Vật lý

... thức, bồi dỡng chuyên môn, nâng cao trình độ giảng dạy. - Có phơng pháp truyền đạt hợp phù hợp với từng đối tợng học sinh.- Tích cực kết hợp giảng dạy theo phơng pháp mới.- Mỗi học sinh cần ... Thầy Giáo tích cự đổi mới phơng pháp dạy theo hớng tích cực hoạt động của trò Xây dung kế hoạch cụ thể cho tong phần Tích cực sử dụng đồ ding thí nghiệm vào giảng dậy. áp dụng phơng pháp dậy ... SLHS % SLHS % SLHS %12A8 47 0 0 25 53 20 43 2 4 0 012Â11 46 0 0 20 43 24 52 2 5 0 010A1 45 5 11 30 67 10 23 0 0 0 0 b) Chất lợng mũi nhọn Học sinh giỏi cấp cơ sở : 4 Học sinh giỏi cấp tỉnh...
  • 29
  • 1,161
  • 11
Giảng dạy địa lý lớp 6 gắn với thực tế và GD môi trường

Giảng dạy địa lớp 6 gắn với thực tế và GD môi trường

Tư liệu khác

... Đức Cảnh 11 Giảng dạy địa 6 gắn với đời sống và giáo dục môi trờngV. Nhận xét của hội đồng khoa học GV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 21 Giảng dạy địa 6 gắn với ... vậyviệc giảng dạy các môn học nói chung môn a nói riêng gắn với đờisống và giáo dục môi trờng cho học sinh là rất cần thiết hiện nay. Với các lý do trên tôi đà chọ đề tài: Giảng dạy môn a lớp ... gia để Tôi giảng dạy tốt hơnTôi xin trân thành cảm ơn Mạo Khê, ngày 20 tháng 5 năm 2009 Ngời viết Mai Thị ChiênGV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 19 Giảng dạy địa 6 gắn với...
  • 30
  • 363
  • 2
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 10

Kế hoạch giảng dạy Địa10

Tư liệu khác

... lớp vỏ địa lí và các quy luật của lớp vỏ địa lí.II-ĐỊA LÍ KINH TẾ-XÃ HỘI1 .Địa lí 25- Kiến thức Tiết 27 Trang3Kế hoạch giảng dạy địa lí-lớp 10 TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜITỔ SINH HỌC-ĐỊA LÍKẾ ... vỏ địa lí23-24Kiến thức- Hiểu được khái niệm lớp vỏ địa lý - Hiểu và trình bày được một số biểu hiện của quy luật thống nhất và hòan chỉnh, quy luật địa đới và phi địa đới của lớp vỏ địa ... Kế hoạch giảng dạy địa lí-lớp 10 -Phân tích bảng số liệu 4 .Địa lí cơng nghiệp36-40Kiến thức-Trình bày được vai trò và đặc điểm...
  • 6
  • 1,237
  • 27
Hình ảnh phục vụ giảng dạy Địa lý 8

Hình ảnh phục vụ giảng dạy Địa 8

Địa lý

... 29.2 HÌNH 20.2 ĐẾN HÌNH 21.1HÌNH 20.2 ĐẾN HÌNH 21.1 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 10. 4HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 10. 4 HÌNH 37.3 ĐẾN HÌNH 40.1HÌNH 37.3 ĐẾN HÌNH 40.1 HÌNH 1.1 ĐẾN HÌNH...
  • 16
  • 439
  • 0
Phương pháp nghiên cứu và giảng dạy địa lý

Phương pháp nghiên cứu và giảng dạy địa

Địa lý

... 7. Phương tiện dạy học địa lý. - Vai trò phương tiện dạy học địa lý. - Nguyên tắc sử dung phương tiện dạy học địa lý. - Phân loại phương tiện dạy học địa (truyền thống , hiện đại). ... giáo khoa địa các lớp 6,7,8,9 ,10, 11,12.2. Các phương pháp dạy học chủ yếu trong dạy học địa các lớp 6,7,8,9 ,10, 11,12. Cho ví dụminh họa.3. Giảng dạy kiến thức cơ bản bài địa trường ... phương tiện dạy học địa lý. 8. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lý. - Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu kiểm tra, đánh giá.- Các hình thức kiểm tra, đánh giá.II. Phần phương pháp dạy học địa các...
  • 2
  • 646
  • 0
KH giảng dạy vật lý 12 nâng cao đầy đủ

KH giảng dạy vật 12 nâng cao đầy đủ

Vật lý

... đã học ở vật ly lớpù 10 Trang 34Kế hoạch giảng dạy môn vật khối 12 nâng caoGiáo viên: Nguyễn Thanh Mai. Tổ:Tự nhiên Trờng THPT Long Châu Sa. Tuần Tiết Tên bài dạy Mục đích yêu cầuChuẩn ... quan đến bài học.Ôân lại kiến thức vật lớp 10 (momen lực, phương trình động lực học F=ma, ý nghóa).Trang 2KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n vËt khèi 12 n©ng caoGi¸o viªn: Ngun Thanh Mai. ... ảnh minh họa để khai thác các kiến thức có liên quan đến bài học.Ôân lại kiến thức vật lớp 10 (momen lực, phương trình động lực học F=ma, ý nghóa).4Ph¬ng tr×nh ®éng lùc häc cđa...
  • 35
  • 540
  • 3
SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa

Địa lý

... nên khi giảng dạy và học Địa lí 6 không thể áp dụng lối dạy - học cũđợc mà phải đổi mới phơng pháp cho phù hợp thì hiệu quả dạy - học mới cao. Là giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy địa lí ... dụng trong quá trinh giảng dạy môn địa lí.rất mong nhận đợc sự góp ý của các đồng nghiệp để tôi hoànthiện các phơng pháp giảng dạy và áp dụng trong thực tế mang lại hiệu quả dạy- họccao hơn. Nhân ... nghiên cứu, thử nghiệm trong giảng dạy và đà rút ra đợc kinh nghiệm để nâng caogiờ dạy học địa lí. Chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài nâng cao hiệu quả giờ dạy địa lí bằng điều khiển học...
  • 18
  • 801
  • 5
Giáo án địa lý 10 -nâng cao

Giáo án địa 10 -nâng cao

Địa lý

... tợng địa lí trên bản đồ.B. Thiết bị dạy học:- Các hình vẽ về uốn nếp, địa hào, địa luỹ.- Bản đồ Tự nhiên thế giới, Tự nhiên Việt Nam.- Tập bản đồ Thế giới và các châu lục.C. Ph ơng pháp giảng ... trong học tập.B. Thiết bị dạy học:- Bản đồ tự nhiên Việt nam, tập bản đồ thế giới, at lat địa lí Việt Nam.- Bản đồ địa hình cùng một khu vực.C. Ph ơng pháp giảng dạy: 1. Phơng pháp đàm thoại.2. ... những nội dung cơ bản của vận độngthẳng đứng.HĐ 3: Nhóm.- Bớc 1: HS quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3, 10. 4, 10. 5SGK và sử dụng bản đồ Tự nhiên thế giới, Tập bảnđồ Thế giới và các châu lục, bản...
  • 191
  • 1,418
  • 23
Bài giảng địa lý 10

Bài giảng địa 10

Tư liệu khác

... HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢIĐK KT-XHVỊ TRÍ ĐỊA LÝSôngngòiThờiTiết,Khí hậu Địa hìnhCácngànhkinhtếPhânbốdâncưĐK TỰ NHIÊN Tàu phá băngXe chó ... con II. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI1.Vị trí địa lý - Quy định sự có mặt và vai trò của một số loại hình vận tải2. Điều kiện tự nhiên- Ảnh hưởng ... vận chuyển TB = KL luân chuyển / KL vận chuyển Trận lụt lịch sử Hà nội tháng 10- 2008Trận lụt lịch sử Hà nội tháng 10- 2008Sương mù ở nước Anh I. Vai tròI. Vai trò : :- Giúp cho quá trình...
  • 19
  • 676
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25