cần trục ô tô 10 tấn

... cáp Thông số cần trục bánh lốp sức nâng 10T Hình 1.3 : Cần trục bánh lốp 10T 1.Buồng máy 6.Cần 2.Giá chữ A 7.Móc 3.Hệ palăng nâng cần 8.Chân chống 4.Cáp neo cần bánh xe 5.Cáp nâng Thông số : ... phương diện tự chế tạo cung cấp cần trục mà khơng cần phải nhập từ nước ngồi giúp giảm chi phí đem lại hiệu kinh tế cao CHƢƠNG : LỰA CHỌN PHƢƠNG ÁN Cần trục ô tô lựa chọn theo phương án kết cấu ... tổng thể cần Nội lực cần: Là tổng hợp nội lực tải trọng hai mặt phẳng nâng cần ngang gây nên.Coi cần nội lực cần là: S Rng R  cos  d cos  n cos  d cos  n R phản lực chốt đuôi cần mặt phẳng

Ngày tải lên: 02/12/2017, 15:34

... hình nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp Mỗi lĩnh vực sẽ giao cho một hoặc một vài nhóm, mỗi nhóm có thể chia nhỏ hơn nhiệm vụ thành: nông nghiệp, thủ công nghiệp Nhà nước và nông nghiệp, ... trong dạy học, thành công của mỗi cá nhân không chỉ đạt được thông qua sự nỗ lực của bản thân họ mà còn nhờ sự hợp tác, học hỏi những người xung quanh Để thực hiện điều đó, không có gì hiệu quả ... Điểm số trung bình của môn sử là 2,09/10, đứng hạng thấp nhất so với điểm số trung bình của các môn thi (4,28) Ở kỳ thi tốt nghiệp THPT, mức điểm trung bình 6,19 của môn Lịch sử cũng xếp hàng

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:57

... lớp 10 THPT Lịch sử giới cận đại lớp 10 THPT Từ rút kết luận tính khả thi phương pháp sư phạm nêu - Để đạt mục đích trên, q trình giảng dạy tơi chọn học sinh lớp: 10A1, 10A2 (đối chứng) 10A3, 10A4 ... trào công nhân Mục 3: “Chủ nghĩa xã hội không tưởng” - Tổ chức lớp thành nhóm - Tất nhóm trao đổi, thảo luận: Vì tư tưởng Xanhxi- mông, S Phu - ri - ê, R Ô - oen gọi “chủ nghĩa xã hội không tưởng”? ... trình lịch sử giới cận đại lớp 10 THPT Tôi thu thập số liệu từ kết chấm kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh theo thang điểm 10 chia làm bậc sau: - Giỏi: từ đến 10 điểm - Khá: từ đến điểm

Ngày tải lên: 10/07/2020, 09:46

... nổi (Pitless type) + Cân ô tô kiểu chìm (Pit type) + Cân ô tô kiểu nữa nổi, nữa chìm (Semi pit type)  So sánh 3 kiểu cân ô tô:  Chiếm ít diệntích  Chịu ảnhhưởng của môitrường ít hơn cânnổi  ... yếu tố của thiết bịnhư chúng tôi đã làm cho thiết bị biến dạng chất lỏng, ngoại trừ việc chúng tôikhông thể giả định các kim loại không nén được, và chúng tôi không thể giả địnhđiện trở suất ... thép hoặc bê tông cốt thép - Thiết bị điện cho trạm cân: cảm biến lực, hộp cộng tín hiệu, bộ hiển thị, bảngled và các thiết bị phụ trợ khác 2 Phân loại cân ô tô. Gồm 3 kiểu: + Cân ô tô kiểu nổi

Ngày tải lên: 05/06/2015, 13:25

... Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 ... Hoa Nguyễn Thị Thuận Phan Mỹ Hạnh Tô T Huệ 1980 1989 1977 1976 1982 1984 1978 1974 1982 1975 1970 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 Tổ 10 ... nghiệp bà mẹ Nghề nghiệp Làm nông Buôn bán Công nhân Cán n Tỷ lệ (%) 30 60 11 22 Khác Tổng 50 100 Nhận xét: Đa số bà mẹ làm nông chiếm tỷ lệ cao 60%, buôn bán chiếm 22%,công nhân 4%, cán %, có bà

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:34

... trên ô tô 119 4.2.1.1 Sơ đồ khối hệ thống truy n dữ liệu CAN trên ô tô 119 4.2.1.2 Sơ đồ thuật toán đi u khiển hệ thống truy n dữ liệu CAN trên ô tô 120 4.2.2 ... ngă4:ăTHIẾT KẾ VÀ CHẾ T O MÔ HÌNH MÔ PH NG H TH NG TRUY N DỮ LI U CAN TRÊN Ô TÔ 115 4.1 Thu th p s li uăđi u khiển h th ng truy n d li u CAN trên ô tô 115 4.1.1 Các thông số tín hiệu đầu ... Multiplex và CAN trên ô tô Phân tích hoạt động của hệ thống truy n dữ liệu trên một ô tô cụ thể (ví dụ xe Toyota Yaris) từ đó thi t k ch tạo mô hình mô phỏng GVHD:ăPGS_TS.ăĐỗ

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... dữ liệu cần thiết để hoạt động, trong khi bỏ qua thông tin dành cho các module khác mà chia sẻ mạng Khi một mô-đun truyền thông tin qua mạng, các thông tin được mã hóa vì vậy tất cả các mô-đun ... khiển", hay gọi đơn giản Mạng CAN, là một công nghệ mạng ghép nối tiếp (a serial network technology) khởi nguồn được thiết kế dùng cho công nghiệp xe ô tô, đặc biệt các loại xe Châu Âu, nhưng rồi ... Trang 1GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG CAN TRÊN Ô TÔBài Báo Cáo Trang 2A Giới Thiệu Tổng quan CANI Giới thiệu CA N phục vụ việc nối mạng trong các phương tiện giao thông cơ giới để thay thế cách nối điểm

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:23

... 1, 2 .10 −3 Q 1, 2 .10 −3.0, 6 = = 21 , 07 .10 −6 m 2 2 gPnm 2 .10 .13 9 4 12 0 0, 6 µ 8600 γ - Tổng diện tích lỗ van giảm tải trong hành trình nén: Fnm = FV –F’V = 12 ,1 – 10 ,53 ... 828 68400 70977 756 32 85 426 - 18 - Lớp Đồ án môn học Lá nhíp 10 Thiết kế hệ thông treo xe tải 11 24 02 Ta thấy lá nhíp thứ 10 có δC > [ σ] nên ta tăng thêm chiều dầy để đảm bảo ... ,1 – 10 ,53 = 1, 57 mm2 - Đường kính... các tô hiện nay ψ=0 ,15 ÷0,3) Lưu Thành Đạt 13 DDS03 022 - 22 - Lớp Đồ án môn học Thiết kế hệ thông treo xe tải Lấy ψ=0 ,2 Gt: trọng lượng

Ngày tải lên: 12/12/2016, 22:38

... tính toán lực cản xe ô tô nói chung, lực cản khí động xe nói riêng có nhiều tác giả nước quan tâm nghiên cứu Tuy nhiên việc ứng dụng mô số việc tính toán xác định lực cản ô tô phổ biến giới Việt ... cản, công suất động cơ, độ ổn định xe ô tô chạy với tốc độ khác Đối tượng nghiên cứu nghiên cứu ảnh hưởng hình dáng xe đến lực cản khí động xe Do giới hạn thời gian việc vẽ xác vẽ 3D mẫu xe ô tô ... LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nghiên cứu riêng tôi.Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Hà Nội, tháng 09 năm 2015 Học viên

Ngày tải lên: 24/07/2017, 22:26

... HUẾ, NĂM 2014 i ỜI C M ĐO N Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa công bố công trình khác TÁC GI NGUYỄN ... liệu Đại học Huế… Quý thầy cô giáo Khoa Lịch sử, Tổ Lý luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế - Xin trân trọng cám ơn Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Đồng Nai, Sở ... Lịch sử vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 10 Mục đích nghiên cứu 10 Nhiệm vụ nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 11 Giả thuyết nghiên cứu đề

Ngày tải lên: 04/04/2019, 13:12

... GIÁO DỤC BÙI LAN PHƢƠNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... tốt cho thân, gia đình xã hội Do việc phát triển tƣ phản biện cho học sinh trung học phổ thông (THPT) cần thiết Thực tiễn nay, dạy học mơn Tốn trƣờng THPT chƣa thật quan tâm đến việc rèn luyện ...  15 6x  25x 10x2 12x2  8x  x    x   Kết hợp với điều kiện thấy hai giá trị thỏa mãn Kiểm tra trở lại phƣơng trình (2), ta thấy x  Học sinh ghi nhớ kiến thức không nghiệm Vậy x

Ngày tải lên: 08/07/2020, 14:29

... đường truyền Qua nghiên cứu, đề tài “Nghiên cứu mạng CAN ô tô” giúp hiểu khái niệm mạng truyền thông, cụ thể mạng CAN ô tô _ xu hướng truyền thông ứng dụng rộng rãi Mạng CAN tiền đề để chúng tơi nghiên ... lần xin cảm ơn chúc sức khỏe quý thầy cô bạn ! Tp,HCM, ngày 25 tháng 06 năm 2020 Nhóm thực đề tài iv TÓM TẮT ĐỀ TÀI Đề “ Nghiên cứu mạng truyền CAN ô tô” bao gồm: Phần 1: Nghiên cứu sở lý thuyết ... Nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU MẠNG CAN TRÊN Ô TÔ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: SINH VIÊN THỰC HIỆN: I Nội dung : • Nghiên cứu lý thuyết mạng truyền thơng

Ngày tải lên: 14/08/2020, 21:52

... GIÁO DỤC BÙI LAN PHƢƠNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... tốt cho thân, gia đình xã hội Do việc phát triển tƣ phản biện cho học sinh trung học phổ thông (THPT) cần thiết Thực tiễn nay, dạy học mơn Tốn trƣờng THPT chƣa thật quan tâm đến việc rèn luyện ...  15 6x  25x 10x2 12x2  8x  x    x   Kết hợp với điều kiện thấy hai giá trị thỏa mãn Kiểm tra trở lại phƣơng trình (2), ta thấy x  Học sinh ghi nhớ kiến thức không nghiệm Vậy x

Ngày tải lên: 27/08/2020, 21:07

... GIÁO DỤC BÙI LAN PHƯƠNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... .24 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Ở LỚP 10 25 2.1 Biện pháp nâng cao nhận thức học sinh phát triển ... kiện thấy hai giá trị thỏa mãn Kiểm tra trở lại phương trình (2), ta thấy x  không nghiệm Vậy x = giá trị nghiệm cần tìm Phát triển tốn Phương trình p( x)  q ( x)  u ( x )  v ( x ) Học sinh

Ngày tải lên: 20/09/2020, 07:17

... GIÁO DỤC BÙI LAN PHƢƠNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... kỹ năng, phát triển lực” Vì giáo dục cần có cá nhân tích cực, động, sẵn sàng cống hiến nghiệp giáo dục Theo điều 27, Luật Giáo dục năm 2005 giáo dục phổ thông nhằm mục tiêu phát triển tồn diện ... điều 28 quy định: “Phƣơng pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dƣỡng phƣơng pháp tự học, khả làm

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:05

... Maột 10: ( ) ( ) ( ) ( ) 0sin54sin54sinsin 0cos54cos54coscos 101 2 0 101 1 0 109 108 101 2 0 101 1 0 109 108 =++++= =+++= PNNNNY NNNNX R max : N 101 1 = 102 9 ; N 101 2 = -17468,8 R tb : N 101 1 ... 1561 N 2223 2651,87 6102 ,7 559,42 Nguyễn Thành Nghĩa Trang 27 P 98 97 910 911 N N N N 54 0 54 0 108 109 101 1 101 2 54 0 N N N N 54 0 P 1 110 1112 1113 N N N N 119 54 0 54 0 P 1 210 1211 1213 1214 N N N N 54 0 0 54 ẹO ... phương pháp tính Cần trục ơ tơ là loại cần trục thay đổi tầm với bằng cách nâng hạ cần. Cần là một dàn có trục thẳng, tiết diện thay đổi theo chiều dài cần. Phần dưới của cần đặt trên bản lế...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 12:07

... DANH CHẤN Cần trục bánh xích CKΓ là loại cần trục quay thay đổi tầm với bằng cách nâng hạ cần. Cần là một dàn có trục thẳng, tiết diện thay đổi theo chiều dài cần. Phần dưới của cần đặt trên ... việc của cần trục người ta tổ hợp các tải trọng tác dụng lên máy trục và chia ra thành các tổ hợp tải trọng sau: +).Tổ hợp Ia, IIa: tương ứng với trạng thái cần trục làm việc, cần trục đứng ... tính cần là một thanh ngàm đứng ở hai đầu gối tựa đuôi cầu. Tải trọng tác dụng bao gồm có tải trọng gió tác dụng lên cần Wc, và tải trọng quán tính do trọng lượng cần gây ra khi quay cần trục...

Ngày tải lên: 29/04/2013, 16:29

... bằng hợp kim nhôm. 1).Giới thiệu về kết cấu thép cần trục thiết kế: Kết cấu cần gồm 1 tay cần cơ bản được liên kết với cần trục qua 2 khớp bản lề. Tay cần lúc nào cũng nằm trên cần trục ngay cả ... làm việc của cần trục người ta tổ hợp các tải trọng tác dụng lên máy trục và chia ra thành các tổ hợp tải trọng sau: +).Tổ hợp Ia, IIa: tương ứng với trạng thái cần trục làm việc, cần trục đứng ... ngoài và khi cần dùng trong những phạm vi khác nhau thì sẻ dung các đoạn cần đó. Các đoạn tay cần này được nối với tay cần cơ bản bằng các chốt. Do kết cấu tay cần như vậy nên cần có thêm một...

Ngày tải lên: 29/04/2013, 16:29

... ) 0sin54sin54sinsin 0cos54cos54coscos 101 2 0 101 1 0 109 108 101 2 0 101 1 0 109 108 =++++= =+++= PNNNNY NNNNX R max : N 101 1 = 102 9 ; N 101 2 = -17468,8 R tb : N 101 1 = 650,876 ; N 101 2 = -19479,8 R min : N 101 1 = 159,2 ; N 101 2 ... N 910 = -146,5 ; N 911 = -13908,4 R tb : N 910 = -119,6 ; N 911 = -19065,1 R min : N 910 = -135,32 ; N 911 = -40419,1 Maột 10: 054sin54sin 054cos54cos 0 101 1 0 109 101 2 0 101 1 0 109 108 =++= =++= PNNY NNNNX R max : ... 10: 054sin54sin 054cos54cos 0 101 1 0 109 101 2 0 101 1 0 109 108 =++= =++= PNNY NNNNX R max : N 101 1 = 119,55 ; N 101 2 = -13999,4 R tb : N 101 1 = 92,65 ; N 101 2 = -1 9107 ,74 R min : N 101 1 = 108 ,37 ; N 101 2 = -40948,78 Maột 11: 054sin54sin 054cos54cos 0 1112 0 1 110 1113 0 1112 0 1 1101 19 =+= =++= PNNY NNNNX R max : ...

Ngày tải lên: 30/04/2013, 19:25

... gia công lớn nhất : 640 Chiều dài gia công : 350 6 V.Tính lượng dư gia công: Chất lượng bề mặt phôi : (bảng 10. [7]) Phôi đúc : cấp chính xác 7-9 ; R z =250 µ m ; T i =350 µ m Các thông ... 1:chọn mặt 3 làm chuẩn thô để gia công các mặt 1,2,4. Nguyên công 2: chọn mặt 4 làm chuẩn tinh để gia công các mặt 3,3’ Nguyên công 3:chọn mặt 4 làm chuẩn tinh để gia công mặt 5 5 - Dao tiện ... Thời gían gia công : thô T=14,25 ph tinh T=20,8 ph .3 Nguyên công 3 : Dùng mặt 4 làm chuẩn tinh để khoan lỗ 5 Dùng máy khoan cần 2E52 với các thông số KT: Đường kính gia công lớn nhất:25(mm) Khoảng...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 11:10