cơ sở lý luận của lý thuyết thị trường hiệu quả
Tổ chức dạy học một số kiến thức phần điện từ học sách Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
... thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lí luận phương pháp thực nghiệm dạy học Vật lí, sở lí luận việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực HS dạy Vật lí trường phổ thông - Nghiên cứu thực ... nghiệm) để xác định rõ vấn đề cần nghiên cứu, đưa cách giải thích lý thuyết có tính chất dự đoán Từ lý thuyết đó, ông rút kết luận kiểm tra thực nghiệm Sau đó, ông bố trí thí nghiệm thích hợp, ... phạm vi nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu đề tài Giả thuyết khoa học đề tài Chương 1: Cơ sở lí luận 1.1 Phương pháp thực nghiệm 1.2 Phương pháp thực...
- 103
- 555
- 0
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)
... nhng nguyờn nhõn ch yu dn n tỡnh trng chỏn hc lch s ca hc sinh ph thụng v vụ hỡnh dung õy cng l lý khin cho vic i mi phng phỏp ging dy qua ú nõng cao cht lng ca b mụn b hn ch i rt nhiu **************SKKN*************** ... hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL hin - n nh t chc - Khai mc: Tuyờn b lý do, gii thiu i biu CCB GV T S a GDCD - Bi vit v truyn thng quõn i nhõn dõn Vit Nam & T S ngy ... chin - Tõy Tin Cõu 5: Ngi anh hựng no c nhc n bi th Ngi gỏi Vit Nam ca T Hu? - N anh hựng Trn Th Lý (tờn tht l Trn Th Nhõm) Cõu 6: on th sau c trớch bi th no? Tỏc gi l ai? Anh ngó xung ng bng Tõn...
- 26
- 980
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)
... nhng nguyờn nhõn ch yu dn n tỡnh trng chỏn hc lch s ca hc sinh ph thụng v vụ hỡnh dung õy cng l lý khin cho vic i mi phng phỏp ging dy qua ú nõng cao cht lng ca b mụn b hn ch i rt nhiu Trong thc ... Xõy dng kch bn chi tit ca chng trỡnh Ni dung cụng vic Stt Thc hin - n nh t chc - Khai mc: Tuyờn b lý do, gii thiu i biu CCB GV T S a GDCD - Bi vit v truyn thng quõn i nhõn dõn Vit Nam & T S ngy ... ngoi khoỏ- NGLL Cõu 5: Ngi anh hựng no c nhc n bi th Ngi gỏi Vit Nam ca T Hu? - N anh hựng Trn Th Lý (tờn tht l Trn Th Nhõm) Cõu 6: on th sau c trớch bi th no? Tỏc gi l ai? Anh ngó xung ng bng Tõn...
- 27
- 219
- 0
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn
... toán DBĐHDT dạy học Toán Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, dự kiến nội dung luận văn gồm ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 Định hướng đổi ... 2.3 Kết luận chương 10 Chương 3: Thực nghiệm phạm 3.1 Mục đích thực nghiệm 3.2 Tổ chức nội dung thực nghiệm 3.4 Kết luận thực nghiệm sư phạm 3.3 Đánh giá kết thực nghiệm Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ ... vẻ để dẫn tới khái niệm mới, lý thuyết 36 + Năng lực chuyển di chức hành động nhờ chuyển đổi đối tượng hoạt động Năng lực xem xét dựa quan điểm lý thuyết hoạt động, thuyết liên tưởng thành tố...
- 110
- 497
- 1
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa
... KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM 69 3.5.1 Kết mặt định tính .69 3.5.2 Kết mặt định lượng .70 3.5.3 Kết luận chung thực nghiệm 71 KẾT LUẬN .73 I KẾT QUẢ ... học sinh hiểu thêm ngành nghề góp phần nâng cao hiệu giáo dục cho học sinh nhà trường phổ thông NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI - Nghiên cứu sở lí luận giáo dục hướng nghiệp cho học sinh 12 thông ... kết luận, kiến nghị, hệ thống bảng biểu, phụ lục…, phần nội dung luận văn xây dựng theo cấu trúc chương sau: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp12 qua...
- 77
- 1,467
- 1
đề tài sáng kiến kinh nghiệm cải tiến cách thức tổ chức các hoạt động của cán bộ thường trực ở trung tâm học tập cộng đồng
... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN - Trung tâm học tâp cộng đồng , sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trung tâm hoạt động tự chủ cộng đồng cấp xã, có quản lý hỗ trợ nhà nước - ... đồng hoạt động có hiệu phải có gắn kết chặt chẽ máy quản lý (ban giám đốc), cán thường trực, ban ngành đoàn thể người dân Trong cán thường trực đóng vai trò trung tâm II CƠ SỞ THỰC TIỄN: - Bước ... trực trung tâm học tập cộng đồng hoạt động trung tâm III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận, sở thực tiễn hoạt động trung tâm học tập cộng đồng - Tìm hiểu, phân tích thực trạng việc...
- 14
- 2,446
- 9
skkn hiệu trưởng phối hợp với công đoàn tổ chức các hoạt động của trường tiểu học
... trà , phát huy hiệu giáo dục Hàng năm trường điều có đề quy chế phối hợp quyền công đồn trường học với nội dung sau : 1/ Nôi dung phối hợp quyền công đồn trường học : - Hiệu trưởng trường xây dựng ... dân chủ nhà trường vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy nhà trường, đồng thời góp phần ổn định phát huy tiềm lao động sáng tạo cán giáo viên nhân viên giảng dạy giáo dục quản lý nhà trường góp phần ... nhân viên học sinh xem hạt nhân để trì phát huy hiệu phong trào thi đua “ Hai tốt” , việc đổi công tác quản lý giáo dục thực hiên dân chủ hóa nhà trường, cải tiến phương pháp dạy học đặc biệt trọng.Trong...
- 8
- 1,534
- 24
Biên bản kiểm tra sơ kết 6 tháng và việc triển khai tổ chức các hoạt động hè 2016
... đoàn tham gia xây dựng đảng + Kết giới thiệu Đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp: Tổng số ĐVTN giới thiệu học cảm tình Đảng:………………………… Tổng số ĐVTN giới thiệu cho Đảng kết nạp:………………………… Tổng ... TN tham gia lớp học: Số TN, đội viên lớn kết nạp: - Hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý đoàn viên: ……… …………………………………………………………………………… - Chế độ hội họp BCH, BTV…………………………………………… ... nghị sở IV- Kết luận...
- 8
- 449
- 0
Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình
... trỡnh by li gii mt bi toỏn, 1.1.3.2 Quan im hot ng dy hc Cú th dng lý lun ca A.N.Leonchiev v H tõm lý gii quyt hng lot v lý lun v thc tin dy hc, ú, ch yu l vic hỡnh thnh H hc cho ngi hc, c ... luyn k nng, k xo nhng v lý thuyt ó hc Trong nhiu trng hp gii toỏn l mt hỡnh thc rt tt dn dt hc sinh t mỡnh i n kin thc mi Cú bi li l mt nh lý, m vỡ mt lớ no ú khụng a vo lý thuyt Cho nờn qua vic ... thng (mt dũng) cỏc hot ng thay th Hot ng theo ngha hp hn, tc l cp tõm lý hc, l n v ca i sng, m khõu trung gian l phn ỏnh tõm lý, cỏc chc nng hng dn ch th th gii i tng [14, tr 579] Hnh ng: Hnh ng...
- 123
- 1,018
- 12
Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT
... ra) Một lý thuyết dạy học có chứa đựng nhiều yếu tố phù hợp với quan điểm hoạt động lý thuyết hoạt động lý thuyết tình nhà lý luận dạy học Pháp Guy Brousseau đứng đầu Theo quan điểm lý thuyết ... s phạm hợp lý giúp học sinh lĩnh hội đợc nội dung này, định lý dù học sinh cha hiểu thật chất nắm đợc tinh thần có kĩ vận dụng vào giải toán 21 Kết luận Chơng I Từ phân tích sở lý luận thực tiễn ... đích thực nghiệm III.2 Nội dung thực nghiệm III.3 Kết thực nghiệm Phần III Kết luận Phần II Nội dung Chơng I Cơ sở lý luận thực tiễn I.1 Hoạt động I.1.1 Sơ lợc hoạt động Hoạt động phơng thức tồn...
- 50
- 716
- 3
skkn nâng cao hiệu quả quản lý nhằm xây dựng đội ngũ và tổ chức các hoạt động chuyên môn nâng cao chất lượng dạy và học thpt tân phú
... học trung tâm II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: Quản lý giữ vai trò quan trọng hoạt động Ở đâu có hoạt động chung, tất yếu cần đến quản lý Quản lý yếu tố định đến phát triển xã hội nói ... lao động, tham gia xây dựng bảo vệ tổ quốc” Ở nhà trường nào, người cán quản lý phải xác định rõ vị trí trọng tâm công việc Đó khâu quản lý Bùi Thị Trúc Trang Sáng kiến kinh nghiệm hoạt động chuyên ... nhiều bài, theo Bùi Thị Trúc Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm đánh giá giáo viên chưa tạo thói quen làm việc theo kế hoạch III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Giải pháp tổ chức thực hiệu quả: + Về nhận thức:...
- 18
- 634
- 1
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11
... Lí luận Phương pháp dạy học môn Toán Giúp củ kiến thức, sở lí luận tiếp tục nghiên cứu vấn dề liên quan đến để tài Xin cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại Học Đồng Tháp, thầy cô phòng OLKH&SĐH, Sở ... dục nói chung Đóng góp luận văn 6.1 Tổng kết, hệ thống lại số quan điểm lí luận giáo dục thông qua hoạt động giò lên lóp gắn liền với môn toán trường trung CHƯƠNG Cơ SỞ Lí LUẬN VÈ GIÁO DỤC TOÁN ... sở trường thực mục tiêu trình sư phạm toàn diện Hoạt động giáo dục lên lớp thực phận hữu hệ thống hoạt động giáo dục trường THPT Nếu tổ chức có hiệu hoạt động giáo dục lên lớp gắn liền nhà trường...
- 151
- 416
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức các hoạt động nội ngoại khóa nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm
... thớch v cỏ tớnh ca mỡnh Phn di cựng, hc sinh b trng dỏn thụng tin v bn thõn, theo mu: Họ tên Sở thích: Ước mơ: Tôi ngời nh nào? - Sau thu li cỏc h s ny, tn dng tng...
- 37
- 413
- 1
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp
... giáo dục truyền thống cho học sinh nhà trờng phổ thông Bao gồm có vấn đề: - Cơ sở lý luận đề tài - Cơ sở thực tiễn của giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học (thực trạng giáo dục truyền ... nhân dân trớc hết hệ trẻ vào việc tổ chức quản lý xã hội Những công trình nghiên cứu họ đóng Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Hải Châu góp to lớn vào kho tàng lý luận thực tiễn giáo dục truyền thống cho ... giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học V- Nhiệm vụ nghiên cứu Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Hải Châu Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn vấn đề giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học Thiết...
- 46
- 2,445
- 11
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
... TK TC THDH q trình lâu dài, cơng phu nên ngồi thời gian học trường SV phải tự rèn luyện thêm nhiều có hiệu 1.3 Kết luận Chương Qua kết tìm hiểu, phân tích sở lí luận sở thực tiễn trên, chúng tơi ... tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, Chương Thực nghiệm sư phạm Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Tình dạy học, phân loại tình dạy học tốn tiểu học - Tình dạy học: ... hướng dẫn SV TK TC THDH trường Đại học có đào tạo GVTH, sở thực tiễn quan trọng, để sở tập trung vào điểm thiếu sót để bổ sung, nâng cao cho SV Thứ tư, dựa sở lí luận, sở thực tiễn, đề tài đề...
- 28
- 3,443
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25