0

công trình văn hóa văn lang âu lạc

Bài 23: Nước văn Lang - Âu Lạc

Bài 23: Nước văn Lang - Âu Lạc

Lịch sử

... thêi §«ng S¬n? Câu hỏi: em có nhận xét gì về đời sống vật chất, và tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc? Nhận xét: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc rất phong ... trở nên phổ biến và sâu sắc hơn=>sự phát triển về kinh tế là tiền đề cho sự chuyển biến xà hội 3.Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc a.Nhà nước Văn Lang Câu hỏi: Nhà nước đầu tiên ... trang trí hoa văn -Đồ dùng gia đình: bằng gốm và đồng thau.-ở: ở nhà sàn quay về hướng nam 4. Đời sống vật chất tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc a.Đời sống vật chấtCâu hỏi: Em hÃy...
  • 24
  • 3,983
  • 15
Bài 23: Nước văn Lang - Âu Lạc

Bài 23: Nước văn Lang - Âu Lạc

Lịch sử

... tinh thần của cư dân Văn LangÂu Lạc? 2. Những chuyển biến của xã hộiBài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Đời sống vật chất:3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. - Nguồn lương thực ... Văn Lang – Âu Lạc. 1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tếH: Em hãy cho biết tổ chức bộ máy nhà nước Văn LangÂu Lạc như thế nào?2. Những chuyển biến của xã hội* Quốc gia Văn Lang ... thế kỉ VII TCN, còn quốc gia Âu Lạc ra đời khoảng thế kỉ III TCN.Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Tổ chức bộ máy nhà nước3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. + Đứng đầu là vua Hùng,...
  • 16
  • 2,086
  • 10
Nhà nước Văn Lang-Âu Lạc

Nhà nước Văn Lang-Âu Lạc

Lịch sử

... cấu tổ chức nhà nước Văn Lang – Âu Lạc 4. Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang – Âu Lạc Hãy điền vào bảng sauĂn Ở MặcPhương tiện đi lạiVà trả lời câu hỏi: Vì sao nói người ... biến xã hội3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang – Âu Lạc VUA HÙNGLẠC HẦU LẠC TƯỚNGBồ chính (Kẻ, chiềng, chạ - làng) Lạc tướng (Bộ) Lạc tướng (Bộ) Lạc tướng (Bộ)SƠ ĐỒ TỔ CHỨC BỘ MÁY NHÀ NƯỚC ... tế2. Những chuyển biến xã hội3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang – Âu Lạc 4. Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang – Âu Lạc a. Đời sống vật chất:b. Đời sống tinh thầnChuông...
  • 20
  • 7,207
  • 36
Tài liệu Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Tài liệu Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Lịch sử

... gia Văn Lang ra đời khoảng thế kỉ VII TCN, còn quốc gia Âu Lạc ra đời khoảng thế kỉ III TCN.Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Tổ chức bộ máy nhà nước3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. + ... Lang – Âu Lạc. 1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tế2. Những chuyển biến của xã hộiBài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Đời sống vật chất:3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. * ... NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC.1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tế2. Những chuyển biến của xã hội3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. 4. Đời sống vật chất tinh thần của cư dân Văn Lang...
  • 16
  • 1,478
  • 15
Bài soạn Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Bài soạn Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Lịch sử

... nước Văn LangÂu Lạc như thế nào?2. Những chuyển biến của xã hội* Quốc gia Văn Lang ra đời khoảng thế kỉ VII TCN, còn quốc gia Âu Lạc ra đời khoảng thế kỉ III TCN.Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU ... dân Văn Lang – Âu Lạc. 1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tếH: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn LangÂu Lạc? 2. Những chuyển biến của xã hộiBài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU ... thủ công. 1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tế2. Những chuyển biến của xã hộiBài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Đời sống vật chất:3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. *...
  • 16
  • 1,234
  • 4
Tài liệu Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Tài liệu Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Lịch sử

... tinh thần của cư dân Văn LangÂu Lạc? 2. Những chuyển biến của xã hộiBài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Đời sống vật chất:3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. - Nguồn lương thực ... nước Văn LangÂu Lạc như thế nào?2. Những chuyển biến của xã hội* Quốc gia Văn Lang ra đời khoảng thế kỉ VII TCN, còn quốc gia Âu Lạc ra đời khoảng thế kỉ III TCN.Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU ... sức.Nhận xét: Sự ra đời của nhà nước Văn Lang- Âu Lạc đã hình thành nên một nền văn minh Việt Nam đầu tiên -văn minh sông Hồng. Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC1. Những chuyển biến trong đời...
  • 16
  • 921
  • 4
Đồ án tốt nghiệp viết phương trình mã hóa văn bản XML

Đồ án tốt nghiệp viết phương trìnhhóa văn bản XML

Công nghệ thông tin

... XML + HTML = eXtensible Hypertext Markup Language. Mục đích của XHTML là dùng để thống nhất và chuẩn hóa ngôn ngữ HTML.• MathML (Mathematics Markup Language): dùng để biểu diễn các thông tin ... HỌC HÀNG HẢIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINĐỂ TÀIGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS.PHẠM TUẤN ĐẠTGIÁO VIÊN PHẢN BIỆN: ThS.NGUYỄN HỮU TUÂNSINH VIÊN THỰC HIỆN: HOÀNG VĂN ĐẠTLỚP: CNT45DH ... MathML là Amaya.•VML (Vector Markup Language): đây là một kỹ thuật mới do Microsoft phát triển. VML dùng để vẽ các hình vector trên trang web chỉ bằng các đoạn văn bản XML (text đơn thuần) mà không...
  • 23
  • 1,220
  • 2
Xây dựng quy ước văn hoá ở làng xã bắc trung bộ Từ sự kế thừa truyền thống đến việc nhìn nhận thực trạng

Xây dựng quy ước văn hoálàng xã bắc trung bộ Từ sự kế thừa truyền thống đến việc nhìn nhận thực trạng

Du lịch

... Quy ước văn hoá thôn Tuy Lộc (1999), Lộc Thuỷ, Lệ Thuỷ, Quảng Bình. 17. Quy ước xây dựng làng văn hóa Tây Thành (1997), Quảng Thành, Quảng Ðiền, TTH. 18. Quy ước xây dựng làng văn hóa thôn ... về cái thiêng và văn hoá, Hà Nội: Nxb VHDT - Trung tâm Văn hoá Ngôn ngữ ðông tây. 5. Hương ước làng văn hoá An Thơ (2001), Hải Hoà, Hải Lăng, Quảng Trị. 6. Hương ước làng văn hoá Hưng Nhơn ... hướng nội dung bản quy ước văn hoá, với những ñiều chỉnh hợp lý, những bước ñi phù hợp trong xây dựng ñời sống văn hoá mới 11. 4. Quy ước văn hoá: tiếp cận quy trình và nội dung soạn thảo...
  • 22
  • 1,796
  • 16
Tìm hiểu giá trị lịch sử, văn hóa của làng ca trù Lỗ Khê, xã Liên Hà huyện Đông Anh, Hà Nội

Tìm hiểu giá trị lịch sử, văn hóa của làng ca trù Lỗ Khê, xã Liên Hà huyện Đông Anh, Hà Nội

Du lịch

... trƣơng ghi công tích lâu dài. Và nhà thờ hai chí sĩ cách mạng đã sớm đƣợc xây dựng là một danh mục di tích lịch sử văn hóa làng. Làng Lỗ Khê lại có thêm một công trình di tích sau công trình nhà ... khái quát một số dòng họ của làng: - Họ Nguyễn Văn ca công và Nguyễn Thế ca công có lịch sử 600 năm. Cụ tổ của hai họ này đều là văn nhân văn hóa, học trò của ông Đinh Dự cùng nhau thay mặt ... Chƣơng 2 NHỮNG GIÁ TRỊ LỊCH SỬ VĂN HÓA CỦA LÀNG CA TRÙ LỖ KHÊ  2.1. CÁC THÀNH TỐ VÀ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA VẬT THỂ Nhƣ ở bao làng quê khác ở vùng Kinh Bắc và châu thổ Bắc Bộ, dù với mức sống...
  • 104
  • 1,587
  • 4
Quá trình ra đời chữ quóc ngữ và văn hóa - văn học quốc ngữ

Quá trình ra đời chữ quóc ngữ và văn hóa - văn học quốc ngữ

Khoa học xã hội

... xúc giữa văn hóa nước ta và văn hóa phương Tây. Quá trình này là nền móng để văn hóa nước ta tiếp nhận mà phát triển, phát triển để hội nhập vào nền văn hóa nhân loại. II.2. Nền Văn học quốc ... đó một nền văn hóa, văn học quốc ngữ thực sự được mở ra tạo nên thời kỳ phát triển mới của văn học Việt Nam. Tóm lại, tìm hiểu về quá trình ra đời chữ quốc ngữ và nền văn hóa văn học quốc ... bá văn hóa, truyền bá thông tin, góp phần quảng bá và nâng cao nền văn hóa Việt Nam chúng ta. (1) Bia đặt gần đền Bà Kiệu – Hồ Gươm, Hà Nội. Quá trình ra đời chữ Quốc ngữ và Văn hóa – Văn...
  • 22
  • 851
  • 6
Tài liệu Giáo trình thuỷ lực công trình ( Ths Trần Văn Hừng - ĐH Cần Thơ ) ppt

Tài liệu Giáo trình thuỷ lực công trình ( Ths Trần Văn Hừng - ĐH Cần Thơ ) ppt

Cao đẳng - Đại học

... KHOA CÔNG NGHỆ ******* GIÁO TRÌNH THUỶ LỰC CÔNG TRÌNH Ths TRẦN VĂN HỪNG 2005 Chương I Dòng chảy đều không áp trong kênh THỦY LỰC CÔNG TRÌNH Giải phương trình, ... i, ω, R. Từ công thức (1-14), suy ra: Ths. Trần Văn Hừng 5 LỜI NÓI ĐẦU Thủy lực công trình là môn học được giảng dạy cho nhiều ngành học: Thuỷ công, Xây dựng, Công thôn, Kỹ ... dựa vào các công thức trên lập trình tính toán hay dùng phần mềm Mathcad. Ths. Trần Văn Hừng 13Chương II Dòng chảy ổn định không đều trong kênh THỦY LỰC CÔNG TRÌNH Ths. Trần Văn Hừng ...
  • 113
  • 1,017
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008