0

công thức về tam giác

bài 4: vẽ tam giác

bài 4: vẽ tam giác

Tiểu học

... 1.Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ hình tam giác Tiến hành: • GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nào? • GV vẽ lên bảng cho HS quan sát cách vẽ + V nét + Vẽ nét từ ... nét + Vẽ nét từ xuống + Vẽ nét từ trái sang phải theo chiều mũi tên • GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho hs xem Kết luận: GV chốt ý HĐ3: THỰC HÀNH 1.Mục tiêu: Giúp HS vẽ Tiến hành: • GV...
  • 2
  • 2,991
  • 1
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... đơng nhau: tạo tam giác có cạnh hai cạnh bên tam giác cân cho, từ dẫn đến cạnh BK cạnh tam giác vừa tạo để suy tam giác ABK cân Còn vẽ tam giác có cạnh KC để tạo góc KCB vẽ tam giác có cạnh BK ... liên hệ góc tam giác ABC Có thể em phát thấy (hoặc giáo viênchỉ ra): tam giác cân ABC cho có góc 800, 800, 200 Mà 800 200 = 600 góc tam giác Từ hớng dẫn học sinh thử vẽ thêm tam giác đó, xem ... 600 (góc tam giác đều) Góc E1 = 700 600 = 100 Vậy ACD = 100 ví dụ đề cho hai cặp đoạn thẳng : AB = AC ; AD = BC Nh giải cách : Vẽ tam giác có cạnh AC ; vẽ tam giác có cạnh AB ; vẽ tam giác có...
  • 19
  • 2,371
  • 31
Bat dang thuc trong tam giac.

Bat dang thuc trong tam giac.

Toán học

... đẳng thức tam giác  Định lí… Hệ bất đẳng thức tam giác Hệ Nhận xét 08/16/13 NG.T.THAOQUYEN Vẽ tam giác với cạnh có độ dài: 1cm, 2cm, 4cm Kết quả: ng phải độ dài ba cạnh tam giác ong tam giác, ... nằm hai lí gọi bất đẳng thức tam giác ˆ ˆ A BCD > ACD.(1) Mặt khác, tam giác ACD cân A nên B C ˆ ˆ ˆ ACD = ADC = BDC.( 2) Từ (1) (2) suy : ˆ ˆ BCD = BDC.( 3) Trong tam giác BCD, từ (3) suy : AB ... NG.T.THAOQUYEN Trong tam giác Độ dài cạnh lớn hiệu nhỏ tổng độ dài hai cạnh lại Trong tam giác ABC, với cạnh BC ta có: AB – AC < BC < AB + AC A B 08/16/13 NG.T.THAOQUYEN C Hãy giải thích tam giác với ba...
  • 9
  • 1,140
  • 8
Vẽ tam giác khi biết 3 cạnh

Vẽ tam giác khi biết 3 cạnh

Tư liệu khác

... VẼ TAM GIÁC ĐỀU A B C ...
  • 2
  • 2,070
  • 4
ĐỊNH LÝ TA LÉT VỀ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

ĐỊNH LÝ TA LÉT VỀ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Toán học

... Vậy tam giác cặp có quan với nhau? Làm để nhận mối quan hệ ? Chúng có ứng dụng thực tế không ? Để trả lời câu hỏi cô trò ta nghiên cứu : Chương III: Tiết 37 Tam giác đồng dạng Định lí ta-lét tam ... Và AB AC b) AB' AC' Và B'B C'C c) B'B C'C Và AB AC Định lí Ta-lét tam giác Định lí Ta-lét Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ A ... Cho hình vẽ F E B EF//BC AE AF = EB FC Khi tỉ lệ thức tập hay không ? c A ?3 Trên trang giấy với đường kẻ ngang đường thẳng song song cách ,vẽ tam giác ABC Dựng đường thẳng a song song với BC cắt...
  • 20
  • 2,288
  • 8
Bài tập về tam giác đồng dạng cực hot

Bài tập về tam giác đồng dạng cực hot

Toán học

... =; b = ; = Cho tam giác ABC , đường phân giác C cắt cạnh AB D Chứng minh CD2 < CA.CB C M A B D HD: CD2 = CA.CM Cho tam giác ABC , BD CE đường cao tam giác ABC DF EG đường cao tam giác ADE Chứng ... BK + BE = EF + BE > BF 30 Cho tam giác ABC Gọi M điểm nằm tam giác Chứng minh tống khoảng cách từ M đến cạnh tam giác có giá trị không đổi M thay đổi vị trí tam giác A R Q M B P H C BĐT: HD: ... điểm MN ⇒ I cố định đoạn CD 70 Cho tam giác ABC vuông A Về phía tam giác ta vẽ hình vuông ABDE ACGH a Chứng minh BCHE hình thang cân b Kẻ đường cao AK tam giác ABC Chứng minh đường thẳng AK,...
  • 11
  • 20,252
  • 527
Hệ thức lượng tam giác

Hệ thức lượng tam giác

Toán học

... dụng Cho biết tỉ số lượng giác góc Tìm tỉ số lượng giác lại ? Ví dụ 1: Ví dụ 2: Cho tgx = m < Tính sinx cosx ? Chứng minh đẳng thức; Đơn giản biểu thức chứa tỉ số lượng giác Ví dụ 3: Ví dụ 4: ... cotg ( 00 1800) M2 1800 - M M1 áp dụng: Cho tam giác ABC Chứng minh rằng: Hai góc (1800 - ) gọi hai góc bù Đáp án: * Vì A, B, C góc tam giác nên ta có: Hai B + C bù + B = 180bằng + B) =cosin ... 180bằng + B) =cosin đối A + góc = 1800 A có sin - C sin(A sin(1800 - C) = sinC Bài 2: hệ thức tỉ số lượng giác ( 900) tg.cotg = ( 00, 1800) sin2 = - cos2 cos2 = - sin2 Hướng dẫn giải tập...
  • 9
  • 362
  • 0
BÀI 9 ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIAC DỒNG DẠNG

BÀI 9 ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIAC DỒNG DẠNG

Toán học

... β a α C B’ β a’ C’ a/ Tiến hành đo đạc : - Vạch đoạn BC = a mặt đất -Dùng giác kế đo góc B= α góc C= β - Vẽ giấy tam giác A’B’C’ với B’C’=a’ , góc B’ = α , góc C’ = β b/ Tính khoảng cách AB: ... BÀI : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I/ ĐO GIÁN TIẾP CHIỀU CAO CỦA VẬT : C’ ? C ? B ? A A’ ? a/ Tiến hành đo đạc : • ... AC = = 9,5 (m ) Vậy cao 9,5m HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Xem lại cách đo đạc , cách tính chiều cao khoảng cách hai điểm -Làm tập 54 sgk trang 87 - Chuẩn bị giác kế ,cọc tiêu , thước cuộn ,thước đo...
  • 17
  • 1,611
  • 15
ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Toán học

... hàng II Giác kế ngang: Dùng để đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C A/ DỤNG CỤ THỰC HÀNH: I Thước ngắm chữ T: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng II Giác kế ngang: Dùng để đo góc mặt đất III Giác kế ... địa điểm có điểm tới được: C/ LUYỆN TẬP: Bài tập 53 (SGK tr87) Bài tập 54 (SGK tr87) D/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Trình bày lời giải tập 53, 54 (SGK tr87) Làm tập 55 (SGK tr87) Đọc bài: “Có thể em chưa...
  • 19
  • 1,172
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008