công thức lớp 10
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10
... PHT TRIỂN KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 202.1. NỘI DUNG CẤU TRC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 202.2. NGUYN TẮC XY DỰNG CC BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC 202.2.1. ... lại kiến thức mà còn phải tìm tòi, phát hiện kiến thức mới và từ đó phát triển kiến thức và tư duy. Chúng ta có thể sử dụng một hệ thống bài tâp nhận thức môn hóa học cho các khối lớp để hỗ ... NĂNG LỰC NHẬN THỨC 51.1.1. Vấn đề cơ bản về nhận thức 51.1.1.1. Con đường biện chứng của qu trình nhận thức 51.1.1.2. Diễn biến của qu trình nhận thức 51.1.2. Năng lực nhận thức v những nhiệm...
- 8
- 2,573
- 37
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
... §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10( Unit 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9-A 10- BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5-B6-D 7-C 8-A 9-A 10- A11-B 12-C 13-A 14-C 15-D16-B ... C-mathematics D-humanity8-A-says B-said C-saint D-salad9-A-breath B-breakfast C-already D-dream 10- A-married B-many C-caculate D-JapanII-Choose the best answer for each of the following sentence:1-The ... arrive9-Your windows need … at least once a year.A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned 10- I…… much better after I ………the medicine.A-felt/had taken B-felt/took C-had felt/took D-had felt/had...
- 3
- 15,772
- 506
Tóm tắt các công thức VL 10
... trọng lực. A = P.h3. Công của lực đàn hồi. )(212221xxKA=4. Công của lực ma sát.A = -Fms.S 5. Định luật bảo toàn công. Không có máy nào làm cho ta lợi về công. Nừu máy làm tăng ... của công ma sát. msAWW=21ã Hiệu suất của máy: 1<=VvErH Với: Er là năng lợng đi ra khỏi máy. Vv: là măng lợng đi vào máy.A/ Lý thuyết;1. Công của lực. A = F.S.cos2. Công ... giảm công đi bấy nhiêu lần và ngợc lại.6. Hiệu suất.ã Công chỉ đợc bảo toàn khi không có ma sát.ã Nếu có ma sát thì A ra < Avào và hiệu suất của máy: 1<=vaoraAAH7. Công suất....
- 22
- 1,189
- 12
Giao an cong nghe lop 10 nam 2008
... môn công nghệ lớp 10 ==============================================================Ngày soạn: Tiết:Bài 13: ứng dụng công nghệ vi sinh trongsản xuất phân bónA / Mục đích , yêu cầu:1/ Kiến thức: ... ==============================================================19Trờng THPT Thịnh Long Giáo án môn công nghệ lớp 10 ==============================================================+ Phơng thức diệt trừ: Bt gây độc làm tê liệt sâu, gây chếtNPV: ... ==============================================================9Trờng THPT Thịnh Long Giáo án môn công nghệ lớp 10 ==============================================================Tỉ lệ hạt sống A% = (B/C). 100 trong đó: B: số hạt sống C: tổng số...
- 71
- 7,707
- 4
chuan kien thuc lop 10
- 1
- 459
- 0
HỆ THỐNG CÔNG THỨC LỚP 12 NÂNG CAO
... 8Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân banv2 = 2gl(cosα – cosα0) và TC = mg(3cosα – 2cosα0) Lưu ý: Hai công thức này áp dụng đúng cho cả khi α > 10 08. Con lắc ... Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 32Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban6. Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục ... Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 36Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban Biết tại thời điểm t vật có li độ x = x0. * Từ phương...
- 9
- 816
- 3
Tiết 1+2 công nghệ lớp 10
... trà?Bước 5. Bài tập về nhà: Làm bài tập 1,2, 3, 4 SGK công nghệ 10 trang 11Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu - 4 - Năm học: 2 010- 2011Giáo án công nghệ 10 Trường THPT Cù Huy Cậnkhác? ý nghĩa? Giáo viên ... 2 - Năm học: 2 010- 2011Giáo án công nghệ 10 Trường THPT Cù Huy CậnNgày 21 tháng 8 năm 2 010 Phần 1 : NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP Tiết PPCT.1 - Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU I.Mục tiêu. 1. Kiến thức: Sau khi ... xét, phân tích so sánh3.Thái độ Có ý thức học tập và tìm tòi nghiên cứu.II. Phương tiệnHình 1.1; 1.2; 1.3 SGKIII. Các bước lên lớp. Bước 1. Ổn định lớp Bước 2. Kiểm tra bài cũ.Bước 3. Giảng...
- 4
- 15,817
- 21
He thong cong thuc lop 12
... Chương 38Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân banv2 = 2gl(cosα – cosα0) và TC = mg(3cosα – 2cosα0) Lưu ý: Hai công thức này áp dụng đúng cho cả khi α > 10 08. Con lắc ... Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 34Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân banCHƯƠNG II: DAO ĐỘNG CƠI. DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ1. Phương trình ... Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 33Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban2 20 02 ( )ω ω γ ϕ ϕ− = −Phương trình động lực học MIγ=Dạng...
- 9
- 479
- 0
Đề thi chính thức lớp 10 trường THPT Huế 19.6.2006
... LớP 10 thpt qUốC HọC Thừa Thiên Huế Năm học 2005-2006 Đề chính thức Đáp án và thang điểm Bài ý Nội dung Điểm1 1,0 Đa về so sánh ()237+với ( )219 19= hay so sánh 10 ... Sở Giáo dục-đào tạo Kỳ THI TUYểN SINH VàO LớP 10 thpt qUốC HọC Thừa Thiên Huế Khóa ngày 19.6.2006 Đề chính thức Môn: TOáN Số báo danh: Phòng: Thời gian làm bài: 150 ... điểm) a) Biến đổi 31x x+ về dạng 2Ab+ với b là hằng số và A là một biểu thức. b) Suy ra giá trị lớn nhất của biểu thức 131xx +. Giá trị đó đạt đợc khi x bằng bao nhiêu ? Bài 3: (1,25...
- 5
- 519
- 1
Tự chọn chuyên đề Bất đẳng thức lớp 10
... trong các bất đẳng thức trên là đúng. ( đpcm )VI. PHƯƠNG PHÁP VẬN DỤNG CÁC BẤT ĐẲNG THỨC CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ.A. Kiến thức cơ bản. Một số bài toán bất đẳng thức có có dạng phân thức thường vận dụng ... thức bậc nhất.ngày 20/01/08I. Mục tiêu.1. Về kiến thức - KháI niệm nhị thức bậc nhất, định lý về dấu của nhị thức bậc nhất và ý nghĩa hình học của nó.- Cách xét dấu tích, thơng của nhị thức ... ĐẲNG THỨC" Thời lượng: 04 tiếtNgày soạn:22-24/12/07CHƯƠNG I(tiết 1)CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨCI. Định nghĩa bất đẳng thức: Bất đẳng thức là hai biểu thức...
- 37
- 3,730
- 77
Tài liệu Đề thi chính thức lớp 10 trường THPT Huế 12.7.2006 pdf
... Sở Giáo dục-đào tạo Kỳ THI TUYểN SINH VàO LớP 10 Thừa Thiên Huế các trờng thpt thành phố huế Đề chính thức Môn: TOáN - Khóa ngày 12.7.2006 Số báo danh: Phòng: Thời ... làm bài: 120 phút Bài 1: (0,75 điểm) Chứng minh đẳng thức: 3 2 6 150 1 43327 3 6 = Bài 2: (1,25 điểm) Rút gọn các biểu thức: a) ()22349 6131Axxx=x+ với 103x< ... + 5 (km/h). Theo giả thiết, ta có phơng trình: 300 5 34553x x+=+ () ( )2900 5 5 103 5 5 22 103 5 0xxx x x x + += + = Giải phơng trình ta đợc: 123x = (loại vì x > 0) và 245...
- 4
- 657
- 3
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25