công thức euler và dạng hàm mũ của số phức
BÀI GIẢNG TOÁN A2 - CHƯƠNG 0 SỐ PHỨC
... x 4i Dạng hàm mũ số phức : Số phức có dạng lượng giác : z = r (cosϕ + isinϕ) p dụng công thức Euler : eiϕ = cosϕ + isinϕ iϕ − iϕ 1 = − cos 4ϕ + 8 Ta biểu diễn số phức dạng hàm mũ : z ... Công thức Euler dạng hàm mũ số phức : Công thức Euler có dạng : eiϕ = cosϕ + i sinϕ (0.9) Trong công thức (0.9) thay ϕ -ϕ, ta thu : e-iϕ = cosϕ - i sinϕ (0.10) Từ (0.9) (0.10) ta thu biểu thức ... 0, số + ib gọi ảo Nếu b = 0, ta có số thực a + i0 = a • Hai số phức z = a + ib z = a – ib gọi số phức liên hợp • Hai số phức z1 = a1 + ib1 z2 = a2 + ib2 gọi viết z1 = z2, a1 = a2 b1 = b2 Số phức...
- 31
- 647
- 0
Một số phương pháp giải bài toán cực trị đại số cho học sinh trung học cở sở
... Bài số Cho a,b số không âm a.b = Tìm A= (1+a+b)(a+b+ab) Bài số Cho a số thực Tìm B = a2 + a2 +1 Bài số Cho a,b số không âm a+b = Tìm max C = 16ab(a-b)2 2.2.5 Phương pháp tìm cực trị dựa vào ... luyện Bài số Tìm max ( ) biểu thức sau : a) A = x2 -5x + b) B = – x2 + 3x Bài số Tìm biểu thức sau : a) C = ( x-1)(x- 3)(x2 - 4x + 5) b) D = x2 – 2xy + 2y2 + 2x -10y + 17 Bài số Tìm max biểu thức ... cách giải dạng toán Do vậy, nghĩ cần phải hình thành cách có hệ thống dạng toán cực trị đại số phương pháp giải để dạy học sinh Giúp học sinh nắm phương pháp giải số dạng toán cực trị đại số thường...
- 25
- 427
- 0
Tài liệu Sơ cấp cứu là gì ? pdf
... tập tốt Được kiểm tra thường xuyên tái kiểm tra Có kiến thức chuyên môn cập nhật Phương pháp hồi sức Điều cần thiết sống oxy chất khác đưa vào thể truyền qua máu đến tế bào Tại đó, chúng chuyển ... đưa oxy lên não Đường dẫn khí (Airway: A) phải thông để oxy vào bên thể Việc thở (Breathing: B) phải diễn để oxy đến phổi Và máu phái lưu thông khắp thể (Circulation: C), đem oxy đến mô ... đập đột ngột tim Nó hậu đau tim hay nguyên nhân khác bao gồm máu trầm trọng, ngạt thở, điện giật, sốc anaphylatic, dùng thuốc liều bị hạ nhiệt Đặc điểm bệnh mạch ngừng đập không thở Bạn phải làm...
- 7
- 1,833
- 16
Giáo trình đại số lớp 7 -Tiết54: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG pps
... đơn thức đồng dạng Giáo viên giới thiệu: đơn thức câu a/ đồng dạng với 3x2yz Các đơn thức câu b/ không đồng dạng với 3x2yz Học sinh nêu nhận xét hai đơn thức đồng Chú ý: Các số khác đơn thức ... học sinh nêu VD2: 3xy2 – 7xy= cách cộng trừ đơn thức đồng dạng Lưu ý học sinh: đơn = (3 – 7)xy= = -4xy2 thức không ghi phần hệ số có nghĩa hệ số Bài 15/34: a/ x2y; - x2y; x2y; - x2y ?3 Học sinh ... thức đồng Chú ý: Các số khác đơn thức đồng dạng dạng Giáo viên nêu ý sách giáo khoa Học sinh làm ?2 Hoạt động 3: (15 phút) 2) Cộng, trừ đơn thức đồng dạng: (sách giáo khoa/34) VD1: 2x2y + x2y...
- 5
- 558
- 0
SKKN TOÁN THCS MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ CẤP HAI
... số sai lầm thường gặp giải toán Đại số I SAI LẦM KHI BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC : Những sai lầm biến đổi biểu thức thường mắc sử dụng đẳng thức (thay dùng đẳng thức) với điều kiện Đơi nhớ nhằm cơng thức ... CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC: Một số sai lầm thường gặp giải toán Đại số 10 Xảy sai lầm thường bắt nguồn từ việc vận dụng bất đẳng thức cổ điển mà khơng để ý tới điều kiện để bất đẳng thức đúng, quy tắc ... tắc suy luận sai sót từ bất đẳng thức suy bất đẳng thức Ví dụ 1: So sánh : x+ x Áp dụng Bất đẳng thức Cơsi cho số x x+ x ≥ ta có : x 1 x× =1 ⇒ x + ≥2 x x Đẳng thức xảy ⇔ x = x ⇔ x2 = ⇔ x = ±...
- 26
- 1,800
- 0
Tiết 2 Đại số 9:Căn thức bậc hai -Hằng đẳng thức.....
... (sgk) Với duû (sgk) Vê A biểu thức đại số, người ta gọi A giá trị thức bậc hai − 2x 1: Vớilà x 5của A ,xác A ?2 định? gọi biểu thức lấy hay biểu 3x thức bậc hai 3x ; thức dấu , tức x ≥0 3x xác định ... trị a thức sau có nghĩa: a) −a b) 2a + ? Rút gọn biểu thức sau: a) (2 − )2 b) (a − 1) với a < Cách tính điểm: Luật chơi: -Mỗi đội hội ý phân công iểm,mỗi câu sai -Mỗi câu : bạn điền vào Số câu ... = 12 36 x ≤ 2,5 Vậy x ≤ 2,5 − 2x xác định ?3 Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: a -2 -1 a2 4 2 a 2 Hằng đẳng thức A = A : Định lý: Với số a , ta có a =a (sgk) Chứng minh: Ví dụ : Tính Theo...
- 15
- 1,561
- 5
Đại số 8 - HK I (3 cột có sửa chữa)
... đa thức cho đơn thức, chia đa thức xếp - Vận dụng dẳng thức để thực phép chia đa thức II CHUẨN BỊ: Thầy: Bảng phụ Trò: Ơn tập đẳng thức đáng nhớ, quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức ... ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC I MỤC TIÊU: - HS hiểu khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B - HS nắm vững đơn thức A chia hết cho đơn thức B - HS thực hành thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức ... đơn thức A chia hết cho đơn - HS:… Khi biến thức B nào? B biến A với số GV nhắc tự nhận xét trang 26 mũ khơng lớn số mũ A - GV: Muốn chia đơn thức A cho - HS: Trả lời (như quy tắc đơn thức...
- 111
- 357
- 0
Tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản có đối tượng chiếm đoạt là tài sản có đăng ký quyền sở hữu trong luật hình sự Việt Nam
... Nghị định số 92/2002/NĐ-CP ngày 11/11/2002 quy định chi tiết thi hành số điều Luật di sản văn hóa Đăng ký tài sản vũ khí, vật liệu công cụ hỗ trợ theo quy chế quản lý vũ khí, vật liệu nổ công cụ ... 105,6 95,8 95,2 81,5 Nguồn: Tòa án nhân dân tối cao Bảng 2.3: Số vụ lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản tổng số vụ án hình Tổng số Tổng số vụ án lạm dụng Tỷ lệ % vụ án hình tín nhiệm chiếm đoạt ... thông tin nơi đến cách thức liên lạc Ví dụ: Anh A ký hợp đồng thuê xe ô tô anh B ngày Sau nhận xe, A chạy xe vào Đắk Lắc sinh sống (xác minh quan điều tra truy nã) Khi A vào Đắk Lắk không thông...
- 20
- 1,126
- 1
de kiem tra dai so 9 chuong 2 ( 2 de có dap an)
... đồ thò hai hàm số Tìm toạ độ điểm A c) Với giá trò m đồ thò hàm số y = ( 3m + ) x - đồ thò hàm số y= -2x + ; y= x - đồng quy điểm Câu2 :( điểm ) Viết phương trình đường thẳng có hệ số góc qua ... ; D k > Câu4 :( 0,5 điểm ) Hàm số sau hàm số bậc nhất? A y=( 3- )x + ; B y = x2 ; C y= 2x2 -1 ; I Tự luận : ( điểm ) Câu1 :( điểm ) a) Vẽ hệ trục toạ độ đồ thò hàm số sau: y= 2x + (d) ; y= - ... 0,5 điểm ) Đồ thò hàm số y= - 3x song song với đường thẳng nào? A y= -x ; B.y= -3 x – ; C.y= -5 x + ; D y = – 2x Câu3 :( 0,5 điểm ) Giá trò k hàm số y= (1 + 2k) x + đồng biến tâp số thực R A k >...
- 3
- 1,726
- 25
Ôn tập Đại số thi vào 10. Giaỉ PT có hướng dẫn
... =0 (1) Bài 4.3 phơng trình hệ số đối xứng bậc : a x4 + bx 3+ cx2 + dx +e =0 ( x ẩn , a, b, c, d, e hệ số ;a ) (Đặc điểm : vế trái hệ số số hạng cách số hạng đầu số hạng cuối ) phơng pháp giải ... 2x5 +3x4 -5x3 -5x2 + 3x +2=0 Phơng trình có tổng hệ số số hạng bậc chẵn tổng hệ số số hạng bậc lẻ , có nghiệm x=- Nên biến đổi phơng trình dạng ( x+1) (2x4+x3 -6x2+x+2 )=0 Ngoài nghiệm x=-1 , ... nghiệm phơng trình (1) S = { 2;6;4 } Bài 4.6:Phơng trình dạng; (x+a)4 +(x+b)4 = c (1) (Trong x ẩn số ;a, b, c hệ số ) cách giải : Đối với dạng phơng trình ta đặt ẩn phụ trung bình cộng (x+a) (x+b)...
- 10
- 333
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu điều kiện chăn nuôi và sức sản xuất của giống lợn địa phương (Lợn Cỏ) đang nuôi tại các huyện miền núi tỉnh Quảng Nam." pdf
... Lũng Pù Hà Giang, T p chí Khoa h c Công ngh chăn nuôi, s ñ c bi t, (2008), 90-99 [3] Hoàng Gián, K t qu ñi u tra gi ng l n Qu ng Nam-ðà N ng, T p chí Nông nghi p Công nghi p th c ph m, (1977), 835-840 ... S 7, (2008), 4-7 [11] Nguy n Phư c Tương, Thành t u bư c ñ u v công tác c i t o gi ng l n Qu ng Nam- ðà N ng, T p chí Nông nghi p Công nghi p Th c ph m, (1984), 220-223 [12] Tr n Thanh Vân, ðinh ... a Nhà nư c ch hoàn toàn không gi l n t i chu ng không ñ che mưa, che n ng không ñ gi m cho l n vào mùa ñông B ng Tình hình phòng tr b nh l n C t i nông h Y ut K thu t 5,26 1,75 59,65 57,58 3,03...
- 11
- 492
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu thực trạng giống lợn địa phương (Lợn Cỏ) đang nuôi tại các huyện miền núi tỉnh Quảng Nam" docx
... T p chí Công ngh Sinh h c, T p 8, S ñ c bi t 3B/2010, (2010), 1701-1708 [5] Nguy n Phư c Tương, Thành t u bư c ñ u v công tác c i t o gi ng l n Qu ng Nam - ðà N ng, T p chí Nông nghi p Công nghi ... cáo tóm t t công tác b o t n gi ng l n Vân Pa Qu ng Tr , Vi n Chăn nuôi http// www.vcn.vnn.vn, 2008 [2] Hoàng Gián, K t qu ñi u tra gi ng l n Qu ng Nam - ðà N ng, T p chí Nông nghi p Công nghi ... ñư c kính tr ng h trì n p s ng cũ, quý gi gìn truy n th ng nên không du nh p gi ng v t nuôi m i vào giúp cho l n C ñư c b o t n phát tri n Nh ng Trư ng b n tr , có ñi u ki n giao ti p, h nh ng...
- 9
- 526
- 1
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ppt
... 2500 + Làm 17 trang 11 Nhận xét : Để tính bình phương 100 + số tận = 2601 d/ 3012 = (300 + chữ số ta 1)2 tính tích a( a+1) viết số 25 vào = 300 + 2.300.1 +1 bên phải = 90000 + 600 + = 90601 Hoạt ... Dùng đẳng thức 3/ Bài Hoạt động Hoạt động của HS Ghi bảng GV Hoạt động 1: Bình phương tổng 1/ Bình phương HS làm ?1 tổng HS Phát kết đọc dựa Với A, B biểu Cho hs làm ?1 theo 15 trang biểu thức tuỳ ... Cho hs làm ?1 theo 15 trang biểu thức tuỳ ý, ta đẳng lời có : (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 thức ?2 Phát biểu đẳng thức lời Cần phân biệt Áp dụng : bình phương a/ (x + 1)2 = x2 + tổng tổng 2x + 12 bình...
- 10
- 7,506
- 13
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC pps
... (bảng phụ) HS áp dụng đẳng thức Tnh giá trị biểu thức: (a+b)2 để thu gọn biểu thức phần a x2 +4x+4 x=98 a Sau thay giá trị biến ? cho biết phương pháp giải? vào biểu thức GV gọi em lên bảng trình ... “Đôi bạn nhanh nhất” HĐ4: Giao việc nhà (1ph) Học viết Công thức đẳng thức BTVN 33 đến 38 (các phần lại)/16,17 sgk * BT38/tr17 CM đẳng thức sau: a) (a-b)3 = -(b-a)3 (1) Biến đổi: VT = VP => kết ... HS nhận xét tập ) GV yêu cầu HS chữa chốt lại đẳng thức áp dụng 2)BT34/ tr17 Rút gọn biểu thức sau: HS : phần a áp dụng đẳng a) (a+b)2 - (a-b)2 thức c (x+y+z)2 - a2-b2 (a+b)2 ; (a-b)2 2(x+y+z)(x+y)+(x+y)2...
- 5
- 2,224
- 7
Giáo án đại số và giải tích 11 - Ban cơ bản (2 cột)
... định x ≠ kπ (III) Hàm số y=sinx có miền xác định đoạn [-1;1] A Chỉ (I) B Chỉ (II) C Chỉ (III) Câu Hàm số y=sin2x hàm số tuần hồn, có chu kì ? π A B π C 2π π Câu Giá trị nhỏ hàm số y = 3sin x ... nhất, bậc hai hàm hàm số lượng số lượng giác giác - Chú ý cho HS tránh nhầm - Chú ý sai sót, ghi lẫn giải phương trình dạng nhận kiến thức - Nhận xét giải - Gọi HS nhận xét giải của bạn bạn Bµi ... giải tốn - Nêu cơng thức nghiệm bốn phương trình - Chú ý sai sót, ghi nhận kiến thức - Nhận xét giải bạn - Gọi HS lên bảng giải tốn, học sinh giải - u cầu HS lớp nhắc lại cơng thức nghiệm phương...
- 139
- 624
- 7
- dạng lượng giác của số phức
- chuyên đề dạng lượng giác của số phức
- dạng mũ của số phức
- bài tập về dạng lượng giác của số phức
- bài tập dạng lượng giác của số phức
- các dạng lượng giác của số phức
- cách viết dạng lượng giác của số phức
- công thức dạng lượng giác của số phức
- tìm dạng lượng giác của số phức
- viết dạng lượng giác của số phức
- dạng lượng giác của số phức và ứng dụng
- dạng lượng giác của số phức z
- cách tìm dạng lượng giác của số phức
- bảng công thức tích phân đạo hàm mũ logarit
- số phức và các dạng biểu diễn của số phức
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25