công tác phát triển đội ngũ cbql trường mn
giải pháp đổi mới công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thpt tỉnh hưng yên
... triển đội ngũ CBQ trường THPT 4.2 Khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ CBQL công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Hưng Yên 4.3 Đề xuất giải pháp đổi công tác phát triển đội ngũ CBQL trường ... chuyển đội ngũ CBQL … 57 2.3.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ CBQL ………… 58 2.3.4 Cơ chế sách phát triển đội ngũ CBQL …………………… 60 2.3.5 Cơ chế quản lý phát triển đội ngũ CBQL ……………………… ... chuyên gia giải pháp đổi công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Hưng Yên PHẠM VI NGHIÊN CỨU 6.1 Đánh giá thực trạng đội ngũ CBQL công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Hưng...
- 115
- 307
- 1
thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 11 – thành phố hồ chí minh
... tra công tác phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học; hiệu hình thức bồi dưỡng đội ngũ GV trường tiểu học; hiệu công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học; tình hình thực công tác ... quan đến lĩnh vực dự báo công tác phát triển đội ngũ CBQL, kiến thức cần thiết để trở thành CBQL trường tiểu học xếp hạng kiến nghị công tác phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học Ngoài câu ... thống hóa sở lý luận công tác phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục; phát triển đội ngũ quản lý trường tiểu học 4.2 Khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học Quận 11...
- 143
- 799
- 0
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau
... 1.3.3 Công tác phát triển đội ngũ GVTHPT Công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tác động liên tục, có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý tới đội ngũ GV trường THPT nhằm làm cho đội ngũ tiến triển ... cao Tình hình thể đội ngũ CBQL trường học công tác phát triển đội ngũ Tuy nhiên 41,7% cho quan tâm đến công tác phát triển đội ngũ xấp xỉ 4% giành thời gian để quan tâm đến công tác cho thấy thực ... lý luận việc nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ GVTHPT Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau -...
- 112
- 1,864
- 7
Bài soạn LUẬN VĂN THẠC SỸ: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG TH HUYỆN AN BIÊN GIAI ĐOẠN 2011- 2015
... thống lý luận cơng tác quy hoạch CBQL nói chung, phát triển đội ngũ CBQL trường Tiểu học nói riêng để làm sở khoa học cho cơng tác phát triển đội ngũ CBQL tình hình hội nhập phát triển đất nước An ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường Tiểu học huyện khó khăn việc xem xét, lựa chọn người có đủ phẩm chất lực bổ sung vào đội ngũ CBQL trường Tiểu học Vì vậy, giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường ... lượng đội ngũ CBQL trường Tiểu học KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đội ngũ CBQL trường Tiểu học huyện An Biên 3.2 Khách thể nghiên cứu Cơng tác phát triển đội ngũ CBQL trường...
- 127
- 453
- 3
Hoàn thiện công tác phát triển đội ngũ nhân viên bán hàng tại Công ty cổ phần kim khí Miền Trung
... CHƯƠNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÂN VIÊN BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY CỔ PHÀN KIM KHÍ MIỀN TRUNG Phương hướng mục tiêu phát triển công ty 1.1 Phương hướng phát triển + Tăng cường công tác quản lý, rà ... đến công việc 1.2 Mục tiêu phát triển 1.2.1 Mục tiêu phát triển chung công ty Công ty xác định mục tiêu phát triển Công ty đến năm 2015 dựa đặc điểm tình hình lực sẵn có Công ty: Xây dựng Công ... triển đội ngũ nhân viên bán hàng nhiều hạn chế Vì vậy, cần phải có giải pháp hoàn thiện công tác phát triển lực lượng bán hàng nhằm khắc phục hạn chế đẩy mạnh công tác bán hàng Công ty Xuất phát...
- 79
- 563
- 3
Các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Quảng Bình đến năm 2010
... 43 CBQL (chim 8,9%); v bi dng QLGD cú 407 CBQL, ú cú CBQL bi dng ti trng CBQL Trung ng, cũn li 406 ó qua bi dng QLGD ti trng CBQL Bỡnh Tr Thiờn trc õy l 254 CBQL v ti trng CSP Qung Bỡnh l 152 CBQL ... trng Trong cụng tỏc XD v PT i ng CBQL trng tiu hc trc ht phi tin hnh quy hoch i ng CBQL Quy hoch i ng CBQL trng tiu hc l bn lun chng khoa hc v phỏt trin i ngũ CBQL ú gúp phn thc hin cỏc nh hng ... tõm lý C cu i ng CBQL l kt cu bờn ca mt h thng t chc C cu i ng CBQL trng tiu hc bao gm cỏc thnh phn hiu trng, phú hiu trng, i ng ny phi mnh phỏt huy sc mnh cỏ nhõn cng nh sc mnh th cựng thc...
- 110
- 571
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Quảng Nam trong giai đoạn hiện nay
... phát triển đội ngũ CBQL trường trung học phổ thông Khảo sát thực trạng đội ngũ CBQL công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Quảng Nam Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường ... chất lượng a/ Nội dung công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT Phát triển đội ngũ CBQL phận hệ thống phát triển nguồn nhân lực Do đó, nội dung phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tuân thủ ... CẦU PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG THPT 22 1.5.1 Xây dựng phát triển đội ngũ CBQL đảm bảo mục tiêu đủ số lượng, đồng cấu chuẩn chất lượng 22 1.5.2 Phát triển đội ngũ CBQL trường...
- 162
- 391
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong các trường THPT công lập huyện quế võ tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phát triển giáo dục 1.4.2 Nội dung công tác phát triển đội ngũ * Lập kế hoạch phát triển đội ngũ Lập kế hoạch phát triển đội ngũ việc dựa quan điểm, mục tiêu, tiêu chuẩn, nhiệm vụ giải pháp lớn công ... Thực trạng công tác phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường THPT công lập huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường THPT công lập ... trạng công tác phát triển đội ngũ TTCM trường THPT công lập huyện Quế Võ 2.3.1 Thực trạng công tác quy hoạch xây dựng phát triển đội ngũ TTCM Kết khảo sát trao đổi xin ý kiến trực tiếp từ trường...
- 111
- 1,441
- 18
Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trong các trường tiểu học của huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang giai đoạn 2011 - 2015
... 1.2.3 Đội ngũ CBQL 1.2.4 Phát triển đội ngũ CBQL .11 1.2.5 Trường tiểu học .14 1.2.6 Phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học 19 1.3 Những vấn đề đặt công tác xây dựng phát ... lượng đội ngũ CBQL có liên quan chặt chẽ ràng buộc lẫn việc phát triển đội ngũ CBQL vững mạnh 13 Công tác phát triển đội ngũ CBQL biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng Phát triển đội ngũ CBQL ... lý phát triển đội ngũ CBQL bao gồm phát triển cho cá nhân CBQL phát triển đội ngũ Theo quan điểm mặt chất lượng theo quy trình lựa chọn bổ nhiệm CBQL hiện phát triển đội ngũ CBQL gắn...
- 131
- 197
- 0
đẩy mạnh công tác phát triển đối với các dân tộc thiểu số
... hành động chống đói nghèo: Đẩy mạnh công tác phát triển dân tộc thiểu số III Các mục tiêu phát triển Việt Nam dân tộc thiểu số III.1 Liên kết mục tiêu phát triển mục tiêu dân tộc thiểu số Quan ... Nhóm hành động chống đói nghèo: Đẩy mạnh công tác phát triển dân tộc thiểu số Các mục tiêu phát triển Việt Nam dân tộc thiểu số III.2 Làm cho mục tiêu phát triển Việt Nam đặc thù cho dân tộc thiểu ... nghèo: Đẩy mạnh công tác phát triển dân tộc thiểu số Các mục tiêu phát triển Việt Nam dân tộc thiểu số Phần đưa cố gắng bước đầu việc xây dựng số để đo tiến việc đạt tới mục tiêu phát triển dân tộc...
- 52
- 565
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng
... DUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TTCM TRƯỜNG THPT 1.5.1 Phát triển đội ngũ TTCM Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn có khía cạnh : Một là, phát triển đội ngũ TTCM gây dựng đội ngũ TTCM làm cho đội ngũ ... lý luận vấn đề phát triển đội ngũ TTCM trường THPT Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ TTCM trườngTHPT TP.Đà Nẵng Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ TTCM trường THPT TP.Đà ... độ sách tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ đội ngũ TTCM trường THPT thành phố Đà Nẵng a) Mục tiêu, ý nghĩa Đây điều kiện để phát triển nhà trường, phát triển đội ngũ TTCM Do vậy,...
- 26
- 1,647
- 8
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ NINH TỈNH PHÚ THỌ THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... cỏc Hiu trng ca cỏc trng THCS trc thuc Phũng GD&T to thnh mt i ng i ng ny phi mnh phỏt huy sc mnh cỏ nhõn cng nh sc mnh th cựng thc hin mc tiờu phỏt trin GD ca huyn Khi bn v i ng hiu trng l bn ... nghiờn cu, bi vit ú cỏc tỏc gi ó cp n vai trũ ca i ng nh giỏo v CBQLGD; a mt s gii phỏp xõy dng v phỏt trin i ng nh giỏo v CBQLGD Thụng t s 29/2009/TT-BGD&T ngy 22/10/2009 quy nh chun Hiu trng ... ớch nõng cao hiu qu cụng tỏc phỏt trin i ng CBQL giỏo dc Mt s tỏc gi ca lun Thc s chuyờn ngnh Khoa hc qun lý Giỏo dc ó nghiờn cu n ni dung phỏt trin CBQL nh: - ti: Mt s bin phỏp bi dng i ng hiu...
- 129
- 889
- 8
Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trung Trực
... nghiên cứu: Công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực Cụ thể: Các Chỉ thị, Nghị quyết, Công văn công tác xây dựng tổ chức Đảng, công tác phát triển đảng viên công tác phát triển đảng ... mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực”, thực rút học kinh nghiệm sau: - Góp phần làm rõ thêm sở lý luận công tác phát triển Đảng, công tác phát triển Đảng trường học công ... công tác phát triển đảng viên Vai trò lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phụ thuộc lớn vào đội ngũ đảng viên công tác phát triển đảng viên Chất lượng đảng viên đội ngũ đảng viên phụ thuộc vào công tác...
- 28
- 4,076
- 60
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (School’s Staff Development)
... điểm xây dựng phát triển đội ngũ nhà trường - Phát triển đội ngũ vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển nhà trường - Phát triển đội ngũ phải xem nhiệm vụ CBQL, giáo viên nhân viên nhà trường; Hiệu ... cảnh dự báo nhu cầu phát triển đội ngũ nhà trường - Xác định mục tiêu phát triển đội ngũ, lựa chọn mục tiêu ưu tiên - Lập kế hoạch phát triển đội ngũ - Kế hoạch phát triển đội ngũ phải bao gồm hai ... nhà trường? Hiệu trưởng cán viên chức có vai trò việc phát triển đội ngũ? 2- Kế hoạch phát triển đội ngũ gì? Tại cần phải lập kế hoạch phát triển đội ngũ? Qui trình lập kế hoạch phát triển đội ngũ...
- 19
- 455
- 1
quản lý phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện lục ngạn tỉnh bắc giang giai đoạn hiện nay
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 1.2.2.4 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học theo quan điểm phát triển nguồn nhân lực Từ lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý nêu ta thấy: Phát triển đội ngũ Hiệu trƣởng trƣờng ... lượng Phát triển đội ngũ CBQL Số lượng Cơ cấu Sơ đồ 1.4 Mô hình phát triển đội ngũ CBQL trường Tiểu học Sơ đồ cho thấy yếu tố số lƣợng, chất lƣợng, cấu có mối quan hệ chặt chẽ với Phát triển đội ngũ ... đội ngũ Hiệu trƣởng phận phát triển nguồn lực ngƣời hay gọi phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đƣợc thể mặt: - Một là, phát triển đội ngũ Hiệu trƣởng gây dựng đội ngũ...
- 168
- 326
- 1
phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh
... ĐẦU Chƣơng Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ TTCM trƣờng THPT Chƣơng Thực trạng đội ngũ phát triển đội ngũ TTCM trƣờng THPT tỉnh Quảng Ninh Chƣơng Biện pháp phát triển đội ngũ TTCM Hiệu trƣởng trƣờng ... dung chủ yếu công tác phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 1.4.1 Công tác quy hoạch, bổ nhiệm đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 24 1.4.2 Đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ TTCM 25 ... GD&ĐT có chiến lƣợc giải pháp để tăng cƣờng hiệu công tác xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo CBQL nhà trƣờng Đặc biệt, công tác xây dựng quản lý đội ngũ TTCM đạt đƣợc Số hóa Trung tâm Học liệu –...
- 110
- 440
- 1
skkn quản lý phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt trên địa bàn thành phố lào cai
... phó chuyên môn a bàn thành ph Lào Cai- t nh Lào Cai - n m công - 10 n m 11 - 15 n m 16 - 20 n m tác QL công tác QL công tác QL công tác QL i 15 21 18 T l % 27,75% 38,85% 33,3% Th ng kê S ng Th ... phó chuyên môn n ng viên c ng ch a nhi u, ây m t v n u t phát tri n B ng Th c tr ng v tr ng ng, không b trí t phó S CBQL t n chi m S CBQL t chuyên môn c n ý ng t phó chuyên môn, riêng tr D tu ... ch t l c phát tri n giáo d c c a t nh Lào Cai ng i ng mà tr c m t, then ch t i ng TTCM Xu t phát t c s lý lu n th c ti n trên, ã l a ch n ti n hành nghiên c u Hi u tr tài: “Qu n lý phát tri n...
- 19
- 791
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008