công nghệ sản xuất etylen oxit của scientific design

... với công nghệ thông tin - Hiểu vai trò ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy - Áp dung soạn giảng công nghệ thông tin số phù hợp mang lại hiệu cao - Không khí lớp học tích cực sử dụng công nghệ ... lý thuyết: - Số tiết thực hành: 10 THPT 19 Dạy học với công nghệ thông tin a Nội dung - Vai trò công nghệ thông tin dạy hoc - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học b Thực - Số tiết lý thuyết: - ... phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Môđun 19: Dạy học với công nghệ thông tin Vai trò công nghệ thông tin dạy học 01/03/2015 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 28/02/2015 15 31/03/2015 15 Hình...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:32

... Khó soạn thảo sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn dắt HS theo chủ đề quán - GV phải có chuẩn bị công phu, không, kiến thức mà HS thu nhận thiếu tính hệ thống, tản mạn, chí vụn vặt d Mt s lu ý ... nhiều dạng câu hỏi với nhiều hình thức hỏi khác -Bên cạnh câu hỏi cần chuẩn bị câu hỏi phụ Sự thành công phơng pháp gợi mở vấn đáp phụ thuộc nhiều vào việc xây dựng đợc hệ thống câu hỏi gợi mở thích...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:24

Ngày tải lên: 17/02/2015, 01:00

... tiện dạy học phương pháp dạy học Đa phương tiện cơng nghệ thơng tin vừa nội dung dạy học vừa phương tiện dạy học dạy học đại Đa phương tiện cơng nghệ thơng tin có nhiều khả ứng dụng dạy học Bên cạnh ... Trạng thái xuất phát: khơng mong muốn + Trạng thái đích: Trạng thái mong muốn + Sự cản trở - Ba tiêu chí giải vấn đề:Chấp nhận, Cản trở, Khám phá - Tình có vấn đề: Tình có vấn đề xuất cá nhân ... thuyết với thực tiễn, tư hành động, nhà trường xã hội Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học cơng nghệ thơng tin hợp lý hỗ trợ dạy học Phương tiện dạy học có vai trò quan trọng việc đổi phương pháp...

Ngày tải lên: 20/05/2016, 14:49

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:00

... cách lắp đặt… - GV đặt câu hỏi: + Sải cánh 235; 400; 1400mm… biểu thị gì? + Có nhận xét quan hệ công suất quạt kích thước động điện? - GVtổng kết nêu Tg Nội dung giảng Hoạt động thầy trò Tg Nội ... thường cách khắc Hoạt động thầy trò Tg Nội dung giảng phục III Đánh giá kết Gv tổng hợp đánh giá Công việc chẩn bị kết nội dung Thực thực hành thực hành học quy trình sinh Thái độ Kết thực hành...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 19:21

... thu 2,18 gam chất rắn Công thức phân tử ancol A B C D Bài 14 : Hiđrocacbon X có công thức phân tử , biết X không làm màu dung dịch brom, tác dụng với bron khan thu dẫn xuất monobrom X chất đây? ... B C D Bài 10 : Chất hữu X có công thức phân tử Số lượng đồng phân X A B C D Bài 11 : Phương pháp tổng hợp ancol etylic công nghiệp thích hợp phương pháp sau đây? A B C D ... cháy hoàn toàn ankin X thu 10,8 gam nước Nếu cho tất sản phẩm cháy hấp thụ hết vào bình đựng nước vôi khối lượng bình tăng thêm 50,4 gam Công thức phân tử X A B C D Bài 16 : Đốt cháy hoàn toàn...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

... tạo sản phẩm A B C D Bài 24 : Để điều chế kim loại Na, Mg, Ca công nghiệp, người ta dùng cách cách sau? A Dùng kim loại K cho tác dụng với dung dịch muối clorua tương ứng B Dùng H2 CO khử oxit ... dung dịch 1M Công thức cấu tạo có axit cacboxylic A B C D Bài : Giữa glixerol axit béo tạo tối đa este đa chức? A B C D Bài 10 : Chỉ dùng hoá chất để phân biệt đồng phân khác chức có công thức phân ... hình electron Số electron độc thân M là: A B C D Bài 42 : Số công thức cấu tạo có hợp chất A B C D Bài 43 : Tổng hoá trị nguyên tố oxit cao hợp chất với hiđro A B C D Bài 44 : Lai hoá tổ hợp A...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

... hoàn toàn 0,486 gam X sinh 405,2ml (đktc) 0,270 gam nước Công thức phân tử X A B C D Bài 12 : Ancol no, đa chức X có công thức đơn giản X có công thức phân tử sau đây? A B C D.( C8H20)O4 Bài 13 ... D Bài : Chất X có công thức phân tử tác dụng với NaOH tạo thành chất Y có công thức phân tử X loại chất nào? A ancol B axit C este D không xác ... D phân tử ancol có liên kết cộng hoá trị Bài 14 : Hiđrocacbon X đồng đẳng benzen có công thức thực nghiệm công thức phân tử đây? A B C D X có Bài 15 : Cho hỗn hợp ankan sau: pentan ( ), hexan...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

... thơm có công thức phân tử không tác dụng với ? A B C D Bài 12 : Một ancol no, đa chức X có công thức tổng quát: (y=2x+z) X có tỉ khối so với không khí nhỏ không tác dụng với X ứng với công thức ... tăng nhiệt độ C giảm nhiệt độ tăng áp suất D tăng nhiệt độ giảm áp suất Bài 33 : Người ta sản xuất khí nitơ công nghiệp cách đây? A Chưng cất phân đoạn không khí lỏng B Nhiệt phân dung dịch bão hoà ... Tổng hợp từ C D Crackinh butan Bài 15 : Có đồng phân cấu tạo, mạch hở có công thức phân tử tác dụng với dư (Ni, ) thu sản phẩm isopentan? A B C D Bài 16 : Để nhận biết khí đựng lọ nhãn: , người...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

... dung dịch dư thu 0,224 lít khí đktc (sản phẩm khử nhất) M kim loại đây? A B C D Bài 33 : Một oxit nitơ có công thức phân tử dạng , chiếm 30,43% khối lượng Oxit đí chất đây? A B C D Bài 34 : Trộn ... mol công thức X Vậy A B C D Bài 14 : Công thức tổng quát hiđrocacbin X có dạng Kết luận đúng? A ankan B anken xicloankan C ankin ankdien (n nguyên, ) D aren Bài 15 : Có đồng phân ankin có công ... phân tử có liên kết cho - nhận A B NaCl C D Bài 44 : Theo quy tắc bát tử công thức cấu tạo phân tử A B C D Bài 45 : Công thức cấu tạo A O = O - C B O - C = O C O = C = O D O - C - O Bài 46 :...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

... 2-clo-2-metylbutan thu sản phẩm chất Bài 11 : Cho biết sản phẩm phản ứng khử nước A 2-metyl buten-1 B 3-metyl buten-1 C 2-metyl buten-2 D 3-metyl buten-2 Bài 12 : X hợp chất thơm có công thức phân tử ... : Có đồng phân có công thức phân tử oxi hoá ( ) tạo sản phẩm có phản ứng tráng gương? A B C D Bài 14 : Cho isopentan tác dụng với theo tỉ lệ : số mol, có ánh sáng khuếch tán Sản phẩm monoclo dễ ... vào dung dịch tượng quan sát A sủi bọt khí không màu B xuất kết tủa xanh, sau kết tủa tan C xuất kết tủa màu xanh D sủi bọt khí không màu xuất kết tủa màu xanh Bài 21 : Trộn 5,4 gam bột với 17,4...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

Ngày tải lên: 13/02/2015, 07:00

... thức thực phản ánh đặc trưng phù hợp với thực tiễn nhà trường, yêu cầu, thành tựu đại (về KHGD, công nghệ, …); nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, lực người học, thực có hiệu mục tiêu giáo ... tế kết minh chứng) Sau nghiên kĩ module này, nhận thấy rằng: Hiện nay, với phát triển vũ bão công nghệ thông tin, bên cạnh giá thành thiết bị, máy móc giảm đáng kể, giáo viên có nhiều hội tiếp ... biết, đạt trình độ chuẩn, phấn đấu đạt chuẩn - Nêu cao phẩm chất công tác giáo dục học sinh: + Gần gũi yêu thương, tôn trọng đối xử công với học sinh, an tâm với nghề dạy học + Có ý thức trách nhiệm,...

Ngày tải lên: 19/04/2016, 11:02

... d Đặc biệt coi trọng tài nghệ người thầy Để đổi phương pháp dạy học thành công tài nghệ giáo viên, lao động sư phạm người thầy phải xã hội đánh giá Tài nghệ giáo viên công tác giảng dạy cần thiết ... Ngày 20/11/1989: Công ước Quyền trẻ em phiên họp toàn thể Liên Hợp quốc trí thông qua - Năm 1990: Công ước công nhận Hiệp định quốc tế có 20 nước thông qua Việt Nam phê chuẩn Công ước Quyền trẻ ... khác 1 .Công tác xây xựng trường đạt chuẩn quốc gia 2 .Công tác phổ cập giáo dục III Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lý 1 .Công tác tập huấn, bồi dưỡng tự bồi dưỡng 2.Đổi công tác...

Ngày tải lên: 19/05/2016, 13:07

Ngày tải lên: 30/06/2016, 10:24

Ngày tải lên: 15/10/2016, 23:31

... án gắn với vấn đề, tình thực tiễn + Định hướng sản phẩm: phương pháp dạy học theo dự án, sản phẩm tạo không giới hạn thu hoạch từ lí thuyết mà tạo sản phẩm vật chất hoạt động thực tiễn thực hành ... trình công nghệ mới, phương pháp quản lí kinh tế, văn hóa, xã hội nhằm cải thiện chất lượng hiệu lao động, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội - Nghiên cứu ứng dụng thực phổ biến nước đại hóa công ... hs giỏi + Giúp hs biết khả học tập hs so với mục tiêu học, xác định nguyên nhân thành công cung không thành công việc tiếp thu kiến thức + Giúp cho đội ngũ cán quản ly giáo dục đề phương pháp đổi...

Ngày tải lên: 01/11/2016, 09:51

... trách nhiệm thành công hay thất bại nhóm, sản phẩm nhóm tạo Có kĩ hợp tác yêu cầu quan trọng người công dân xã hội đại, vì: - Mỗi người có điểm mạnh hạn chế riêng Sự hợp tác công việc giúp người ... đầu với căng thẳng tác động tích cực, tạo sức ép buộc cá nhân phải tập trung vào công việc mình, bứt phá thành công Nhưng mặt khác, căng thẳng có sức mạnh hủy diệt sống cá nhân căng thẳng lớn, ... chọn phù hợp kịp thời, đem lại thành công sống Ngược lại, khôn có kĩ định, người ta có định sai lầm chậm trễ, gây ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ, đến công việc tương lai sống thân; đồng thời...

Ngày tải lên: 11/05/2016, 16:25

... RÀO CẢN TÂM LÍ TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT CƠ BẢN NHƯ SAU: Rào cản giao tiếp • Giao tiếp tốt không la chìa khóa giúp chúng ta công sống ma • la trợ thủ đắc lực công việc, học tập Tuy nhiên, ... thế nào và bắt đầu từ đâu C- VẬN DỤNG RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT Căn cứ công việc được phân công anh, chị hãy liên hệ thực tế và xác định các nguyên nhân tạo ... và giúp trẻ biết cách lập kế hoạch để sắp xếp công việc theo một lịch trình hợp lý hoặc chia nhỏ công việc thành những công việc để làm hằng ngày, hằng tuần se giúp...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:45