... hành động nước hợp tác quốc tế” phơng châm hội thoại I Lý thuyt: Phng châm hội thoại lượng: - Lời nói phải có ý, không thừa không thiếu Nội dung giao tiếp phù hợp với điều giao tiếp ... Chí Minh văn học nghệ thuật 2- Tác phẩm a) Nội dung * Giới thiệu loại hình kịch thể kịch : thuộc loại hình nghệ thuật sân khấu Phương thức thể ngôn ngữ trực tiếp (đối thoại, độc thoại) hành động ... cha ăn cơm (Sai p/c lỵng) VD: Trong tập làm văn học sinh văn hội thoại học sinh thầy giáo chấm Học sinh không đọc kĩ đề, nắm không yêu cầu đề nên bị thầy giáo phê lan man, thừa ý, thiếu ý…khuyết
Ngày tải lên: 30/08/2021, 18:36
... phê duyệt 14 Hình 1.3 Sơ đồ dây chuyền công nghệ sản xuất loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) sản phẩm dệt khác (dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý) 15 Hình 1.4 Cơng đoạn nhuộm ... môi trường Dự án “Tăng công suất nhà máy sản xuất, gia công sản xuất dệt loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) lên 1.000 tấn/năm bổ sung sản xuất dây thắt lung, dây đeo, dây hành lý 1.500.000 ... CÔNG TY TNHH DỆT WEI – DEAN (VIỆT NAM) - - BÁO CÁO ĐỀ XUẤT CẤP GIẤY PHÉP MÔI TRƯỜNG CỦA DỰ ÁN “TĂNG CÔNG SUẤT NHÀ MÁY SẢN XUẤT, GIA CÔNG SẢN XUẤT DỆT CÁC LOẠI DÂY (DÂY ĐAI, DÂY THUN, DÂY
Ngày tải lên: 21/07/2023, 16:25
dạy học môn toán ở các lớp bổ túc văn hóa trong các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề gắn với định hướng nghề nghiệp (thể hiện qua dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - dạy nghề phú quốc)
... và Đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đâu, là nên táng và động lực thúc đẩy công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước ” Để thực hiện công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa nền ... trại, công ty cổ phan như trang trại nuôi cá sấu kết hợp thú hoang đã ở Bãi Thơm, trang trại nuôi heo rừng ở Suối Lớn xã Dương Tơ, sản xuất rau sạch với công nghệ cao tại xã Cửa Dương Công tác ... và Ngoại ngữ tại Trung tâm Các ngành nghề đào tạo của các hệ tại Trung tâm: Điện công nghiệp, Điện nông thôn, Điện tử, Điện lạnh, Cơ khí chế tạo, Vận hành và Sửa chữa máy thủy, Sửa chữa xe gắn
Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15
Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học
... tới hệ quả học sinh không có quan điểm riêng, cũng như không có phương pháp tiến hành các bài tập khác Nhiệm vụ của giáo viên là chỉ ra phương pháp, cách thức để trình bày chứ không vạch ra ý, quan ... cho học sinh thảo luận nhóm về một vấn đề trọng tâm trong bài, việc thảo luận này không những giúp học sinh không những thu nhận thêm kiến thức chủ động, cách làm việc nhóm mà còn tăng sự thân ... hạn hẹp, và áp dụng không phù hợp các phương pháp trong những quan điểm khác nhau, các kỹ thuật khác nhau Sự xáo trộn này khiến các phương pháp cũng như kỹ thuật dạy học không phát huy được hết
Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22
Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.
... tạp: đòi hỏi thiết kế, chế tạo công phu, vật liệu đắt tiền, cấu tạo phức tạp, giá thành cao, sử dụng tiện lợi tuổi thọ cao v.v VAI TRÒ 2.1 Vai trị chung Khoa học cơng nghệ ngày phát triển phương ... đăng tải giảng Hơn nữa, Youtube khơng u cầu chi phí sử dụng từ người dùng (nếu không quảng cáo) 2.2 Nhược điểm - Không hỗ trợ nhiều loại tài liệu: Youtube tập trung vào dạng video khơng có tính ... TRỰC TUYẾN HIỆN NAY Các phần mềm dạy học trực tuyến từ lâu đưa vào áp dụng rộng rãi ngành giáo dục Không phủ nhận tầm quan trọng mức độ tiện lợi phần mềm dạy học này, đặc biệt thời đại mà lĩnh vực
Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23
Phân phối chương trình dạy thêm và kế hoạch dạy thêm, dạy ca 2, dạy phụ đạo vật lý lớp 10 và 11
... tập trắc nghiệm điện BT cân điện tích Bài tập nguyên lý chông chất điện trường Bài tập điện trường tổng hợp triệt tiêu, điện tích cân điện trường Bài tập tính cơng lực điện trường Điện thế- HĐT ... nghiệm điện trường, cường độ điện trường, điện trường tổng hợp triệt tiêu, điện tích cân điện trường - Thái độ đắn với tượng điện - Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập tính cơng lực điện trường, ... trường, điện thế, hiệu điện - Rèn luyện kĩ phân tích tốn dựa vào đề tượng vật lý để thành lập mối quan hệ đại lượng vật lí - Rèn luyện kĩ làm tập trắc nghiệm công lực điện trường, điện thế, hiệu điện
Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:20
(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12
... không thi hành pháp luật? A Không vượt đèn đỏ B Không phụng dưỡng cha mẹ già C Khơng dùng hóa chất làm tươi sống thực phẩm D Không sản xuất pháo trái phép Câu 15: Đến hạn nộp tiền điện mà X không ... cơng dân B Thực nghĩa vụ hợp pháp công dân C Nhà nước quản lý công dân D Nhà nước quản lý tổ chức Câu 24: Sau tốt nghiệp Đại học Công nghệ thông tin, H xin mở Công ty máy tính quan có thẩm quyền ... K không K cho phép C Bạn H không hỏi trước mà tự ý sử dụng điện thoại bạn lớp D Em N lấy điện thoại chị gái cầm đồ thiếu tiền chơi điện tử Câu 36: Ơng A rủ ơng B đột nhập vào tiệm vàng X để ăn
Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19
Skkn kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12
... cẩn thận B Bạn X không sử dụng máy tính bạn K khơng K cho phép C Bạn H không hỏi trước mà tự ý sử dụng điện thoại bạn lớp D Em N lấy điện thoại chị gái cầm đồ thiếu tiền chơi điện tử Câu 36: Ơng ... phát thư tín, điện tín vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín A thay đổi phương tiện vận chuyển B kiểm tra chất lượng đường truyền C tự ý thay đổi nội dung điện tín khách ... ích hợp pháp cơng dân B Thực nghĩa vụ hợp pháp công dân C Nhà nước quản lý công dân D Nhà nước quản lý tổ chức Câu 24: Sau tốt nghiệp Đại học Công nghệ thông tin, H xin mở Cơng ty máy tính quan
Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:34
ĐỀ ÔN TẬP; MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC; Phân tích mối quan hệ giữa các nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định các nhiệm vụ dạy học của một bài dạy cụ thể thuộc chuyên ngành của anh chị.
... thiết kế công cụ kiểm tra - đánh giá kết học tập biện pháp rà soát, làm sở điều chỉnh công cụ kiểm tra – đánh giá kết học tập Từ khóa: Cơng cụ, Kiểm tra, đánh giá, kết học tập, chuẩn đầu Các công ... lường đánh giá giáo dục” - Lê Đức Ngọc, 2003 Phụ lục phân tích kết học tập học phần Công nghệ sản xuất may công nghiệp nhân trắc học may mặc, Trung tâm Đảm bảo chất lượng, 2020 Bảng 1: Các phương ... tạo Các công cụ kiểm tra đánh giá thường dùng: Loại kiểm tra Những mục tiêu có khả đánh giá - Những hiểu biết Kiểm tra viết lớp Một số ưu điểm có Một số nhược điểm có Dễ đề áp - Cho điểm không
Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:44
Tài Liệu Dạy Thêm Vật Lí 12 Mới Chuyên Đề Vật Lí Nhiệt Dành Cho Giáo Viên Dạy Thêm Dạy Phụ Đạo Bài Tập Đủ Các Dạng Có Lời Giải Chi Tiết dùng cho sách kết nối và sách cánh diều hay chân trời sáng tạo. rất hay và đầy đủ theo mẫu đề mới của bộ
... 44 Độẩm không khí liên quanđến quátrình thoát hơi nướcở lá nhưthếnào? A.Độ ẩm khôngkhí càng cao,sựthoát hơinướckhông diễn ra. B.Độ ẩm khôngkhí càng thấp,sựthoát hơinướccàng yếu. C.Độ ẩmkhông khícàng ... tương tác giữa các phân tử khí không đáng kể - Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn, không ngừng về mọi phía, chiếm toàn bộ không gian bình chứa - Một lượng khí không có thể tích và hình dạng ... quan trọng cho cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất Hình 3 1 Nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt A: Công cơ học (công do tác nhân thực hiện để đẩy pit – tông và công do pit – tông thực hiện
Ngày tải lên: 20/05/2024, 12:09
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... của thầy không suy giảm, cần phải thấy rằng tính chất của vai trò này đã thay đổi: Thầy không phải là nguồn phát tin duy nhất, thầy không phải là ngời ra lệnh một cách khiên cỡng, thầy không phải ... phát triển của kỹ thuật, công nghệ, khoa học của mọi mặt đời sống xã hội ngày càng tăng thêm đã khiến cho những tri thức thu đợc trong những năm học ở trờng trở thành không đủ nữa Đồng thời, sự ... nhng chứng minh lại không đơn giản Đối với đa số học sinh, một chứng minh phức tạp, dài dòng và không mang lại lợi ích gì nhiều Bởi vậy, sách giáo khoa theo tinh thần mới không trình bày những
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
... của thầy không suy giảm, cần phải thấyrằng tính chất của vai trò này đã thay đổi: Thầy không phải là nguồn phát tinduy nhất, thầy không phải là ngời ra lệnh một cách khiên cỡng, thầy khôngphải ... phát triển của kỹ thuật, công nghệ, khoa học củamọi mặt đời sống xã hội ngày càng tăng thêm đã khiến cho những tri thức thuđợc trong những năm học ở trờng trở thành không đủ nữa Đồng thời, sự ... không phải chỉ đơnthuần nêu lời giải) Trong quá trình này có tìm kiếm dự đoán, có lúc thànhcông, có khi thất bại phải điều chỉnh phơng hớng mới đi đến kết quả Nh vậy,kiến thức đợc trình bày không
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
luận văn: Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo pot
... Hơn nữa, qua thực tiễn dạy học cho thấy: do trình độ của học sinh không đồng đều và thời lượng quy định cho từng tiết học không cho phép thực hiện chỉ một phương pháp duy nhất trong dạy học ... giải quyết vấn đề với dạy học kiến tạo: - Do trình độ của học sinh không đồng đều và thời lượng quy định cho từng tiết học không cho phép thực hiện chỉ một phương pháp duy nhất trong dạy học ... chủ quan và tạo ra tình huống có vấn đề như thế nào để không bỏ rơi một bộ phận học sinh trong lớp là kết quả của nghệ thuật sư phạm của giáo viên 1.3.2.3 Dạy học giải quyết
Ngày tải lên: 10/03/2014, 00:20
góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... Hơn nữa, qua thực tiễn dạy học cho thấy: do trình độ của học sinh không đồng đều và thời lượng quy định cho từng tiết học không cho phép thực hiện chỉ một phương pháp duy nhất trong dạy học ... giải quyết vấn đề với dạy học kiến tạo: - Do trình độ của học sinh không đồng đều và thời lượng quy định cho từng tiết học không cho phép thực hiện chỉ một phương pháp duy nhất trong dạy học ... hiện mục tiêu lớn của đất nước là dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh". Chúng ta đang sống trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, thời đại mà lượng thông
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:57
Hội chứng đau dạ dày (đau bao tử) và ung thư dạ dày nguyên nhân của bệnh trào ngược dịch mật, dịch tụy lên dạ dày
... sẹo thực quản Cách tiếp cận này, gọi hệ thống Stretta, sử dụng điện lượng để làm nóng mơ thực quản Nhiệt tạo mô sẹo gây tổn thương dây thần kinh phản ứng với acid refluxed Các mơ sẹo hình thành ... motilium Không nên dùng đồng thời nhiều loại thuốc vừa tốn khơng hiệu Trong q trình điều trị cần đồng thời áp dụng biện pháp thay đổi lối sống tránh cúi người phía trước tập luyện sau ăn Không nằm ... nằm sau ăn Tránh ăn uống vòng - trước ngủ Tuyệt đối không hút thuốc lá, khơng uống cà phê suốt q trình điều trị Nên chia nhiều bữa ăn nhỏ không nên ăn no Khi nằm ngủ nên nâng đầu giường cao 15cm
Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:53
sử dụng phương pháp dạy học giải quyết 1 số vấn đề ứng dụng dạy học giải quyết vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di truyền
... sinh học tất yếu đòi hỏi đổi phương pháp dạy học Mặt khác phát triển vũ bão khoa học kỹ thuật công nghệ đại bùng nổ thông tin làm cho kinh tế xã hội nước ta có biến đổi sâu sắc Chúng ta chuyển ... đồ lai phép lai cặp tính trạng , hai cặp tính trạng hướng dẫn học sinh cách thành lập công thức tổng quát Từ công thúc tống quát giáo viên cho học sinh tự rút ý nghĩa quy Menđen Trong tình học ... cao làm gen biến đổi thành gen a hay không? - HS: Cùng kiểu gen cho màu sắc khác chứng tỏ màu sắc hoa phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường Nhiệt độ môi trường không làm gen A biến đổi thành a Cùng
Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:53
Những thực phẩm giúp làm giảm axit dạ dày, những thực phẩm giúp chữa đau dạ dầy và thực phẩm cần tránh khi đau dạ dầy
... đậm đặc… Ngoài ra cũng không nên ăn các loại hoa quả (chuối tiêu, đu đủ, táo…) và các loại thức ăn chế biến sẵn (giăm bông, lạp xưởng, xúc xích…); không ăn sữa chua, không uống các loại nước ... ra bởi thuốc không steroid noninflammatory, lạm dụng rượu, dị ứng thực phẩm, ăn phải các chất ăn mòn và các rối loạn tự miễn dịch Không được điều trị viêm dạ dày dẫn... tràng Không nên tiêu ... khi không còn triệu chứng đau bụng, đầy hơi, ợ hơi, ợ chua thì ăn uống gần như bình thường. Nếu là viêm dạ dày mạn tính, người bệnh thường bị thiếu dinh dưỡng do tiêu hoá hấp thu kém, không
Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:10
skkn vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 thpt
... “dương vô cực” không? ? Một dãy số không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Một dãy số tăng và không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Em có thể ... Phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện 1.1. Khái quát a) Lịch sử PPDH Đàm thoại phát hiện có nguồn gốc từ thời Khổng Tử, khi đó gọi là kiểu dạy học đối thoại. b) Quan niệm Đàm thoại phát hiện là ... phía trò. Nhược điểm cơ bản của PP đàm thoại phát hiện là tốn thời gian; nếu hệ thống câu hỏi không tốt có thể làm chệch hướng của bài giảng. PP Đàm thoại phát hiện có thể kích thích được phần
Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:33
góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... phát triển của kỹ thuật, công nghệ, khoa học của mọi mặt đời sống xã hội ngày càng tăng thêm đã khiến cho những tri thức thu đợc trong những năm học ở trờng trở thành không đủ nữa. Đồng thời, ... giải quyết vấn đề với dạy học kiến tạo: - Do trình độ của học sinh không đồng đều và thời lợng quy định cho từng tiết học không cho phép thực hiện chỉ một phơng pháp duy nhất trong dạy học toán ... thực hiện mục tiêu lớn của đất nớc là dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh". Chúng ta đang sống trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc, thời đại mà lợng thông
Ngày tải lên: 07/10/2014, 17:18
skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội
... mang tính kĩ thuật cao đại, “con đẻ” phát triển khoa học – công nghệ * Các loại phương tiện dạy học đại Với phát triển khoa học – công nghệ, phương tiện dạy học đại ngày da dạng phong phú, mang ... nghe nhìn (phương tiện dạy học đại): Là phương tiện hình thành phát triển khoa học - công nghệ, đặc biệt điện tử, bao gồm: Radio, casset, máy ghi âm, phim, truyền hình, máy chiếu overhead, máy ... chỉ: Trường THPT Thống Nhất B, Quang Trung Thống Nhất, Đồng Nai Điện thoại: 0919079383-061 3867668 Fax Chức vụ: Giáo viên THPT Đơn vị công tác: Trường THPT Thống Nhất – Thống Nhất – Email: quynh_ai@yahoo.com
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: