có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
giáo án lớp 5 tuần 33
... Cậu ta có Có thể đặt dấu ngoặc kép vào gia tài khổng lồ chỗ loại sách : sách bách khoa tri đoạn văn sau thức học sinh ,từ điển tiếng Anh , để đánh dấu sách tập toán tiếng Việt từ ngữ đợc dùng ,sáchdạy ... điều để thầy biết Thế , -Có thể đặt dấu ngoặc kép vào - HS trao đổi theo cặp tra ấy, sau buổi học, em chờ chỗ - HS làm vẻ ngời lớn: Tha thầy, sau đoạn văn sau phiếu lớn lên , em muốn làm để đánh ... Luyện từ câu: ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép ) I- Mục tiêu: Củng cố khắc sâu dấu ngoặc kép : Nêu đợc tác dụng dấu ngoặc kép Làm tập thực hành giúp nâng cao kĩ sử dụng dấu ngoặc kép II- Đồ dùng...
- 31
- 603
- 0
Một số kinh nghiệm duy trì sĩ số học sinh tại vùng có nhiều học sinh là con em đồng bào các dân tộc thiểu số
... thăm hỏi em, đặc biệt em có biểu e ngại, rụt rè giúp em hòa đồng bạn bè cảm thấy không bị xa lánh Hoặc thường xuyên tổ chức hoạt động tập thể để em tham gia Đối với học sinh đặc biệt khó khăn ... dễ vùng đồng bào dân tộc thiểu số đây? Văn hóa người Ê Đê khác với người H’mông, khác với người Dao, khác với người Tày Trong lớp có nhiều học sinh dân tộc từ việc bầu ban cán lớp khó, lớp trưởng ... cao? Những biện pháp thực hiệu chưa? Có biện pháp hiệu không? Rất nhiều câu hỏi đặt đầu Với cương vị giáo viên giảng dạy lâu năm vùng có nhiều học sinh em đồng bào dân tộc thiểu số Đặc biệt...
- 15
- 443
- 2
Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy, v - văn mẫu
... Nhưng tư tưởng đắn cho thấy hoàn cảnh, yếu tố định số phận người người Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • me la tat ca nhung gi co vật sinh moi vat...
- 2
- 2,222
- 0
tiểu luận môn quản trị bán hàng công ty phân phối công nghiệp briggs (a) xác định những ai được thuê và số người được thuê là bao nhiêu
... phải cố gắng để vào “cửa sau tiếp chuyện với nhân viên cửa hàng, giám sát viên, kĩ sư, v.v….Ở công ty vậy, người có xu hướng ảnh hưởng tới định mua hàng Sự chân thành mối quan hệ với người bán ... thành công họ có lẽ dựa vào may mắn Anh biết đấy, ta dễ dàng đạt tiêu công ty tăng trưởng tốt Trong công ty, có số người không tận dụng làm việc kém” 10 “Khi thuê người này, ông có nhớ đặt họ thị ... chuyện nói: “Điều có nghĩa ông cướp nhân viên bán hàng tôi?” “Tôi ý vậy, Ross” Jay đáp lời “Anh biết đấy, cần nhà quản lí bán hàng khác” Được rồi, Jay Tôi không muốn công việc chút nào! Vợ đòi ly...
- 13
- 482
- 0
Đề 17: Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như th
... lớn nhỏ Trước người, người mở muôn ngã, người chọn nghề phù hợp với khả sở trường Nhưng khà sở trường người thực phát huy gắn liền với mục đích cao đẹp; phục vụ người,phục vụ xã hội nhân loại ...
- 2
- 490
- 2
Một triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy , và
... câu nói vô đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trông chờ vào người khác ,để thân ta phát triển hơn, hết phải ... không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh có gia đình, xã hội nữa.Chính tác động đócũng tạo nên ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa ... nhiên đâu phải đến thành công Có nhiều người học tốt mê chơi bỏ ngang việc học tất qua lúc nông nỗi, thật họ làm nhận lại kết thôi!.Chính nhớ “tôi trở thành kẻ làm ra”, có ta định số phận ta, người...
- 2
- 591
- 2
Tài liệu Cảnh báo nội trợ: Làm thế nào để nhận biết 5 loại rau hay phun hóa chất? doc
... nguyên nhân từ loại rau với dư lượng hóa chất vượt mức cho phép ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người tiêu dùng khiến họ phải nhập viện Một điều tra cho thấy, để tăng thêm lợi nhuận, ... phân đạm cho rau vào khoảng thời gian trước thu hoạch Điều nguy hiểm đưa vào sử dụng (nhiều tới hai ngày sau phun thuốc), dư lượng phân bón, thuốc trừ sâu rau cao đủ thời gian để phân hủy Khi ... dẫn bà nội trợ Thế nhưng, lại cọng giá sản xuất từ công nghệ vô kinh dị Khi hạt đỗ nảy mầm, người sản xuất dùng phân bón trộn với loại thuốc trừ sâu có pha loãng, tưới lên mầm giá ủ kín lại Loại...
- 7
- 388
- 0
Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy và nó phải làm bằng tự do của chính
... ,tạo nên khả sinh tồn, hoà nhập với sống cho sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời Con người khác với vật có tri thức, có phẩm chất đạo đức đâu phải điều vốn sẵn có người mà phát huy, phát triển ... câu nói vô đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trông chờ vào người khác ,để thân ta phát triển hơn, hết phải ... nguồn từ tự nguyện , không bị cưỡng ép, ràng buột Con người tờ giấy trắng, nét, nét bút vẽ lên tranh hoàn thiện, nên cần phải luyện tập từ thấp đến cao , từ dễ đến khó, hấp thu kiến thức từ sống...
- 2
- 690
- 0
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Vật lạ rơi vào mắt - Làm thế nào khi bị “ đánh hội đồng pdf
... lao vào khuyên can, cang 2kho6ng nên xông vào tham gia đánh đấm Hãy chạy đến chỗ bảo vệ người lớn gần nhất, kể tình hình nhờ đến giúp đỡ Nếu đám đánh có bạn bè bé bình tĩnh, vội vàng xông vào có ... Chiều thứ ba, đường nhà Quân nhì thấy đám người cãi thảm cỏ Cãi hồi, họ lao vào đánh Quân nhận người bạn mình, bạn bị kẻ đánh sưng mặt mũi Cậu bạn nhìn thấy Quân kêu cứu thảm thiết Bé thử nghĩ xem ... lạ, nhờ bạn thổi khẽ cho rơi Nếu ngoan cố không chịu rơi ra, dùng khăn ẩm khẽ thấm Nhỏ vài giọt thuốc nhỏ mắt dùng nước nhỏ mắt, để vật lạ theo nước trôi Nếu biện pháp không hiệu bé phải bảo...
- 4
- 1,337
- 6
báo cáo CĐ làm thế nào cho trẻ tự tin vào lớp 1
... Đầu năm học trường có phong trào “Nụ cười hồng” để hỗ trợ liền cho em nghèo Hiện trường gặp khó khăn việc có em nghèo gia đình mặc cảm tự ti em nhà không nộp ... đến trường Khoảng thời gian dài làm cho người giáo viên khó khăn cung cấp lại kiến thức cho trẻ Những hoạt động cho tuần chuẩn bị: + Xây dựng nề nếp lớp học + Chuẩn bị dụng cụ học tập + Tạo không...
- 2
- 245
- 0
SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.
... x b " * Kết hợp dấu hiệu chia hết dấu hiệu chia hết khác ( dấu hiệu chia hết số lẻ ) a Kết hợp dấu hiệu chia hết cho ta có dấu hiệu chia hết cho x = 7 .Dấu hiệu chia hết cho : Những số chẵn chia ... giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao b Kết hợp dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho ta có dấu hiệu chia hết x = 14 Dấu hiệu chia hết cho 14 Những số chẵn chia ... hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho có dấu hiệu chia hết cho x = 21 - Tóm lại: Với cách kết hợp hai dấu hiệu chia hết ( dấu hiệu chia hết không chia hết cho số khác 1) ta có dấu hiệu chia hết:...
- 13
- 962
- 0
nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay
... chọn từ ngữ phù hợp Lựa chọn từ ngữ việc làm mẻ mà việc làm thường xuyên song làm để học sinh có vốn từ phong phú sử dụng vốn từ cách hợp lí, xác, có hệ thống vấn đề đặt sáng kiến Theo có cách( ... nhấn mạnh đặc điểm mà thân đặc biệt quan tâm, yêu thích Lựa chọn sử dụng đa dạng loại từ gợi tả như: từ láy, từ gợi tả hình ảnh( từ tượng hình), từ gợi tả âm thanh( Từ tượng thanh), từ gợi tả ... lắm… Một số lưu ý hướng dẫn học sinh tìm từ ngữ: - Từ ngữ phải phù hợp với nội dung, đối tượng miêu tả - Hướng dẫn học sinh sử dụng kết hợp từ tượng thanh, từ tượng hình, từ láy, từ mức độ miêu...
- 24
- 1,014
- 0
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4
... tắt đề toán sơ đồ đoạn thẳng: 18 Nếu phần đợc biểu thị đoạn thẳng phải: Vẽ đoạn thẳng để biểu thị số Minh ? (2 đoạn) Vẽ đoạn thẳng để biểu thị số Khôi ? (3 đoạn) (Chú ý: Vì phần đoạn thẳng biểu ... pháp giải toán sơ đồ đoạn thẳng Nh biết đặc điểm t học sinh Tiểu học từ t trực quan cụ thể đến t trừu tợng Trong t cụ thể chiếm u Những hoạt động gây đợc hứng thú cho em em ý cao nhớ đợc lâu Do ... học sinh Tiểu học đa lời giải phù hợp với t học sinh Tiểu học Chính phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng có vai trò đặc biệt quan trọng giải toán Tiểu học Nhờ sơ đồ đoạn thẳng khái niệm quan hệ trừu tợng...
- 32
- 8,006
- 53
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
... http://www.lrc-tnu.edu.vn mục lục Trang Mở Đầu Ch-ơng Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Lý luận dạy học giải tập toán 1.1.1 Mục đích, vị trí, vai trò ý nghĩa tập toán tr-ờng phổ thông 1.1.2 Chức tập toán 10 ... dạng ngôn ngữ số phức 1.3.3 Thực trạng dạy học ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng l-ợng giác tr-ờng THPT Ch-ơng Xây dựng số chuyên đề nhằm bồi d-ỡng lực ứng dụng số phức vào giải toán ... http://www.lrc-tnu.edu.vn CHNG C S Lí LUN V TH C TIN 1.1 Lý lun v dy hc gii bi toỏn 1.1.1 Mc ớch, v trớ, vai trũ v ý ngha ca bi toỏn trng ph thụng G.Polya cho rng: Trong toỏn hc, nm vng b mụn toỏn quan trng...
- 116
- 1,610
- 13
Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau
... có tích ( sau phân tích) để tìm số cặp thừa số x 5, kết luận tích có chữ số tận giống + Trong tích có cặp thừa số x có nhiêu chữ số tận gống chữ số IV Kết đạt đợc : Với biện pháp cụ thể đợc thể ... chẵn với số có tận kết tích có tận chữ số + Tích thừa số có thừa số có tận tích có tận bên phải + Một số tự nhiên có tận số chia hết cho + Một số tự nhiên có tận số tự nhiên chia hết cho + Trong ... Sau dựa vào kết tích tìm đợc để khẳng định tích có chữ số tận giống Cụ thể : -8- Giải : Theo toán ta có kết tích : 24 x 25 = 600 Ta thấy tích 600 có chữ số tận giống chữ số Vậy tích có chữ số...
- 12
- 1,368
- 6
Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum
... lu n th c ti n c a ñ tài Ý nghĩa lý lu n - Là s cho lý lu n cho vi c ñưa nh ng gi i pháp kh c ph c tình tr ng b h c c a h c sinh ngư i DTTS - Ngu n tài li u tham kh o Ý nghĩa th c ti n Xây d ng ... bi n 2: TS Đ NG C M Lu n văn ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p Th c sĩ Kinh t h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày 27 tháng 11 năm 2011 Có th tìm hi u Lu n văn t i: - Trung tâm thông ... u tra: lu n văn l a ch n m u ñi u tra g m: 120 h c sinh DTTS ñã b h c, 10 trư ng thôn, cán b ñ a phương, già làng, 50 giáo viên ngư i Kinh - Phương pháp phân tích th ng kê Ý nghĩa lý lu n th c...
- 26
- 1,350
- 3
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học
... yếu tố đặc trưng TDST tập trung vào nghiên cứu luận văn là: Tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn tính độc đáo có đặc trưng riêng - Tính mềm dẻo tư có đặc trưng bật sau như: Dễ dàng chuyển từ hoạt ... bốn giai đoạn: Chuẩn bị, ấp ủ, bừng sáng kiểm chứng Giai đoạn 1: Giai đoạn chuẩn bị cho công việc có ý thức Trong giai đoạn này, nhà khoa học hình thành vấn đề giải thử giải vấn đề đặt theo cách ... trực giác chưa chắn, có tính giả thuyết nói đánh lừa” nhà Toán học Công việc nhà Toán học giai đoạn hoàn toàn có ý thức tích cực Trong bốn giai đoạn kể trình sáng tạo, hai giai đoạn quan trọng chưa...
- 130
- 1,739
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008