có mấy dạng chứng minh trong hình học
Các phương pháp xử lí những dạng toán chứng minh trong hình học
... hành cho PAB = PCB Chứng · · minh PBA = PDA HD: Vẽ hình bình hành APQD suy PQCB hình bình hành Ta có · · · · · · PBA = QCD, PDA = QPD Phải chứng minh QCD = QPD cách chứng minh tứ giác PDQC nội ... N Chứng minh MN vuông góc với BD HD: Đường tròn đường kính BM cắt AB J, CJ đường kính, C, J, D thẳng hàng Ta phải chứng minh DM = DN ⇔ DN = AJ ⇔ ∆CDN = ∆DAJ V CHỨNG MINH CÁC HỆ THỨC TRONG HÌNH ... toán Cho hình bình hành ABCD, BC CD lấy điểm tương ứng M N cho BN = DM Gọi I giao điểm BN DM Chứng minh ·AID = ·AIB HD: Kẻ AE AF vuông góc với DM BN Chứng minh ∆AIE = ∆AIF Muốn phải chứng minh...
- 13
- 2,333
- 0
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài toán chứng minh trong hình học phẳng
... DC ã ã - Mun chng minh NPB = MQC ta chn phng phỏp no? ã ã - Mun chng minh QPA = MQC ta chng minh iu gỡ? ã ã QPA = MQC ã QPA = NMO ã ã ã MQC = MNO ã QPA = NMO ã - Mun chng minh ã ã MQC = ... l hỡnh bỡnh hnh - Mun chng minh AHCK l { hỡnh bỡnh hnh ta chn phng phỏp no? - Ti AH // CK? Mun chng minh AH = CK ta chng minh iu gỡ? - Mun CM AHD = CKB ta phi chng minh iu gỡ? - Ti AD = BC AH ... lc gii toỏn nh hng 3: Rốn luyn nng lc gii toỏn cho HS ti mi tỡnh dy hc - Trong cỏc bi CM nh lý - Trong cỏc tit luyn - Trong cỏc bui ngoi khúa, hot ng ngoi gi lờn lp 2.2 Mt s bin phỏp rốn luyn...
- 68
- 1,145
- 7
proof in geometry (chứng minh trong hình học) in by a. i. fetisov
... every statement made by us should be founded, i e that it should be accompanied by sufficiently strong arguments capable of upholding the truth of our statement, testifying to its compliance with...
- 62
- 344
- 0
dạy học mở đầu về chứng minh trong hình học ở trường thcs một tiểu đồ án didactic về đạo tạo giáo viên
... tất cách hình chữ nhật, hình chữ nhật đặc biệt hình vuông ta không phân biệt cạnh dài, cạnh ngắn» Về «mối quan hệ» hình hình học (Chẳng hạn: Hình vuông có hình chữ nhật đặc biệt không? Hình lập ... luận văn Vậy, HHGN gì? HHSD gì? Chỉ có mô tả ngắn gọn sơ sài từ hai luận văn này, là: HHGN Hình học có từ quan sát thực nghiệm; HHSD Hình học có từ suy luận chứng minh Điều không làm thỏa mãn trí ... đối tượng chủ yếu HHGN HHSD có đặc trưng gì? Mối quan hệ chúng sao? Đặc biệt, suy luận chứng minh có đặc trưng chuyên biệt loại Hình học này? Q2 Thể chế dạy học Hình học trường phổ thông thực bước...
- 120
- 389
- 1
Các phương pháp chứng minh trong hình học lớp 789
... ¨ Hình vuông: Hình chữ nhật có hai cạnh kề Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc Hình chữ nhật có đường chéo tia phân giác Hình thoi có góc vuông Hình thoi có hai đường chéo XXI Chứng minh ... song ¨ Hình thang cân: Hình hang có hai đường chéo Hình thang có hai góc kề đáy Hình thang nội tiếp đường tròn ¨ Hình thang vuông: Hình thang có góc vuông ¨ Hình bình hành: Tứ giác có cặp cạnh ... Hình bình hành có hai đường chéo Hình thang cân có góc vuông ¨ Hình thoi: Tứ giác có cạnh Hình bình hành có hai cạnh kề H bình hành có hai đường chéo vuông góc với Hình bình hành có đường chéo...
- 6
- 3,168
- 98
cach chứng minh toán hinh` học
... ¨ Hình vuông: Hình chữ nhật có hai cạnh kề Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc Hình chữ nhật có đường chéo tia phân giác Hình thoi có góc vuông Hình thoi có hai đường chéo XXI Chứng minh ... song ¨ Hình thang cân: Hình hang có hai đường chéo Hình thang có hai góc kề đáy 3 Hình thang nội tiếp đường tròn ¨ Hình thang vuông: Hình thang có góc vuông ¨ Hình bình hành: Tứ giác có cặp ... Hình bình hành có hai đường chéo Hình thang cân có góc vuông ¨ Hình thoi: Tứ giác có cạnh Hình bình hành có hai cạnh kề H bình hành có hai đường chéo vuông góc với Hình bình hành có đường chéo...
- 6
- 566
- 3
Suy luận và chứng minh trong dạy học mạch số học ở tiểu học
... pháp chứng minh trực tiếp 1.5.2 Phương pháp chứng minh phản chứng 1.5.3 Phương pháp chứng minh quy nạp hoàn toàn 1.5.4 Phương pháp chứng minh quy nạp toán học Chương 2: Suy luận chứng minh dạy học ... logic chứng minh 1.5 Các phương pháp chứng minh toán học thường gặp Có nhiều phương pháp chứng minh, số phương pháp chứng minh thông dụng 1.5.1 Phương pháp chứng minh trực tiếp Cơ sở phương pháp chứng ... Tiểu học - Tìm hiểu suy luận chứng minh - Trình bày suy luận chứng minh dạy học mạch số học Đối tượng – phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: suy luận chứng minh dạy học mạch số học Tiểu học...
- 39
- 1,504
- 8
CÁC PHÉP CHỨNG MINH CƠ BẢN TRONG HÌNH HỌC THCS
... Các đờng chéo hình bình hành có chung đờng chéo đồng quy C4/ Đa chứng minh ba điểm thẳng hàng IV - chứng minh hình Chứng minh tam giác cân C1/ CM tam giác có hai góc C2/ CM tam giác có hai cạnh ... Nếu không chứng minh đợc trực tiếp dùng tính chất bắc cầu VII -Chứng minh đờng thẳng tiếp tuyến đờng tròn C1/ Chứng minh đờng thẳng vuông góc với bán kính đầu thuộc đờng tròn C2/ Chứng minh khoảng ... minh tam giác vuông C1/ Sử dụng định lí đảo định lí Pytago (nếu có độ dài) C2/ CM tam giác có góc 900 C3/ CM tam giác có đờng trung tuyến 1/2 cạnh tơng ứng Chứng minh đờng thẳng đặc biệt Để chứng...
- 3
- 2,287
- 56
skkn vẽ thêm các yếu tố phụ thích hợp để giải một bài toán chứng minh bất đẳng thức trong hình học 8
... điển hình Bài 1: Cho hình thang ABCD (AB // CD) có AB < CD Chứng minh rằng: DC - AB < ad + bc Với toán học sinh dễ dàng nhận ta phải dựa vào bất đẳng thức tam giác Từ kết luận ta thấy phải có đoạn ... thêm đờng phụ chứng minh hình học việc làm tuỳ tiện, mà việc có mục đích tạo điều kiện giải đợc toán cách thuận lợi Việc vẽ thêm đờng phụ phải tuân theo phép dựng hình toán dựng hình Khi tiến ... Bài 4: Cho hình thang ABCD (AB // CD ; C < D ) Chứng minh rằng: AC > BD Từ kết luận đề toán, giáo viên hớng dẫn học sinh tìm tam giác có hai cạnh hai đoạn AD ; BD Dựa vào tính chất hình thang...
- 21
- 1,235
- 1
Sử dụng phép đồng dạng để chứng minh các bài toán trong hình học không gian
... (PQR) Chứng minh AS = 2.SD Bài 4: Cho hai hình lăng trụ đứng có đáy tam giác Chứng minh đáy chúng đồng dạng tỉ số đồng dạng tỉ số hai cạnh bên chúng, hai hình đồng dạng Bài 5: Chứng minh hai hình ... dạng để giảI toán chứng minh 2.1 Giải toán chứng minh phép đồng dạng 2.1.1 Khái niệm toán chứng minh - Bài toán chứng minh toán cần mệnh đề A B Trong A giả thiết, B kết luận - Để giải toán chứng ... giải Trong chương trình toán học bậc Trung học phổ thông có đưa cho học sinh công cụ để giải toán hình học sử dụng phép biến hình Với công cụ này, học sinh vận dụng để giải toán quỹ tích, chứng minh, ...
- 40
- 1,188
- 1
LÀM QUEN VỚI CHỨNG MINH BẰNG PHẢN CHỨNG TRONG HÌNH HỌC.doc
... có nhiều cách chứng minh Nhân viết xin trình bày thêm cách chứng minh khác Ví dụ : Cho hình vuông ABCD Điểm M thuộc miền hình vuông, thỏa mãn điều kiện ∠ MAD = ∠ MDA = 15 o Chứng minh MBC tam ... lại có CI ⊥ PQ nên ∆ CPQ cân C IP = IQ Ta dễ dàng chứng minh ∆ AIP = ∆ OIQ (c.g.c) Suy => ∆ BAP có điều vô lí Vậy góc vuông Ví dụ sau toán thách đấu số (TTT2 số 12) quen thuộc với bạn, toán có ... AM, Mâu thuẫn với (*) Vậy AMFE hình thang cân Ví dụ : Cho đường tròn tâm O có hai đường kính AB CD vuông góc với Gọi I K trung điểm OA, OB Tia CK cắt (O) F Chứng minh góc vuông Lời giải : Giả...
- 4
- 1,639
- 31
CHUYÊN ĐỀ 6: Các bài toán hình học phẳng có nội dung chứng minh, tính toán. docx
... kính R,tâm O a )Chứng minh BC = 2R.SinA b )Chứng minh: SinA + SinB + SinC < 2.(cosA + cosB + cosC) A,B,C ba góc tam giác Giải: a)Kéo dài BO cắt (O) điểm thứ hai D Tam giác vuông BCD có: BC = BD.Sin( ... + NA.NB Ta chứng minh: IN2 + NA.NB=IA2 (5).Thật vậy: (5) NA.NB=IA2-IN2 NA.NB=(IA-IN).(IA+IN) NA.NB=NA.(IB+IN) NA.NB=NA.NB (luôn đúng) Vậy ta có đpcm Bài 3:Cho tam giác ABC có ba góc nhọn ... hai E Hoàn toàn tương tự phần a) ta có: AC=2R.SinB Ta có: SinB= AC AD CD AD CD Cos (ADB ) Cos (CDB ) CosC CosA (1) 2R 2R BD BD Tương tự ta có: SinC < CosA + CosB (2) SinA < CosB...
- 4
- 1,296
- 14
một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10
... pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 học, có thói quen nhìn nhận vấn đề nhiều góc độ khác nhau, không lòng với biết Đặc biệt qua giúp học sinh có khả ứng ... cho học sinh Đề tài kiểm nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả giải bất đẳng thức Các em hứng thú học tập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ em học sinh với mức học ... số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Chứng minh : 1 1 1 + + ≥ + + 4a 4b 4c 2a + b + c 2b + c + a 2c + a + b Hướng dẫn giải: Ta có: 1 + ≥ (*) 4a...
- 16
- 909
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008