câu i 3 75 điểm 1 1 25 điểm 2 1 điểm 3 1 5 điểm
Giáo án LT&CÂU Lớp 3 tuần 5 - 6
... hs làm miệng tập 1 ,3 (tiết LTVC, tuần (5 phút) 5) , em làm -Nhận xét cũ B.B i 1. Gt -Từ ngữ trường học-dấu phẩy (1 phút) -Gv ghi đề 2. HD hs làm tập a.B i tập (18 -20 phút) -M i v i hs n i tiếp đọc ... Đ i ngoan, trò gi i c.Nhiệm vụ đ i viên thực năm i u Bác Hồ dạy, tuân theo i u lệ Đ i giữ gìn danh dự Đ i -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà tìm gi i ô chữ từ báo tạp chí dành cho thiếu nhi ... nghĩa, khớp v i ô trống -Bước 3: Sau i n 11 từ vào ô trống hàng ngang, em đọc để biết từ xuất -Hs trao đ i theo nhóm, gv dán tờ phiếu to, m i nhóm hs (m i nhóm 10 em) thi tiếp sức, em i n thật nhanh...
- 4
- 1,377
- 11
Tách và xác định cấu trúc 3,4,5 trimetoxyphenyl o b d glucopyranozit từ cây trám đen (canarium nigrum lour engl ) ở nghệ an
... R1 3C OH 25 H3C R1 R2 24 H3C 10 23 29 H 11 12 13 26 CH3 14 H CH R2 R3 19 H 20 18 HO 17 HO 16 15 HOCH3 H CH3 Sinh viên: Vũ Thị Thủy 21 22 30 R1 R2 R3 H HO H3C HO H CH3 HO OH 28 H H H CH R1 R2 29 ... 94,778d 10 1,808s 73, 55 2s 76,685s 70 ,30 7s 32 Khoá luận tốt nghiệp Đ i học 11 12 13 14 15 Chuyên nghành hữu C -5' C-6' OCH3 OCH3 OCH3 77, 022 s 61 ,33 2s 59 ,83s 55 ,16 5s 55 ,16 5s Số liệu phổ EI- MS, 1H - ... metylen germacren D 1, 62 10 isoleden 4, 91 11 cadina-4,9-dien 6 ,19 12 -cadinen 12 ,3 13 cadina -1( 10), 4-dien 6,09 14 cadina -1 ,3, 5- trien 1, 43 15 1, 4H, 10 H-guaia -5 ,11 -dien 2, 05 16 1H-cyclopro[e]azulen-7-ol,...
- 29
- 445
- 0
Cấu trúc dữ liệu nâng cao I và II - Bài 1.doc
... Trạng th i hàng đ i lúc bình thường: 13 Q – biến hàng đ i, f quản lý đầu hàng đ i, r quản lý phần tử cu i hàng đ i Trạng th i hàng đ i lúc xoay vòng (mảng rỗng giữa): Câu h i đặt ra: giá trị f=r ... pHead; B 22 : pHead = new_ele ; C i đặt: Cách 2: Chèn vào cu i danh sách Thuật toán : Bắt đầu : Nếu Danh sách rỗng B 11 : pHead = new_elelment; B 12 : pTail = pHead; Ngược l i B 21 : pTail ->pNext ... Stack: Biến đ i biểu thức: Dạng trung tố a+b a*b a*(b+c)-d/e Dạng hậu tố ab+ ab* abc+*de-/ 12 Tính giá trị biểu thức dạng hậu tố IV Hàng đ i ( Queue) Hàng đ i chứa đ i tượng làm việc theo chế FIFO...
- 15
- 1,477
- 6
Cơ học kết cấu I - Chương 1
... (II) (1, 2) ® ¥ H .1. 13l A B 10 (3, 1) H .1. 13m (2 ,3) (III) i ưu kiãûn â: Âỉa hãû vãư thnh bi toạn nä i ba miãúng cỉïng + Tr i âáút: (I) + (1, 2, 5, 6, 9): (II) Dãù tháúy (II) thỉìa mäüt liãn kãút ... trỉûc giao (H .11 ) - Khung khäng gian (H . 12 ) H .11 - Dn khäng gian (H. 13 ) - Bn (H .14 ) - V (H . 15 ) H . 12 H. 13 H .14 H . 15 CÅ HC KÃÚT CÁÚU I Page II Phán lo i theo phỉång phạp tênh: Dỉûa vo sỉû cáưn thiãút ... CÁÚU I Page 16 i ưu kiãûn cáưn: Hãû â cho thüc hãû báút k nä i âáút Sỉí dủng biãøu thỉïc (1 - 3) âãø kho sạt i ưu kiãûn cáưn (3, 1) (1, 2) (2 ,3) (B) (II) (C) (III) (A) (D) (F) (E) H .1. 13g (I) Quan...
- 18
- 612
- 5
DE KT HOC KI I-0809 các lớp 1,2,3,4,5
... tính: 35 ,76 + 23 , 52 48, 53 - 25 , 28 5 ,26 x 2, 4 15 7 , 25 : 3, 7 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: a) 90 phút = 1, 5 b) 0, 0 25 ... trước câu trả l i đúng: Số thích hợp để i n vào chổ chấm để 12 m23dm2 = dm2 là: A 1 23 B 12 03 C 1 23 0 D 12 0 03 Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Lớp: Môn: TOÁN - LỚP - NĂM HỌC: 20 08 -20 09 Th i gian ... 51 8 946 + 7 25 2 9 b) 4 35 26 0 - 827 53 c) 23 7 x 23 d) 25 2 0 : 12 Trong số 45; 39 ; 17 2; 27 0: a) Các số chia hết cho...
- 11
- 582
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết học kì I-3
... thị coi thi không gi i thích thêm ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT K 11 ĐỀ III I Trắc nghiệm: M i câu 0 , 25 Câu Đáp án B C A Câu 5: II Tự luận (8đ) Câu (2 ) Câu (3 ) – B, – D, – A, - E B Câu (3 ) ... Câu 2: Cho hình chiếu tìm hình chiếu thứ (3 đ) Câu 3: Cho hai hình chiếu tìm hình chiếu thứ (3 i m) Ghi chú: Học sinh làm trực tiếp vào tờ đề Học sinh không sử dụng t i liệu, giám thị coi...
- 4
- 422
- 0
I. Câu hỏi lựa chọn: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất
... a Cơ h i nguy doanh nghiệp b i m mạnh i m yếu doanh nghiệp - Đáp án c Cơ h i i m yếu doanh nghiệp d i m mạnh nguy doanh nghiệp e Tất i m mạnh, i m yếu, h i, nguy 10 Trong yếu tố sau, yếu ... xuất để kiếm l i nhuận thực mục tiêu đề g i thị trường …… a Mua bán l i b Quốc tế c Công nghiệp - Đáp án d Tiêu dùng e Chính quyền II Các câu sau hay sai? Những yếu tố thuộc m i trường kinh tế ... t i doanh nghiệp v i th i độ thiện chí - Đáp án d Họ quan tâm t i doanh nghiệp họ có nhu cầu sản phẩm doanh nghiệp Khi phân tích m i trường bên doanh nghiệp, nhà phân tích thấy được: a Cơ hội...
- 3
- 1,110
- 0
Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx
... Page 0 35 0 640 53 4 0904 25 7 046 0 35 0 8 42 619 0 9 12 4 439 87 0 35 0 8 4 31 87 0 9 15 4 13 5 83 0 35 0 8 614 26 0 9 12 65 926 7 0 35 0 640 420 0 9 15 54 657 9 0 35 0 846 54 7 0 9 15 57 65 91 0 35 0 6 433 23 0 9 15 56 22 56 0 35 0 36 3 12 1 0 35 0 639 779 ... 0 9 12 859 948 09 83 25 6 797 0 9 12 59 0 489 0 9 12 28 4 726 0 9 12 8 51 0 85 0 9 15 30 13 0 4 0 9 15 52 011 6 0 35 0 636 686 0904 7700 53 0 914 38 8 52 0 0988 10 0 633 0 35 0 639 1 13 0 35 0 826 53 7 0 35 0 8 32 884 0 35 0 7 35 15 2 0 35 0 6 417 11 ... 0 9 12 797 719 0 9 12 039 26 8 0 9 12 16 2 22 5 0 9 12 13 1 5 63 09 83 1 733 35 0 9 12 0 714 41 0904 36 959 6 0 9 12 7 634 69 0989 25 6 619 0 9 12 77 958 5 0 9 12 55 9 17 6 0 9 15 19 0 057 09 83 50 51 9 8 09 03 966008 0 35 0 640 53 4 09 13 391...
- 8
- 515
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về sự hình thành của điểm đẳng lợi EPS trong cơ cấu vốn doanh nghiệp phần 1 potx
... 2, 4 2, 56 2 , 75 2, 97 3, 2 3, 36 3, 3 1, 5 1, 55 1, 65 1, 8 2 ,3 2, 7 Ks=Lrf = (Km-Krf) Giá cổ phiếu dự đoán 12 % 12 ,2% 12 ,6% 13 , 2% 14 % 15 ,2% 16 ,8% EPS mong đ i 20 20 ,98 21 , 83 22 ,5 22 ,86 22 ,11 19 ,64 Chi phí ... Hình k: EPS 3, 50 3, 00 2, 50 10 20 30 40 Chi phí vốn(%) 50 60 D/A (%) Giá cổ phiếu Max =22 ,86 đv Min = 10 ,8% 10 20 30 40 50 60 10 20 30 40 50 60 D/A (%) D/A (%) Nh vậy, số liệu đợc giả định cho ... quân gia quyền (WACC) 12 % 11 ,46% 11 ,08% 10 ,86% 10 ,08% 11 ,2% 12 , 12 % đây, nhận thấy, cấu vốn t i đa hoá giá trị cổ phiếu doanh nghiệp có tỉ lệ nợ thấp tỉ lệ nợ cấu vốn t i đa hoá EPS mong đ i Trong...
- 5
- 353
- 0
Bệnh Ngũ Quan - Chương I - Bài 1,2,3,4,5 pdf
... thuộc hư hoả B I 1: VIÊM LOÉT BỜ MI Bệnh viêm nang lông mi viêm chung quanh nang lông nhiễm khuẩn, bệnh kéo d i không kh i dân gian g i "Toét mắt", "Lạn nhãn biên" Đông y g i "Kiểm huyền xích ... tính; Sưng vùng khoé mắt ph i phân biệt v i viêm tuyến lệ cấp tính 2 Phương pháp trị liệu 2 .1 Thuốc chế sẵn: Ngu hoàng gi i độc phiến, lần uống 2- 4 viên, ngày lần uống 2. 2 Chữa cục a Dùng bột Hùng ... thêm, xuất i m mủ, cu i phá vỡ mà tự kh i Nghiêm trọng lan rộng thành viêm tổ chức liên kết mi mắt sưng mủ, sưng hạch trước tai sốt cao Sưng vùng khoé mắt ph i phân biệt v i viêm t i lệ cấp tính;...
- 13
- 589
- 0
Câu hỏi thao luận: Nhóm 1. So sánh giá trị dinh dưỡng và đặc điểm vệ sinh của trứng và sữa pps
... lo i vitamin (A,B1,B2) hàm Vitami lượng thấp, đặc biệt vitamin C thấp n Các vitamin tan nước tan dầu chủ yếu tập trung lòng đỏ ( vitamin A, cảoten ) Lòng trắng có vitamin tan nước hàm lượng vitamin ... Lipid Lipid sữa có giá trị dinh dưỡng cao: - Ở trạng th i nhũ tương có độ phân tán cao - Có nhiều axit béo chưa no cần thiết -Có nhiều lecithin phosphotit quan trọng -Có độ ... hiệu kết tủa chắn sữa bị nhiễm khuẩn Ðể đánh giá chất lượng vệ sinh sữa ngư i ta thường dựa vào tiêu sau: - Tỷ trọng sữa biểu thành phần dinh dưỡng (protein, lipit, gluxit) có sữa V i sữa tươi...
- 5
- 3,037
- 10
BÀI 3: CẤU TRÚC ĐIỀU KIỂN-LẶP.1. Các cấu trúc điều khiển. A. CẤU TRÚC pps
... string) : Chuyển xâu chữ thường v UCASE(Xâu as string) : Chuyển xâu chữ hoa vi MID(xâu as string, n1, n2): Lấy n2 kí tự xâu vị trí n1 vii CSTR(Biến): Hàm chuyển đ i biến thành kiểu string viii ... văn i TRIM(xâu as string): Bỏ khoảng trắng hai đầu kí tự ii LEFT(Xâu as string, n as interger): Lấy bên tr i xâu n kí tự iii RIGHT(Xâu as string, n as interger): Lấy bên ph i xâu n kí tự iv LCASE(Xâu ... lý số i SQR(n): Căn bậc hai n ii INT(n) : Lấy phần nguyên n iii MOD : Phép đồng dư iv Toán tử \ : Chia nguyên v Round(số, n) : Làm tròn số v i n chữ số thập phân vi RND(): Trả số ngẫu nhiên khoảng...
- 3
- 321
- 0
LỚP 1: Bài 75: ÔN TẬP (tiết 2)
... Ổn i nh lớp HÁT Kiểm tra cũ Đọc bảng tiết Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 20 09 Học vần Ba i 75 : Ôn tập a t at t a at ă ăt â ât o ot ô ôt ơt u ut ưt chót vót t e ê êt i it i i t ... ngát et ươt Việt Nam số một Luyện tập Đọc câu ứng dụng Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát, rủ nằm (là gì?) Đọc sách giáo khoa Gia i lao Trò ch i: i chợ Luyện viết Kể chuyện ... Kể chuyện Trò ch i: “Đuô i hình bắt chữ” ca i quạt tra i ớt củ cà rốt Dặn dò – nhận xét tiết học B i học đến kết thúc VÀ CÔNG TÁC TỐT ! TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO ! ...
- 15
- 331
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng thi giáo viên giỏi tham khảo tiết 25 đột biến số lượng nhiễm sắc thể (1)
... ba nhiễm đột biến số lợng nhiễm sắc thể I Thể dị b i Thể nhiễm đột biến số lợng nhiễm sắc thể I Thể dị b i đột biến số lợng nhiễm sắc thể * Cơ chế phát sinh thể dị b i: - Trờng hợp 1: Diễn giảm ... phân I đột biến số lợng nhiễm sắc thể * Cơ chế phát sinh thể dị b i: - Trờng hợp 2: Diễn giảm phân II đột biến số lợng nhiễm sắc thể * Cơ chế phát sinh thể dị b i: Trờng hợp 1: giảm phân I Trờng ... đột biến số lợng nhiễm sắc thể I Thể dị b i Bộ NST ng i bình thờng Thể dị b i (thể ba nhiễm) đột biến số lợng nhiễm sắc thể I Thể dị b i Thể ba nhiễm đột biến số lọng nhiễm sắc thể I Thể dị bội...
- 19
- 253
- 0
PHÂN BIỆT CÂU ĐIỀU KIỆN Loại zero, 1,2 3
... (Nếu chim, bay được) + “Sự tiếc nu i tuong lai E.g: If he helped me, I could something (Nếu anh giúp t i, làm i u đó)=>Hiện tai tiếc nu i anh không giúp - If + Mệnh đề (thì khứ đơn giản), Mệnh ... ***LO I 2: - If + Mệnh đề (thì khứ đơn giản), Mệnh đề (would/could/might + V) + Diễn tả hành động “không có thật” “hiện t i “tương lai” E.g: It isn't cold now so I switch on the fans ==>If it were ... (could/might + V) => Chỉ khả E.g: If he tried, he might succeed (Nếu anh cố gắng, anh thành công) E.g: If I lived in France, I could speak French well (Nếu sống Pháp, n i tiếng Pháp gi i) *** LO I 3: ...
- 3
- 1,015
- 19
Bài 25: lớp 1,2,3,4,5
... Thọ Giáo án Mỹ thuật • TUẦN 25 Ngày dạy:6,8/ 03/ 20 13 Mỹ thuật B i 25 : Vẽ trang trí: TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU: - Hs nhận biết hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - Biết ... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gi i thiệu H 1: Tìm chọn n i dung đề t i *Nhóm 1: Chọn n i dung - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề t i nhà - HS quan sát trả l i ... tầm tranh thiếu nhi Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… • GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm • Trường TH Vạn Thọ Giáo án Mỹ thuật • TUẦN 25 Ngày dạy :5, 7/ 03/ 20 13 Mỹ thuật B i 25 : Thưởng thức mỹ thuật...
- 6
- 493
- 0
cau hoi trac nghiem bai 1-2-3 tin7
... A E3 + F7 * 10 % B (E3 + F7) * 10 % C = (E3 + F7) * 10 % D =E3 + (F7 * 10 %) Câu : Muốn tính tổng ô A2 D2, sau lấy kết nhân v i giá trị ô E2: a = (A2 + D2) * E2 b = A2 * E2 + D2 c = A2 + D2 * E2 d ... tự: a từ 1, 2, 3, b từ A, B, C, c từ I, II, III, d Cả câu Câu : Các hàng trang tính đánh thứ tự: a từ 1, 2, 3, b từ A, B, C, c từ I, II, III, d Cả câu Câu : Ô B5 ô nằm vị trí: ... d Cả câu DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH: Câu : Làm biết ô tính liệu số, sau nhập liệu không thực thao tác khác? a Dữ liệu lề ph i b Dữ liệu lề tr i c Câu a b sai d Câu a b Câu : Làm biết ô tính liệu...
- 7
- 331
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập đánh giá định tính nhằm đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức học sinh trong dạy học Phần 5 chương 1 Cơ
... mức độ Nhớ 18 90 10 Hiểu 20 10 0 0 Vận dụng Khi KT-ĐG, thầy cô sử 10 50 10 50 20 10 0 0 0 10 20 10 0 0 45 11 55 20 16 80 10 50 10 50 30 14 70 17 85 15 10 18 90 Đánh giá định giá định Khi KT-ĐG dùng ... nuclêôtit lo i guanin chiếm 10 % tổng số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit lo i mạch gen là: A A = 750 ; T = 15 0; G= 15 0; X= 15 0 B A = 450 ; T = 15 0; G = 15 0; X = 750 C A = 15 0; T = 450 ; G= 750 ; X = 15 0 D ... chiều 3 -5 ) Câu Các ba mARN có vai trò quy định tín hiệu kết thúc trình dịch mã là: A 3 UAG5’; 3 UAA5’; 3 AGU5’ B 3 UAG5’; 3 UAA5’; 3 UGA5’ C 3 GAU5’; 3 AAU5’; 3 AUG5’ D 3 GAU5’; 3 AAU5’; 3 AGU5’...
- 117
- 830
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25