câu+hỏi+nuôi+con+khỏe+dạy+con+ngoan

... Con hỏi ba: Cái máy giặt giá bao nhiêu? Ba hỏi: Con hỏi để làm chi? Con trả lời để thi “Hãy chọn giá đúng” Con gái ơi! Ba vui muốn biết giá để nghiệm ... thức uyên thâm mà việc nghiệm chưa CPU qua óc người - See more at: http://ima.edu.vn/cau-hoi-cua -con- gai/#sthash.1Cwz2wCw.dpuf ...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 16:03

... biết rõ hơn." Điều tạo ấn tượng người mẹ lười trả lời câu hỏi Đừng luôn trả lời bạn Mở rộng chân trời tri thức bạn để trả lời câu hỏi Phụ huynh câu trả lời "không biết" thường xuyên dẫn đến ấn tượng ... nhé" Đừng quên lời hứa, không hỏi bạn Nếu bạn quên lặp lại điều đó, nhận bạn cố tình lờ câu hỏi Đừng đùn đẩy trách nhiệm trả lời cho người khác Chẳng hạn như, "Hãy hỏi bố đi, bố biết rõ hơn." Điều ... trở nên lười biếng đưa câu hỏi cuối cản trở nhận thức trẻ sâu sắc Đừng quên lời hứa trả lời bạn Nếu bạn bận rộn, nói, "Bây mẹ bận rán cá, mẹ sợ làm cá cháy dừng lại, mẹ tìm câu trả lời sau nhé"...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 09/08/2014, 21:21

Ngày tải lên: 01/10/2014, 05:21

... sinh câu hỏi hệ thảo luận GV đặt câu HS ý bài, Có thể Dùng hỏi, HS trả hứng thú suy nhiều thời gian, thống câu hỏi lời có nghĩ trả lời HS dễ định hợp lý để hướng Đàm thoại thể tranh câu hỏi, ... kiến thức cho Khi đưa câu hỏi, tránh sử dụng câu hỏi chiều, cần sử dụng câu hỏi để kích thích học sinh suy nghĩ, đoán, hay gợi nhớ kiến thức cũ, biết xâu chuỗi kiến thức để tìm câu trả lời d) Kỹ ... sinh Những câu trắc nghiệm mà soạn thảo luận văn gọi câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tuy nhiên, sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan, cần tìm hiểu đặc điểm câu hỏi trắc...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... khách quan chấm điểm đòi hỏi cao khả xét đoán, phân tích HS trình làm trắc nghiệm - Nhờ phân tích đƣợc câu hỏi mà ta xác định đƣợc câu hỏi dễ, câu hỏi khó, câu mồi hay, câu mồi dở để từ điều chỉnh, ... lập sáng tạo 14 Việc chuẩn bị câu hỏi dễ hơn, tốn so với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp số lƣợng câu hỏi hạn chế việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu biểu, ... ghi thêm đơn vị - Nên đặt chỗ trống vào cuối câu hỏi phần câu hỏi đầu câu - Trong câu, không nên chừa trống nhiều chữ trọng yếu - Các khoảng trống câu nên có chiều dài để HS không liên tƣởng đến...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... cực phương pháp dạy học văn, lên việc xây dựng hệ thống câu hỏi cho lên lớp Câu hỏi nên hướng vào nội dung hay hình thức nghệ thuật, hướng đến xúc cảm, tình cảm người học? Câu hỏi thuộc loại nào? ... thuyết câu hỏi cảm thụ đến với thực tế giảng dạy, khẳng định giá trị thực thi 8.2 Về mặt thực tiễn Xây dựng thành công hệ thống câu hỏi cho dạy học tác phẩm Thạch Lam mở hướng hiệu cho việc giảng dạy ... đọc - hiểu, cảm thụ văn học học sinh, phân chia hệ thống câu hỏi thành loại: câu hỏi cảm xúc, câu hỏi hình dung tưởng tượng câu hỏi hiểu biết người học tác phẩm Tùy theo nội dung học,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... thức chưa biết biết, em đặt câu hỏi Nhưng để câu hỏi đặt sát với mục đích dạy học đảm bảo tiến độ học, người thầy phải định hướng cho học sinh câu hỏi Để trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS diễn đạt ... biên soạn nhóm câu điền, nên cho từ dùng để điền để HS không điền từ dự kiến, khó chấm * Câu hỏi trả lời ngắn Loại câu hỏi yêu cầu HS tự tìm câu trả lời gọn, từ, cụm từ câu ngắn * Câu hỏi kiểm tra ... DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi, tập dạy - học Sinh thái học Để xác định hệ thống nguyên tắc dạy - học nói chung, lí luận dạy học...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 17:19

... loại câu hỏi, tập dạy học a, Dựa vào yêu cầu lực nhận thức - Cách 1: Có hai loại câu hỏi: 14 + Loại CH đòi hỏi tái kiến thức, kiện, nhớ trình bày cách hệ thống, có chọn lọc + Loại câu hỏi đòi hỏi ... dụng câu hỏi , tập dạy học - Chương Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học chương II Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao nhằm phát triển lực tự học HS, qua nâng cao chất lượng dạy ... dụng câu hỏi, tập để dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi - tập nhằm phát triển lực tự học học sinh dạy...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... HS HS sớm biết kết câu trả lời hay sai HS tự đánh giá câu trả lời tham gia đánh giá câu trả lời bạn Những loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan * Câu “đúng – sai” -24- Trước câu dẫn xác định (thông ... biên soạn nhóm câu điền, nên cho từ dùng để điền để HS không điền từ dự kiến, khó chấm * Câu hỏi trả lời ngắn Loại CH yêu cầu HS tự tìm câu trả lời gọn, từ, cụm từ câu ngắn * Câu hỏi kiểm tra qua ... vai trò câu hỏi (CH), tập (BT): nhận thấy CH, BT phương tiện hữu hiệu đáp ứng yêu cầu dễ dàng sử dụng cho khâu trình dạy học: Từ lí trên, chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... dựng câu hỏi tập dạy học……………………… 18 2.1.2.2 Quy trình xây dựng câu hỏi tập nghiên cứu tài liệu mới……… 18 a Phương pháp sử dụng câu hỏi tập nghiên cứu tài liệu ………… 18 b Phương pháp sử dụng câu hỏi ... Trường CĐSP NA 1.2.1.1 Về phương diện dạy học giáo viên…………………………………… 1.2.1.2 Về phương pháp giảng dạy giáo viên………………………………… 1.2.1.3 Tình hình sử dụng câu hỏi tập ……………………………………… 10 1.2.2 Nhận ... thống CH – BT để giảng dạy học phần: Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi MN 17 2.1 Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi 17 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng CH – BT dạy học 17 2.1.2...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... Thiều Hà Nội 1.2.3.Thống kê câu hỏi khảo sát a Câu hỏi sách giáo khoa b Câu hỏi giáo án số đồng nghiệp 1.2.4.Nhận xét, đánh giá câu hỏi khảo sát a .Câu hỏi ngẫu hứng: b .Câu hỏi vụn vặt, tản mạn, hệ ... chủ đề d Câu hỏi để hình thành phát triển lực nhận thức e Xây dựng câu hỏi dựa vào khâu trình dạy học f Phân loại câu hỏi dựa vào cách trả lời g Phân loại câu hỏi dựa vào nội dung mà câu hỏi phản ... hợp, Đánh giá b Câu hỏi dựa vào đặc trưng môn Văn nhà trường PT Nhóm 1: Hệ thống câu hỏi cảm xúc: - Câu hỏi cảm xúc vật chất - Câu hỏi cảm xúc nghệ thuật Nhóm 2: Hệ thống câu hỏi hình dung tưởng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... dụng - Câu hỏi mức độ phân tích - Câu hỏi mức độ tổng hợp - Câu hỏi mức độ đánh giá 1.2.3.2 Phân loại câu hỏi dựa vào nội dung mà câu hỏi phản ánh Theo nội dung mà câu hỏi phản ánh, câu hỏi chia ... số câu hỏi: 80 câu, có 64 câu hỏi hướng dẫn học 16 câu hỏi luyện tập 2.2.2.2 Phân loại câu hỏi Bảng 2.2 Câu hỏi tác phẩm phần Văn – chương trình Ngữ văn 12, tập theo bậc mục tiêu Tổng số câu hỏi ... câu hỏi chia thành: - Câu hỏi nêu kiện - Câu hỏi xác định dấu hiệu chất - Câu hỏi xác định mối quan hệ - Câu hỏi xác định chế - Câu hỏi xác định phương pháp khoa học - Câu hỏi xác định ý nghĩa...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... học tập, GV đặt câu hỏi mức độ nhớ yêu cầu HS học thuộc lòng để trả lời đa số em trả lời được, đặt câu hỏi mức độ cao HS gặp nhiều khó khăn việc trả lời câu hỏi, đặc biệt câu hỏi, tập vận dụng ... vai trò CH dạy học Tuy nhiên việc xây dựng hệ thống câu hỏi cốt lõ i t ro ng dạy họ c sinh họ c cò n r ất hạn chế, chưa quan tâm với vai trò 1.2 Cơ sở lý luận 1.2.1 Khái niệm câu hỏi Khái niệm ... vấn đề cốt lõi 1.4 Xuất phát từ thực trạng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học trƣờng THPT: Thực tế việc sử dụng câu hỏi cốt lõi tổ chức dạy học trường phổ thông nói chung môn sinh học nói...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... độ, qua đoạn đường cong Qua câu hỏi cho thấy cần phải có ý thức tham gia giao thông, từ góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Giáo viên sử dụng câu hỏi cho phần củng cố sau học Câu 2: Tại làm cầu ... dụng: Giáo viên sử dụng câu hỏi cho phần củng cố sau học, thông qua câu hỏi học sinh hiểu rõ chuyển động Trái Đất, Mặt Trăng Lực ma sát (Tiết 21 VL10CB – tiết 26 VL 10NC) Câu 1: Trong bóng đá hậu ... phương pháp dạy “Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật lí 10 - THPT” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học vật lí hơn, thích dạy nhiều hơn,...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:39

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:58

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 04/09/2014, 20:20