... hoá d/ 50 100 km 141/ Quy luật địa đới là: a/ Sự thay đổi thành phần địalí cảnh quan phần lục địa b/ Sự thay đổi thành phầnđịa lí theo vĩ độ có quy luật c/ Sự thay đổi thành phần địalí theo đai ... Với môn địa lí, đồ đợc xem là: a/ Nguồn cung cấp tri thức b/ Cuốn sách giáo khoa thứ hai c/ Cách cụ thể hoá đối tợng địalí d/ Tất 22/ Để học có hiệu môn địalí đồ là: a/ Phơng tiện để học b/ ... vỏ trái đất 139/ Lớp vỏ địalí trái đất a/ Lớp vỏ trái đât gồm có quan hệ chặt chẽ với b/ Lớp vỏ phong hoá c/ Lớp vỏ trái đất lục địa d/ ý b c 140/ Chiều dày lớp vỏ địalí vào khoảng: a/ 20 50...
... 19. ; / = ~ 05. ; / = ~ 10. ; / = ~ 15. ; / = ~ 20. ; / = ~ Sở GD-ĐT LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Trường THPT Đạ Tông Môn : ĐỊALÍ10 Nội dung đề số : 001 Câu động lực tăng dân ... 19. = 05. = 10. / 15. ; 20. ~ Sở GD-ĐT LÂM ĐỒNG Trường THPT Đạ Tông ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Môn : ĐỊALÍ10 NỘI DUNG ĐỀ SỐ : 002 Câu hai quốc gia có số ... 19. / 05. = 10. ; 15. = 20. ; Sở GD-ĐT LÂM ĐỒNG Trường THPT Đạ Tông ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Môn : ĐỊALÍ10 NỘI DUNG ĐỀ SỐ : 003 Câu kiểu tháp mở rộng...
... bình năm (2001-2005) (%) 11.7 11.2 10. 7 11.9 % GDP so với nước 66.9 18.9 5.3 42.7 Cơ cấu GDP (%) phân theo ngành: 100 .0 100 .0 100 .0 100 .0 -Nông-lâm-ngư nghiệp 10. 5 12.6 25.0 7.8 -Công nghiệp-xây ... SGK Biết sử dụng đủ Atlas cho câu hỏi: Trên sở nội dung câu hỏi, cần xem phải trả lời vấn đề hay nhiều vấn đề, từ xác định trang đồ Atlas cần thiết 5.1 Những câuhỏi cần sử dụng đồ Atlas như: ... Những câuhỏi dùng nhiều trang đồ Atlas, để trả lời như: -Những câuhỏi đánh giá tiềm (thế mạnh) ngành như: +Đánh giá tiềm ngành công nghiệp nói chung, sử dụng đồ địa hình đề phân tích ảnh hưởng địa...
... kiện địalí lãnh thổ trớc sử dụng chúng Câu 12: Quy luật địa đới gì? Nguyên nhân ? Biểu quy luật? * Khái niệm: Quy luật địa đới thay đổi có quy luật tất thành phần địalí cảnh quan địalí theo ... thay đổi theo độ cao, tạo nên vành đai thực vật đất theo độ cao Câu 11 : Lớp vỏ địalí gì? Biểu quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí? ý nghĩa? * Khái niệm: lớp vỏ Trái Đất, có xâm nhập tác động ... vật + Có 10 nhóm đất + Có 10 kiểu thảm thực vật Câu 13: Thế quy luật phi địa đới? Nguyên nhân ? Biểu quy luật? * Khái niệm Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính chất phân bố theo địa đới...
... tập trang 109 nâng cao Câu Bài thực hành trang 110 nâng cao Câu Bài tập trang 115 nâng cao Câu Bài tập trang 115 nâng cao Câu Bài tập trang 121 nâng cao Câu Bài tập trang 121 nâng cao Câu Bài tập ... chuyên đề địalí dịch vụ Câu Bài tập trang 174 nâng cao Câu Bài tập trang 174 nâng cao Câu Bài tập trang 177 nâng cao Câu Bài tập trang 177 nâng cao Câu Bài tập trang 178 nâng cao Câu Bài tập ... đề địalí công nghiệp Câu Cho ví dụ cụ thể đặc điểm sản xuất nông nghiệp Câu theo em, việt nam, nhân tố đóng vai trò quan trọng phát triển phân bố nông nghiệp Câu Bài tập trang 158 nâng cao Câu...
... tốc độ tăng, giảm qua năm nh nào) + Giải thích nguyên nhân Xử lí bảng số liệu Đơn vị: (%) Than Dầu mỏ Điện Thép 1950 100 100 100 100 1960 143 201 238 183 1970 161 447 513 314 1980 207 586 853 ... bình nh hởng tới phát triển phân bố GTVT Điều kiện tự nhiên Điều kiện kinh tế - xã hội Vị trí địalíĐịa hình Khí hậu Sông ngòi Sự phát triển phân bố ngành kinh tế Trình độ KHKT Quan hệ nơi sản ... thụ rộng - Vốn đầu t ít, quay vòng vốn nhanh - Qui trình sản xuất đơn giản, không đòi hỏi trình độ khoa học kĩ thuật cao Cơ cấu ngành: Dệt may; Da giầy; Nhựa; Sành - sứ - thuỷ tinh * Các nớc...
... chăn nuôi sản xuất 1kg lúa mì cần 1500 lít nước, 1kg lúa gạo cần 4500 lít nước Để sản xuất tá trứng cần 10. 000 lít nước sản xuất kg thòt lợn cần 30.000 lít nước - Trong công tác thủy lợi, nước ... chậm 10 ngày Để loại bỏ bất hợp lý này, giáo hoàng La Mã Gregore III đònh sửa lại lòch cho ngày Phục Sinh hợp với ngày 21/3, cách cho lòch nhanh 10 ngày - đổi ngày 5 /10/ 1582 thành ngày 15 /10/ 1582 ... VD : năm chứa số nguyên kỉ 1600, 1700, 1800, 1900, 2000, 2100 , 2200 năm không nhuận 1700, 1800, 1900, 2100 - Lòch đưỡc sử dụng ngày ĐỊALÍ TỰ NHIÊN DẠI CƯƠNG CHU TRẦN MINH Giải thích nguyên nhân...
... chăn nuôi sản xuất 1kg lúa mì cần 1500 lít nước, 1kg lúa gạo cần 4500 lít nước Để sản xuất tá trứng cần 10. 000 lít nước sản xuất kg thòt lợn cần 30.000 lít nước - Trong công tác thủy lợi, nước ... 900 – 160 + 23027’ = 97027’ ĐỊALÍ TỰ NHIÊN DẠI CƯƠNG CHU TRẦN MINH 4.2 TP.HCM (100 30’B) Thiên đỉnh Hạ chí Phân điểm Đông chí Ngày B - Ngày Phân điểm : α = 900 – 100 30’ = 79030’ - Ngày Đông ... vuông góc nhau, nước triều lên xuống nhất, thời kì nước PHẦN : THẠ QUYỂ CH N 10ĐỊALÍ TỰ NHIÊN DẠI CƯƠNG CHU TRẦN MINH Câu : Giải thích thành tạo phát triển đòa hình bề mặt Trái Đất thuyết kiến...
... cho người dân thực chiến lược trồng triệu rừng đến năm 2 010 *Suy giảm đa dạng sinh học: - Giới sinh vật nước ta có tính đa dạng sinh học cao - Số lượng loài thực vật động vật bị suy giảm nghiêm ... đồng bằng: - Quản lí đất chặt chẽ, sử dụng đất hợp lí - Thâm canh, nâng cao hiệu sử dụng đất - Thực biện pháp canh tác cải tạo đất - Phòng ngừa ô nhiễm, thoái hóa môi trường đất Câu 6: Các chiến ... nhiều loài chịu hạn, rụng vào mùa khô Động vật tiêu biểu loài thú lớn Câu 5: Nêu tình trạng suy giảm tài nguyên rừng, đa dạng sinh học, tài nguyên đất biện pháp bảo vệ: *Tài nguyên rừng: - Rừng nước...
... tưởng câuhỏi hiệu cao Ivan Hanel đặt câuhỏi hiệu cao dạy học Áp dụng ý tưởng sử dụng câuhỏi hiệu cao dạy họcĐịa lí, xây dựng quy trình sử dụng câuhỏi hiệu dạy họcĐịalí Thiết kế 15 câuhỏi ... đặt câuhỏi hiệu cao cho dạy họcĐịalí nói riêng Việc dạy họcĐịalí phương pháp dạy họcĐịalí chia theo nội dung học như: dạy khái niệm địalí tự nhiên kinh tế xã hội, mối quan hệ đối tượng địa ... kiến thức Câuhỏi bước 1: C1, C2 Câuhỏi bước 2: C3 Câuhỏi bước 6:C4 Câuhỏi mở rộng Hiệu SKKN Ứng dụng quy trình xây dựng câuhỏi hiệu cao dạy họcĐịa bước lập giáo án sử dụng câuhỏi hiệu cao...
... nhiờn nh hng nh th no n s phỏt trin v phõn b ngnh GTVT? Câu 69 Khái niệm môi trờng địalí gì? - Lập sơ đồ chức môi trờng địa lí? - Môi trờng địa có vai trò phát triển kinh tế xã hội loài ngời? ... đặc điểm sản xuất công nghiệp? Câu 51 Hãy nêu phân bố lúa mì, lúa gạo, ngô giới? Giải thích nguyên nhân Câu 52 Vì giới sản lợng xuất lúa mì lại nhiều so với lúa gạo? Câu 53 Hãy phân tích nhân tố ... chng minh quy lut tớnh thng nht v hon chnh ca lp v a lớ? Câu 30 Trình bày khái niệm, nguyên nhân quy luật thông hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí? Nêu ví dụ cụ thể tác động ngời đến thiên nhiên mang lại...
... nam) - Địa hình vùng nhiệt đới ẩm gió mùa: trình xâm thực bồi tụ diễn mạnh - Địa hình chịu tác động mạnh mẽ người Lê Thành Đô THPT Vũ Quang HỆ THỐNG CÂUHỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA ... giao lưu địa phương nước - Là thước đo văn minh - Thúc đẩy trình toàn cầu hoá, làm thay đổi sống xã hội Lê Thành Đô 17 THPT Vũ Quang HỆ THỐNG CÂUHỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ Câu 31: ... giải Lê Thành Đô 27 THPT Vũ Quang HỆ THỐNG CÂUHỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG ĐỊA LÝ Bài 1: (Đề thi đại học 2006) TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN DÂN SỐ CỦA VIỆT...
... TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò * Trong học tập: BĐ phương tiiện để học sinh học tập rèn luyện kỹ địa ... rút khác làm cho đá bị phá huỷ, nứt vỡ Bài tập 3: Sự khác phong hoá lí học, phong hoá hoá học phong hoá sinh học * Phong hoá lý học _ Là phá huỷ đá thành khối vụn có kích thước to nhỏ khác _ Nguyên ... độ cao hướng địa hình) + Ôn đới - Ôn đới lục địa - Ôn đới hải dương + Cận nhiệt đới - Cận nhiệt lục địa - Cận nhiệt gío mùa - Cận nhiệt Địa Trung Hải + Nhiệt đới - Nhiệt đới lục địa - Nhiệt đới...
... vỏ địa lý b Giới hạn lớp vỏ địalí giới hạn tầng bình lưu c Lớp vỏ địalí lục địa không bao gồm tất lớp vỏ lục địa d Trong lớp vỏ địa lí, có xâm nhập tác động lẫn Câu 281: Giới hạn lớp vỏ địalí ... trào mắcma Câu 125: Quá trình phong hoá chia thành : a Phong hoá lí học, phong hoá hoá hoc, phong hoá địa chất học b Phong hoá lí học, phong hoá học, phong hoá sinh học c Phong hoá lí học, phong ... d Chấm điểm Câu 38: Trong học tập, đồ phương tiện để học sinh: a Học thay sách giáo khoa b Học tập, rèn luyện kĩ địalí c Thư giản sau học xong d Xác định vị trái phận lãnh thổ họcCâu 39: Nhận...
... Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 1990 2000 1990 2000 1990 2000 38,74 24,30 22,67 36,61 38,59 39,09 Câu 13:Cho bảng số liệu diện tích rừng Việt Nam, qua số năm, hãy: a) Tính tỉ lệ phần trăm ( % )...
... − x +1 11 + 65 11 + 41 ; a 10 14 11 + 65 11 − 65 ; c 14 14 ; ; 11 − 65 11 − 41 ; b 10 14 11 + 41 11 − 41 ; d 10 10 (m + 2) x + 2m = trường hợp m ≠ ... (1) Đặt y = x2 (y ≥ 0) phương trình (1).Trở thành ay2 + by + c = (2) Điền vào chỗ trống câu sau để trở thành câu khẳng định : a) Nếu phương trình (2) vô nghiệm phương trình (1) b) Nếu phương...
... Khoa họcĐịalí môn họcĐịalí nhà trường phổ thông Môn Địalí phổ thông gồm có hai ngành khoa học: Địalí tự nhiên Địalí kinh tế - xã hội phản ánh chương trình gồm hai phần: Địalí tự nhiên Địa ... tâm lílí luận dạy họcđịalí Cơ sở tâm lí dạy họcđịalí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa vào khả nhận thức lứa tuổi học sinh mà nhà sư phạm biến khoa học lớn (Khoa họcĐịa lí) thành môn học ... dạy học 1.1.1.Khoa họcĐịalí - Môn họcĐịalí - Bài họcđịalí hệ thống Khoa họcĐịalí ngày trở thành hệ thống gồm nhiều ngành khoa học có đối tượng nhiệm vụ khác nhau, có hai ngành chủ yếu Địa...