0

câu cảm thán nhìn từ góc độ ngữ dụng

Cấm kỵ và đối phó với cấm kỵ nhìn từ góc độ văn hóa (khảo sát qua thơ Nôm truyền tụng của Hồ Xuân Hương

Cấm kỵ và đối phó với cấm kỵ nhìn từ góc độ văn hóa (khảo sát qua thơ Nôm truyền tụng của Hồ Xuân Hương

Văn học - Ngôn ngữ học

... Những từ ngữ khác hai văn thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Kiều Thu Hoạch Đỗ Lai Thuý lựa chọn thường quan hệ từ, đại từ, danh từ không ảnh hưởng đáng kể đến nội dung nghệ thuật thơ Từ nhận ... chúng tơi tiếp cận chúng từ góc độ cấm kỵ đối phó với cấm kỵ VĂN BẢN THƠ CHỮ HÁN Trước năm 1960, tâm thức độc giả, Hồ Xuân Hương tác giả vần thơ Nôm ỡm ờ, lấp lửng Tuy nhiên, từ năm 1963 trở đi, diễn ... Kẽm Trống Kẽm Trống X X 35 Núi Ba Đèo Đèo Ba Dội X X 36 Động Hƣơng Tích Động Hƣơng Tích X 37 Quán hàng xứ Quán Khánh X X Thanh 38 Câu đối Câu đối X X 39 Quan Hậu sợ vợ Một cảnh chùa X X 40 Chơi...
  • 164
  • 1,614
  • 2
Tiểu thuyết 3 3 3 9 những mảnh hồn trần của đặng thân nhìn từ góc độ thể loại (LV01784)

Tiểu thuyết 3 3 3 9 những mảnh hồn trần của đặng thân nhìn từ góc độ thể loại (LV01784)

Khoa học xã hội

... Cùng với việc sử dụng ngơn ngữ khơng dấu, Đặng Thân viện tới hỗ trợ đắc lực tiếng lóng giới trẻ tạo Một phương thức sử dụng tiếng lóng việc dùng từ loại như: danh từ, động từ, tính từ để nhấn mạnh ... Thiệp thường sử dụng nhiều câu nói câu hát giân gian khiến ngôn ngữ trần thuật mang thở tự nhiên Bên cạnh đó, Nguyễn Huy Thiệp sử dụng lớp ngôn từ thô nhám, không gọt giũa, ngôn ngữ tục xuất với ... Theo Từ điển thuật ngữ văn học, giọng điệu “thái độ, tình cảm, lập trường tưởng, đạo đức nhà văn thực miêu tả thể lời văn quy định cách xưng hô, gọi tên, dùng từ, sắc điệu tình cảm, cách cảm...
  • 83
  • 735
  • 1
Các phương thức nhật hóa từ ngoại lai gốc tiếng Anh trong tiếng Nhật (nhìn từ góc độ ngữ âm)

Các phương thức nhật hóa từ ngoại lai gốc tiếng Anh trong tiếng Nhật (nhìn từ góc độ ngữ âm)

Xã hội học

... từ ngoại lai hoặc tên riêng nước ngoài) Ngoài ra, tiếng Nhật còn sử dụng chữ Latin (Romaji) để viết cách đọc từ tiếng Nhật cho dễ đọc người nước Chữ Kana được thể hiện qua “Bảng ... [vaiəli’n] → バイオリン Kết ḷn Trên đây, sở miêu tả số đặc điểm ngữ âm tiếng Nhật phân tích mợt sớ nét khác biệt ngữ âm tiếng Anh so với ngữ âm tiếng Nhật, các tác giả đã làm rõ nét phương ... thêm nguyên âm “u” (theo cột “ウ”〔u〕) Ngoài ra, trường hợp các âm tiết có [r] sau nguyên âm từ gốc tiếng Anh, sang tiếng Nhật có thể [r] sẽ mất và trở thành âm tiết có kết thúc...
  • 12
  • 321
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Thẩm quyền giải quyết tranh chấp lao động theo quy định của pháp luật lao động Việt Nam - nhìn từ góc độ sử dụng cơ chế ba bên " pdf

Báo cáo khoa học

... lao ng qu c gia ó nhìn chung u c t ch c theo c u trúc ba bên, như: U ban hoà gi i c t ch c nhi u qu c gia k trên(4) Hi n nay, nư c ta khơng có u ban hồ gi i qu c gia nói m t góc ó, vi c hồ gi ... HGVL theo quy nh hi n ã t o nhi u h i tham v n ba bên vi c hoà gi i tranh ch p lao ng c th c hi n Nhìn chung, s d ng HGVL cho vi c gi i quy t tranh ch p lao ng cách làm c a qu c gia khác khu v c ... c u trúc ba bên nư c ta m nh t Theo báo cáo c a T ng liên oàn lao ng Vi t Nam, t năm 1995 n h t tháng 6/2007 ch có kho ng 30% 50 doanh nghi p có H HGL CS thành ph n ch bao g m i di n c a NL NSDL...
  • 9
  • 599
  • 1
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học

Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học

Thạc sĩ - Cao học

... cứu câu đố dân gian người Việt góc nhìn ngơn ngữ học cách Với trên, chọn đề tài Câu đố dân gian người Việt nhìn từ góc độ ngơn ngữ học” để nghiên cứu người viết mong muốn góp thêm cách nhìn câu ... Nam thấy hai loại câu đố hành động câu đố hình vẽ mà thịnh hành câu đố lời Về phân loại câu đố, dựa vào kỹ thuật tạo câu đố nhấn mạnh đến hai loại câu đố: Câu đố trực tiếp câu đố gián tiếp Số ... ngôn ngữ học luận điểm cực đoan F.De Saussure Ngữ dụng học đưa nhìn biện chứng ngơn ngữ, ý tới mối quan hệ ngơn ngữ xã hội Nói khác đi, ngữ dụng quan tâm sâu sắc tới thực chức giao tiếp ngôn ngữ...
  • 126
  • 2,909
  • 11
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học.pdf

Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... cứu câu đố dân gian người Việt góc nhìn ngơn ngữ học cách Với trên, chọn đề tài Câu đố dân gian người Việt nhìn từ góc độ ngơn ngữ học” để nghiên cứu người viết mong muốn góp thêm cách nhìn câu ... Nam thấy hai loại câu đố hành động câu đố hình vẽ mà thịnh hành câu đố lời Về phân loại câu đố, dựa vào kỹ thuật tạo câu đố nhấn mạnh đến hai loại câu đố: Câu đố trực tiếp câu đố gián tiếp Số ... ngôn ngữ học luận điểm cực đoan F.De Saussure Ngữ dụng học đưa nhìn biện chứng ngơn ngữ, ý tới mối quan hệ ngơn ngữ xã hội Nói khác đi, ngữ dụng quan tâm sâu sắc tới thực chức giao tiếp ngôn ngữ...
  • 126
  • 1,949
  • 3
TÍN HIỆU THẨM MỸ MƯA  TRONG THƠ HOÀNG CẦM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN

TÍN HIỆU THẨM MỸ MƯA TRONG THƠ HOÀNG CẦM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN

Văn học - Ngôn ngữ học

... Ngơn ngữ học tri nhận, coi tảng lí luận soi sáng tín hiệu thẩm mỹ “mưa” thơ Hồng Cầm nhìn từ góc độ ngơn ngữ học tri nhận Theo đó, chúng tơi nghiên cứu “mưa” góc độc ý niệm (tư duy) khơng phải góc ... kết hợp từ ngữ đặc biệt độc đáo, mẻ giàu ý nghĩa Khi là:“mưa + động từ (chơi, đậu, nhòa…), tính từ hóa danh từ kết hợp “mưa+ danh từ (Thuận Thành, phi, hoa nhài, sành sứ,…), “mưa + tính từ (lơi, ... trình bày khái qt sở ngôn ngữ làm tảng cho việc ứng dụng lí thuyết ngơn ngữ học tri nhận vào giải vấn đề đặt ra:Tín hiệu thẩm mỹ “mưa” thơ Hồng Cầm nhìn từ góc độ ngơn ngữ học tri nhận Với định...
  • 108
  • 1,266
  • 11
luận văn tinh thần phật giáo trong ca từ của trịnh công sơn nhìn từ góc độ ngôn ngữ học

luận văn tinh thần phật giáo trong ca từ của trịnh công sơn nhìn từ góc độ ngôn ngữ học

Cao đẳng - Đại học

... tài, bao gồm: Cơ sở ngôn ngữ học: mục này, chúng tơi vận dụng lí thuyết từ ngữ - từ, từ vựng, ngữ nghĩa từ, ngữ cảnh, từ loại, thuật ngữ, đoản ngữ (danh ngữ, động ngữ, tính ngữ) diễn ngơn phân tích ... loại từ tồn đoản ngữ giữ đặc trưng từ loại Vì vào trung tâm để phân loại đoản ngữ thành đoản ngữ danh từ (danh ngữ) , đoản ngữ động từ, tính từ (động, tính ngữ) v v ” [7, tr.151] Về chức vụ ngữ ... thuật ngữ danh từ Thuật ngữ tính từ, động từ, trạng từ, khả định danh chúng thấp nhiều Cần phải phân biệt động từ, tính từ, trạng từ, khn khổ văn chun 12 ngành hình thái mà thuật ngữ đưa vào từ...
  • 91
  • 213
  • 1
Mô hình tăng trưởng kinh tế việt nam nhìn từ góc độ chuyển dịch cơ cấu

Mô hình tăng trưởng kinh tế việt nam nhìn từ góc độ chuyển dịch cơ cấu

Kinh tế - Thương mại

... thường xu hướng chuyển dần tỷ trọng GDP hay lao động phía dịch vụ cơng nghiệp, hay từ thâm dụng tài nguyên sang thâm dụng lao động tới vốn cuối thâm dụng cơng nghệ Mơ hình tăng trưởng nhiều nước ... lao động không thay đổi nhiều, tỷ trọng lao động nông nghiệp giảm từ 81.2% xuống 52.6% (- 28.6%), tỷ trọng lao động công nghiệp – xây dựng tăng từ 10.8% lên 20.8% (+ 10.8%), dịch vụ tăng từ 8.7% ... chiều sâu theo hướng: Dịch chuyển sang thâm dụng lao động trọng chuyển dịch cấu lao động tích cực công tác đào tạo nghề cho lao động nhằm tăng tỷ lệ lao động có chun mơn kỹ thuật Khuyến khích doanh...
  • 8
  • 1,219
  • 11
Mô hình về tăng trưởng kinh tế việt nam nhìn từ góc độ chuyển dịch cơ cấu

Mô hình về tăng trưởng kinh tế việt nam nhìn từ góc độ chuyển dịch cơ cấu

Kinh tế - Thương mại

... thường xu hướng chuyển dần tỷ trọng GDP hay lao động phía dịch vụ cơng nghiệp, hay từ thâm dụng tài nguyên sang thâm dụng lao động tới vốn cuối thâm dụng cơng nghệ Mơ hình tăng trưởng nhiều nước ... lao động không thay đổi nhiều, tỷ trọng lao động nông nghiệp giảm từ 81.2% xuống 52.6% (- 28.6%), tỷ trọng lao động công nghiệp – xây dựng tăng từ 10.8% lên 20.8% (+ 10.8%), dịch vụ tăng từ 8.7% ... chiều sâu theo hướng: Dịch chuyển sang thâm dụng lao động trọng chuyển dịch cấu lao động tích cực công tác đào tạo nghề cho lao động nhằm tăng tỷ lệ lao động có chun mơn kỹ thuật Khuyến khích doanh...
  • 8
  • 625
  • 1
Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc độ ngữ nghĩa và ngữ dụng

Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc độ ngữ nghĩa và ngữ dụng

Khoa học xã hội

... cứu khn hình chuyên dụng câu tồn : Thể từ vị trí + vị từ + thể từ Vị từ câu tồn : Các từ chuyên dụng biểu thị ý nghĩa tồn : có, … Các từ lượng : nhiều, ít, đông, đầy … Các từ tượng hay tượng hình ... câu quan tâm 2) Trên sở đó, tìm hiểu đặc trưng nguyên mẫu câu câu tồn điển hình So sánh kiểu câu lại với câu tồn điển hình, gần gũi độ cách biệt chúng 3) Miêu tả kiểu câu mặt ngữ nghĩa, ngữ dụng ... Một số động từ hoạt động có tính chất hoạt động thoả mãn điều kiện sau : d1 : Những động từ phải động từ chứa sẵn mối liên hệ tham chiếu với biến không gian nội dung ý nghĩa d2 : Những động từ phải...
  • 59
  • 965
  • 0
Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc độ ngữ nghĩa và ngữ dụng học

Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc độ ngữ nghĩa và ngữ dụng học

Khoa học xã hội

... nh ng câu v y s h i nh p c a hai câu Trong ó, có m t câu câu t n t i Vài nét v tình hình nghiên c u, nh ng v n h lu n Câu t n t i, tài li u nghiên c u khác nhau, thư ng c nh nghĩa ki u câu xác ... Nguy n Tài C n v y lo i câu c m thán có mơ hình tr t t “tr t t o có th có ng nghĩa –cú pháp, tr:15] ng tác gi l i xem nh ng câu o Các tác gi vi t : m t ki u câu c m thán Ki u câu thư ng có ý nghĩa ... i câu ki u như: Nhà cháy tao rách B ngã Thì s có m t phép c i bi n t n t i i u ó có nghĩa : nh ng câu như: nhà cháy, áo tao rách c xem nh ng câu g c t nh ng câu có tr t t o tương ng, nh ng câu...
  • 60
  • 1,337
  • 8
Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan  đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc  độ ngữ nghĩa và ngữ dụng

Tìm hiểu một số kiểu câu liên quan đến tồn tại trong tiếng Việt - từ góc độ ngữ nghĩa và ngữ dụng

Khoa học xã hội

... nh ng câu v y s h i nh p c a hai câu Trong ó, có m t câu câu t n t i Vài nét v tình hình nghiên c u, nh ng v n h lu n Câu t n t i, tài li u nghiên c u khác nhau, thư ng c nh nghĩa ki u câu xác ... Nguy n Tài C n v y lo i câu c m thán có mơ hình tr t t “tr t t o có th có ng nghĩa –cú pháp, tr:15] ng tác gi l i xem nh ng câu o Các tác gi vi t : m t ki u câu c m thán Ki u câu thư ng có ý nghĩa ... i câu ki u như: Nhà cháy tao rách B ngã Thì s có m t phép c i bi n t n t i i u ó có nghĩa : nh ng câu như: nhà cháy, áo tao rách c xem nh ng câu g c t nh ng câu có tr t t o tương ng, nh ng câu...
  • 60
  • 655
  • 0
Thơ nguyễn khoa điềm nhìn từ góc độ ngôn ngữ

Thơ nguyễn khoa điềm nhìn từ góc độ ngôn ngữ

Khoa học xã hội

... 3.3 3.4 4.1 4.2 Đặc điểm sử dụng từ ngữ Sử dụng từ ngữ giàu chất liệu dân gian Sử dụng từ ngữ địa danh Sử dụng từ ngữ địa phơng Sử dụng từ ngữ hô gọi Sử dụng từ ngữ vật Nhịp điệu Đặc điểm thể ... văn xuôi nhiều góc độ khác Dới góc độ ngôn ngữ đối lập thơ với văn xuôi ba cấp độ: ngữ âm, ngữ nghĩa ngữ pháp để thấy rõ đặc trng ngôn ngữ thơ ca Về ngữ âm Đặc điểm bật phơng diện ngữ âm để phân ... quên hình ảnh, từ ngữ sử dụng thơ hàm súc" b Về tứ thơ Thơ Nguyễn Khoa Điềm - Nhìn từ góc độ ngôn ngữ Trong "Thơ với lời bình", Vũ Quần Phơng cảm nhận thơ Nguyễn Khoa Điềm góc độ kết hợp ý -...
  • 94
  • 729
  • 6
Báo cáo

Báo cáo " Ngữ điệu Anh Việt và ngữ điệu Anh Anh, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học đối chiếu " pot

Báo cáo khoa học

... nghỉ, nhìn chung, thường xuất vị trí phát ngơn (giữa mệnh đề chủ ngữ - vị ngữ, trường hợp chủ ngữ thường ngữ; trước từ có ý nghĩa từ vựng cao vị trí có khả chuyển đổi danh ngữ, động ngữ, trạng ngữ ; ... cận, phát triển vấn đề từ góc độ khác N.H Kỷ / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 130-140 mà tác giả báo Ngữ điệu Anh Việt ngữ điệu Anh Anh, nhìn từ góc độ ngơn ngữ học so sánh đối chiếu ... biệt nghĩa từ gọi ngữ điệu" Lấy từ "engineer" (kĩ sư) làm ví dụ Cho dù từ phát âm với ngữ điệu lên hay xuống nghĩa từ khơng thay đổi Tuy nhiên, việc chủ ngôn sử dụng ngữ điệu lên hay ngữ điệu xuống...
  • 11
  • 1,763
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25