câu 25 cần phải thực hiện lưu ý những gì khi xây dựng mặt đường trong trường hợp cải tạo nâng cấp
ĐỀ CƯƠNG XÂY DỰNG NỀN ĐƯỜNG
... bảo Câu 12 Ý nghĩa công tác đầm nén đường? Từ cần phải có ý để đường có độ chặt tốt nhất? (4đ) a Công tác đầm nén đất đường có ý nghĩa: + Nâng cao cường độ đường: + Tăng môđuyn đàn hồi đất đường ... nâng bàn gạt cách mặt đất 0,5m Bán kính vòng đường phải phù hợp với bán kính quay máy ủi máy ủi bánh lốp Phamtrongthuan.gtvt@gmail.com Trang 11 ĐỀ CƯƠNG XÂY DỰNG NỀN ĐƯỜNG 2014 Câu Thi công máy ... lắp thêm phụ kiện Đào khuôn áo đường máy san Khi đào khuôn đường máy phải tiến hành đào đất trục đường chuyển đất gần lề đường, sau san phẳng lòng đường lề đường, tạo mui luyện Tăng suất máy: Năng...
- 31
- 3,142
- 37
bài giảng kỹ năng thuyết trình - hướng dẫn cách thuyết trình đạt được kết quả cao nhất
... Nhấn mạnh điểm quan trọng - Tạo lập mối quan hệ thân thiện với người nghe a Mục đích tổng quát Khi có chủ đề rồi, ta cần phải xác định rõ ràng ta muốn gì: - Mục đích cung cấp thông tin cho thính ... thuyết trình lưu lại ấn tượng diễn giả thuyết trình Khi ta xây dựng dàn bản, điều ta cần làm làm để thể phần cách sắc xảo, thú vị, đầy sức thuyết phục Cách thể phần a Phần mở * Tạo ý Theo nghiên ... Sắp xếp bạn phải nói theo trình tự HỢP LÝ Sự lô gic thuyết trình lôi kéo người nghe cần phải cố gắng để có thông tin mà họ cần nghe Hãy LÀM cho THUYẾT TRÌNH lôi ĐỂ ĐÁNG với thời gian ý thính giả...
- 13
- 1,310
- 0
quản lí hành chính nhà nước là một hình thức hoạt động quản lí của nhà nước, quản lí thế nào để có được hiệu quả tốt nhất thì lại phụ thuộc vào các đặc điểm của quản lí hành chính
... luật vào thực tiễn, trực tiếp thực quyền nghĩa vụ bên tham gia quan hệ quản lý; dạng mệnh lệnh đạo cấp hoạt động,nhằm tổ chức thực pháp luật thực tiễn; dạng thông tin hướng dẫn đối lập với cấp nhằm ... quản lý hành nhà nước hoạt động mang tính chủ động sáng tạo Ðiều thể việc chủ thể quản lý hành vào tình hình, đặc điểm đối tượng quản lý để đề biện pháp quản lý thích hợp Tính chủ động sáng tạo ... hướng cho hoạt động xây dựng áp dụng pháp luật; dạng quy phạm pháp luật nhằm cụ thể hóa quy phạm pháp luật quan quyền lực nhà nước cấp thành quy định chi tiết để triển khai thực thực tiễn; dạng mệnh...
- 3
- 781
- 1
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9166 : 2012 CÔNG TRÌNH THỦY LỢI - YÊU CẦU KỸ THUẬT THI CÔNG BẰNG BIỆN PHÁP ĐẦM NÉN NHẸ
... nước Khi thấy cần thiết phải tăng khối lượng thể tích khô đất đắp cần tăng thêm lượng nước tưới số lần đầm Trong tất trường hợp tương tự vậy, cần phải ghi chép tương ứng nhật ký thi công 8.2.11 ... xong không tạo thành chỗ vùng đất bùng nhùng có diện tích lớn m2 Trong trường hợp tạo thành đệm bùng nhùng có diện tích lớn m2, vùng đệm sau đầm xong rải lớp đất phải tưới số trường hợp, hoàn ... nghiệm phải tiến hành sau kết thúc công việc chuẩn bị nền, đắp thí nghiệm phạm vi lớp Khi cần phải bố trí bãi đầm thí nghiệm phần trọng yếu công trình, ví dụ vùng lăng trụ hạ lưu đập Trong trường hợp...
- 11
- 621
- 0
Tính toán thiêt kế cầu BTCT dưl thi công bằng phương pháp đà giáo di động
... 0.024675 0.019740 0.014805 0.009870 0.004935 Loại Chịu cáp lực 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 Cáp đáy Aps(m2) Loại M(-) M(-) M(-) M(-) M(-) M(-) ... S14 Mặt cắt Giữa nhịp 500 500 477.5 449.9 419.6 391.7 366.4 343.6 323.2 305.4 285.4 269.9 258 .9 252 .2 250 .0 250 .0 30.0 680 II.1.2.4 Tính toán đặc trng hình học mặt cắt tiết diện: - Diện tích mặt ... IV.5 Các tổ hợp tải trọng: Theo quy trình TCN272-01 có tổ hợp tải trọng, tổ hợp xét đến hệ số khác yêu cầu kiển toán cụ thể với tổ hợp Ta kiểm toán với hai tổ hợp tải trọng sau IV.5.1.Tổ hợp theo...
- 200
- 840
- 1
KỸ THUẬT THI CÔNG III - MÁY ỦI
... vạn thnh báûc mọng : Pmax = 2600×(0 ,25 + 0 ,25) ×0 ,25 = 325 [kG/m] tt Pmax = 325 1,1 = 357,5 [kg/m] - Kh nàng chëu mämen ca vạn : 25 × × 150 = 5 625 [kG.cm] = 56 ,25 [kG.m] M = W×[σ] = - Tênh khong ... -0,571 -0,571 -0,422 -0,422 -0,329 -0,329 -0,279 -0,279 -0 ,255 -0 ,255 -1,078 -1,078 -0,848 -0,848 -0,640 -0,640 -0,430 -0,430 -0 ,257 -0 ,257 -0,120 -0,120 -0,044 K THÛT THI CÄNG III ∑h i (5) -2,453 ... âäü : 10 × M = tt Pmax l≤ 10 × 56 ,25 = 1 ,25 [m] 357,5 * Theo âiãưu kiãûn â vng cho phẹp : l≤ 128 × E × J = tt 400 × Pmax 128 × 10 × 25 × 3 = 87,27 [cm] 400 × 3 ,25 Chn khong cạch giỉỵa cạc khung...
- 21
- 260
- 0
Tính toán thiêt kế cầu BTCT dưl thi công bằng phương pháp đà giáo di động, đại học GTVT
... 0.034545 0.029610 0.024675 0.019740 0.014805 0.009870 0.004935 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 25T13 Đồ án tốt nghiệp Chịu lực Số bó M(-) M(-) M(-) M(-) ... S14 Mặt cắt Giữa nhịp 500 500 477.5 449.9 419.6 391.7 366.4 343.6 323.2 305.4 285.4 269.9 258 .9 252 .2 250 .0 250 .0 30.0 680 II.1.2.4 Tính toán đặc trng hình học mặt cắt tiết diện: - Diện tích mặt ... IV.5 Các tổ hợp tải trọng: Theo quy trình TCN272-01 có tổ hợp tải trọng, tổ hợp xét đến hệ số khác yêu cầu kiển toán cụ thể với tổ hợp Ta kiểm toán với hai tổ hợp tải trọng sau IV.5.1.Tổ hợp theo...
- 189
- 1,260
- 0
Cách học bài bằng sơ đồ tư duy cực hiệu quả
... lại ý Sơ Đồ Tư Duy - Các nhánh chính, hính thon dài bạn nên tô màu vào đừng để trắng Tô màu nhằm phân biệt ý (tô vừa phải kẻo tốn mực bạn à), tùy theo ý nghĩa từ khóa mà ta chọn màu phù hợp với ... nhánh to, nhánh nên có uốn lượn thon, có thê ôm vòng lấy từ khóa - Những từ khóa dù tiêu đề hay phụ bạn cố gắng viết hoa trường hợp Khi viết hoa, từ khóa trở nên dễ nhìn, dễ đọc hơn, không bị “chìm” ... Giấy học có đường kẻ giúp vị trí nhánh dễ vẽ hơn, bên cạnh đó, sử dụng giấy để vẽ sơ đồ tư bạn dễ dàng mang theo lên trường xem xét II) Mẹo vẽ 1) Vẽ nhánh Sơ Đồ Tư Duy - Bạn không cần phải vẽ nhánh...
- 8
- 5,749
- 43
Cách học bài bằng sơ đồ tư duy cực hiệu quả
... lại ý Sơ Đồ Tư Duy - Các nhánh chính, hính thon dài bạn nên tô màu vào đừng để trắng Tô màu nhằm phân biệt ý (tô vừa phải kẻo tốn mực bạn à), tùy theo ý nghĩa từ khóa mà ta chọn màu phù hợp với ... nhánh to, nhánh nên có uốn lượn thon, có thê ôm vòng lấy từ khóa - Những từ khóa dù tiêu đề hay phụ bạn cố gắng viết hoa trường hợp Khi viết hoa, từ khóa trở nên dễ nhìn, dễ đọc hơn, không bị “chìm” ... Giấy học có đường kẻ giúp vị trí nhánh dễ vẽ hơn, bên cạnh đó, sử dụng giấy để vẽ sơ đồ tư bạn dễ dàng mang theo lên trường xem xét II) Mẹo vẽ 1) Vẽ nhánh Sơ Đồ Tư Duy - Bạn không cần phải vẽ nhánh...
- 8
- 2,173
- 16
Cách học bài bằng sơ đồ tư duy cực hiệu quả
... lại ý Sơ Đồ Tư Duy - Các nhánh chính, hính thon dài bạn nên tô màu vào đừng để trắng Tô màu nhằm phân biệt ý (tô vừa phải kẻo tốn mực bạn à), tùy theo ý nghĩa từ khóa mà ta chọn màu phù hợp với ... nhánh to, nhánh nên có uốn lượn thon, có thê ôm vòng lấy từ khóa - Những từ khóa dù tiêu đề hay phụ bạn cố gắng viết hoa trường hợp Khi viết hoa, từ khóa trở nên dễ nhìn, dễ đọc hơn, không bị “chìm” ... Giấy học có đường kẻ giúp vị trí nhánh dễ vẽ hơn, bên cạnh đó, sử dụng giấy để vẽ sơ đồ tư bạn dễ dàng mang theo lên trường xem xét II) Mẹo vẽ 1) Vẽ nhánh Sơ Đồ Tư Duy - Bạn không cần phải vẽ nhánh...
- 8
- 1,898
- 9
Tài liệu Thể dục bằng máy: tập thế nào cho hiệu quả? doc
... tập phù hợp sức khỏe sở thích Sau người bán hàng hướng dẫn cách sử dụng máy, ghi phiếu bảo hành, chị Minh vội vã khi ng nhà để thực mục tiêu "nâng cấp vòng 1, triệt phá vòng 2" máy Những ngày ... biến "eo vại" thành "eo ong", người tập phải kết hợp việc ăn uống khoa học với tập tổng hợp đòi hỏi tham gia toàn thể Hãy cẩn thận với lời quảng cáo Những lời tuyên bố "bạn giảm cân mà không ... chuyên sâu Bất phương pháp tập luyện cần kiên trì Có trường hợp tập kết hợp ăn kiêng triệt để có kết không nhiều Đã có nhiều người mua máy chán phải "ôm" người mua lại máy cũ Do đó, trước định mua...
- 6
- 529
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Định nghĩa mở rộng về nghệ thuật cộng đồng - cơ sở để đánh giá hiệu quả và tác động của nghệ thuật cộng đồng tại Việt Nam " pot
... i s ñóng góp c a c ng ñ ng t ý tư ng, công s c ñ n nh ng k nh t ñ nh ði u bu c thành viên c ng ñ ng ph i t hoàn thi n mình, qua ñó nh n th c ñư c giá tr b n thân ý th c ñư c vai trò làm ch c ... góp ph n xây d ng môi trư ng thân thi n, c i m , bi t tôn tr ng s khác bi t, hình thành nên m t xã h i nhân văn giàu có v văn hóa - ngh thu t Theo quan ñi m ñ nh v hành vi xã h i, trình xây d ng ... tính, giá tr c th , C ng ñ ng Gi l p ñư c “ki n t o” s tác ñ ng c a m t chương trình hành ñ ng, m t ý ñ - hành vi ngh thu t, m t d án truy n thông… lên nh ng cá nhân liên ñ i, nh ng ngư i mà ñôi không...
- 7
- 518
- 1
Báo cáo tốt nghiệp xác định hàm lượng vitamin c trong thực phẩm bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu quả cao
... nhất.VD: cam, bưởi, chanh, đu đủ, cà chua… Các nguồn thực phẩm khác bao gồm ớt đỏ, ớt xanh, kiwi, cải xanh, dâu tây, bắp cải, dưa đỏ cung cấp lượng đáng kể vitamin C + Nguồn gốc từ động vật ... cầu, viêm bàng quang, viêm đường tiết niệu Nếu dùng 2000mg/ngày vitamin C gây ngủ, tạo sỏi oxalat, tăng huyết áp, tổn thương thận tăng tổng hợp corticoid catecholamin Những thai phụ dùng liều cao ... làm hết lượng vitamin C nấu cần đậy nắp nồi để giữ chất C; nấu xong nên dùng ngay, để lâu giảm lượng vitamin C thực phẩm - Nên sử dụng thực phẩm tươi chế biến ngày - Trong chế biến nên để nguyên...
- 37
- 6,979
- 32
SKKN một số phương pháp mới trong việc dạy thực hành môn Công Nghệ để đạt hiệu quả cao nhất
... có thời lợng Thực hành cao Các thực hành th ờng có hai dạng: + Vận dụng lý thuyết để giải tập tình huống, thực hành rèn luyện kỹ + Thực hành tạo sản phẩm: Chủ yếu thực hành việc thực quy trình ... luận chung Thực tế để đạt đợc kết cao đòi hỏi giáo viên cần phải thực có chuẩn bị thật kỹ trớc tiến hành tổ chức cho học sinh học thực hành Nếu thấy cần thiết phải thao tác nhiều lần để nâng cao ... mạch điện Thực tế để đạt đợc kết cao đòi hỏi giáo viên cần phải thực có chuẩn bị thật kỹ trớc tiến hành tổ chức cho học sinh học thực hành Nếu thấy cần thiết phải thao tác nhiều lần để nâng cao...
- 15
- 651
- 1
Thiết kế thiết bị ủi vạn năng và tổ chức thi công đất bằng máy ủi vạn năng
... điều khi n thuỷ lực , máy ủi bánh xích , máy ủi bánh lốp Tuy nhiên nhìn chung chúng có nguyên lý cấu tạo chung Sau cấu tạo chung máy ủi vạn di chuyển xích điều khi n thuỷ lực Nguyên lý cấu tạo ... khoa Cơ khí xây dựng Đồ án tốt nghiệp rờng đại học XâY DNG Hình 1.III : Cấu tạo chung máy ủi Nguyễn Công Thắng lớp 46 kg khoa Cơ khí xây dựng 10 Đồ án tốt nghiệp rờng đại học XâY DNG Nhờ có ... khoa Cơ khí xây dựng Đồ án tốt nghiệp rờng đại học XâY DNG Phần III : Tổ chức thi công máy ủi vạn 93 Chơng : Quá trình làm việc máy ủi 92 1, Khi đào vận chuyển đất 92 2, Khi máy thực chức san...
- 121
- 1,565
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose