0

câu 2 điều kiện nào dưới đây cần được thực hiện khi muốn thành lập một phản xạ có điều kiện

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf

Quản lý nhà nước

... Tháng 8 /20 09 b Tháng 9 /20 09 c Tháng 10 /20 09 d Tháng 11 /20 09 Câu 20 : Từ 01/01 /20 09 điều kiện khấu trừ thuế GTGT đầu vào HHDV từ 20 triệu đồng trở lên bổ sung thêm quy định sau đây: a hoá đơn ... lỗ; d a b Câu 6: Luật thuế TTĐB số 27 /20 08/QH 12 a hiệu lực thi hành từ 1/1 /20 09; b hiệu lực thi hành từ 1/1 /20 10; c hiệu lực thi hành từ 1/4 /20 09 tất mặt hàng chịu thuế TTĐB; d hiệu ... phí hợp lý doanh nghiệp là: a 2. 400 triệu đồng 25 b 2. 430 triệu đồng c 2. 450 triệu đồng d 2. 480 triệu đồng Câu 11 Một doanh nghiệp thành lập năm, năm tính thuế tài liệu sau: - Doanh thu tiêu...
  • 52
  • 1,511
  • 6
Cảm nhận về nhận về đoạn thơ dưới đây trong bài đất nước :khi ta lớn lên đất nước đã có rồi....đất nước có từ ngày đó

Cảm nhận về nhận về đoạn thơ dưới đây trong bài đất nước :khi ta lớn lên đất nước đã rồi....đất nước từ ngày đó

Ngữ văn

... hình ảnh hàng ngày ta thấy quanh đỗi thân quen gắn bó với ta từ thời thơ bé bên ta bà, mẹ , cha Nhưng câu chuyện cổ tích mẹ kể nghe, lời ru ca dao đưa vào giới sâu nặng nghĩa tình đất ... Truyền thống đấu tranh bất khuất người xưa ko khí tương xứng để lại cho cháu học: muốn đất nước lớn lên vững vàng dân phải biết trồng tre để chuẩn bị thànhkhí đánh giặc Bài học lịch sử quý ... dao, vào sống hàng ngày Tác giả cách cảm nhận vừa quen vừa lạ, vùa cụ thể vừa trừu tượng, vừa gần gũi vừa đỗi thiêng liêng tạo nên xúc động sâu sắc Điều nói lên thành công tác phẩm đóng góp Nguyễn...
  • 2
  • 3,973
  • 4
50 bước cơ bản cần phải thực hiện khi seo website ppt

50 bước bản cần phải thực hiện khi seo website ppt

Quản trị Web

... logo, map…) 20 Nên loại bỏ popup site bạn 21 Chèn link đến bookmark, mạng hội sau viết about page 22 Nên chèn công cụ tìm kiếm cho site bạn 23 Tạo trang điều khoản cá nhân cho site bạn 24 Đặt link ... tới điều khoản cá nhân trang 25 Khi rewrite url nên sử dụng dấu “-” thay cho dấu “_” 26 Nên chèn google maps vào trang liên lạc (about page) 27 Nên chèn link từ trang đến trang khác cho site 28 ... thẻ META description riêng biệt cho trang 29 Kiểm tra mã nguồn sửa lỗi 30 Không nên trang trao đổi link 31 Chèn hộp tìm kiếm site 404 error page 32 Nên tạo sitemap cho site 33 Chèn link đến...
  • 3
  • 263
  • 0
Các điều bạn nên thực hiện khi đang học lập trình viên

Các điều bạn nên thực hiện khi đang học lập trình viên

Lập trình ứng dụng

... mà bạn muốn theo đuổi nghiệp lập trình 2 Hãy lập trình hàng ngày thói quen Các bạn sinh viên giữ thói quen không tốt cho thân bạn nước tới nhảy điều bạn nên nhớ việc hình thành phản xạ não ... thiết bị nhúng, … điều lập trình viên biết ngôn ngữ lập trình thành thạo lĩnh vực Trước học lập trình viên, bạn nên định hướng cho theo mảng nào, phải lựa chọn đâu ngôn ngữ lập trình nên học, ... hướng Khi nói tới lập trình bạn nghĩ đến nhiều lĩnh vực liên quan, mảng lập trình như: lập trình ứng dụng PC, lập trình website, lập trình ứng dụng web, lập trình ứng dụng cho mobile, lập trình...
  • 8
  • 2,206
  • 0
SỰ CẦN THIẾT THỰC HIỆN ĐA DẠNG HOÁ NGUỒN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY.DOC

SỰ CẦN THIẾT THỰC HIỆN ĐA DẠNG HOÁ NGUỒN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY.DOC

Kế toán

... tỷ đồng vào năm 20 05, 75.770 tỷ đồng vào năm 20 10 21 8. 520 tỷ đồng vào năm 20 20 dự tính khả NSNN cho Giáo dục- Đào taọ (theo giá cố định năm 1996) năm 20 05 đạt 27 .450 tỷ đồng, năm 20 10 đạt 46.440 ... 20 10 đạt 46.440 tỷ đồng năm 20 20 đạt 122 .26 0 tỷ đồng (Những vấn đề chiến lợc phát triển Giáo dục- Đào tạo thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá - Trang 61) Điều nghĩa muốn phát triển Giáo dục- Đào ... công lập 5.000 trờng từ bậc học mầm non đến đại học, 15 trờng đại học, thu hút gần 2, 4 triệu học sinh 100 ngàn giáo viên Theo báo cáo 24 tỉnh thành phố số thu từ hoạt động giáo dục công lập...
  • 15
  • 816
  • 1
1. Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của gen lặn trên nhiễm sắc thể. pdf

1. Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của gen lặn trên nhiễm sắc thể. pdf

Điện - Điện tử

... ADN D ARN Đáp án : A C D B C A D D A 10 D 11 D 12 D 13 B 14 A 15 C 16 D 17 D 18 D 19 B 20 D 21 B 22 BC 23 D 24 C 25 B 26 B 27 B 28 B 29 A 30 D 31 D 32 B 33 A 34 A 35 A 36 D 37 C ... Bệnh teo D Hội chứng Claiphentơ 23 Sự di truyền tính trạng quy định gen NST Y đặc điểm nào? A biểu thể đực B tượng di truyền chéo C biểu thể D biểu thể XY 24 Hiện tượng di truyền lạp thể phát ... D Menđen 25 Hiện tượng di truyền liên kết với giới tính phát bởi: A Menđen B Moocgan C Coren Bo D Oatxơn Cric 26 Đặc điểm di truyền tính trạng quy định gen lặn nhiễm sắc thể Y là: A tượng...
  • 13
  • 1,613
  • 6
Câu 141: Chức năng nào sau đây không đúng với răng của thú ăn thịt? ppt

Câu 141: Chức năng nào sau đây không đúng với răng của thú ăn thịt? ppt

Điện - Điện tử

... thành từ dày d/ Diều hình thành từ thực quản Câu 145: Dạ dày động vật ăn thực vật ngăn? a/ Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò b/ Ngựa, thỏ, chuột c/ Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê d/ Trâu, bò cừu, dê Câu ... tiêu hoá, thuỷ phân chất hữu thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 1 52: Ở động vật chưa quan tiêu hoá, thức ăn tiêu hoá nào? a/ Tiêu hoá nội bào b/ Một số tiêu hoá nội bào, lại ... vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hoá xellulôzơ Câu 158: Các nếp gấp niêm mạc ruột, lông tuột lông cực nhỏ tác dụng gì? a/ Làm tăng nhu động ruột b/ Làm tăng bề mặt hấp thụ c/ Tạo điều kiện...
  • 7
  • 1,755
  • 14
MẪU BẢNG YÊU CẦU, ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐƯỢC THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

MẪU BẢNG YÊU CẦU, ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐƯỢC THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

Biểu mẫu

... KHÔNG THỂ HIỆN BẰNG HỒ SƠ Ghi chú: Ghi tên thủ tục hành quy định yêu cầu, điều kiện (Số seri): Ghi số seri hồ sơ thủ tục hành sở liệu quốc gia thủ tục hành công bố lại quan thẩm quyền ... bị hủy bỏ bãi bỏ (Văn quy định): Ghi rõ tiết, khoản, điều, tên, số, ký hiệu, ngày tháng năm, tên quan ban hành văn quy định yêu cầu, điều kiện địa Website đăng tải văn ...
  • 3
  • 609
  • 0
Kinh nghiệm Soạn và dạy bài Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện (Sinh học lớp 8 ) theo phương pháp dạy học tích cực

Kinh nghiệm Soạn và dạy bài Phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiện (Sinh học lớp 8 ) theo phương pháp dạy học tích cực

Giáo dục học

... tích cực xạ điều kiện Trình bày trình hình thành phản xạ kìm hãm phản xạ cũ Nêu rõ điều kiện cần thành lập phản xạ điều kiện, phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện mối ... phản xạ điều kiện Hỏi: phản xạ không điều kiện gì? phản xạ điều kiện gì? (Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, không cần phải học tập Phản xạ điều kiện phản xạ hình thành đời sống ... trình bày trình thành lập phản xạ điều kiện cũ ức chế phản xạ điều kiện thành lập để thành lập phản xạ người qua ví dụ tự chọn Hỏi: Sự thành lập ức chế phản xạ điều kiện ý nghĩ gì?...
  • 15
  • 2,071
  • 9
SKKN Soạn và dạy bài phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện theo phương pháp dạy học tích cực_sinh học 8

SKKN Soạn và dạy bài phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiện theo phương pháp dạy học tích cực_sinh học 8

Giáo dục học

... giới thiệu phản xạ nhóm phản xạ không điều kiện phản xạ nhóm phản xạ điều kiện Hỏi: phản xạ không điều kiện gì? phản xạ điều kiện gì? (Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, không cần phải ... thành nào? Hôm nghiên cứu bài: Bài 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN Hoạt động 1: Hình thành khái niệm phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện I-PHÂN BIỆT PHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN ... trình bày trình thành lập phản xạ điều kiện cũ ức chế phản xạ điều kiện thành lập để thành lập phản xạ người qua ví dụ tự chọn Hỏi: Sự thành lập ức chế phản xạ điều kiện ý nghĩ gì?...
  • 20
  • 2,022
  • 7
PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN  VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN

Cao đẳng - Đại học

... 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện Phản xạ không điều kiện( PXKĐK) phản xạ sinh có, không cần phải học tập Ví dụ: Phản xạ điều ... - PXCĐK BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện: II Sự hình thành phản xạ điều kiện: Hình thành phản xạ điều kiện: Nhà sinh ... KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN II Sự hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện Điều kiện hình thành phản xạ điều kiện - Phải kết hợp kích thích điều kiện kích...
  • 23
  • 34,669
  • 6
phan xa co dieu kien và phan xa khong dieu kien

phan xa co dieu kienphan xa khong dieu kien

Sinh học

... khơng điều kiện Phản xạ điều kiện Tiết 54: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN PHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phân biệt phản xạ khơng điều kiện phản xạ điều kiện  Hãy xác định xem ví dụ đây, đâu phản xạ khơng ... khơng điều kiện (thức ăn) Kích thích trung tính trở thành kích thích điều kiện Kích thích trung tính trước kích thích điều kiện gây phản xạ điều kiện Điều kiện để thành lập phản xạ điều ... hệ: (SGK tr.168) Phản xạ không điều kiện sở để thành lập phản xạ điều kiện Phải kết hợp kích thích điều kiện với kích thích không điều kiện (trong kích thích điều kiện phải tác động...
  • 24
  • 3,529
  • 3
Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Bài 52: Phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiện

Sinh học

... 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện II Sự hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện Ức chế phản xạ ... Bài 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phân biệt phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện STT Ví dụ Phản xạ không điều kiện Phản xạ điều kiện Tay chạm phải ... 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠ ĐIỀU KIỆN I Phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện II Sự hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện Nhà sinh lý học...
  • 12
  • 17,479
  • 38
Bài 51: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

Bài 51: Phản xạ điều kiệnphản xạ không điều kiện

Sinh học

... lửa Phản xạ khơng Phản xạ điều kiện điều kiện X X X X X X BÀI 52: PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠĐIỀU KIỆN I Phản xạ điều kiện phản xạ khơng điều kiện - Phản xạ khơng điều kiện phản ... BÀI 52: PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆNPHẢN XẠĐIỀU KIỆN II Sự hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện a) Thí nghiệm: (SGK) b) Điều kiện hình thành phản xạ điều kiện ... ĐIỀU KIỆN II Sự hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện Ức chế phản xạ điều kiện Phản xạ điều kiện dễ khơng củng cố thường xun Củng cố Hãy phân biệt phản xạ điều...
  • 22
  • 2,396
  • 3
Bài 52.Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Bài 52.Phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiện

Sinh học

... phản xạ chia thành: Phản xạ không điều kiện Phản xạ điều kiện I Phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện ▼Hãy xác định xem ví dụ đây, đâu phản xạ không điều kiện (PXKĐK) đâu phản ... thành lập Bảnxạ trình chất điều kiện cần phản hình thành iều kiện gì? pxcđk gì? Hình thành phản xạ điều kiện a Thí nghiệm I.P.PapLốp (sgk) b Điều kiện để hình thành phản xạ điều kiện ... hình thành phản xạ điều kiện Hình thành phản xạ điều kiện a Thí nghiệm I.P.PapLốp b Điều kiện để hình thành phản xạ điều kiện c chế Ức chế phản xạ điều kiện Nhà sinh lý học thần...
  • 27
  • 5,931
  • 8
Tiết 54:Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Tiết 54:Phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiện

Tiểu học

... biệt phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện Trình bày trình hình thành phản xạ ức chế phản xạ điều kiện Nêu rõ điều kiện cần thành lập phản xạ điều kiện ý nghĩa phản xạ điều kiện ... với điều kiện sống thay đổi, phản xạ trên, thêm vô số phản xạ khác mà phải học tập, rèn luyện được. ) b) Nội dung mới: Phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện Hoạt động 1: Phân biệt phản ... nhóm để hoàn thành bảng 52. 2 Tính chất phản xạ không điều kiện Tính chất phản xạ điều kiện 1.Trả lời kích thích không điều kiện Trả lời kích thích điều kiện Bẩm sinh ? Hình thành đời sống...
  • 20
  • 1,455
  • 6
Phản xạ có điều kiện - Sinh 8

Phản xạ điều kiện - Sinh 8

Tư liệu khác

... Phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện I Phân biệt phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện II Sự hình thành phản xạ điều kiện 1, Hình thành phản xạ điều kiện 2, ức chế phản xạ ... hình thành phản xạ điều kiện 1, Hình thành phản xạ điều kiện Thứ Tiết 54 ngày tháng năm Phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện I Phân biệt phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện ... điều kiện phản xạ không điều kiện II Sự hình thành phản xạ điều kiện 1, Hình thành phản xạ điều kiện 2, ức chế phản xạ điều kiện III.So sánh tính chất phản xạ không điều kiện với phản xạ...
  • 11
  • 1,680
  • 3
bài: phản xạ không điều kiện và phản  xạ có điều kiên

bài: phản xạ không điều kiệnphản xạ điều kiên

Sinh học

... biệt phản xạ điều kiện phản xạ không điều kiện Trình bày trình hình thành phản xạ ức chế phản xạ điều kiện Nêu rõ điều kiện cần thành lập phản xạ điều kiện ý nghĩa phản xạ điều kiện ... với điều kiện sống thay đổi, phản xạ trên, thêm vô số phản xạ khác mà phải học tập, rèn luyện được. ) b) Nội dung mới: Phản xạ không điều kiện phản xạ điều kiện Hoạt động 1: Phân biệt phản ... nhóm để hoàn thành bảng 52. 2 Tính chất phản xạ không điều kiện Tính chất phản xạ điều kiện 1.Trả lời kích thích không điều kiện Trả lời kích thích điều kiện Bẩm sinh ? Hình thành đời sống...
  • 20
  • 2,467
  • 8
Cần linh hoạt khi dạy học sinh thực hiện theo mẫu

Cần linh hoạt khi dạy học sinh thực hiện theo mẫu

Tư liệu khác

... a) hình tam giác : 1) H1 ; 2) H1 +2+ 3 ; 3) H3 b) hình t ứ giác : 1) H2 ; 2) H1 +2 ; 3) H2+3 GV yêu c ầ HS ph ả ghi (s l theo m ẫ u i a i) u ... tôi, c ả hai cách ghi (c ủ HS c ủ GV) đề đ a a u úng đề tính h ợ lí u p Ví d 2 : Sau bán 25 gói k ẹ c hàng 33 gói k ẹ H ỏ lúc đầ c hàng gói k ẹ ? GV h ướg o a o i u a o n d ẫ HS v ẽ s đồ ... ươg t ự i u c t c ng n Ví d ụ3 : Sau bán 35 xe đạ c hàng 23 xe đạ H ỏ lúc đầ c hàng xe đạ ? p a p i u a p HS làm theo m ẫ (ví d ụ 2) u Giáo viên ch ữ l nh sau : a i Như vậy, theo cách vẽ GV...
  • 3
  • 162
  • 0

Xem thêm