cái chết của trần ích tắc

Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 25/12/2012, 10:17

... vong, khiến phụ huynh học sinh học sinh bất an Nghiêm trọng số vụ dùng súng hoa bắn chết bạn đằng sau trường Trần Văn Mạnh học sinh lớp 11 trường Dân lập Hạ Long khiến bạn tử vong chỗ khiến cho ... trung học giết chết người bạn làm bị thương người khác sau học Còn Mỹ, sau vụ thảm sát kinh hoàng Cho Seung Hui -23 tuổi người Hàn Quốc trường Đại học công nghệ Virginia làm 32 người chết nhiều người ... tình trạng tan vỡ hạnh phúc hư, thường xuyên đánh gây gổ với bạn Rồi “ trẻ lòng người lớn” từ xích mích trẻ mà bậc phụ huynh phải to tiếng, tình làng nghĩa xóm Nhà trường vốn môi trường an toàn...

26
12.3K
35

Tìm hiểu nhận thức của nữ sinh và các yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đường trong nữ sinh tại thành phố hồ chí minh hiện nay

Ngày tải lên : 22/08/2013, 15:48

... động mục ích hành động Động tạo tính tích cực tiêu cực cho chủ thể tham gia định hướng hoạt động, đạt mục ích hành động Các động hành động liên quan đến nhu cầu vật chất tất giá trị, lợi ích, lý ... thích đàn chị trở thành động lực để chủ thể (học sinh) đánh bạn hay lăng nhục bạn trước đám đông nhằm đạt mục ích cuối đàn chị, ghét có quyền đánh hăm doạ Hoàn cảnh Nhu cầu Động Chủ thể Mục ích ... giảm tình trạng bạo lực nữ sinh hay không? Nhưng người làm đề tài tích luỹ cho kinh nghiệm cách nhìn nhận vấn đề giải vấn đề cách tích cực hạn chế không dùng đến hành động “bạo lực” Các lý thuyết...

18
1.6K
2

Bản cam kết "Nói không với bạo lực học đường"

Ngày tải lên : 28/09/2013, 07:10

... thiện với bạn bè trường, lớp 8.Tích cực thực văn hóa học đường, nội quy trường, lớp 9.Kiên phê phán trừ hành vi đánh trường học Em xin cam kết thực tốt tiêu chí tích cực nhà trường, bạn bè thầy ... Lên lớp sau thi lại  Lưu ban học lại  Hôm nay, ngày………………………….sau nhà trường sinh hoạt tác hại của tình trạng số học sinh vi phạm đạo đức thời gian qua, thực chủ đề năm học Bộ GD-ĐT phát động ... Nội dung thực tốt Nội dung chưa thực tốt Bộ phận quản sinh kí tên PHẦN ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CHUNG CỦA BỘ PHẬN QUẢN SINH …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………...

4
13.6K
152

Ke hoach phong chong Bao luc hoc duong

Ngày tải lên : 04/10/2013, 15:14

... kế hoạch phòng chống bạo lực học đường lớp 9A2 Nam Ninh, ngày 21 tháng 10 năm 2010 GVCN LỚP 9A2 Trần Thị Tình ...

2
4.3K
16

Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường

Ngày tải lên : 10/10/2013, 06:11

1
985
6

Chuyên đề bạo lực học đường

Ngày tải lên : 26/10/2013, 00:11

... bậc tiểu học đến THCS, THPT, cao đẳng, đại học,…mà ngun nhân đơi xích mích nhỏ khơng giáo dục đến nơi, đến chốn nên từ xích mích nhỏ dẫn đến lời qua, tiếng lại, xố xát, đâm chém nhau,… Đặc biệt, ... tới ham thích lạ, hiếu động, muốn thể tính anh hùng, hảo hán, có trường hợp nhìn thiếu thiện cảm hay xích mích nhỏ mà em thực hành vi phạm tội đặc biệt nghiêm trọng cố ý gây thương tích, giết ... “Khơng trường khơng có học sinh xích mích, quan trọng phải phát sớm để ngăn chặn Người phát khơng thầy giáo, bảo vệ… mà bạn lớp Để học sinh giúp giáo viên phát vụ xích mích này, bắt buộc nhà trường...

17
8.3K
161

Bạo lực học đường

Ngày tải lên : 26/10/2013, 22:11

... đầu năm học 2009-2010, xảy nhiều vụ việc học sinh đánh học sinh gây thương tích nặng trường THCS như: Nguyễn An Ninh, Trần Phú, Thắng Nhì, Lê Hồng Phong… TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Tại trường ... 5.Nguyễn Văn Dũng – 7a3 6 .Trần Văn Tốt – 7a5 7.Ng Phi Hùng – 7a3 8.Dương Hoài Thiên – 6a3 9.Nguyễn Tấn Nhân – 8a2 10.Trịnh Ngọc Hiền – 7a4 II NHẬN ĐỊNH NHỮNG HÀNH VI BẠO LỰC CỦA HS TRONG NHÀ TRƯỜNG: ... sinh vi phạm - Xung quanh trường có nhiều cửa hàng, tiệm game nên học sinh thường tụ tập dễ xích mích dẫn đến bạo lực III KIẾN NGHỊ - GIẢI PHÁP: Xử lí nội Không đủ lực để răn đe Cần giải pháp...

39
2.5K
51

Gián án Bạo lực học đường-THCS Quang Trung, Tân phú

Ngày tải lên : 02/12/2013, 20:11

... thuẫn bên ngoài; bị kích động hành vi, lời nói bạn + Đối với học sinh nữ: tâm lí lứa tuổi thay đổi tình cảm nên có tình trạng ghen tuông; ganh ghét ngoại hình bạn NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG: ... lại nhìn phía bạn với vẻ tức giận Cô giáo phân tích, rõ sai hai em, giúp em nhìn lại với thái độ thân thiện, cởi mở, cô giúp em tìm cách giải tích cực Từ việc nêu trên, thấy rõ: GVCN nhạy cảm, ... GVCN nhạy cảm, trách nhiệm cách giải hướng ngăn chặn hậu đáng tiếc 13 1.3 BIỆN PHÁP CỦA CÁC BAN NGÀNH KHÁC CỦA NHÀ TRƯỜNG: Trước hết vai trò Tổng phụ trách, Quản sinh, Bí thư Đoàn trường (cũng...

26
2.3K
37

Tài liệu Bạo lực học đường-THCS Quang Trung, Tân phú

Ngày tải lên : 02/12/2013, 20:11

... thuẫn bên ngoài; bị kích động hành vi, lời nói bạn + Đối với học sinh nữ: tâm lí lứa tuổi thay đổi tình cảm nên có tình trạng ghen tuông; ganh ghét ngoại hình bạn NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG: ... lại nhìn phía bạn với vẻ tức giận Cô giáo phân tích, rõ sai hai em, giúp em nhìn lại với thái độ thân thiện, cởi mở, cô giúp em tìm cách giải tích cực Từ việc nêu trên, thấy rõ: GVCN nhạy cảm, ... GVCN nhạy cảm, trách nhiệm cách giải hướng ngăn chặn hậu đáng tiếc 13 1.3 BIỆN PHÁP CỦA CÁC BAN NGÀNH KHÁC CỦA NHÀ TRƯỜNG: Trước hết vai trò Tổng phụ trách, Quản sinh, Bí thư Đoàn trường (cũng...

26
1.2K
9

Tài liệu Đề tài Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh docx

Ngày tải lên : 13/12/2013, 15:16

... vong, khiến phụ huynh học sinh học sinh bất an Nghiêm trọng số vụ dùng súng hoa bắn chết bạn đằng sau trường Trần Văn Mạnh học sinh lớp 11 trường Dân lập Hạ Long khiến bạn tử vong chỗ khiến cho ... trung học giết chết người bạn làm bị thương người khác sau học Còn Mỹ, sau vụ thảm sát kinh hoàng Cho Seung Hui -23 tuổi người Hàn Quốc trường Đại học công nghệ Virginia làm 32 người chết nhiều người ... tình trạng tan vỡ hạnh phúc hư, thường xuyên đánh gây gổ với bạn Rồi “ trẻ lòng người lớn” từ xích mích trẻ mà bậc phụ huynh phải to tiếng, tình làng nghĩa xóm Nhà trường vốn môi trường an toàn...

28
4.8K
6

Một số yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường của học sinh THPT

Ngày tải lên : 24/01/2014, 23:14

... tác nhân kích thích Với câu hỏi đặt là: “Bạn làm bạn học sinh có hành vi sau với bạn?” chia làm nhóm tình ( nhóm gồm tình nhỏ) nhóm hành vi đáp trả Hai nhóm tình gọi tác nhân kích thích bao gồm: ... TP Hồ Chí Minh, tr - 20 19 Trần Hiệp (1996), Tâm lý học xã hội (Những vấn đề lý luận), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 20 Trần Thị Minh Đức (2010), Hành vi gây hấn phân tích từ góc độ Tâm lý học xã ... đề nghị bạn lần sau không nên tiếp tục có hành vi Biểu đồ : Các hành vi phản ứng có tác nhân kích thích (tính theo điểm tỉ lệ%) Nhìn biểu đồ 3, thấy có hai nhóm giải pháp xếp hạng thứ bậc 4, thứ...

15
6.8K
27

Nhận thức của học sinh trường THPT nguyễn trường tộ (TP vinh nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Ngày tải lên : 24/01/2014, 23:20

... đủ, hiểu biết xã hội làm cho em dễ bị kích động việc đơn giản, hiểu nhầm nhỏ Trên thực tế không thiếu hành vi BLHĐ nghiêm trọng mà xuất phát điểm xích mích, hiểu lầm nhỏ học sinh với - Nguyên ... học đường biết cách để giải vấn đề mâu thuẫn, xích mích hoà bình Đây giải pháp tốt mà người làm công tác giáo dục cần ý để hướng dẫn, khuyến khích em tìm đến có nguy dẫn tới BLHĐ Khi xảy mâu ... hội học đại cương, NXB ĐH Quốc gia TPHCM 17 Trần Thị Minh Đức, “Hành vi gây hấn phân tích từ góc độ Tâm lý học xã hội”, NXB ĐH Quốc Gia Hà Nội, 2010 18 Trần Thị Minh Đức, “Gây hấn học đường học...

26
7.2K
29

Đề tài: Kĩ năng phòng tránh bạo lực học đường ppt

Ngày tải lên : 12/03/2014, 08:20

15
6.6K
12

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP HUYỆN ĐỨC TRỌNG – TỈNH LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 19/03/2014, 17:53

... 1.2.3.3 Nguyên tắc quản lý Nguyên tắc đảm bảo tính Đảng: nhà quản lý phái bám sát vào chủ trương, đường lối, sách Đảng làm kim nam cho hoạt động hệ thống Mục ích giáo dục phải nằm mục ích lý tưởng ... cho phát triển tới mục ích định Quản lý tác động có tổ chức, có hướng ích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề Như vậy, quản lý tác động hướng ích, có mục tiêu xác định, ... nuôi dưỡng phát triển VHNT giúp xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường, góp phần tích 31 cực thực vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; rèn luyện kỹ sống cho học sinh,...

139
4K
15

Bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay docx

Ngày tải lên : 02/04/2014, 01:20

... thái độ không mực vs thầy cô giáo, dùng dao đâm chết bạn bè, thầy cô…(Tại TP.HCM,2 nam hs (1 em lớp 7,1 em lớp 9)trường THCS Nguyễn Huệ,Q.4,xích mích chát zớii mạng dẫn đến đâm ngày tổng kết trường,khiến ... 1 Giải thích - Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp ... xe cảnh sát, đánh trả lại cảnh sát Rồi bạo lực gia đình, hù dọa cha mẹ, mẹ đánh đập gây thương tích, hành hạ cha đến ngất xỉu… nhiều hình thức bạo lực khác, không riêng bạo lực học đường ) (Ở...

7
1.2K
21

Nghị luận xã hội về hiện tượng bạo lực học đường

Ngày tải lên : 08/05/2014, 11:11

... chung mà phải có chế, sách, giải pháp để khuyến khích, bảo vệ nuôi dưỡng tâm huyết Nói cho cùng, việc chống lại bạo lực học đường hướng tới mục ích giáo dục đạo đức, xây dựng nhân cách cho hệ ... báo động vai trò làm cha mẹ gia đình Chính thờ ơ, vô cảm vô trách nhiệm nhiều bậc làm cha làm mẹ cái, cộng thêm phương pháp giáo dục sai lầm mảnh đất nuôi dưỡng tượng bạo lực phát triển học sinh ... song vấn đề chỗ môi trường không sở giáo dục chưa thực thấm nhuần tính nhân văn mà bệnh thành tích, tiêu thi đua… ví dụ Chính sách giáo dục Đảng nhà nước nhân đạo, song mức độ “hiện thực hóa”...

3
113K
530

Thực trạng bạo lực học đường hiện nay

Ngày tải lên : 08/06/2014, 14:18

... người, cộng đồng người xã hội vấn đề, kiện có liên quan trực tiếp gián tiếp đến lợi ích họ Đó lợi ích vật chất lợi ích liên quan đến đời sống tinh thần, bao gồm trị, văn hóa, tôn giáo… Trong phạm ... pháp tích cực nhằm giáo dục ý thức, trách nhiệm cho em, nhận thức vấn đề em chủ nhân tương lai đất nước sau Nếu phần lớn em 30 đứng xem mà quan tâm, gần gũi với bạn không để xảy xích mích, hiểu ... sinh lí phát triển: thích thể cá tính, thích người quan tâm, ý, đặc điểm nhất: bắt đầu ý thức không trẻ con, muốn độc lập, muốn tôn trọng, quan tâm đến hình thức bên ngoài, thích tò mò khám phá,...

85
22.5K
22

Bài tập nhóm xã hội học sức khỏe: Tác động bạo lực học đường đối với sức khỏe (Nghiên cứu học sinh Trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 13/06/2014, 13:28

... thể chất thể việc người bị hại bị thương tích thể xác cấp độ khác - Thương tích cấp độ nhẹ như: xây xát bên ngoài; chân tay, mặt mũi bầm tím; - Thương tích cấp độ nặng như: gãy tay chân; vỡ đầu; ... thường ngược lại nội quy, quy tắc, chuẩn mực nhà trường Giáo dục nhà trường sức hấp dẫn nhóm, thay vào trò chơi game online, đua xe, nghiện hút, bụi, dùng loại thuốc kích thích thứ để khẳng định thân ... "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" tổ chức thực tốt quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Giáo dục đạo đức tổ chức hoạt động vui chơi tích cực, lành mạnh - Hạn chế việc đuổi học...

25
1.1K
1

Các bước xử lý, ngăn chặn hành vi “Bạo lực học đường” của học sinh trường Trung học Phổ thông Châu Thành

Ngày tải lên : 20/06/2014, 09:09

... mục ích có lí do, không xảy cách ngẫu nhiên Giáo viên cần xác định mục ích hành vi tiêu cực hay cư xử không phù hợp học sinh để hiểu học sinh lại làm có cách xử trí thích hợp, hiệu Mục ích ... nguyên cớ để bao biện Nguyên tắc chủ yếu tình đó, giáo viên cần cố gắng bình tĩnh, hiểu học sinh, tôn trọng học sinh dùng phương pháp kỷ luật tích cực, lắng nghe tích cực, khích lệ, kiềm chế thân để ... lắng nghe tích cực vấn đề em, khích lệ suy nghĩ thái độ hành vi tích cực vấn đề em phải đương đầu Tôn trọng quyền tự định giải vấn đề em Giáo viên giữ vai trò khơi gợi hướng giải tích cực, phản...

32
1.4K
7

thái độ của học sinh trường trung học cơ sở nghi kim (tp vinh - nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Ngày tải lên : 02/07/2014, 16:26

... mạnh, tích cực mối quan hệ bố mẹ cái, ông bà cháu, anh chị em… tích cực đảm bảo cho mối quan hệ cá nhân với xã hội em không đẩy tới bạo lực Đây yếu tố quan trọng để hình thành thái độ tích cực ... đặc điểm sau: - Tính phân cực: Bất kỳ thái độ biểu đòng tình hay phản đối, thích hay không thich, tích cực hay không tích cực - Tính ổn định: Thể thời gian tồn thái độ, mối quan hệ ba thành phần ... nghĩa người thích đối tượng thái độ (Yếu tố tình cảm) tin đối tượng dẫn đến điều tốt đẹp, (yếu tố ý thức) có xu hướng hành động cách tích cực với đối tượng, có hành vi mang tính tích cực nhiều...

98
2.9K
25