cách xử lý số liệu thường dùng trong phép thử phân biệt 1 2 4
ĐỒ ÁN MÔN HỌC CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM ỨNG DỤNG CỦA THỐNG KÊ BAYESIAN TRONG PHÉP THỬ PHÂN BIỆT
... bệnh đó, … • Trong đánh giá cảm quan v.v… III CÁCH XỬ LÝ SỐ LIỆU THƯỜNG DÙNG TRONG PHÉP THỬ PHÂN BIỆT [1] [2] [4] Nguyên tắc chung Nguyên tắc xử lý số liệu phép thử phân biệt thường tiến hành ... − 27 ,5) (18 − 22 ,5) (27 − 22 ,5) 2 χ qs = ∑ = + + + =4 T 27 ,5 27 ,5 22 ,5 22 ,5 Ứng với mức ý nghóa α = 0,05 btd = (số hàng – 1) × (số cột – 1) = 1, ta có: χ2lt = 3, 84 ⇒ χ2qs > χ2lt ⇔ > 3, 84 Kết luận: ... = 22 ; O4 = 27 Tần số lý thuyết tính theo công thức: T = (Tổng hàng × Tổng cột)/Tổng chung (CT III .2. 2) Suy ra: T1 = 27 ,5; T2 = 22 ,5; T3 = 27 ,5; T4 = 22 ,5 Vậy: (O − T ) (33 − 27 ,5) (22 − 27 ,5)...
- 36
- 1,318
- 0
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ lệ phần trăm
... Bài 1: Dùng máy tính bỏ túi để tính 12 7, 84 + 8 24 ,46 = 76,68 x 27 9 52, 3 = 20 7,036 3 14 ,18 27 9,3 = 34, 88 308,85 : 12 ,5 = 24 ,708 Bài 2: Viết phân số sau thành số thập phân ( Dùng máy tính) 25 = ... 0,6 = 0 ,16 20 = 0 ,4 = 0,05 Ví dụ 1: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm Tỉm tỉ số phần trăm 40 Sharp Tk- 340 Lần lượt Cách tính: bấm nút - Tìm 7thương4 26 44 , ữ = lấy chữ số sau ... 78 Lần lượt bấm nút Cách tính: ữ % 78 : 65 x 10 0 Muốn tìm Trên hình xuất kết số 19 , 04 ó ta làm nào? Máy tính: 78 : 65% = 78 : 65 x 10 0 = 12 0 Vậy: Số cần tìm 12 0 Sharp Tk- 340 12 0 65 78 On/c R-cm...
- 5
- 9,965
- 7
Giai toan ve ti le phan tram tt
... 18 : 10 0 B 23 5 : 18 x 10 0 D 23 5 x 10 0 : 18 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 Giải tốn tỉ số phần trăm ( ) Muốn tìm 52, 5%của 800 ta làm nào? Muốn tìm 52, 5 % 800 ta ... sinh 11 tuổi Tính số học sinh 11 tuổi lớp học Tóm tắt Một lớp học có: 32 HS Số HS 10 tuổi :75% Số HS 11 tuổi : ? HS 10 0% học sinh lớp: 32 học sinh Số HS 10 tuổi (75%) : ? học sinh Số HS 11 tuổi ... học sinh Bài giải Số học sinh 10 tuổi : 32 X 75 : 10 0 = 24 ( học sinh ) Số học sinh 11 tuổi : 32 - 24 = ( học sinh ) Đáp số : ( học sinh ) Giải tốn tỉ số phần trăm ( ) Bài 2: Lãi suất tiết kiệm...
- 10
- 448
- 0
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
... Từ 2x = 3y 2x.5 = 3y.5 hay 10 x = 15 y (1) + Từ 5y = 7z 5y.3 = 7z.3 hay 15 y = 21 z (2) Từ (1) (2) ta có: 10 x = 15 y = 21 z y 3x + 5z 7y x z 60 = = = = = 840 1 1 1 15 + 10 15 21 10 21 15 21 0 ... Năm học : 2 010 - 2 011 y z y z y z = = hay = 8 24 15 y x +y +z x z 15 8 = = = = =2 40 24 15 40 + 24 + 15 79 x = 40 = 80 y = 24 = 48 z = 15 = 30 Vậy x = 80; y = 48 ; z = 30 Cách 2: Dựa vào ... : 2 010 - 2 011 x y z = = 12 20 (*) x y z 2x 3y z 2x 3y + z = = = = = = = =3 12 20 18 36 20 18 36 + 20 ( áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau) Do đó: KL: x = x = 27 y = y = 36 12 z = z = 60 20 ...
- 47
- 4,662
- 20
Một số bài tập về tỉ lệ thức
... 1 3 37 x = d) x + 13 x = f) x 25 b) 13 : = 26 : ( x 1) a) 0 ,4: x=x:0,9 c) 0 ,2: = e) : (6 x + 7) x 60 = 15 x Bài 10 : Cho tỉ lệ thức 3x y x = Tìm giá trị tỉ số x+y y Bài 11 : Cho tỉ ... (Giả b d thiết tỉ lệ thức đề có nghĩa): a) 2a + 3b 2c + 3d = 2a 3b 2c 3d b) ab a b = cd c d Bài 12 : Chứng minh ta có tỉ lệ thức a + b2 a+b = c +d2 c+d c) a c = có đẳng b d thức sau (Giả ... Bài 13 : Cho tỉ lệ thức a c a c = Chứng minh = b d a b c d d số a, b, c, d khác 0) Bài 14 : Cho tỉ lệ thức x y = Biết xy = 90 Tính x y Bài 15 : Tìm x tỉ lệ thức sau: a) 3,8 : (2x) = :2 c) 0,01...
- 2
- 2,519
- 69
T25 - Luyen tap ve ti le thuan
... yn y1 y2 y3 +) = = = = x1 x2 x3 xn Tính chất: Khi y x tỉ lệ thuận ta có: x1, x2, x3, … giá trị x y1, y2, y3, … giá trị tương ứng y Bài 2. 2-sbt: +) y x x1 y = ; = ; x2 y2 y2 x2 y1 y2 y1 + y2 10 ... y theo hệ số tỉ lệ k Tính chất: Khi y x tỉ lệ thuận ta có: x1, x2, x3, … giá trị x y1, y2, y3, … giá trị tương ứng y yn y1 y2 y3 +) = = = = x1 x2 x3 xn +) y x x1 y = ; = ; x2 y2 y2 x2 Bài 9-sgk: ... chất: Khi y x tỉ lệ thuận ta có: x1, x2, x3, … giá trị x y1, y2, y3, … giá trị tương ứng y yn y1 y2 y3 +) = = = = x1 x2 x3 xn +) x1 y1 y3 x3 = ; = ; x2 y2 y2 x2 Định nghĩa: Khi y =kx (k ≠ 0) ta...
- 9
- 848
- 6
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... 1+ y 1+ y = = 18 24 6x Gii: 1+ y 1+ y +1+ y + 8y 1+ y + y = = = 24 18 + x 18 + x 24 18 + x 1+ y 24 1+ y 24 = = = 24 18 + x ( + y ) 18 + x 18 + x = 24 .2 ( + x ) = 6 .4 .2 3+ x = x = Bi 21 ... 4+ 94 T (1) ta cú: ( x + y z ) + + = 50 = = 9 x = x = 11 y2 = x = 17 z = x = 23 b ? Nờu cỏch gii phn b? (tng t bi 15 ) Chia cỏc v cho BCNN (2; 3 ;4) = 12 2x y 4z 2x 3y 4z = = = = 3 . 12 4 . 12 ... 1) v x + y + z = 57 Chia (1) cho BCNN (3 ;4; 5) = 12 x y z x+ yz 57 = = = = 18 16 15 18 + 16 15 19 => x = 54; y = 18 ; z =45 Tr li: s hc sinh cỏc lp 7A; 7B; 7C ln lt l: 54; 18 ; 45 S: 54; 18 ; 45 ...
- 15
- 6,270
- 153
LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx
... 40 : 36 : 45 5 x y z x:y:z =40 :36 :45 40 36 45 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y z x yz 49 1 40 36 45 40 36 45 49 x =40 ; y=36 ;z =45 -Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm ... 20 07 20 07 20 07 a b bc ca abc a bc abc 22 3 a b bc ca c a b 1 1 22 3 ab bc ca a b c =22 0 bc ca a b Vậy S =22 0 Bài Cho x,y,z cỏc số khỏc x2=yz , y2=xz ... 1 45 40 36 45 40 36 41 x =45 ;y =40 ;z=36 -Giáo viên hướng dẫn học sinh biến đổi b) x:y:z= : : , dãy tỉ số nhau: 3 2. 60 3.60 3.60 : : : : 40 : 36 : 45 5 3 2. 60 3.60 3.60 : : : : 40 ...
- 6
- 4,474
- 48
Các bài toán về tỉ lệ docx
... vuông đất? 21 - 10 công nhân sản xuất 500 sản phẩm Hỏi 30 công nhân sản xuất 15 00 sản phẩm bao lâu? 22 - Một nhà in chuẩn bị đủ giấy để in 14 000 sách, có 21 0 trang, trang có 20 dòng Hỏi dùng số giấy ... quyển? 23 - Một vòi nước chảy 3,6 518 4 lít nước Hỏi có hai vòi nước chảy lít nước? 24 - công nhân đào đất ngày, ngày làm đào 24 mét khối đất Hỏi công nhân đào ngày, ngày làm 10 đào mét khối đất? 25 - ... 7,5 kg số gạo đủ ăn 24 ngày Hỏi số gạo đơn vị chuẩn bị mức ăn ngày đơn vị trước bao nhiêu? 12 - Để đo người ta đóng cọc thẳng đứng xuống đất Từ mặt đất đến đầu cọc cao 2m, bóng nắng cọc dài 40 cm...
- 4
- 782
- 1
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7
... BCNN (2; 3 ;4) = 12 2x y 4z 2x 3y 4z x y z = = ⇒ = = = = hay 3 . 12 4 . 12 5 . 12 18 16 15 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y z x+ y+z 49 = = = = =1 18 16 15 18 + 16 + 15 49 => x = 18 ; y = 16 ; z = 15 ... = Từ = ⇒ (2) 7 .2 5 .2 14 10 a b c Từ (1) (2) ta có: = = 21 14 10 a b c 3a 7b 5c 3a 7b 5c = = ⇒ = = Từ = = ⇒ 21 14 10 3. 21 7 . 14 5 .10 63 98 50 Từ Áp dụng tính chất dãy tỉ số cho dãy tỉ số có: 3a ... (1) 12 y z y z • = ⇒ = ( nhân hai vế với ) (2) 12 15 • Trang x y z = = Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 12 15 x y z x + y − x 10 = = = = =2 12 15 + 12 − 15 Từ (1) (2) Vậy x = 8 .2 = 16 y = 12 .2...
- 18
- 2,133
- 2
SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7
... Từ 2x = 3y 2x.5 = 3y.5 hay 10 x = 15 y (1) + Từ 5y = 7z 5y.3 = 7z.3 hay 15 y = 21 z (2) Từ (1) (2) ta có: 10 x = 15 y = 21 z y 3x + z − y x z 60 = = = = = 840 1 1 1 15 + − 10 15 21 10 21 15 21 0 ... Năm học : 2 010 - 2 011 y z y z y z = → = hay = 8 24 15 y z x+ y+ z x 15 8 = = = = =2 40 24 15 40 + 24 + 15 79 x = 40 = 80 y = 24 = 48 z = 15 = 30 Vậy x = 80; y = 48 ; z = 30 Cách 2: Dựa vào ... : 2 010 - 2 011 = Suy ta lập tỉ lệ thức sau: ; = ; = ; = Bài tập áp dụng Bài 1: Trong tỉ số sau, chọn tỉ số thích hợp để lập thành tỉ lệ 4) ; 14 : 21 ; − :15 ; 12 : ( − − : 3, 3); 1, thức : 10 :15 ;16 ...
- 53
- 5,823
- 31
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose