cách thiết lập sơ đồ tư duy

5 Bước thiết lập sơ đồ tư duy

5 Bước thiết lập sơ đồ tư duy

... MIND MAP BƯỚC THIẾT LẬP ĐỒ DUY MỘT SỐ LƯU - Tinh thần học hỏi “Chiếc ly rỗng” - Không gian học - Giấy bút - Tai phone - Tư? ?ng tác - 100% KHỞI ĐỘNG MỘT SỐ LƯU Mind Map (Sơ đồ duy) gì? Ghi ... Bước Thiết lập đồ - Mind Map MỘT SỐ LƯU Bước Xác định “Từ khóa” MỘT SỐ LƯU Bước Vẽ chủ đề trung tâm - Chủ đề phải thật bật - Phát triển ý nhỏ xungquanh -Sử dụng màu sắc, hình ảnh, biểu tư? ??ng ... sắc, Hình thức Hình ảnh nhằm tìm tòi đào sâu, Mở rộng ý tư? ??ng, Tóm tắt ý nội dung, Hệ thống hoá chủ đề MỘT SỐ LƯU Nguyên tắc vẽ đồ - Mind Map Từ khóa, từ khóa từ khóa Đừng suy nghĩ lâu

Ngày tải lên: 13/03/2016, 10:31

17 491 0
SKKN  cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

SKKN cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

... - Đọc đồ theo chiều mũi tên ví dụ sau: 10 Bốn kết cấu I, II, III, IV đồ phía gọi nhánh đồ có bốn nhánh có bốn tiêu đề phụ Số tiêu đề phụ số nhánh Đồng thời, nhánh đồ đọc ... dụng đồ duy trong ôn tập 14 PHẦN BA: KẾT LUẬN 1 Qua các tiết ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 bằng đồ duy, tôi... trong đồ duy ... đích đồ tổng quát thông qua đồ, học sinh hình dung nội dung chương trình cần ôn tập cho thi tốt nghiệp; Học sinh bước đầu tiếp cận với đồ duy, bước đầu hình dung cách vẽ, cách

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:30

20 655 2
NÂNG CAO NĂNG lực tư DUY CHO học SINH TRUNG BÌNH   yếu THÔNG QUA CÁCH GIẢI NHANH và THIẾT lập bản đồ tư DUY về các DẠNG

NÂNG CAO NĂNG lực tư DUY CHO học SINH TRUNG BÌNH yếu THÔNG QUA CÁCH GIẢI NHANH và THIẾT lập bản đồ tư DUY về các DẠNG

... LỢI - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU THÔNG QUA CÁCH GIẢI NHANH VÀ THIẾT LẬP BẢN ĐỒ DUY VỀ CÁC DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ CHO ... pháp nghiên cứu định, nên mạnh dạn đưa sáng kiến “Nâng cao lực cho học sinh trung bình- yếu thơng qua cách giải nhanh thiết lập đồ tập phần di truyền học quần thể cho học sinh Trường THPT ... Lợi ”.để giúp em trường dễ dàng làm dạng tập phần di truyền quần thể, đồng thời có nhìn khái qt thơng việc thiết lập đồ duy, làm câu tập trắc nghiệm phần Di truyền quần thể 2.3 Các giải pháp

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

24 66 0
(SKKN HAY NHẤT) cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

(SKKN HAY NHẤT) cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

... đích đồ tổng quát thông qua đồ, học sinh hình dung nội dung chương trình cần ôn tập cho thi tốt nghiệp; Học sinh bước đầu tiếp cận với đồ duy, bước đầu hình dung cách vẽ, cách ... (HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BẰNG ĐỒ DUY) 3.1 Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức đồ 3.1.1 đồ tổng quát chương trình Ngữ Văn lớp 12 * Đây nội dung quan ... lí đồ gọi công cụ ghi tối ưu đồ đặc biệt phù hợp cho việc đọc, ôn tập, ghi nhớ luyện thi; giúp học sinh quản lý thông tin hiệu sở vận dụng linh hoạt dạng đề 2.1.2 Tác dụng đồ

Ngày tải lên: 10/10/2022, 05:25

21 1 0
(SKKN HAY NHẤT) cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

(SKKN HAY NHẤT) cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

... đích đồ tổng quát thông qua đồ, học sinh hình dung nội dung chương trình cần ơn tập cho thi tốt nghiệp; Học sinh bước đầu tiếp cận với đồ duy, bước đầu hình dung cách vẽ, cách ... sinh đồ tác động vào hình dung học sinh nhờ hình ảnh, màu sắc nó, tranh lớn đầy màu sắc học khô khan Tác động lên liên tư? ??ng học sinh, hiển thị liên kết ý tư? ??ng cách rõ ràng đồ giúp ... hướng dẫn em vẽ nhánh chi tiết 3.1.3 Cách đọc đồ để ghi nhớ kiến thức - Đồ Duy vẽ, viết đọc theo hướng trung tâm di chuyển phía bên ngồi theo chiều kim đồng hồ Vì vậy, học sinh cần phải

Ngày tải lên: 17/10/2022, 15:00

20 2 0
Skkn cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

Skkn cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

... - Đọc đồ theo chiều mũi tên ví dụ sau: skkn Bốn kết cấu I, II, III, IV đồ phía gọi nhánh đồ có bốn nhánh có bốn tiêu đề phụ Số tiêu đề phụ số nhánh Đồng thời, nhánh đồ đọc ... đích đồ tổng quát thông qua đồ, học sinh hình dung nội dung chương trình cần ơn tập cho thi tốt nghiệp; Học sinh bước đầu tiếp cận với đồ duy, bước đầu hình dung cách vẽ, cách ... (HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BẰNG ĐỒ DUY) 3.1 Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức đồ 3.1.1 đồ tổng quát chương trình Ngữ Văn lớp 12 * Đây nội dung quan

Ngày tải lên: 19/02/2023, 15:28

21 1 0
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP  KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN  BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

... BC vng góc với mp chứa SA Chọn chứng minh BC vng góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tư? ??ng học sinh ĐỒ DUY TRONG GIẢI TOÁN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình ... khó tiếp thu khó ghi nhớ  Mâu thuẫn đối tư? ??ng hình học trừu tư? ??ng với hình ảnh minh họa trực quan SƠ ĐỒ DUY – MIND MAP Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tư? ??ng hay kiện mà chúng chứa mối liên hệ ... TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG ĐỒ DUY PGS TS Trần Trung, Trường Cán Dân tộc, Ủy ban dân tộc phủ ThS Đồn Khắc Trung Ninh, Trường THPT Nguyễn Huệ, Đồng Nai CÁC CHỦ ĐỀ TRỌNG TÂM

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:23

15 904 6
skkn sử dụng phần mềm imindmap 5 lập sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố kiến thức môn học – vật lí 10

skkn sử dụng phần mềm imindmap 5 lập sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố kiến thức môn học – vật lí 10

... giải pháp đề tài 2.1 đồ gì? Và nên sử dụng đồ duy?  đồ hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… cách kết hợp việc sử ... tập Sử dụng đồ giúp cho học sinh hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống Việc ghi nhớ vận dụng tốt hơn, cần nhìn vào đồ duy, học sinh thuyết trình nội dung học đồ cung cấp cho ... hiểu nghiên cứu đồ phát minh Tony Buzan, nhận thấy đồ công cụ mang tính tự nhiên, vận dụng vào dạy học gây cảm hứng niềm say mê học tập cho học sinh Đặc biệt, đồ phù hợp cho

Ngày tải lên: 28/07/2016, 19:05

24 574 1
Thiết kế sơ đồ tư duy hệ thống hóa lý thuyết hóa hữu cơ phổ thông (2017)

Thiết kế sơ đồ tư duy hệ thống hóa lý thuyết hóa hữu cơ phổ thông (2017)

... đồ 22 1.2.1 Khái niệm đồ 22 1.2.2 Đặc điểm đồ 22 1.2.3 Phương pháp lập đồ 23 1.2.4 Nguyên tắc thiết kế đồ 24 1.2.5 đồ ... tâm lí lĩnh hội 51 3.2 Phương thức sử dụng đồ 51 3.2.1 Xây dựng đồ cho nội dung học 51 3.2.2 Xây dựng đồ cho nội dung tổng kết kiến thức 54 KẾT LUẬN ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ********* NGUYỄN HỒNG NGỌC THIẾT KẾ ĐỒ DUY HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ PHỔ THƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành:

Ngày tải lên: 21/11/2017, 09:59

83 700 2
Thiết kế sơ đồ tư duy nhằm hệ thống hóa lý thuyết phần phi kim hóa vô cơ phổ thông

Thiết kế sơ đồ tư duy nhằm hệ thống hóa lý thuyết phần phi kim hóa vô cơ phổ thông

... Khái niệm đồ 1.3.2 đồ - cơng cụ hữu hiệu cho dạy học tích cực 1.3.3 Đặc điểm đồ 1.3.4 Phương pháp lập đồ 1.3.5 Nguyên tắc thiết kế đồ ... tâm lí lĩnh hội 59 3.2 Phương thức sử dụng đồ 59 3.2.1 Xây dựng đồ cho nội dung học 59 3.2.2 Xây dựng đồ cho nội dung tổng kết kiến thức 60 KẾT LUẬN ... silic 35 CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỒ 37 DUY THEO PHẦN MỀM IMINDMAP 37 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 56 3.1 Một số tính đồ 56 3.1.1 Tính khái quát

Ngày tải lên: 17/08/2018, 10:47

89 165 0
Thiết kế sơ đồ tư duy nhằm hệ thống hóa lý thuyết phần phi kim hóa vô cơ phổ thông

Thiết kế sơ đồ tư duy nhằm hệ thống hóa lý thuyết phần phi kim hóa vô cơ phổ thông

... Khái niệm đồ 1.3.2 đồ - công cụ hữu hiệu cho dạy học tích cực 1.3.3 Đặc điểm đồ 1.3.4 Phương pháp lập đồ 1.3.5 Nguyên tắc thiết kế đồ ... tâm lí lĩnh hội 59 3.2 Phương thức sử dụng đồ 59 3.2.1 Xây dựng đồ cho nội dung học 59 3.2.2 Xây dựng đồ cho nội dung tổng kết kiến thức 60 KẾT LUẬN ... silic 35 CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỒ 37 DUY THEO PHẦN MỀM IMINDMAP 37 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 56 3.1 Một số tính đồ 56 3.1.1 Tính khái quát

Ngày tải lên: 25/09/2019, 12:03

90 128 0
Hướng dẫn học sinh tự thiết kế sơ đồ tư duy để ôn tập kiến thức phần di truyền học

Hướng dẫn học sinh tự thiết kế sơ đồ tư duy để ôn tập kiến thức phần di truyền học

... dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa lực sáng tạo người đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư? ??ng (các nhánh) Điểm mạnh đồ phát triển ý tư? ??ng ... lập đồ ôn tập phần Di truyền học 2.3.1 Phương pháp lập đồ 2.3.1.1 Các bước lập đồ Qua nghiên cứu tài liệu đúc rút kinh nghiệm thân có giảng dạy, tơi xin đưa bước lập đồ ... quen với đồ cách cung cấp đồ hoàn chỉnh cho học sinh đồ hồn chỉnh đồ có đầy đủ từ khóa, đường nối, hình ảnh Tiếp giáo viên hướng dẫn chi tiết bước để thiết kế đồ hồn

Ngày tải lên: 12/07/2020, 20:08

21 65 0
Tổ chức học sinh thiết kế sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học trong dạy học phần sinh học cơ thể, sinh học 11

Tổ chức học sinh thiết kế sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học trong dạy học phần sinh học cơ thể, sinh học 11

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐOÀN THỊ KIM CHI TỔ CHỨC HỌC SINH THIẾT KẾ ĐỒ DUY ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ, SINH HỌC 11 LUẬN ... Thiên Huế, năm 2017 ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐOÀN THỊ KIM CHI TỔ CHỨC HỌC SINH THIẾT KẾ ĐỒ DUY ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ, SINH HỌC 11 Chuyên ... chức HS thiết kế SĐTD để phát triển NLTH cho HS dạy học Sinh học 33 1.3.3 Kết luận chung thực trạng vấn đề liên quan đến đề tài 35 CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC HỌC SINH THIẾT KẾ ĐỒDUY ĐỂ

Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:11

164 77 1
Luận văn tốt nghiệp thiết kế sơ đồ tư duy hệ thống hóa lý thuyết hóa hữu cơ phổ thông

Luận văn tốt nghiệp thiết kế sơ đồ tư duy hệ thống hóa lý thuyết hóa hữu cơ phổ thông

... đồ 22 1.2.1 Khái niệm đồ 22 1.2.2 Đặc điểm đồ 22 1.2.3 Phương pháp lập đồ 23 1.2.4 Nguyên tắc thiết kế đồ 24 1.2.5 đồ ... tâm lí lĩnh hội 51 3.2 Phương thức sử dụng đồ 51 3.2.1 Xây dựng đồ cho nội dung học 51 3.2.2 Xây dựng đồ cho nội dung tổng kết kiến thức 54 KẾT LUẬN ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ********* NGUYỄN HỒNG NGỌC THIẾT KẾ ĐỒ DUY HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ PHỔ THƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành:

Ngày tải lên: 14/05/2021, 07:29

83 18 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w