cách tính lương theo hệ số cua giao vien

CAC LOAI SO CUA GIAO VIEN

CAC LOAI SO CUA GIAO VIEN

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

12 248 0
Biện pháp quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai

Biện pháp quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai

... động, nó có tính khoa học và nghệ thuật cao nhưng đồng thời cũng là sản phẩm mang tính lịch sử, tính đặc thù. Khi đề cập cơ sở khoa học của quản lý C.Mác viết: “Bất cứ lao động nào có tính xã ... và lý giải một cách có hệ thống những bằng chứng dẫn tới sự phán xét về mặt giá trị, như định nghĩa của C.E. Beeby (1997): “Đánh giá là sự thu thập và lý giải một cách có hệ thống những bằng ... của tỉnh 1 năm) Năm HS TNTH vào học lớp 6 (2 hệ) HS lớp 9 TNTHCS hàng năm Thanh, thiếu niên 15-18 TNTHCS Ghi chú Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ 2008 1451 96,9% 1820 99,8% 5979 83,8% 2009...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 18:23

131 1K 4
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

... Teachers’ beliefs are founded on the goals, values teachers hold 10 Part B: Development Chapter I: Theoretical background I.1. Grammar and its status in language teaching I.1.1. Definition of grammar There ... methods and the design of the study. Part B: consists of three chapters. Chapter I: deals with a theoretical background. It starts with grammar and its status in language teaching, then an overview ... experience- based view of second language teaching” (Richards & Rogers, 1986: 69). According to CLT theory, individual learners possess unique interests, styles, needs, and goals that should be reflected...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

41 1K 1
Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên ở các trường tiểu học huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên ở các trường tiểu học huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

... chiều, khó định nghĩa, khó xác định, khó đo lường. Theo chúng tôi có thể nêu một số quan điểm của một số tác giả về cách hiểu khái niệm này. Theo Harvew và Green, định nghĩa chất lượng giáo ... quy luật kinh tế, xã hội, công nghệ . . . Tính nghệ thuật của quản lí thể hiện ở chỗ là sự vận dụng các kiến thức khoa học một cách linh hoạt để quản lí một cách có hiệu quả. Thứ năm: Quản ... xã hội của việc quản lí các quá trình xã hội. Nói một cách khác, các đặc trưng chủ yếu của quản lí là : tính tự giác, tính mục đích và tính quần chúng trong quản lí, đây cũng được coi là cơ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

154 2,3K 8
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc

Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc

... Một số chỉ số đã đề xuất như cơ cấu giáo viên theo môn học, theo thâm niên giảng dạy và ngay cả tỷ lệ đạt chuẩn/ trên chuẩn về trình độ đào tạo cũng như chưa thể tính toán theo môn học ở cấp hệ ... quan hệ với người học, quan hệ với phụ huynh học sinh, quan hệ với đồng nghiệp, quan hệ với nhà trường, quan hệ với chính quyền và các tổ chức kinh tế - xã hội. - Đánh giá giáo viên theo Chuẩn ... Phương pháp thống kế. Số liệu về giáo viên của hệ thống thông tin giáo dục hiện hành mới cung cấp cho việc tính toán một số chỉ số trong bộ chỉ số thực hiện chủ yếu về đội ngũ giáo viên đã được...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:01

103 2,1K 11
CACH TINH PHU CAP THAM NIEN CUA NHA GIAO

CACH TINH PHU CAP THAM NIEN CUA NHA GIAO

... (gồm đại diện của nhiều bộ). Về việc có thành lập một Hội đồng độc lập hay không sẽ được tính toán, nhưng theo ông Luận, nếu có một hội đồng như vậy, vấn đề đặt ra là có liệu có đủ việc để làm. ... sàn của các loại tài nguyên thuộc nhóm khoảng sản kim loại và một số tài nguyên quí kiếm khác. Luật qui định khung thuế suất và giao UB Thường vụ Quốc hội qui định mức thuế suất cụ thể đối với ... khoa. Về đào tạo Tiến sĩ, Luật sửa đổi qui định, có thể được rút ngắn trong trường hợp đặc biệt và giao Bộ trưởng Bộ GD - ĐT qui định cụ thể các trường hợp được kéo dài hoặc rút ngắn thời gian đào...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

2 821 0
Tình hình trả lương theo sản phẩm của công ty cổ phần ô tô vận tải Hà Tây

Tình hình trả lương theo sản phẩm của công ty cổ phần ô tô vận tải Hà Tây

... người. 2.2.1.3 Cách tính lương sản phẩm : Hiện nay công ty trả lương sản phẩm trực tiếp cá nhân cho bộ phận xe buýt theo đơn giá sản phẩm, theo nguồn, theo tuyến . 2.2.1.3.1 Cách tính đơn giá. ... có cách tính lương sản phẩm khác nhau. Bảng 12 : Bảng tổng hợp lương xe buýt tháng 2 năm 2009. ST T Bộ phận Bậc lương Tổng số Các khoản khấu trừ Tạm ứng Tiền lương Ăn ca, ngủ đêm Được lĩnh tính ... vận tải Hà Tây. ST T Họ và tên Lương thời gian Lương thời gian trực Phụ cấp TN Các khoản phải khấu trừ Được lĩnh Lương cấp bậc Số công Số tiền Số côn g Số tiền 1 Nguyễn Bá Đệ 170.370 20...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 16:20

29 885 0
Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

... bình thường được hiệu quả hơn so với cách đào tạo truyền thống. 6. Sự chuyển giao Các yếu tố học tập được phân tích và tinh giản, được chương trình hóa theo lối tiến triển dần dần. Trong những ... bài tậpvề hoàn cảnh dạy họcthựctế  Quan sát có hệ thống & phản hồingaylậptức 18 HỌC CÁCH THỂ HIỆN MÌNH TRONG BỐI CẢNH SD AUDIO-VIDEO  Giao tiếp  Xây dựng các ý tưởng, khái niệm, thái ... được thựchànhcả về thao tác tư duy và thao tác tay chân.  Dạyhọcbằng cách đặtcâuhỏi - “khám phá có hướng dẫn” : GV đặtcâuhỏihoặc giao bài tậpyêucầuHS phảitự tìm ra kiếnthứcmới- mặcdùvậyvẫncóhướng dẫnhoặcchuẩnbị...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

66 930 5

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w