cách tìm m để hàm số không có cực trị
Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền
... ⇔0' 00 00 m mSP m <∆ = ≥= ≤= − ≥⇔00 m m<= ⇔ 0m ≤Vậy với (]; 0m −∞ thì h m số (1) đồng biến trên ( )1;+∞.Ví dụ 2: T m m để h m số ( ) ( ... dụ 3: T m m để h m số ( ) ( ) ( )3 21 11 3 2 , 33 3y mx m x m x= − + − + − − nghịch biến trên (]; 2−∞ −Giải: TXĐ: D = RTa có ( ) ( )2' 2 1 3 2y mx m x m= − + − + −H m số (3) ... 202 6 2 6; ;2 202 1 3 2 0 cã 2 nghi m tho¶ 2 m m m mx m x m x xPHƯƠNG PHÁP T M ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ H M SỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊN M T MIỀNGiáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường...
- 4
- 1,589
- 11
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ CÓ GIẢI
- 11
- 1,670
- 19
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... tỏ rằng muốn tách được m t h m đơn trị liên tục từ h m đa trị nzw = thì miền xác định E của h m đơn trị này không được chứa bất kì m t đường cong kín nào bao quanh gốc O. Muốn vậy ta có thể ... toàn m t phẳng, vì ta có: Cznzdzdw1n∈∀=− Phép biến hình w = zn bảo giác tại m i đi m z ≠ 0. 6. H m nzw =: Đây là h m ngược của h m w = zn. Nó là m t h m đa trị vì với m i số ... diệp trong m i miền không chứa hai đi m nghịch đảo của nhau. Chẳng hạn miền | z | < 1 là miền đơn diệp của h m số; miền | z | > 1 cũng là m t miền đơn diệp khác. Ví dụ 1: T m ảnh của...
- 15
- 1,670
- 21
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢNCHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... là những h m đơn trị nên các h m lượng giác biến phức cũng là các h m đơn trị. b. Đạo h m của các h m lượng giác: Vì ejz và e-jz là những h m giải tích trong toàn C nên các h m lượng ... Đạo h m của h m hyperbol: Các h m w = shz và w = chz giải tích trong toàn bộ m t phẳng và có đạo h m: (shz)’ = chz (chz)’ = shz H m w = thz giải tích trong toàn m t phẳng trừ tại đi m z m ... triển của h m hyperbol biến thực từ trục thực ra m t phẳng phức. Dễ dàng thấy rằng h m chz là h m chẵn còn các h m shz, thz, cothz là các h m lẻ. Vì ez tuần hoàn với chu kì 2jπ nên các h m shz...
- 13
- 865
- 5
chuyen de ham so
... đó3.CMR: không có tiếp tuyến nào khác của đồ thị h m số song song với tiếp tuyến đi qua B(2; 32) của đồ thị h m số Bài 15.Cho h m số: y = 31 m x3 + mx2 + ( 3m 2)x (C)1 .T m m để h m số: a.Đồng ... = m Bài 9.Cho h m số: y = x3 + (m - 1)x2 ( 2m + 1)x - 2 (C m )1.Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 12 .T m m để (C m ) tiếp xúc với Ox3 .T m m để (C m ) đạt cực trị tại các đi m có hoành độ x1, ... = 32 .T m m để đồ thị có tiếp tuyến có hệ số góc bằng 8 tại đi m có hoành độ x = 2. Viết pt tiếp tuyến tại đi m đó3.CMR: với m i m đồ thị h m số luôn đi qua m t đi m cố định. T m đi m đóBài...
- 9
- 1,050
- 3
chuyên đề hàm số 9
... h m số song song với đồ thị y=-2x+1b. T m giá trị của m để đồ thị h m số đi qua đi m (1;-4)c. T m đi m cố định m đồ thị của h m số luôn đi qua với m i giá trị của m d. T m giá trị của m để ... R+Giảia. H m số có dạng y=ax2với a= m- 2-4 Để h m số y= (m- 2-4)x2 đồng biến trong R+ thì m- 2-4>0 m- 2>4- Nếu m 2 m- 2 > 4 m > 6- Nếu m < 2 2 - m >4 m < -2b. H m số y= (m- 2-4)x2 ... n m học 1999-2000)Bài 5: Cho h m số: y= (m+ 2)x +m- 3a. T m điều kiện của m để h m số luôn luôn nghịch biếnb. T m điều kiện của m để đồ thị cắt trục hoành tại đi m có hoành độbằng -3c. Tìm...
- 20
- 2,946
- 52
Chuyên đề: Hàm số LG
... là h m số lẻ.B. H m số y = -tanx sinx là h m số lẻ.C. H m số y = sinx + x là h m số lẻ.D. H m số y = tanx + cosx là h m số lẻ. 3/ H m số sin2tanxyx= là h m số: A. Chẵn B. LẻC. Không ... là các h m số lẻ.Còn h m số y = cosx là h m số chẵn, nên h m số trong phơng án D không thể là h m số lẻ, thực ra nó là h m số không chẵn, không lẻ.3/ Chọn phơng án A, vì h m số đà cho có TXĐ ... ( )x Df x f x =thì h m số là h m số chẵn.Nếu ( ) ( )x Df x f x = thì h m số là h m số lẻ.4*/ H m số y = cot x là m t h m số lẻ và là m t h m tuần hoàn với chu kỳ ;*/...
- 10
- 1,688
- 0
Chuyên đề hàm số
... )2,3,2;121−−MM Nhận xét : M 1, M 2 chính là 2 đi m có định của (Cm)Bài toán 2:Cho h m số ( )mxmmxmmmxy−+−+−+−=21222 có đồ thị (Cm) CMR luôn t m được 2 giá trị của m để đồ thị (Cm) đi ... nghi m (x0; y0). Đó chính là toạ độ các đi m cần t m Bài toán 1: Cho h m số y = x3 – (m + 1 )x2 – ( 2m 2 – 3m + 2 )x + 2m( 2m – 1 ) (Cm) T m đi m cố định m họ (Cm) luôn đi qua với m i m ... luận số nghi m của phương trình (1) và (2) theo m . Từ đó suy ra số( Cm) đi qua M Bài toán 1: Cho h m số ( )mxmxmy+++−=31 (Cm)Biện luận theo m số đường (Cm) đi qua đi m ( )βα ;M cho...
- 29
- 458
- 0
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO
... tọa độ trung đi m của đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc tọa độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi.b i 5 : ( 2 đi m ) a )T m các giá trị của a , b biết ... TP VO LP 10 CHUYấN HM S B i 1 Cho h m số: y= (m- 2)x+n (d) T m các giá trị của m và n để đồ thị (d) của h m số: a. Đi qua đi m A(-1;2) và B(3;-4)b. Cắt trục tung tại đi m có tung độ bằng 21 ... B. T m quĩ tích trung đi m I của AB khi m thay đổi.Bài 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d)a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m tọa...
- 3
- 2,791
- 55
đề anh số 1 cơ bản 10 + đáp án
... the correct answer : Marie Curie made her humanitarian wish ………….A. Come true B. Comes true C. Coming true D. To come truthCâu 12: Find out the word which has the same meaning with the underlined ... 1:Where does Hans come from?A.He comes from Switzerland.B.He comes from SwissC.He comes from GermanyD.He comes from EnglandCâu 2:What does he do?A.He is a French teacher B He’s a ... Took a napCâu 7:Choose the underlined word which is read differently from othersA. humanity B. Mathematic C. Romantic D. MatureCâu 8:Choose the correct answer : That lesson is very ………………………A....
- 2
- 695
- 5
các chuyên đề hàm số luyện thi đại học
... 4: T m để h m số có cực trị Bài 5: T m để h m số có đi m cực trị Bài 6: T m để h m số có cực đại cực tiểuBài 7: Chứng minh với m i h m số luôn có cực đại cực tiểuBài 8 :Chứng minh m i khác h m ... ViếtHungmap2004@gmail.com.vnCác chuyên đề h m số Bài tập cực trị l m th m Bài 1 :T m để h m số có cực đại cực tiểuBài 2: T m để h m số có cực đại cực tiểuBài 3 :T m để h m số có cực đại cực ... h m số luôn có cực đại và cực tiểuBài 9: T m để h m số đạt cực trị tạiBài 10: T m để h m số đạt cực tiểu tại Bài 11: T m để h m số đạt cực tiểu tại Bài 12: T m để h m số có cực đại và cực...
- 9
- 2,298
- 25
Đề HSG số 14 có đáp án
... night ,the srops would have damaged.2. Poor as I am . I won’t serve a vilain3. However much I may pay him , this man’s never satisfed4. Since These mangoes are much cheap , they haven’t been ... and in the water. They operate machines and motor vehiclesthat fill the air with (7) noise. Environmental polution is one of the most serious problems facing mankind today.Air,water, and soil ... answer. Environmental pollution is a term that ( 1) to all the ways by which man pollutes hissurrounding. Man dirties the air with gases and smoke, (2 ) the water with chemicals andother...
- 4
- 1,018
- 3
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO.doc
... tọa độ trung đi m của đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc tọa độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi.b i 5 : ( 2 đi m ) a )T m các giá trị của a , b biết ... TP VO LP 10 CHUYấN HM S B i 1 Cho h m số: y= (m- 2)x+n (d) T m các giá trị của m và n để đồ thị (d) của h m số: a. Đi qua đi m A(-1;2) và B(3;-4)b. Cắt trục tung tại đi m có tung độ bằng 21 ... B. T m quĩ tích trung đi m I của AB khi m thay đổi.Bài 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d)a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m tọa...
- 3
- 1,358
- 14
- tìm m để hàm số luôn có cực đại cực tiểu
- cách tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu
- điều kiện để hàm số không có cực trị
- tìm điều kiện để hàm số không có cực trị
- tim m để hàm số không có cực trị
- xác định m để hàm số không có cực trị
- tìm m để hàm số chỉ có cực đại
- cách tìm m để hàm số nghịch biến trên khoảng
- tìm m để hàm số chỉ có 1 cực trị
- cách tìm m để hàm số đạt cực đại
- để hàm số không có cực trị
- tim m de ham so khong lien tuc
- bài 2 cho hàm số y mx3 3mx2 m 1 x 4 tìm m để hàm số không có cực trị
- nếu m 0 thì y tăng trên r do đó hàm số không có cực trị
- tìm m để hàm số cm có cực đại và cực tiểu đồng thời các điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đều đường thẳng d x y 1 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25