0

cách làm bài toán và thuật toán

bài 4: Bài toán và thuật toán

bài 4: Bài toán thuật toán

Tin học

... I. BÀI TOÁN1. KHÁI NIỆM BÀI TOÁNVí dụ 1: Tìm ra một cọng rơm vàng trong một đống rơm.Ví dụ 2: Bịt mắt tìm hòn sỏi lớn nhất Bài toán trong cuộc sống: Bài toán trong toán học:Ví ... Thông tin đưa vào – INPUTB: Thông tin đưa ra – OUTPUT→: Thuật toán. II. THUẬT TOÁNab2−aDb2+−2. BIỂU DIỄN THUẬT TOÁN.Có 2 cách biểu diễn : CÁCH 1:: LIỆT KÊ CÁCH 2: SỬ DỤNG ... dãy số nguyên dương. Bài toán được biểu diễn bởi sơ đồ sau:A → BTrong đó:A: Giả thiết ban đầuB: Kết quả cần tìm→: Lời giải I. BÀI TOÁN3. BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH. Bài toán là một việc nào...
  • 7
  • 7,524
  • 75
Bài 4 Bài toán và thuật toán

Bài 4 Bài toán thuật toán

Tin học

... học sinh trong lớp. OUTPUT: Bảng xếp loại học lực của học sinh. Bài 4. Bài toán thuật Toán Bài 4. Bài toán thuật Toán §S§SNhËp N vµ d·y a1,…,aNMax ← a1 ; i ← 2I > N ?ai> ... Một số ví dụ về thuật toán Thuật toán giải phương trình bậc hai (a 0). Cách 1: Liệt kê các bước 54321I5125118924175A Mô phỏng thuật toán tìm kiếm tuần tự Mô phỏng thuật toán tìm kiếm ... Vậy số cần tìm là i = 6.22216621 2. Khái niệm thuật toán Từ INPUT làm thế nào để tìm ra OUTPUT ?Các em cần tìm ra cách giải của bài toán. ý tưởng: - Đặt giá trị Max = a1. - Lần...
  • 41
  • 3,521
  • 33
bai toan va thuat toan

bai toan va thuat toan

Tin học

... PowerPoint 11Đ4 Bài toán Thuật toán (tiết 2)Hiểu diễn tả được thuật toán bằng 2 cách; Học bài Chuẩn bị ở nhà;Yêu cầuYêu cầu Bài tập về nhà Bài tập về nhàCho N d y số aà 1, ... định Thuật toán cho Bài toán trên ta cần xác định những yếu tố gì? Hng dn s dng PowerPoint 2Đ4 Bài toán Thuật toán (tiết 2) Một số ví dụ về Thuật toán 1. Diễn tả Thuật toán bằng cách ... tác. Để diễn tả Thuật toán của bài toán ta thường sử dụng 2 cách diễn tả sau: 2. Diễn tả Thuật toán bằng sơ đồ khối. Muốn diễn tả Thuật toán của bài toán ta diễn tả bằng cách nào? Hng...
  • 10
  • 1,428
  • 7
tiết 10-bài 4.Bài toán và thuật toán

tiết 10-bài 4.Bài toán thuật toán

Tin học

... sử với N=4 dÃy số: 3 1 2 54.Củng cố(1 ):- Khái niệm bài toán thuật toán. - Cách biểu diễn thuật toán. 5.Nhận xét cuối giờ(1 ):- Đánh giá giờ học.- Học bài cũ. c trc thuật toán tìm số ... thuật toán là gì?-GV: Gii thớch thêm:+DÃy hữu hạn: Số thao tác thực hiện thuật toán là hữu hạn. Nếu các thao tác thực hiện là vô hạn thì không thể tìm đ-ợc Output nó không là thuật toán. VD: ... sánh, các phép tính toán hay là thao tác nhập, xuất dữ liệu.+ ứng với bớc nào trong thuật toán( theo cách liệt kê)- HS nghe giảng- GV lấy ví dụ minh họa việc thực hiện thuật toán theo sơ đồ...
  • 4
  • 3,295
  • 19
Bài 4 - tiết 1 -  Bài toán và thuật toán

Bài 4 - tiết 1 - Bài toán thuật toán

Tin học

... thúc. Thuật toán liệt kê 2. Khái niệm thuật toán Từ INPUT làm thế nào để tìm ra OUTPUT ?Các em cần tìm ra cách giải của bài toán. Thuật toán để giải một bài toán là một dÃy hữu hạn các thao ... các khối trong sơ đồ thuật toán Kết thúc thuật toán. BĐ ĐKđSKT Cách 2: Vẽ sơ đồ khốiBắt đầu thuật toán. Dùng để nhập xuất dữ liệu.Dùng để gán giá trị tính toán. Xét điều kiện rẽ ... va N.Ví dụ 4: Bài toán xếp loại học tập của một lớp. Bài 4. Bài toán thuật Toán INPUTINPUT:: Hai số nguyên dương M N.OUTPUT :OUTPUT : ước số chung lớn nhất của M N. INPUT : Bảng...
  • 17
  • 1,373
  • 23
BÀI 4. BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (TIẾT 10)

BÀI 4. BÀI TOÁN THUẬT TOÁN (TIẾT 10)

Tin học

... Input Output của bài toán đó.TOÁN HỌC- Giả thiết- Kết luậnTHUẬT NGỮ Input OutputKhái niệm Khái niệm bài toán bài toán trong trong Tin học?Tin học? Bài toán là việc nào đó ... máy thực hiện để tìm ra lời giải Bài toán Input OutputBằng cách nào?Giải bài toán Thuật toán Cách 1: Liệt kê các bước Cách 1: Liệt kê các bước B1: Nhập N dãy a1, , a…N; B2: Max ← a1; ... gì TOÁN HỌC?TOÁN HỌC?Các yếu tố cần quan tâm khi Các yếu tố cần quan tâm khi giải một bài toán giải một bài toán  Trong Tin học, để phát biểu một bài toán, ta cần trình bày rõ Input và...
  • 19
  • 2,843
  • 27
tiet 11- bài 4. Bài toán và thuật toán

tiet 11- bài 4. Bài toán thuật toán

Tin học

... PPCT: 11Đ4 .Bài toán thuật toán I. MC TIấU 1. Kin thc:- Hiu c khỏi nim thut toỏn l cỏch gii bi toỏn m v nguyờn tc cú th giao cho mỏy tớnh thc hin. - Biết biểu diễn thuật toán bằng cách liệt ... khối.- Hiểu thực hiện đợc thuật toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên d-ơng.2. K nng:- Ch ra c Input v Output ca mt s bi toỏn a ra.- Xây dựng đợc thuật toán cho một số bài toán đơn ... tỡm.- GV lấy ví dụ với thuật toán Max đà xét, gọi HS nêu: tính dừng, tính xác định, tính đúng đắn của thuật toán. - GV chuyển vấn đề: Để hiểu rõ hơn về thuật toán ta xét vài ví dụ trong SGK?...
  • 2
  • 1,940
  • 8
Tiết 11-bài toán và thuật toán

Tiết 11-bài toán thuật toán

Tin học

... PPCT: 11Đ4 .Bài toán thuật toán I. MC TIấU 1. Kin thc:- Hiu c khỏi nim thut toỏn l cỏch gii bi toỏn m v nguyờn tc cú th giao cho mỏy tớnh thc hin. - Biết biểu diễn thuật toán bằng cách liệt ... khối.- Hiểu thực hiện đợc thuật toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên d-ơng.2. K nng:- Ch ra c Input v Output ca mt s bi toỏn a ra.- Xây dựng đợc thuật toán cho một số bài toán đơn ... tỡm.- GV lấy ví dụ với thuật toán Max đà xét, gọi HS nêu: tính dừng, tính xác định, tính đúng đắn của thuật toán. - GV chuyển vấn đề: Để hiểu rõ hơn về thuật toán ta xét vài ví dụ trong SGK?...
  • 2
  • 540
  • 2
tiết 13-bài 4.Bài toán và thuật toán

tiết 13-bài 4.Bài toán thuật toán

Tin học

... thích thuật toán Chú ý cho HS: trong thuật tóan i là biến chỉ số, nhận giá trị nguyên từ 1 đến N+1- Lấy ví dụ minh họa theo sơ đồ khối - Hỏi HS các hình khối ứng với các bớc nào của thuật ... toỏn, trc tiờn phi xỏc nh c Input v Output5.Nhận xét cuối giờ(1 ):- Đánh giá giờ học.- c trc thuật toán tìm kiếm nhị phânRT KINH NGHIM, B SUNG: ai>aji:=1,j:=1.ai>ajĐổi chổ...
  • 2
  • 1,139
  • 7
bài toán và thuật toán

bài toán thuật toán

Tin học

... ?saiĐúngsaiĐúngsaiĐúng Bài toán tìm kiếmNội dung tưởngXác định bài toán Xây dựngThuật toán Mô phỏng thuật toán Tiết 14: Bài toán tìm kiếmNội dung tưởngXác định bài toán Xây dựngThuật toán Mô phỏng thuật ... số đó? BÀI TỐN THUẬT TỐN✓Mục tiêu:1)Kiến thức: Biết khái niệm bài toán thuật toán, các tính chất của thuật toán. • Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối bằng các ...  Bài toán tìm kiếmNội dung tưởngXác định bài toán Xây dựngThuật toán Mô phỏng thuật toán Tiết 14: BÀI TỐN THUẬT TỐN*Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: Hãy mô tả thuật toán tìm kiếm...
  • 16
  • 515
  • 0
Bài 4: Bài Toán Và Thuật Toán

Bài 4: Bài Toán Thuật Toán

Tin học

... quan sát bài tập, nhận phiếu làm theo từng nhóm.HS Trả lời.4. Cng c:- Khái niệm bài toán, thuật toán; - Các bớc thực hiện giải bài toán trên máy.- Tìm ra ý tởng để giải bài toán - Nêu ... nhiêu số nguyên lẻ.HÃy xác định bài toán trên, tìm ra ý tởng để giải bài toán này?* Xác định bài toán Input: Output:* ý tởng:* Thuật toán: (Liệt kê sơ đồ khối)Chia lớp học ra thành ... I1Giáo án Tin học 10? Làm thế nào để có đợc mộtchơng trình hoàn chỉnh đúngvới yêu cầu thuật toán? Gv nhận xét đa ra các tínhchất của thuật toán. Phân tích ví dụ của thuật toán Tìm Max trên...
  • 4
  • 672
  • 2
Khái Niệm Bài Toán Và Thuật Toán

Khái Niệm Bài Toán Thuật Toán

Tin học

... là số nguyên tố. Bài 4: bài toán thuật toán 1. Khái niệm bài toán Bài 4: bài toán thuật toán Thuật toán Mô tả theo sơ đồ khối2. Khái niệm thuật toán Nhập N dÃy A={a1, a2, ,aN}Max=a1; ... ơn các thầy cô giáo các em học sinh Bài 4: bài toán thuật toán 2. Khái niệm thuật toán Input Output Làm thế nào để tìm ra được Output? Thuật toán để giải một bài toán là một dÃy hữu ... nghĩ lạiHoan hô bạn! Bài 4: bài toán thuật toán 1. Khái niệm bài toán Nêu một số bài toán trong toán học mà em thường gặp?Trong phạm vi Tin học, ta có thể quan niệm bài toán là một việc nào...
  • 11
  • 2,812
  • 3
Bài toán và thuật toán

Bài toán thuật toán

Tin học

... 2 thuật toán: tìm kiếm tuần tự tìm kiếm nhị phân.- Tính ưu việt của từng thuật toán. - Bài tập về nhà: 1: 1.42 1.48/21 SBT 2: Dùng thuật toán tìm kiếm tuần tự để giải quyết bài toán ... phần tử tiếp theo. Bài toán kết thúc khi i>N. 699151517172929a1aa22aa33aa44aa55N= 5, k = 17 Cách 1: Dùng thuật tìm kiếm tuần tự!!!! Cách 2: Dùng thuật nhị phân (chia ... m·nTháa m·nN=5, k= 9 Bài toán 2: Cho dÃy A tăng gồm N số nguyên khác nhau a1,a2, aN số nguyên k. Tìm chỉ số i (nếu có) mà ai = k. 1. Xác định các yếu tố của bài toán: Input: ? N,...
  • 19
  • 458
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25