cách làm bài nghị luận về một

... tác Tư tưởng chủ đạo: NhânNT gì? nước thương dân luận nghĩa,yêu Nghệ thuật: đạt đến trình độ nghệ thuật mẫu mực văn luận, luận điểm vững chắc,lập luận sắc bén,giọng điêu linh hoạt PHẦN I Từ số ... đoạn văn phương diện lập luận, bút pháp, giọng điệu, cách xây dựng hình ảnh, hình tượng…? Nghệ thuật: -Trình tự lập luận logic, chặt chẽ - Kết hợp nhuần nhuyễn chất luận chất văn chương - Giọng ... ta nghĩa (Ca ngợi khởi nghĩa Lam Sơn) Rút kết luận - Chính nghĩa chiến thắng (đất nước độc lập, tương lai huy hoàng) - Bài học lịch sử Kết luận: Lập luận logic, chặt chẽ, xuất sắc ...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 17:00

... lớn làm gia tăng khả tư có liên quan đến nhu cầu cảm xúc thời, làm giảm nhận thức tư khác (George Leowenstein, 1996) Một số thuộc tính mà Tversky Kahneman (1983) gọi đánh giá chất, ghi chép cách ... liên quan với rõ ràng Tài liệu phát trọng tâm nghiên cứu kết luận trực giác, mô tả Klein (1998), người đưa kết luận dựa kinh nghiệm làm việc áp lực, lãnh đạo công ty cứu hỏa, cần đến chọn lựa ... đặc trưng dễ nhận thức thích ứng kết luận hoàn tất NHỮNG THAY ĐỔI HAY PHÁT BIỂU: THUYẾT VIỄN TƯỢNG Một đặc tính chung hệ thống tri thức chúng phác thảo đề làm tăng khả dễ nhận thức thay đổi tương...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... giải thích mục tiêu tượng trưng không bao hàm cách tổng quát Thí dụ, không giống bên bị đào tạo có nhận thức khả xãy mà trùng hợp với tương tự cách xác Một giả thuyết hợp lý cho ước lượng thuộc tính ... đánh giá nhận thức Nhìn sơ qua thảo luận trước cấu, giả thuyết biến đổi thật vô lý câu trả lời khác quan sát vấn đề vấn đề cung cấp chứng trực tiếp chống lại Lý luận giống áp dụng hướng dẫn khác ... tả chọn lựa rủi ro, tranh luận đây, mô hình sử dụng lâu? Câu trả lời hoàn tất nhiệm vụ hữu ích phong phú mặt hợp lývà thích hợp với giả định chung hợp lý việc tạo lý luận kinh tế Vấn đề Hai người...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... tắc mà người ta áp dụng lý luận cân nhắc kỹ có sai sót Một ám quan điểm trực giác đề nghị đào tạo thống kê không xóa phương thức khám phá trực giác tính tiêu biểu, làm cho người ta hạn chế xu ... 1992) Một thí dụ đưa từ hai bình Một bình chứa 70% banh đỏ 30% banh trắng Sự cân đối bị đảo ngược bình khác Khả xãy mẫu đưa từ bình đỏ chiếm đa số? Một mẫu banh đỏ banh trắng (3R, 0W) Một mẫu ... giống người khác - tính tiêu biểu Tuy nhiên, làm thành rắc rối thống kê tạo nên khác biệt hình thức thay Linda thành "một thủ quỹ ngân hàng" hay "một thủ quỹ ngân hàng tích cực vận động nữ quyêng"...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... thái giải thích hạn hẹp phát === * Bài tiểu luận xét lại vấn đề mà Amos Tversky nghiên cứu nhiều năm trước, tiếp tục thảo luận đối thoại kéo dài vài thập kỷ Bài báo dựa diễn thuyết Nobel mà em ... phản riêng biệt lý luận: Hàm ý tranh luận hợp lý Khoa học hoạt động tư duy, 23, 645665 Stanovich, K E., & West, R F (2002) Những điểm tương phản riêng biệt lý luận: Hàm ý tranh luận hợp lý T Gilovich, ... Bình luận lý thuyết đo lường rủi ro, 22, 23-36 (Tác phẩm nguyên xuất năm 1738) Bless, H.,Clore, G.L.,Schwarz,N.,Golisano, V.,Rade,C.,& Wolk, M (1996) Hình thức diễn đạt cách sử dụng kịch bản: Một...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... danh gia hai huyn Bỡnh Liờu v th xó Cm Ph phc v cho cỏc mc ớch, nhim v nghiờn cu ca ti đóng góp luận văn 5.1 Cung cp mt bc tranh ton din, cú h thng v cỏc a danh huyn Bỡnh Liờu v th xó Cm Ph thuc ... dc vic gi gỡn, phỏt huy giỏ tr truyn thng v bn sc hoỏ dõn tc nh trng, huyn, th xó v tnh bố cục luận văn Ngoi phn m u, kt lun, ti liu tham kho v cỏc ph lc, lun gm chng: Chng 1: C s lý thuyt liờn ... nỳi, hi o, rng rỳ, truụng- trng, lng - xó, huyn - qun, th trn, tnh, thnh ph, quc gia [3, tr 38] Cách phõn loi ny ca tỏc gi d thng kờ, phõn loi nhng hi t m, chi tit, tớnh khỏi quỏt cha cao Lờ Trung...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... thành công Wear báo cáo năm 1977(Error! Reference source not found.) cách dùng cục máu đông tự thân (autologous clot) để làm tắc động mạch thẹn trong, biện pháp điều trị chọn lựa nhiều hiệu cao(Error! ... bệnh nhân cương tốt có kích thích tình dục sau thời gian theo dõi sau mổ tương ứng tháng tháng BÀN LUẬN Chẩn đoán Theo Pryor(Error! Reference source not found.), CDVKD có ba thể: (1) thể tĩnh mạch, ... học, (4) thuyên tắc mạch (5) phẫu thuật(Error! Reference source not found.) Mục tiêu yếu điều trị làm dương vật mềm xìu bảo tồn chức cương sau đó(Error! Reference source not found.) Y văn ghi nhận...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:42

Ngày tải lên: 15/03/2013, 23:47

... Hỏi : Muốn chứng minh BD = CF BD // CF ta làm ? Hai tam giác ADE CFE có đủ điều kiện không ? GV : Hướng dẫn HS tự chứng minh - Cho HS đọc lại đònh lý – Làm ?3 µ µ A = C1 mad AD = BD , nên BD = ... song DE //BC , DE = ½ BC Hướng dẫn nhà : - Học đònh nghóa tính chất đường trung bình tam giác - Làm tập :trong SGK : 21,22/ trang 79 ; SBT : 34,35,36 / trang 64 ...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... cho CA CB M∈AC; N∈ BC cho:  MA =MC NB = NC  Xác đònh độ dài MN = ? C => AB = ? Ngoài cách ta tính AB cách khác? (Ta áp dụng đònh lí Pitago vào ∆ABC’ vuông C’) AB2 = AC’2 + BC’2 => AB =? ĐƯỜNG ... ……………………………… MQ = NP thì: MN// PQ MN = PQ ………………………………………… Q P Nhận xét B Bể bơi A Làm để đo độ dài khoảng cách hai điểm A B hình vẽ ? Vấn đề giải qua học hôm A D B E x C Cho ∆ABC, gọi D trung...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... cho CA CB M∈AC; N∈ BC cho:  MA =MC NB = NC  Xác đònh độ dài MN = ? C => AB = ? Ngoài cách ta tính AB cách khác? (Ta áp dụng đònh lí Pitago vào ∆ABC’ vuông C’) AB2 = AC’2 + BC’2 => AB =? ĐƯỜNG ... ……………………………… MQ = NP thì: MN// PQ MN = PQ ………………………………………… Q P Nhận xét B Bể bơi A Làm để đo độ dài khoảng cách hai điểm A B hình vẽ ? Vấn đề giải qua học hôm A D B E x C Cho ∆ABC, gọi D trung...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 08:10

... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... cho CA CB M∈AC; N∈ BC cho:  MA =MC NB = NC  Xác đònh độ dài MN = ? C => AB = ? Ngoài cách ta tính AB cách khác? (Ta áp dụng đònh lí Pitago vào ∆ABC’ vuông C’) AB2 = AC’2 + BC’2 => AB =? ĐƯỜNG ... ……………………………… MQ = NP thì: MN// PQ MN = PQ ………………………………………… Q P Nhận xét B Bể bơi A Làm để đo độ dài khoảng cách hai điểm A B hình vẽ ? Vấn đề giải qua học hôm A D B E x C Cho ∆ABC, gọi D trung...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 21:10

... BC = 100 m Bài tập 20 trang 79 SGK Tính x hình bên A x I cm 500 K 10 cm Giải : cm 500 B AKI = ACB suy KI // BC KA = KC, KI // BC suy IA = IB ( định lí ) Vậy x = 10 cm C Hướng Dẫn Về NHà - phát ... Vậy x = 10 cm C Hướng Dẫn Về NHà - phát biểu, vẽ hinh, ghi GT KL chứng minh lại hai định lí - làm tập - STT: 35, 38 trang 64 SBT ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 15:10

... hàng thành phố Đồng Hới Chương 4: Định hướng giải pháp Phần III – Kết luận đề nghị 3.1 Kết luận 3.2 Hạn chế đề tài 3.3 Đề nghị SVTH: Cao Xuân Long – K41 Thương mại Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Bùi ... nghiệp nên tìm cách để rút ngắn khoảng cách mong đợi khách hàng nhận thức ban lãnh đạo doanh nghiệp, khoảng cách nhận thức ban lãnh đạo yêu cầu cụ thể chất lượng dịch vụ, khoảng cách yêu cầu chất ... cứu nhu cầu khách hàng để biết khách hàng cần gì, cách chăm sóc khách hàng nào, cần phải tung chương trình marketing, chương trình khuyễn để làm hài lòng tối đa khách hàng qua nâng cao khả cạnh...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:12

... E F C Giữa hai điểm B C có chướng ngại vật Biết DE = 50m, ta tính đượckhoảng cách B C không ? C B D 50 m A E Bài 4: Bài 4:Đường trung bình tam giác, hình thang I Đường trung bình tam giác: ?1 ... 2: Áp dụng 3: Hướng dẫn làm việc nhà 1.Học thuộc đònh lý 1, đònh lý 2, đònh nghóa đường trung bình 2 .Làm 20, 21 trang79-80 (SGK) 3.Đọc trước đường trung bình hình thang 4 .Bài nâng cao: Cho tam ... ˆ F2 = D2 Cách 2: a.Phân tích A BD = EF D E 12 B GT F C D trung điểm AB, DE // BC,EF // AB KL a.BD = EF b E trung điểm AC ⇑ BDE =  EFB (gcg) ⇑ ˆ ˆ E1 = B1 BE cạnh chung ˆ ˆ B2 = E2 Cách 3: Hình...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:11

... huynh nhân dân địa phơng đợc ngời tin yêu - Có tinh thần đoàn kết nội bộ; phối hợp đồng nghiệp làm tốt công việc nhà trờng 3- Tóm tắt u, khuyết điểm việc thực chức trách , nhiệm vụ: - Ưu điểm:...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 08:11

... Đường trung bình tam giác có tính chất gì? Thêm cách chứng minh hai đường thẳng song song Lại thêm cách chứng minh trung điểm đoạn thẳng Bài tập nhà A • Bài 20; 22 8cm x Hướng dẫn 20 500 I K 10cm ... trung bình tam giác • Là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh tam giác A E D C B Một tam giác có đường trung bình? F Một tam giác có ba đường Trung bình DE ; EF FD I Đường trung bình tam giác • ... Vì đoạn nối trung điểm hai cạch) E D ⇒ DE = BC (vì DE đường trungbình) ⇒ BC = DE = 2.50 = 100m A Bài tập: cho hình vẽ M H K Chứng minh: HK// NE N E Chứng minh: Ta có HM = HN KM =KE ( theo gt) =>...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 21:11

... Đường trung bình tam giác có tính chất gì? Thêm cách chứng minh hai đường thẳng song song Lại thêm cách chứng minh trung điểm đoạn thẳng Bài tập nhà A • Bài 20; 22 8cm x Hướng dẫn 20 500 I K 10cm ... trung bình tam giác • Là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh tam giác A E D C B Một tam giác có đường trung bình? F Một tam giác có ba đường Trung bình DE ; EF FD I Đường trung bình tam giác • ... Vì đoạn nối trung điểm hai cạch) E D ⇒ DE = BC (vì DE đường trungbình) ⇒ BC = DE = 2.50 = 100m A Bài tập: cho hình vẽ M H K Chứng minh: HK// NE N E Chứng minh: Ta có HM = HN KM =KE ( theo gt) =>...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 21:11