... nghiệm D .1 Kế hoạch cho mục tiêu 1 D .1. 1 Thiết kế, lí do, tầm quan trọng D .1. 2 Phương pháp cho mục tiêu 1 D .1. 2 .1 Cái mới D .1. 2.2 Hạn chế D .1. 2.3 Khó khăn có thể tiên đoán trước D .1. 2.4 Kế hoạch ... nhà khoa học rất khác với câu hỏi nghiên cứu. Giả thuyết xuất phát từ câu hỏi nghiên cứu. Câu hỏi nghiên cứu xuất phát từ quan sát thực tế. Một câu hỏi nghiên cứu tốt sẽ dẫn đến giả thuyết khoa ... chứng cứ khoa học, và khó có thể đóng góp vào kho tàng tri thức y học, bởi vì chưa được hệ thống hoá. Một cách hệ thống hoá vấn đề là qua nghiên cứu khoa học. 1. Suy nghĩ như nhà khoa học Do...
Ngày tải lên: 06/01/2014, 23:07
bài nghiên cứu khoa học tham khảo
... các chiến lược thâm nhập thị trường của mình. 1. 5. Nội dung nghiên cứu : Đề tài nghiên cứu được chia làm 4 chương: - Chương 1 là tổng quan nghiên cứu đề tài - Chương 2 là một số lý luận cơ bản ... nghiên cứu và đánh giá được chiến lược thâm nhập thị trường của ngân hàng SHB. 1. 4. Ý nghĩa của việc nghiên cứu : Thị trường thẻ thanh toán điện tử là một thị trường rộng lớn. Do vậy, việc nghiên ... năm 2 010 là 25% và khống chế lạm phát 7%. Cổ 44 Đe doạ 1. Lạm phát vẫn ở mức cao 0 .15 2 0.3 2. Thiếu nhân lực trình độ cao 0 .1 3 0.3 3. Cường độ cạnh tranh trong ngành tăng 0.05 2 0 .1 4....
Ngày tải lên: 02/04/2014, 00:09
bài nghiên cứu khoa học - đề tài '''''''' ẩm thực hà nội trong kinh doanh và phát triển du lịch''''''''
... 20 01 – 2005 khoảng 11 – 13 %. Tốc độ tăng trưởng khách nội địa ổn định, giai đoạn năm 20 01 – 2005 khoảng 11 % - 13 %: năm 20 01 đón 2,3 triệu lượt khách năm 2005 đón 4,2 triệu lượt khách tăng 1, 8 ... năm 2 010 du lịch Hà Nội đã đón khoảng 10 ,6 triệu lượt khách, tăng khoảng 15 ,22% so với năm 2009. Năm 2 011 Hà Nội đã đón 11 ,5 triệu lượt khách nội địa tăng 10 ,8% so với năm 2 010 . Đến năm 2 012 , lượng ... phương pháp khác… 4. Đối tượng nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Ẩm thực Hà Nội trong sự phát triển kinh doanh du lịch. - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu ẩm thực Hà Nội trong phạm...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:38
Bài nghiên cứu khoa học về năng lực cạnh tranh của trung nguyên
Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:08
Cach lam cu the mot de tai nghien cuu khoa hoc kinh te
... các công trình nghiên cứu kế tiếp để hoàn thiện hơn những mặt còn thiếu sót. - Bài nghiên cứu có thể được dùng làm tài liệu cho sinh viên, học viên cao học, giáo viên trong việc học tập và giảng ... giả: Le, Phuong Nu Minh, Công bố thông tin: Tạp chí Nghiên cứu Quản lý vào ngày 4. 4. 2 012 ) Nội dung của bài nghiên cứu: Bài viết nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận vốn ngân hàng ... trong việc học tập và giảng dạy. 8. Kết cấu của bài nghiên cứu Bài nghiên cứu được chia thành 5 chương, cụ thể: Mở đầu: Tổng quan về đề tài nghiên cứu Chương I:Cơ sở lý thuyết Chương II: Thực trạng...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 23:19
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 1 đại cương về nghiên cứu khoa học)
Ngày tải lên: 15/11/2013, 09:31
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 1: Khoa học và Nghiên cứu khoa học
... Chương 1: Khoa học và Nghiên cưú khoa học Chương này trình bày các mục chính sau đây: 1. 1-Các khái niệm về khoa học và nghiên cứu 1. 1 .1- Khoa học 1. 1.2-Sự kiện (hiện tượng) và tư duy khoa học 1. 1.3-Các ... 2: Miêu tả vấn đề, làm rõ và nổi bật câu hỏi nghiên cứu Bước 3: Thiết kế hay lập kế hoạch nghiên cứu 1. 1-CÁC KHÁI NIỆM VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1- KHOA HỌC Khoa học là một định chế ... tượng nghiên cứu có thể phân khoa học theo hai nhóm: khoa học tự nhiên và khoa học xã hội Theo tính chất hàn lâm hay ứng dụng của công trình khoa học có thể chia khoa học thành: Khoa học...
Ngày tải lên: 04/06/2014, 07:05
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT: Phần 1 - PGS.TS. Mai Văn Muôn, TS. Nguyễn Đăng Chiêu
... triết học. * Khoa học toán học. * Khoa học tự nhiên . * Khoa học xã hội UNESCO ( cơ quan văn hoá khoa học của Liên hợp quốc ) phân khoa học thành 5 lĩnh vực : * Khoa học tự nhiên và khoa ... khoa học chính xác. * Khoa học kĩ thuật. * Khoa học nông nghiệp. * Khoa học về sức khoẻ. * Khoa học xã hội và nhân văn. Ngày nay các khoa học được chia thành 3 nhóm lớn là : Khoa học ... niệm khoa học và nghiên cứu khoa học 04 Chöông II – Các phương pháp NCKH vận dụng trong TDTT 13 A. Khái niệm. 13 I. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm 14 II. Phương pháp nghiên cứu lý...
Ngày tải lên: 09/06/2014, 06:57
Nghiên cứu khoa học " Hiệu quả kinh tế của việc trồng quế theo phương thức nông lâm kết hợp (Quế + sắn) ở Văn Yên tỉnh Yên Bái " potx
... 9000 11 85 7 815 12 4200 993 3207 13 11 500 13 60 10 140 14 38400 2436 35964 15 77500 7075 70425 16 18 5860 24578.4 16 12 81. 6 NPV= 67.842.380đ Irr= 51% ... PV (1+ r)^n thì giá trị đầu tư sau 15 năm của người trồng quế là 40. 411 . 511 đ Trong đó: Fv giá trị chi phí có tính triết khấu r tỷ lệ lãi suất kép hàng năm 10 8400 10 11 7389 11 9000 11 85 ... nhập Cây 40 10 5 4200 Chi phí 13 60 13 C.sóc+B.vệ+ Tỉa thưa Công 60 15 900 Thuế sử dụng đất % 4 460 Thu nhập Cây 10 0 11 5 11 500 Chi phí 2436 14 C.sóc+B.vệ+...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Cách mạng tháng Tám - Vận dụng bài học tận dụng thời cơ cho nhiệm vụ lịch sử hiện nay " pot
... cũng lần lượt được tổ chức từ Đội vũ trang cách mạng (tháng 11 - 19 41) đến Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân (tháng 12 - 19 44). Từ năm 19 41 - 19 44 nhiều lớp cán bộ bao gồm: Cán bộ chính ... Cách mạng tháng Tám - Vận dụng bài học tận dụng thời cơ cho nhiệm vụ lịch sử hiện nay Nếu Cách mạng tư sản Pháp (17 89) mở đầu cho sự ra đời của chế độ tư bản, Cách mạng tháng Mười Nga (19 17) ... Minh) cùng các đoàn thể có chung 2 chữ Cứu quốc” như: Nông dân cứu quốc, Phụ nữ cứu quốc, Công nhân cứu quốc, Thanh niên cứu quốc, Nhi đồng cứu quốc, Phụ lão cứu quốc… Trên cơ sở lực lượng chính...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 06:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Làm gì để cải cách giáo dục lần thứ tư chắc thắng " potx
... phạm Hà Nội đã làm thử thành công trong 15 năm (19 70 -19 85) và cũng tham gia nhiều nghiên cứu khoa học từ năm 19 83 -19 90. Nhiều người vẫn có ý kiến “đại học nghiên cứu khoa học còn chưa ra sao ... phạm lại nghiên cứu có hiệu quả hơn thầy đại học. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tổ chức liên kết đại học - phổ thông thành công trong 15 năm (19 70- 19 85) rồi bị nạn “dạy thêm, học thêm” ... thông có 9 năm ngồi học chung với học sinh học phổ thông 12 năm khi cả hai lên học đại học. Đó là do học sinh 9 năm còn kế thừa được thói quen tự học và có văn hoá đọc nên học đã tự khỏa lấp...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 06:20