cách kiểm tra mạng có ổn định hay không

Sử dụng 4 tiêu chuẩn routh, hurwitz, bode và nyquist xem xét hệ thống Điều khiển sau có Ổn Định hay không  nếu không Ổn Định thì thêm hệ số k vào và chuyển hàm truyền tổng cuối cùng về miền thời gian

Sử dụng 4 tiêu chuẩn routh, hurwitz, bode và nyquist xem xét hệ thống Điều khiển sau có Ổn Định hay không nếu không Ổn Định thì thêm hệ số k vào và chuyển hàm truyền tổng cuối cùng về miền thời gian

... 2024 Trang 2Bài 2.88: Sử dụng 4 tiêu chuẩn routh, hurwitz, bode và nyquist xem xét hệ thống điều khiển sau ổn định hay không Nếu không ổn định thì thêm hệ số K vào và chuyển hàm truyền tổng ... Hàm truyền tổng là: - Hệ thống phương trình đặc trưng là: - Do 1 hệ số âm nên xét theo điều kiện cần thì hệ thống không ổn định  Thêm hệ số K vào 𝑠 𝑠 𝑠 𝑠 + Trang 3 𝑠 𝑠 2𝐾𝑠 ... Từ giản đồ ta có: >0 2 Vậy hệ thống ổn định Trang 7Biểu đồ Nyquist(G) Nhận xét: - Hàm truyền vòng hở không cực nằm bên phải mặt phẳng phức nên l = 0 -Biểu đồ Nyquist không bao điểm

Ngày tải lên: 03/11/2024, 20:23

11 0 0
slide 1 kiểm tra bài cò câu 1 hãy nêu cách tìm phần văn bản 1 gõ phần văn bản cần tìm kiếm 2 nháy nút find next để tìm kiểm tra bài cò câu 2 hãy nêu các bước thay thế phần văn bản 1 gõ phần văn bản

slide 1 kiểm tra bài cò câu 1 hãy nêu cách tìm phần văn bản 1 gõ phần văn bản cần tìm kiếm 2 nháy nút find next để tìm kiểm tra bài cò câu 2 hãy nêu các bước thay thế phần văn bản 1 gõ phần văn bản

... (1)(2)KIỂM TRA BÀI Câu 1: Hãy nêu cách tìm phần văn bản? 1 Gõ phần văn cần tìm kiếm (3)KIỂM TRA BÀI Cị • Câu 2: Hãy nêu bước thay phần văn bản? 1 Gõ phần văn cần thay thế 3 Nháy ... nút Find Next để tìm 2 Gõ phần văn thay thế (4)Hai văn điểm khác nhau? Em thích văn hơn? hay 2, Vì sao? Hai văn điểm khác nhau? Em thích văn hơn? hay 2, Vì sao? (5)1 Chèn hình ảnh ... picture. (8)? thể chèn nhiều loại hình ảnh vào văn đ ợc không? 1 Chốn hình ảnh vào văn *Cã thĨ chÌn nhiều hình ảnh khác nhau vào vị trí văn thể chép, di chuyển hình ảnh đ ợc không? nếu

Ngày tải lên: 18/04/2021, 06:16

13 26 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống kiểm tra thiết bị ổn định trở kháng đường dây nguồn sử dụng trong các phép thử nghiệm tương thích điện từ trường thuộc tiêu chuẩn quân sự MIL-STD 461

Nghiên cứu xây dựng hệ thống kiểm tra thiết bị ổn định trở kháng đường dây nguồn sử dụng trong các phép thử nghiệm tương thích điện từ trường thuộc tiêu chuẩn quân sự MIL-STD 461

... kiểm định thiết bị/mạng ổn định trở kháng đường dây nguồn (LISN: Line Impedance Stabilisation Network), tối thiểu hóa thời gian thực hiện, tác giả đề xuất giải pháp kiểm tra/kiểm định thiết bị LISN ... lượng/Bộ Tổng Tham mưu Email: {namnguyentat}@gmail.com Tóm tắt—Để đảm bảo tính pháp lý trang bị đo lường trình sử dụng, giảm thiểu chi phí kiểm định/hiệu chuẩn đơn vị đo lường Quân đội chưa kiểm định ... điều khiển cáp truyền tín hiệu cân không cân Thiết bị ổn định trở kháng đường dây nguồn (LISN: Line 58 • • Truyền tải nguồn cho thiết bị kiểm tra thử nghiệm EMC; Cách ly nhiễu đường dây nguồn vào

Ngày tải lên: 26/10/2020, 00:43

10 55 0
Luận văn thạc sĩ Địa kỹ thuật xây dựng: Nghiên cứu gia cố ổn định đê ngăn lũ của đập Trà Sư ở huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang bằng phương pháp cọc đất trộn xi măng

Luận văn thạc sĩ Địa kỹ thuật xây dựng: Nghiên cứu gia cố ổn định đê ngăn lũ của đập Trà Sư ở huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang bằng phương pháp cọc đất trộn xi măng

... Trang 1 -o0o - NGUYỄN PHƯƠNG HOÀI VŨ NGHIÊN CỨU GIA CỐ ỔN ĐỊNH ĐÊ NGĂN LŨ CỦA ĐẬP TRÀ SƯ Ở HUYỆN TỊNH BIÊN, TỈNH AN GIANG Trang 3Luận văn Thạc sĩ với đề tài “Nghiên cứu gia cố ổn định đê ... 4“Nghiên cứu gia cố ổn định đê ngăn lũ của đập Trà Sư ở huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang bằng phương pháp cọc đất trộn xi măng” Tóm tắt : Đồng bằng sông Cửu Long không những mạng lưới sông ngòi ... THÍ NGHI ÊU C LÝ CV ÀM L 60 Lý lPh Trang 155 Giài Trang 16 c 10 kN/cm2 r u 25 kN/cm2 y u 50 kN/cm2 Trang 212 bTrang 22ình, sét, á sét màu xám nâu, chi ày không quá 5m ng ,5÷1m Phân khu IIb:

Ngày tải lên: 24/09/2024, 06:35

174 0 0
Nghiên cứu mối quan hệ giữa báo cáo định kỳ và kiểm tra chuyên môn, xác định phạm vi áp dụng của mỗi hình thức theo yêu cầu cơ chế quản lý

Nghiên cứu mối quan hệ giữa báo cáo định kỳ và kiểm tra chuyên môn, xác định phạm vi áp dụng của mỗi hình thức theo yêu cầu cơ chế quản lý

... đều thể thay thế được cho nhau mà chỉ một số trong những điều kiệnnhất định Và cũng không phải tất cả các loại điều tra đều thể thay thế được cho báo cáo định kỳ mà chỉ điều tra toàn ... quy định, thì điều tra chuyên môn thể thay đổi nội dung và kết cấu biểu mẫu theo từng cuộc điều tra và vừa thể tiến hành điều tra định kỳ hàng nãm( nhưng thường không quá 2 kỳ ) vừa thể ... Điều tra không toàn bộ ¡ Điều tra toàn bộ | z 4 ————~x—- |Điềutra Điêu trai - |Điêu tra chọn I ; trọng | ¡chuyên Ỉ Thay the ` mẫu : ¡ điểm mm đề L TT | Khi tiến hành điều tra thống kê thể

Ngày tải lên: 29/08/2014, 18:23

32 552 0
đồ án công nghệ thông tin Thiết kế hệ thống điều khiển cho công nghệ kiểm tra sản phẩm có khuyết tật hay không

đồ án công nghệ thông tin Thiết kế hệ thống điều khiển cho công nghệ kiểm tra sản phẩm có khuyết tật hay không

... b0 kết thúc quá trình kiểm tra. .. thúc quá trình kiểm tra sản phẩm đầu tiên Nếu sản phẩm khuyết tật thì tín hiệu đầu vào d1=1,cuộn dây S5 điện,tiếp điểm(1,51) ... tổng hợp mạch điều khiển cho hệ thống ta các phương pháp sau: -Tổng hợp mạch điều khiển bằng phương pháp ma trận trạng thái -Tổng hợp mạch điều khiển bằng phương pháp hàm tác động. -Tổng ... 1. Nhiệm vô : thiết kế hệ thống điều khiển cho công nghệ kiểm tra sản phẩm khuyết tật hay không như hình vẽ 2. Nội dung - Tìm hiểu công nghệ B C A a1 P - Thiết kế sơ đồ

Ngày tải lên: 27/04/2015, 15:17

13 306 0
XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG  “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHƯƠNG TRÌNH  VẬT LÍ  11 BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN

... Thông thường kiểm tra (tự kiểm tra, HS kiểm tra với nhau, GV kiểm tra HS) rồi mới đánh giá (GV đánh giá HS, HS tự đánh giá mình và đánh giá lẫn nhau). Tuy nhiên cũng khi kiểm trakhông mục ... nghiệm… GV thể kiểm tra, đánh giá HS thông qua các bài kiểm tra. Hình thức kiểm tra rất đa dạng: thể sử dụng câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai, câu hỏi nhiều lựa chọn, các bài tự luận…các bài kiểm tra ... dôc 8. Chọn kết luận đúng: Dòng điện không đổi là dòng điện: Có số hạt mang điện chuyển động không đổi Có chiều và cường độ không đổi Có chiều không đổi Có cường độ không đổi 9. Chọn kết luận đúng:

Ngày tải lên: 30/09/2015, 15:12

100 536 0
ĐỀ CƯƠNG ôn tập KIỂM TRA môn mác lê NIN HAY

ĐỀ CƯƠNG ôn tập KIỂM TRA môn mác lê NIN HAY

... tiên phong cách mạng tinh thần cách mạng triệt để họ đại biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến gắn liền với thành tựu khoa học công nghệ đại, giai cấp trang bị lý luận khoa học cách mạng đầu ... không tách rời Sự thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Giới hạn thay đổi lượng mà chưa làm thay đổi chất gọi độ + Độ khái niệm mối liên hệ chất-lượng Trong thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất Trong ... vật ích Điều kiện để sức lao động trở thành hàng hóa phải điều kiện sau -Người sức lao động phải tự mặt thân thể, làm chủ sức lao động quyền biến sức lao động hàng hóa -Người sức

Ngày tải lên: 28/11/2015, 13:06

10 330 1
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (vật lí 6)

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (vật lí 6)

... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Kiểm tra, đánh giá 1.1.1 Kiểm tra 1.1.2 Đánh giá 13 1.2 Kiểm ... thức kiểm tra đánh giá hạn chế, chủ yếu kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ Đã kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh kết hợp đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ với đánh giá lực Đã kiểm tra ... vụ kiểm tra đánh giá theo phương pháp Do chế, sách quản lý hoạt động đổi phương pháp kiểm tra đánh giá chưa khuyến khích tích cực đổi phương pháp kiểm tra đánh giá giáo viên Do việc đổi kiểm tra,

Ngày tải lên: 13/01/2017, 10:48

106 403 1
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác  Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

... tác kiểm tra chưa theo yêu cầu nói trên, cụ thể như: - Kiểm tra, đánh giá theo lối cũ, hướng vào nội dung, lấy mục tiêu truyền thụ kiến thức kiểm tra, đánh giá lâu kiểm tra kiến thức kiểm tra ... theo hình thức kiểm tra đánh giá thi viết vấn đáp Nội dung câu hỏi tập trung vào kiểm tra khả tái tri thức mà không định hướng vào khả vận dụng tri thức tình thực tiễn - Kiểm tra, đánh giá thời ... trò phải hướng tới đích đó, kiểm tra dạy nói kiểm tra, đánh giá khâu đột phá trình đổi Đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy trình khác đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động

Ngày tải lên: 01/06/2017, 14:51

40 580 1
Linh hoạt trong cách kiểm tra bài cũ môn GDCD lớp 10, góp phần đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Linh hoạt trong cách kiểm tra bài cũ môn GDCD lớp 10, góp phần đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

... phương pháp kiểm tra truyền thống, giúp cho phút kiểm tra đầu không áp lực, căng thẳng Học sinh thấy việc kiểm tra nhẹ nhàng hơn, hấp dẫn từ hứng thú với môn học -Linh hoạt cách kiểm tra cũ tạo ... 42% Tổng số 208 hs 49 24% 78 37% 145 69% (Về việc kiểm tra cũ): 94 tổng số 208 em hỏi thấy việc kiểm tra cũ gây không khí nặng nề, căng thẳng bước vào học 72/ 208 em cho việc kiểm trakhông ... sáng tạo thực 2.1 Kiểm tra cũ qua hệ thống câu hỏi nhanh 2.2 Kiểm tra cũ thông qua tập tình 2.3 Kiểm tra cũ qua tập trắc nghiệm 2.4 Kiểm tra cũ qua thuyết trình ngắn 2.5 Kiểm tra cũ vẽ sơ đồ tư

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:06

16 508 0
Dạy học theo chuyên đề và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở chương cacbohiđrat hóa học 12 cơ bản

Dạy học theo chuyên đề và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở chương cacbohiđrat hóa học 12 cơ bản

... T Q không đổi không đổi không đổi không đổi không màu khơng màu khơng đổi màu dung dịch kết tủa dung dịch kết tủa Cu(OH)2 Cu(OH)2 không tan kết tủa xanh lam khơng xanh lam khơng ... việc kiểm tra đánh giá phản ánh lực HS hay không phụ thuộc nhiều ở khâu xây dựng bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt, thiết kế ma trận đề kiểm tra Việc thiết kế tập củng cố hay ma trận đề kiểm ... HS điều kiện so sánh, tổng hợp kiến thức nên nhớ kiến thức lâu hơn, áp dụng kiến thức hoàn thành kiểm tra tốt - Việc đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực giúp GV cách

Ngày tải lên: 10/10/2019, 17:09

54 205 0
Hóa hữu cơ lớp 12 ôn THI THPTQG  lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra ESTE có lời giải chi tiết

Hóa hữu cơ lớp 12 ôn THI THPTQG lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra ESTE có lời giải chi tiết

... mãn C12H16O10 số nhóm -COOH = 5, độ bất bão hòa 10    20 k 1 C10H20O4 số nhóm -COOH = 2, độ bất bão hòa → loại 11   16 k 4 C11H16O10 số nhóm -COOH = 5, độ bất bão ... hở cơng thức CnH2nO2 16.2 Chất Y oxi chiếm 53,33% khối lượng → MY = 0,5333 = 60 → Y cơng thức HCOOCH3 → P gồm 2 ancol đơn chức đồng đẳng CH3OH C2H5OH Vậy este phân tử khối lớn ... CH3COOCH=CH2 là: A B 13 C 10 Câu Tổng số liên kết σ este cơng thức tổng qt CnH2nO2 A 3n B 3n + C 2n + Câu Cho este cơng thức cấu tạo sau: D 14 D 11 D 3n - Số este chứa liên kết pi (π) phân

Ngày tải lên: 18/10/2019, 12:47

230 659 2
Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020   lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra amin có lời giải chi tiết

Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020 lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra amin có lời giải chi tiết

... phenylamoni clorua không tác dụng với axit clohidric D sai phenylamoni clorua tan nước Câu 10: Chọn đáp án C (1) Đúng (2) Sai, alinin tính chất (3) Đúng (4) Sai, phenol tính chất Trang Câu ... CH3C(CH3)(NH2)CH3 → đồng phân amin bậc Câu 39: Chọn đáp án B X tác dụng với dung dịch NaOH hay HCl khí nên X muối amin H2CO3, giống muối (NH4)2CO3, thay NH3 amin 2 Trang X cấu tạo: CH3NH3-O-C(O)-O-H3NCH3 ... Anilin không tan H2O tan tốt dung dịch KOH Câu 16 Khẳng định đúng? A Amin làm xanh giấy quỳ ẩm B Amin tính bazơ C Anilin tính bazơ mạnh NH3 D C6H5NH3Cl tác dụng nước brom tạo kết tủa trắng Trang

Ngày tải lên: 06/02/2020, 22:44

155 440 0
Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020   lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra cacbohiđrat có lời giải chi tiết

Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020 lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra cacbohiđrat có lời giải chi tiết

... Saccarozơ C Fructozơ D Mantozơ Câu Mô tả không với glucozơ ? A Chất rắn, màu trắng, tan nước vị B mặt hầu hết phận cây, chín C Còn tên gọi lag đường nho D 0,1% máu người Câu Khi bị ốm, sức, ... Cacbohiđrat nhiều nho chín; máu người khoẻ mạnh lượng nhỏ chất với nồng độ không đổi khoảng 0,1% → cacbohiđrat phải glucozo Trang Câu 5: Chọn đáp án A • Glucozơ chất dinh dưỡng giá trị ... - đường nho) độ 0,6 lần so với đường mía Fructozơ vị gấp 1,5 đường mía Fructozơ loại carbohydrate vị Trong mật ong chứa khoảng 40% fructozơ Mantozơ gọi đường mạch nha độ 1/3 so

Ngày tải lên: 06/02/2020, 22:44

158 763 3
Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020   lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra polime có lời giải chi tiết

Hóa hữu cơ lớp 12 ôn thi THPTQG 2020 lý thuyết, bài tập, bài kiểm tra polime có lời giải chi tiết

... Mạch không gian: nhựa rezil (hay nhựa bakelit) cao su lưu hóa Mạch khơng phân nhánh: lại Câu 6: Chọn đáp án D Câu 7: Chọn đáp án A Nhựa bakelit cao su lưu hóa cấu trúc mạch mạng không gian Trang ... Cao su buna – S Câu 13 Khẳng định sau sai? A Polime không bay B Polime khơng nhiệt độ nóng chảy định Trang C Thủy tinh hữu vật liệu suốt, giòn bền D Đa số polime không tan dung môi thông thường ... tích cấu tạo polime dãy: Trang ⇒ polime chứa vòng benzen Câu 2: Chọn đáp án C Nhựa bakelit cao su lưu hóa cấu trúc mạng lưới khơng gian Aminlozo xenlulozo: mạch không phân nhánh Glicogen:

Ngày tải lên: 06/02/2020, 22:44

89 437 0
30 ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ÔN THI LỚP 10 TIẾNG ANH  CÓ ĐÁP ÁN

30 ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ÔN THI LỚP 10 TIẾNG ANH CÓ ĐÁP ÁN

... Vietnam becomes to foreign tourists A most and most B much and more attractive C the more attractive D more and more attractive 18 Joe is _ of the two students A the quietest B quieter 19 ... books A effect B influence C impression D feelings 43 John fell in _ with a girl who he met on a train A love B passion B loving D interest 44 Michael Faraday, name is famous in the history ... and choose A, B, C, or D to fill in the gaps: There are many ways of spending free time (41) Australia Some people are (42) of riding in Snowy Mountain or riding a surfboard in Queensland Others

Ngày tải lên: 08/04/2020, 17:34

130 275 5
DẠY học THEO CHUYÊN đề và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH ở CHƯƠNG CACBOHIĐRAT   hóa học 12 cơ  bản

DẠY học THEO CHUYÊN đề và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH ở CHƯƠNG CACBOHIĐRAT hóa học 12 cơ bản

... vậy, việc kiểm tra đánh giá phản ánh lực HS hay không phụ thuộc rất nhiều ở khâu xây dựng bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt, thiết kế ma trận đề kiểm tra Việc thiết kế tập củng cố hay ma trận ... HS điều kiện so sánh, tổng hợp kiến thức nên nhớ kiến thức lâu hơn, áp dụng kiến thức hoàn thành kiểm tra tốt - Việc đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực giúp GV cách ... T Q không đổi không đổi không đổi không đổi khơng màu khơng màu khơng đổi màu dung dịch kết tủa dung dịch kết tủa Cu(OH)2 Cu(OH)2 khơng tan kết tủa xanh lam khơng xanh lam khơng

Ngày tải lên: 24/04/2020, 17:34

54 91 1
skkn dạy học theo chuyên đề và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở chương cacbohiđrat hóa học 12 cơ bản

skkn dạy học theo chuyên đề và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở chương cacbohiđrat hóa học 12 cơ bản

... T Q không đổi không đổi không đổi không đổi không màu khơng màu khơng đổi màu dung dịch kết tủa dung dịch kết tủa Cu(OH)2 Cu(OH)2 không tan kết tủa xanh lam khơng xanh lam khơng ... việc kiểm tra đánh giá phản ánh lực HS hay không phụ thuộc nhiều ở khâu xây dựng bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt, thiết kế ma trận đề kiểm tra Việc thiết kế tập củng cố hay ma trận đề kiểm ... HS điều kiện so sánh, tổng hợp kiến thức nên nhớ kiến thức lâu hơn, áp dụng kiến thức hoàn thành kiểm tra tốt - Việc đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực giúp GV cách

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:11

54 177 0
Quản lý phương thức kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở

Quản lý phương thức kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở

... viên coi kiểm tra Quán triệt nhiệm vụ coi kiểm tra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra Xử lý giáo viên coi kiểm tra vi phạm quy chế kiểm tra Tăng cƣờng kiểm tra tự kiểm tra phòng kiểm tra Tổ chức ... theo định hƣớng phát triển lực đƣợc hiệu trƣởng trƣờng Thầy/cô thực nhƣ nào? Mức độ Rất tốt TT Nội dung kiểm tra giám sát Kiểm tra giám sát thƣờng xuyên hoạt động KTĐG HS GV tự đánh giá HS Kiểm tra ... HS theo định hƣớng phát triển lực Kiểm tra giám sát việc xây dựng thực mục tiêu, nội dung 107 Tốt Bình thường Chưa tốt Rất không tốt KTĐG KQHT HS theo định hƣớng phát triển lực Kiểm tra giám

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:58

128 7 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w