... TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG –TPCT Trang 2 Tây Nguyên 1442 15,6 Đông Nam Bộ 4391 204,3 Đồng bằng sông Cửu Long 7748 229,9 Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 12 NĂM HỌC 2007-2008 Câu ... 95,3% Vấn đề việc làm đang là nỗi bức xúc gay gắt ở nước ta. Nhà nước và nhân dân ta đang tìm mọi cách để giải quyết việc làm, vì nó có ý nghĩa quan trọng đối với việc ổn định phát triển kinh tế ... http://chuyenlytutrongct.com smod_forum_ltt@yahoo.com TÀI LIỆU SƯU TẦM DIỄN ĐÀN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG –TPCT Trang 3 Xử lí số liệu : - Số người có việc làm của từng vùng ( %) (0,5 điểm)...
... Atlát địalý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy chứng minh địa hình là nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến khí hậu (chủ yếu là chế độ nhiệt và chế độ mưa của nước ta). Câu 8: Dựa vào Atlát địalý ... Nam? Câu 5: Dựa vào Atlat Địalý Việt Nam và các kiến thức đã học, hãy nêu những điểm khác nhau về địa hình giữa 2 vùng núi Đông Bắc và Tây Bắc. Câu 6: Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam, hãy trình ... Tây Ngun. Câu 4:Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học hãy: Xác định vị trí địa lí và hệ tọa độ địa lí nước ta.Từ đó rút ra ý nghĩa tự nhiên của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt...
... danh: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH BẬC THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 11 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNĐỊA LÍ ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU NỘI DUNG ĐIỂM I.1 Tại ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn : ĐỊA LÍ LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, ... người Nga có trình độ học vấn cao, tỉ lệ biết chữ 99%. -> Cung cấp nguồn lao động có chất lượng cao cho các ngành kinh tế, đặc biệt là những ngành đòi hỏi trình độ khoa học kỹ thuật cao. -...
... Vẽ biểu đồ: - Vẽ 2 biểu đồ hình tròn có bán kính khác nhau. - Có xử lý số liệu. - Có bảng chú giải tên biểu đồ. * Xử lý số liệu: BẢNG CƠ CẤU GIÁ TRỊ SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP PHÂN THEO THÀNH ... *An ninh: + Khẳng định chủ quyền đảo, quần đảo là khẳng định chủ quyền vùng biển và thềm lục địa nước ta. + Là hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền. 2. Nhận xét biểu đồ: Quy ... hình sản xuất nông - lâm kết hợp giúp NN phát triển bền vững ở vùng núi. Tại sao việc sử dụng hợp lý đất đai ở đây trở thành vấn dề rất quan trọng: + Bờ biển dài 3.260 km, vùng biển...
... họcĐịa lý. NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004. 2. Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng. Phơng pháp dạy họcĐịalý theo hớng tích cực. NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004. 3. Lê Thông (và nnk). Địalý ... vẫn còn xem nhẹ và đều chưa yêu thích môn học Địalý như các mônhọc khác do nhiều nguyên nhân khác nhau. - Vì vậy là một giáo viên giảng dạy mônĐịalý trong trường Phổ thông với mong muốn ... pháp dạy học tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh. Phần nào làm thay đổi suy nghĩ của học sinh về mônĐịa lý, giúp các em cảm thấy dễ học, dễ hiểu và tăng hứng thú khi học bộ môn. Với...
... dung, yêu cầu của các dạng đề thi tuyển sinh mônĐịa lí nói trên, khi làm bài, học sinh thực hiện theo các thao tác sau: Bí quyết học thi mônđịalý (Hieuhoc.com). Theo công bố mới nhất của ... quá nhiều tài liệu và cũng không nên học tủ vì các câu hỏi thường liên quan với nhau. Để học thi tốt mônđịa lý, xin có vài kinh nghiệm chia sẻ cùng các học sinh lớp 12 như sau: - Bám sát ... tượng địa lí. Học sinh không nên trả lời theo kiểu học thuộc lòng mà cần phân biệt được sự giống, khác nhau của các hiện tượng địa lí đó. - Dạng đề câu hỏi phân tích, chứng minh: Yêu cầu học...