0

cách học giỏi hóa lớp 8

cach hoc gioi hoa hoc

cach hoc gioi hoa hoc

Hóa học

... xem như bạn đã có một cách học rất khoa học song bạn sẽ sử dụng những yếu tố đó để làm một bài thi hóa học như thế nào? Theo tôi, để làm được trọn vẹn một bài thi hóa học với kết quả tốt nhất...
  • 2
  • 366
  • 0
Đề thi HS giỏi Hóa lớp 9-năm học 2008-2009

Đề thi HS giỏi Hóa lớp 9-năm học 2008-2009

Toán học

... Phòng giáo dục - đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi lớp 9 thcs Kông chro cấp huyện Năm học 20 08- 2009 Môn thi: Hóa học (Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao ... 0,25 điểmA: Al; B:Al2O3; C: Al(OH)3; D: Al2O3-Viết và cân bằng đúng mỗi phơng trình hóa học đạt 0,5 điểmAl + NaOH + H2O NaAlO2 + H2Al2O3 + 2NaOH  2NaAlO2 + H2OAl(OH)3 ... 2Fe2O3 + 8SO22, 2SO2 + O2 to, xt 2SO33, SO3 + H2O  H2SO44, H2SO4 + BaCl2  BaSO4 + 2HClCâu 3: (2,5 điểm)Cho quỳ tím lần lợt vào 5 mẫu thử, NaOH làm quỳ tím hóa xanh....
  • 4
  • 940
  • 8
Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 10 và đáp án

Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 10 và đáp án

Hóa học

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2007 - 20 08 MÔN: HÓA HỌC LỚP 1OThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu I (4 điểm)X ... và và - nC PK =K (RT)∆ (R = 0, 082 , T = 427 + 273 = 7000K, n = -1) 422P10. 48, 4 284 ,2)21,0(53,42)3,10(K=ìì= v 414C10.257)700 082 ,0(10. 48, 4K=ìì=1,00(0,50ì2) 3. Gọi FexOy ... dch H2SO4 cn ly = 0,2 98 10020 (gam) 98 ì ì=Th tớch dung dch H2SO4 cần lấy = 84 ,120 = 10 ,87 (mL)Thể tích dung dch HCl cn ly = 100052,0ì = 40 mL * Cách tiến hành : Lấy khoảng...
  • 6
  • 13,423
  • 400
Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 11 và đáp án

Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 11 và đáp án

Hóa học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2006 - 2007MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)ĐỀ CHÍNH THỨCĐề này có hai ... trình phản ứng hóa học điều chế :(a) meta-clonitrobenzen(b) ortho-clonitrobenzen(c) axit meta-brombenzoic(d) axit ortho-brombenzoic3. Hidrocacbon X có phân tử khối bằng 1 28, không làm nhạt ... Oxi hóa mãnh liệt Y tạo sản phẩm là axit o-phtalic, o-C6H4(COOH)2. (a) Xác định cấu tạo và gọi tên X, Y, Z.6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI...
  • 8
  • 8,103
  • 193
Đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9

Đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9

Hóa học

... tên.Họ và tên.Câu 1:Câu 1: a, Bằng pha, Bằng phơng pháp hoá học Phân bịêt 4 gói bột màu đen: CuO, MnOơng pháp hoá học Phân bịêt 4 gói bột màu đen: CuO, MnO22, Ag, Ag22O, và O,...
  • 2
  • 6,995
  • 63
De thi hoc sinh gioi hoa lop 9

De thi hoc sinh gioi hoa lop 9

Tư liệu khác

... tên .Họ và tên .Câu 1:Câu 1: a, Bằng pha, Bằng phơng pháp hoá học Phân bịêt 4 gói bột màu đen: CuO, MnOơng pháp hoá học Phân bịêt 4 gói bột màu đen: CuO, MnO22, Ag, Ag22O, và O,...
  • 2
  • 2,692
  • 22
đề thi học sing giỏi hóa lớp 9

đề thi học sing giỏi hóa lớp 9

Hóa học

... 14,7.100/ 98 = 15 gam- Vdd H2SO4 98% = 15/1 ,84 = 8, 1523 (ml) Cách pha chế:- Cho khoảng 200 ml nước vào bình chia độ có dung tích khoảng 400ml.- Thêm từ từ 8, 1522 (ml) dd H2SO4 98% vào ... = 80 , Ag = 1 08, Ba =137. HẾT Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Giám thị số 1: Giám thị số 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO HÀ NAM(Đáp án có 04 trang)KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9THCSNĂM HỌC ... Số mol CO2 = 56,2/197= 0, 285 molSố mol CO2 : 0, 285 < nCO2 < 0,66 Nếu nCO2 bằng 0, 28& lt; nCa(OH)2; Tức là không có phản ứng 3nCaCO3 = nCO2 = 0, 28 molNếu nCO2 = 0,66 >...
  • 6
  • 807
  • 11
Bài giảng Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 9

Bài giảng Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 9

Hóa học

... trình hóa học điều chế sắt kim loại.Câu 2 : ( 1,5 điểm ) a.Từ chất ban đầu là tinh bột,viết các phương phản ứng hóa học điều chế etylaxetat.(ghi rõ điềukiện nếu có). b. Bằng phương pháp hóa học, ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự Do - Hạnh Phúc KỲ THI TUYỂN VÀO LỚP 10 CHUYÊN MÔN : HÓA HỌC Năm học : 2007 – 20 08 ( Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề )A: Phần tự ... a)molTừ (5): n = n = n = a molTheo gt, ta có: 80 (1-a ) + 64 a = 72,32 a = 0, 48 mol (0,25điểm)Do lượng H2 phản ứng 80 %, nên: n = (0, 48. 100)/ 80 = 0,6mol Từ (3-4): n = 1,5(x- x1)+ y-y1...
  • 11
  • 1,837
  • 14
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10 pdf

Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10 pdf

Hóa học - Dầu khí

... ban đầu là : a/ 5,4 gam và 2,4 gam b/ 2,7 gam và 5,1 gam c/ 4,0 gam và 3 ,8 gam d/ 4,2 gam và 3,6 gam Câu 29** Cho 8, 8 gam một hỗn hợp gồm 2 kim loại ở 2 chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IIA phản ... thu đợc hỗn hợp rắn gồm 4 hợp chất có khối lợng 42,34 gam .Câu 38* * % về thể tích của hỗn hợp A là :a/ 52% Cl2 ; 48% O2 b/ 48% Cl2 ; 52% O2 c/ 60% Cl2 ; 40% O2 d/ 40% Cl2 ; 60% ... chất rắn có khối lợng 1,36 gam. % về khối lợng của Br2 có trong hỗn hợp là :a/ 48, 40% b/ 96 ,81 % c/ 90% d/ 85 % Câu 41** Đun nóng NaBr với axit H2SO4 đặc sản phẩm thu đợc trong hỗn hợp Phản...
  • 5
  • 2,160
  • 27
đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9 bảng A năm 2012-2013 tỉnh quảng ninh doc

đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9 bảng A năm 2012-2013 tỉnh quảng ninh doc

Cao đẳng - Đại học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: HÓA HỌC (BẢNG A ) Ngày thi: 20/3/2013 Thời gian làm bài: 150 phút (không ... các phương trình phản ứng hóa học đã xảy ra trong những thí nghiệm trên. 2. Trong một bình chứa hỗn hợp khí: SO2, CO2, CH4, C2H4. Trình bày phương pháp hoá học để nhận ra sự có mặt ... phương pháp hoá học để nhận ra sự có mặt các khí đó trong hỗn hợp. 3.Trình bày hai phương pháp hóa học (không dùng phương pháp điện phân) tách lấy dung dịch CuCl2 từ dung dịch chứa hỗn hợp ba...
  • 2
  • 1,529
  • 22
100 đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9

100 đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9

Hóa học

... phõn hy 30 100 68, 2( )44x gì= =, 68, 2100% 80 ,2% 85 H = ì = b. Khi lng CaO to thnh l: 56 30 38, 2( )44gì= Trong 70 g cht rn sau khi nung cha 38, 2g CaOVy % CaO l: 38, 2100% 54,6%70ì ... đựng H2SO4 cũng phải tăng thêm 14 ,88 g : m - 2.27.3 m.2 = 14 ,88 g ; giải ra ta có m = 16,74 (g)Câu4: (2,25 điểm)a) VddZ = 300 + 500 = 80 0ml = 0 ,8 lÝt nZn = 6553,10= 0,162 mol-Phơng ... đầu mCuO PƯ) = 64x + (20 80 x) = 16 ,8 g. => Phơng trình: 64x + (20 -80 x) =16 ,8  16x = 3,2  x= 0,2. => mCuO PƯ = 0,2 .80 = 16 g Vậy H = (16.100%):20= 80 %.0,50,50,5c) Theo PTPƯ:...
  • 140
  • 4,270
  • 66
Đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9 có đáp án

Đề thi học sinh giỏi hóa lớp 9 có đáp án

Hóa học

... Na2CO3 là 0,3x106 = 31 ,8( g) % Na2CO3 = 1 78 8,31 .100% = 17 ,8% % Na2SO4 = 100% - (23,6% + 17 ,8% ) = 58, 6%đề 19Trờng THCSXuân BáiĐề thi học sinh giỏi môn hóa học9 (Thời gian: 150 phút)Câu1: ... a0,50,50,50,250,250,250,250,250,250,50,5 11phòng gd & đt tam đảođề chính thứcĐề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 20 08- 2009Môn thi: Hóa học Thời gian làm bài: 120 phút Không kể thời gian giao đề Câu I: (2.5 ... chính là Fe0,25 điểm Ta cã m M d + m Cu = 18, 8  15,04 gA cã 0,2 mol Cu 18, 8 g A  a = 0,25 mol (*) m Fed = 18, 8 – 0,25 x 64 = 2 ,8 (g)0,25 điểmm Fe = m Fe P/ + mFed (n Fe...
  • 74
  • 20,485
  • 108

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008