cách giải các bài toán về lượng giác lớp 10
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 pdf
... 2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... 32, ,BC a ,CA b AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h . ... cos2x x x x 1_A _2003_Câu 2.1 2cos2 cos 2tan 1 2x x x 1_A _2003_Câu 5 Tính các góc của ABCbiết rằng 4 ( )2 3 3sin sin sin2 2 2 8p p a bcA B C. Trong...
- 7
- 1,370
- 20
Tài liệu Các bài toán dạng lượng giác của số phức (Bài tập và hướng dẫn giải) doc
... 03 năm 2 010 Đối với các bài toán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) và coi i như 1 tham số trong bài toán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giải bài toán phức. ... P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 23 tháng 03 năm 2 010 ( ) 10 5 10 5 10 10 10 107 72 os sin .2 os sin4 4 6 64 42 os sin3 335 35 5 52 os sin os sin2 2 6 ... phép tính về Số phức và Modul của số phức. Bài 1 : Tìm số phức z nếu: ( )2 3 1i z z+ = − Giải: Ta có: 1 3 1 1 3(1 3 ) 11 3 10 10 10 iz i z ii− −+ = − ⇔ = = = − ++ Bài 2 : Giả...
- 13
- 2,155
- 15
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
... = k + 1.Thật vậy Ak+1 = 10 k+1 + 18(k + 1) - 1 = 10 k .10 + 18k + 18 - 1Ak+1 = 10 (10 k + 18k -1) - 9.18k +27Ak+1 = 10 (10 k + 18k-1) - 27.6k + 27Mà 10 (10 k + 18k-1) M 2727.6k ... và thấy đợc trong từng bài toán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bài toán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi giải giáo viên nên chỉ ... học 2009 - 2 010 1. Sách giáo khoa toán 6 - tập 1 (NXBGD – 2005)2. Sách giáo viên toán 6 - tập 1 (NXBGD – 2002)3. Sách bài tập toán 6 - tập 1(NXBGD – 2002)4. Toán nâng cao và các chuyên đề...
- 35
- 3,012
- 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
... đại s lp 7. Vic giải bài toán về tØ lệ thức là một dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho các em một số phương pháp giải các bài toán về tỷ lệ thức, giúp các em làm bài tập tốt hơn nhằm ... “Một số phương pháp giải các bài toán về tØ lệ thức”để thực hiện trong chương trình toán lớp 7.2)Mục đích nghiên cứu - Các phương pháp thường dùng để giải các bài toán về tØ lệ thức - Rèn ... một cách độc lập tích cực.Do đó học sinh hứng thú, hiểu bài sâu sắc từ đó vận dụng tốt các phương pháp trên để giải các bài toán và dạng bài toán có liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bài...
- 47
- 4,662
- 20
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh
... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bài toán ... toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt nhất, ... loại toán này. Các bài toán về cực trị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào việc rèn luyện tư duy cho học sinh. Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương pháp giải các...
- 14
- 5,431
- 7
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... %29,14 210 100) .102 0( %100 .% =+==ddctmmC *ðể giải nhanh bài toán này ta sử dụng phương pháp ñường chéo: 200g 10% | 100 - C | C 10g 100 % | 10 – C | ⇒ CC−−= 10 100 10 200⇒C ... SINH LỚP 8 THÔNG QUA GIẢI BÀI TOÁN VỀ NỒNG ðỘ DUNG DỊCH 2. 1. Phát triển các thao tác tư duy cho HS thông qua giải toán về NðDD 2. 1.1 Phát triển tư duy phân tích và tổng hợp: Dạng toán về ... biện pháp phát triển tư duy cho HS lớp 8 thông qua giải các dạng toán về NðDD. 4. ðối tượng nghiên cứu: - Các thao tác tư duy của HS lớp 8. - Các dạng toán về NðDD ( SGK Hóa học 8, sách tham...
- 47
- 7,232
- 6
Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch
... 0,5.3 + 0.16 .10 = - 5,9VDo đó: UC = 5,9V; Bản N mang điện tích dương Bài học lớp 11 Ban cơ bản: Tiết TC 9 +10 chương trình tự chọn Giải các bài toán về định luật ôm cho các loại đoạn ... và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức về định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có cả nguồn điện và máy thu và cho các loại đoạn mạch. 2. Kỹ năng:* Giải các bài tập về ... 4: Bài tập về nhà (bài 10) C. T CHC CC HOT NG DY HCBa nguồn điện có điện trở trong không đáng kể, có sđđ tương ứng E1 = 20V; E2 = 10V; E3 = 12V. Các vôn kế giống nhau. Tính số chỉ các...
- 15
- 15,460
- 91
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... quen với các bài toán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bài toán tương tự (hoặc ngược)với bài toán đã giải. - Lập bài toán theo cách giải cho sẵn. II. các Biện pháp để tổ chức thực hiện dạy giải ... thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: Bước đầu học sinh mới học giải toán, giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh tóm tắt các bài tập kế tiếp giáo ... lời giải không khớp với phép tính giải. * Tổ chức học sinh tìm hiểu nội dung bài toán. - Đọc bài toán, nêu cách hiểu về thuật ngữ "Thời điểm" - Nắm bắt nội dung bài toán + Bài toán...
- 36
- 4,845
- 17
Đề tài " cách giải cho bài toán về tìm quãng đường đi được trong dao động điều hòa " docx
... để giải các bài toán lớn, phức tạp. Kỹ thuật này sẽ chia bài toán hiện thời thành N bài toán nhỏ hơn, thực hiện lời giải cho từng bài toán nhỏ này và từ đó tổng hợp xây dựng lời giải cho bài ... cần thiết và giúp chúng ta giải quyết nhanh các bài toán. Thực tế, để giải bài toán tìm quãng đường trong dao động điều hòa có khá nhiều cách giải khác nhau. Nhưng, có cách chỉ áp dụng cho trường ... mong muốn tìm ra cách giải tối ưu cho loại bài toán này. II. Mục đích của đề tài.Đề tài đươc xây dựng với mục đích đưa ra một hướng nghiên cứu nhằm tiếp cận và ứng dụng các đặc điểm liên...
- 12
- 2,952
- 0
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ NHỊ THỨC NEWTON pot
... = Bài toán 9: (ĐH SPHN-2001) Cho khai triển nhị thức: 10 9 10 0 1 9 10 1 2 .3 3x a a x a x a x + = + + + + ÷ Hãy tìm số hạng ka lớn nhất. Giải: Ta có: ( ) ( ) 10 10 10 10 10 10 ... - NBS Phạm Huy Hoạt 11 - 2012 B CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG NHỊ THỨC NEWTON.I Các bài toán về hệ số nhị thức.1/ .Bài toán tìm hệ số trong khai triển newton. Bài toán 1: (Đề thi ĐH Thuỷ lợi cơ sở ... NBS Phạm Huy Hoạt 11 - 2012 HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ NHỊ THỨC NEWTON Giới thiệu: Các bài toán về “Nhị thức Newton” gần đây rất hay gặp trong các đề thi khối A (ĐH-CĐ) ; Đề ra không...
- 14
- 72,612
- 1,641
18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)
... c: m = 10, 08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18 cách thì ... Bản thân các em học sinh khi đối mặt với một bài toán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tối ưu hóa bài toán, giải quyết ... đến chuyện tối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết một bài toán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và rèn luyện kỹ...
- 10
- 1,159
- 3
TỔNG HỢP TẤT CÁC CÁC CHUYÊN ĐỀ ,PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BÀI TẬP VỀ LƯỢNG GIÁC
... qua sao cho khoảng cách từ đến bằng khoảng cách từ đến ( (1;2;1), ( 2;1;3), (2; 1;1)AB C−−(0;3;1).D ()P ,AB C ()PD).PCâu VII.a (1,0 điểm) Tìm số phức thoả mãn: z (2 ) 10zi−+= và . 25.zz= ... Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh số báo danh mathvn.com 5IV 2a) Tìm khoảng cách giữa BA1và DB1. Cách I. Chọn hệ tọa ... 1. 2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách đều gốc tọa độ O. Câu II. (2 điểm) 1. Giải phương trình: 22sin 2x sin 7x 1 sin x.+−= 2....
- 517
- 1,740
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25