... phải chứng minh) 3. Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán, từ bàitoánChứngminh tứ giác nội tiếp”Các cáchchứngminh ‘ Tứ giác nội tiếp” mà học sinh đã được học, chủyếu là các cáchchứngminh ... ID = IB . IC ta thực hiện chứng minh tương tự.Việc chứngminhbàitoán này không khó. Nhưng qua bàitoán trên chota ý tưởng , chứngminh tứ giác nội tiếp đó là chứngminh một đẳng thức vềcạnh, ... trên cơsở bàitoán đã có. Đối với việc học toán thì việc rèn luyện kỷ năng giảitoán làhết sức cần thiết, cần phải rèn luyện thường xuyên kỷ năng giảitoán bằngnhiều cách, giải nhiều bài tập...
... 03 tháng 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ Các bàitoánchứngminh tính vuông góc. Bài 1 : Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và SA SB SC a= = =. 1. Chứngminh mặt phẳng (ABCD) ... với mặt phẳng (SBD).2. Chứngminh SBD∆ vuông tại S. Bài 2 : Tứ diện SABC có ( ).SA mp ABC⊥ Gọi H, K lần lượt là trọng tâm của các tam giácABC và SBC.1. Chứngminh SC vuông góc với mp(BHK) ... gócvới (ABCD). Giả sử (P) là mặt phẳng qua A và vuông góc với SC.1. Chứngminh ( ) ( ).SBD SAC⊥2. Chứngminh ( )||BD mp P Bài 4 : Trong mặt phẳng (P) cho hình chữ nhật ABCD. Qua A dựng đường...
... N*) I BÀITOÁN MẪU☻(Các Bàitoánminh họa với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) Ø Bàitoán 1: Cho tỉ lệ thức Chứngminh rằng: Giải: 3 cáchgiải lần lượt theo 3 phương pháp• Cách 1: (PP1) ... DỤNG:3 Giải 28 BÀITOÁNCHỨNGMINH TỈ LỆ THỨCØ Để chứngminh tỉ lệ thức: ta thường dùng một số phương pháp sau: • Phương pháp 1: Chứng tỏ rằng A. D = B.C • Phương pháp 2: Chứng tỏ rằng hai ... 5(đpcm)• Cách 3: (PP3) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có: (đpcm) Bàitoán 2: Cho tỉ lệ thức . Chứngminh rằng: Giải: • Cách 1: Từ giả thiết: Ta có:...
... một bàitoán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải ... ()() 56 72 232 160 3 56( 3 2 )A xy z tBxyz xyzt→++++++=+++ Tiến hành đồng nhất hệ số của x, y, z, t ở 2 vế của phương trình trên, ta có: : 56 3 56 :72 56 0,7 : 232 168 5 ,6 : 160 112xAByAB ... Khắc Ngọc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http:// 360 .yahoo.com/vkngoc49cns TỔNG KẾT 18 CÁCHGIẢI CHO BÀITOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN Giải một bàitoán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là...
... Ví dụ 3:* Bài toán: Cho a,b,c > 0 và a + b + c =1 Chứng minh rằng: 64 11.11.11+++cbaSử dụng bất đẳng thức Cosi trong bàitoánchứngminh Trang 3* Giải: - áp ... x1Sử dụng bất đẳng thức Cosi trong bàitoánchứngminh Trang 11 Ví dụ 2:* Bài toán: Cho a,b,c > 0 Chứng minh rằng: 9111)(++++cbacba* Giải: - áp dụng bất đẳng thức Cô si ta ... chất của bất đẳng thức Ví dụ 1:* Bài toán: Cho a > 0, b > 0 Chứng minh rằng: (a+2)(b+2)(a+b) 16ab* Phân tích và cách giải: - Bất đẳng thức cần chứngminh là tích của 3 tổng dơng vì a>0,...
... )G: AB , Ab , aB , ab AB , Ab , aB , abF1: Lưu hành nội bộ 6 Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai I. CÁCHGIẢIBÀI TẬP1.Lai một cặp tính trạng:a. Dạng 1: Biết kiểu hình của ... giao phấn với F1 và lập sơ đồ lai. Hướng dẫn: Tương tự bài 19 (HS tự giải) Lưu hành nội bộ 12Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai Cho chuột có lông, đuôi dài thuần chủng giao ... Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai Tỉ lệ kiểu hình F1 : 9 A-B- : tròn, chín sớm3 A- bb : tròn, chín muộn3 aaB- : dài, chín sớm1 aabb : dài, chín muộn.II. MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Ở...
... được điều phải chứng minh. Giáo viên: Gợi ý cho học sinh suy nghĩ để tìm ra bàitoán mới, sau đó dẫn đến bàitoán tổng quát, coi như một bài tập về nhà. Bài tâp tổng quát: Chứng minh: kmnmknmknkmnkmnkmnCCCCCCCCCCC+−−−=+++++01122110 ... phức để chứngminh hay tính tổng các bàitoán liên quan đến tổ hợp. Các em đã tự tin và giảibàitoán dạng này một cách thành thạo, ngoài ra một số em khá giỏi còn tự tìm tòi thêm một số bàitoàn ... Biết linh hoạt trong việc lựa chọn cáchgiải và phải để ý đến thời gian làm bài, nhất là khi đó là bài kiểm tra.- Biết phân tích bàitoán và tìm ra các cáchgiải khác nhau, từ đó nhằm phát huy...
... pháp tổ chức thực hiện 6 2.1. Bàitoán thuận của động lực học 6 2.2. Bàitoán ngược của động lực học 6 2.3. Một số ví dụ để vận dụng cáchgiải cơ bản bàitoán động lực học 6 C. Kết luận chung 15I. ... pháp giảibàitoán Vật lý, tôi mạnh dạn đưa ra “một số đề xuất về cáchgiảibàitoán động lực học trong chương trình vật lý THPT” giúp học sinh có cơ sở kiến thức tốt để giải các bàitoán ... tọa độ. Do đó, thay cho việc giải hệ phương trình vecto, ta chỉ giải hệ phương trình vô hướng.b. Trình tự giảibàitoán bằng phương pháp động lực họcĐể giảibàitoán động lực học ta thực hiện...
... 222 3 531x xx vào máy tính Nhấn nhập vào: -9999999999 . Tiếp tục nhấn Kết quả: 0 .66 666 666 = 2/3 Chọn D Ví dụ 5: x231x7x5lim2x là: (Bậc tử > bậc mẫu kết quả ... tại x0 = 2 khi và chỉ khi m có giá trị là: A/1 6 B/ 1 6 C/ 1 D/ 1 Cách giải: 2223 2lim2xx xx x = 0.5 (xem cách tính ở phần “Tính giới hạn một bên của hàm số” ... x = -1: A/ -4 B/ -6 C/3 D/-5 Tuyển tập những phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Trang 16/ 15 phuongphaphoctap.net Giới hạn Tuyển tập những phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng...
... thiệu một số cách giải mẫu trong tiểu mục này để các em tự ôn luyện thêm nhé. Mỗi bài được giải bằng nhiều cách để các em tự chọn cách làm tốt nhất cho mình.Chuyên đề giảibàitoán tính đơn ... hoàn toàn đầy đủ nhưng các bàitoán đã được thầy Phạm Quốc Vượng chắt lọc mang tính bàigiải mẫu. Điểm đặc sắc của tài liệu này là mỗi bài mẫu đều được giải bằng nhiều cách. Tài liệu có hai trang.