0

các yếu tố trong cảm thụ văn học

SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học

SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học

Báo cáo khoa học

... tư ngồi học, thời điểm học phương pháp học tập, ý thức tự giác học sinh,… Một tiết học sinh động, đạt hiệu quả, gây hứng thú tiết học tiết học sau quan trọng, giúp học sinh chủ động học kiến ... xảy Tâm lý lên lớp người giáo viên không tốt không tạo không khí thoải mái cho người học dù có gượng ép để dạy tốt tạo cho học sinh hứng thú Vấn đề học tạp học sinh trình tự nhận thức tư duy, phức ... nghiệm thực tiễn giáo viên tạo cho tiết học sinh động hơn, học sinh hứng thú hơn, góp phần quan trong việc nâng cao chất lượng dạy học môn, giả học sinh yếu Như việc áp dung đầy đủ biện pháp không...
  • 13
  • 880
  • 1
SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

Quản trị kinh doanh

... phương, yếu tố “hệ thống đa tầng” yếu tố “kết nối hệ thống” xem yếu tố có khả dự đoán cao Đối với tổ chức đa quốc gia, yếu tố học tập nhóm” “lãnh đạo chiến lược” xem có yếu tố có tính giải thích tốt, ... liên kết mạnh mẽ yếu tố “Thách thức” Tổng thể mối quan hệ biến môi trường sáng tạo r ¼ 0.473 Khi yếu tố sau yếu tố đổi mới, người ta nhận thấy yếu tố có tác động chủ yếu yếu tố thuộc môi trường ... chức học tập đổi câu RQ1 Nguời ta nhận thấy tất kích thước học tập có mối biến tổ chức học quan hệ từ vừa đến cao so sánh tập với yếu tố đổi (r>0.5) Khi yếu tố tổ chức học tập hồi quy với yếu tố...
  • 24
  • 977
  • 2
Slide NGHIÊN cứu các yếu tố TRONG văn hóa  DOANH NGHIỆP ẢNH HƯỞNG đến sự CAM kết gắn bó của NHÂN VIÊN ĐANG làm VIỆC tại CÔNG TY TNHH BIA HUẾ

Slide NGHIÊN cứu các yếu tố TRONG văn hóa DOANH NGHIỆP ẢNH HƯỞNG đến sự CAM kết gắn bó của NHÂN VIÊN ĐANG làm VIỆC tại CÔNG TY TNHH BIA HUẾ

Quản trị kinh doanh

... giỏi, tài  “Nghiên cứu yếu tố văn hóa doanh nghiệp ảnh hưởng đến cam kết gắn bó nhân viên làm việc Công ty TNHH Bia Huế” Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ Mục tiêu nghiên cứu  Xác định yếu tố VHDN có ảnh hưởng ... tố lue (%) 0,754 0,744 1,445 6,019 1,366 5,692 1,285 5,353 1,066 4,443 0,607 0,842 0,793 0,758 0,790 0,771 0,655 0,856 0,674 Phân tích nhân tố khám phá EFA Bảng Đặt tên nhân tố Nhân tố Nhân tố ... 0,674 Phân tích nhân tố khám phá EFA Bảng Đặt tên nhân tố Nhân tố Nhân tố Nhân tố Nhân tố Nhân tố Nhân tố Nhân tố Sự công quán sách đãi ngộ (CSĐN) Giao tiếp tổ chức (GTTTC) Hiệu việc định sáng...
  • 33
  • 1,031
  • 8
Nghiên cứu các yếu tố trong văn hóa doanh nghiệp ảnh hưởng đến sự cam kết gắn bó của nhân viên đang làm việc tại công ty TNHH bia huế

Nghiên cứu các yếu tố trong văn hóa doanh nghiệp ảnh hưởng đến sự cam kết gắn bó của nhân viên đang làm việc tại công ty TNHH bia huế

Quản trị kinh doanh

... Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Nguyễn Như Phương Anh ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH -  - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ TRONG VĂN HÓA DOANH ... “Nghiên cứu yếu tố văn hóa doanh nghiệp ảnh hưởng đến cam kết gắn bó nhân viên làm việc Công ty TNHH Bia Huế” để nghiên cứu làm khóa luận tốt nghiệp đại học Câu hỏi nghiên cứu - Các yếu tố VHDN có ... Thị Liễu, 2006) 1.1.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành VHDN 1.1.7.1 Văn hóa dân tộc Sự phản chiếu văn hóa dân tộc lên VHDN điều tất yếu Bản thân VHDN tiểu văn hóa nằm văn hóa dân tộc Mỗi cá...
  • 160
  • 972
  • 6
skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

Giáo dục học

... Nâng cao khả cảm thụ văn học dạy tập đọc lớp v cỏc em s cm nhn c bit bao cỏi hay, cỏi p ca cuc sng thụng qua nhng ỏng th Cú nh vy thỡ gi dy c mi t c cỏc mc tiờu c bn II C S THC TIN Trong quỏ trỡnh ... Hơng Nâng cao khả cảm thụ văn học dạy tập đọc lớp iu, ng thi cng rốn luyn cho hc sinh nhiu k nng Vớ d: Khi dy bi ễng trng th diu ( c lp - 1) Hi: Tỡm nhng chi tit núi lờn t cht thụng minh ca Nguyn ... ó mnh dn tng kt bi th bng cỏch: Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng 10 Nâng cao khả cảm thụ văn học dạy tập đọc lớp Hi: Trong bi th ny tỏc gi quan tõm miờu t v p ca nhng hỡnh nh no? Em cm nhn c gỡ qua...
  • 21
  • 989
  • 0
SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

Giáo dục học

... khắc sâu kiến thức Với cách làm thấy chất lượng học tập học sinh ngày nâng lên, hạn chế tình trạng học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động Số lượng học sinh yêu thích môn học ngày tăng Với ý tưởng ... Rút học kinh nghiệm cho thân vận dụng kinh nghiệm vào thực tiễn dạy học Giả thiết khoa học đề tài Nếu đề tài áp dụng thực tiễn dạy học giúp học sinh giỏi biết thêm số kiến thức mối quan hệ yếu tố ... Với kinh nghiệm khiêm tốn, thân đưa số tập giúp học sinh giỏi vận dụng linh hoạt số kiến thức học để giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh...
  • 22
  • 2,814
  • 5
Tiết 108 Tìm hiểu các yéu tố biểu cảm trong văn nghị luận

Tiết 108 Tìm hiểu các yéu tố biểu cảm trong văn nghị luận

Ngữ văn

... từ ngữ biẻu cảm, câu cảm thán Chỉ mà chưa - Có nhiều từ ngữ biểu cảm, Câu biểu cảmyếu tố biểu cảm Vừa vừa hay tiết 108: tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận ... dàng nhận điều câu văn từ ngữ giọng điệu lời văn tiết 108: tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận 1.Tìm hiểu ví dụ: Cách phát huy yếu tố biểu cảm văn nghị luận: a, ... hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận 1.Tìm hiểu ví dụ: Cách phát huy yếu tố biểu cảm văn nghị luận: a, Người viết phải thực xúc động: b, Người viết phải rèn luyện cách...
  • 18
  • 732
  • 0
Các biện pháp và bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản ở tiểu học

Các biện pháp và bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản ở tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2 Văn học, cảm thụ văn học, lực cảm thụ văn học 1.2.1 .Văn học 1.2.1.1 Khái niệm văn học Theo M.Gorki Văn học nhân học Còn theo Jean-Paul Sartre, Văn học gì? (1948), "Về nguyên tắc, nhà văn ... đợc đoạn văn hay cảm thụ văn học, có đợc lực cảm thụ văn học tốt để phát bao điều đáng quý văn học sống cáC BàI TậP BồI DƯỡng lực CTvh cho hs Các dạng tập bồi dỡng lực CTVH thờng đoạn văn, đoạn ... văn học 1.2.1 .Văn học 1.2.2 Cảm thụ văn học 1.2.3 Năng lực cảm thụ văn học 10 1.3 Lí thuyết đọc hiểu văn Tiểu học...
  • 94
  • 890
  • 6
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... Nam 1.2 Cảm thụ văn học với việc dạy học tác phẩm văn chương 1.2.1 Cảm thụ văn học- khâu thiết yếu việc dạy học văn 1.2.1.1 Cảm thụ văn học hoạt động phù hợp với đặc trưng môn văn Môn văn nhà ... tích, cảm thụ tác phẩm văn học Điểm dựa tư tưởng dạy học văn quan điểm : Học sinh - chủ thể cảm thụ sáng tạo Từ đây, bao vấn đề lí luận cảm thụ văn học đề cập, giúp cho người dạy văn, học văn có ... (Dạy văn, Học văn) , Phan Trọng Luận (Cảm thụ văn học giảng dạy văn học) , Hồ Ngọc Đại (Văn ư?) Các ý kiến trao đổi, thảo luận Diễn đàn cải cách việc dạy học văn thống quan niệm chất môn văn môn...
  • 123
  • 3,932
  • 13
BAI TAP CAM THU VAN HOC CAC DOAN VAN DOAN THO HAY

BAI TAP CAM THU VAN HOC CAC DOAN VAN DOAN THO HAY

Tư liệu khác

... thơng đẹp đẽ - Tình cảm yêu quý kính trọng nhà thơ (ngời cháu) bà Bài : Trong văn Về thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết : Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng còng Tuy Thanh cảm thấy bà che chở ... thể tình cảm kính yêu, biết ơn tác giả nói riêng nhân dân ta nói chung Bác Hồ kính yêu Trên số dạng tập cảm thụ mà Tôi biên soạn dựa theo chơng trình sách giáo khoa lớp hành số tập cảm thụ chơng ... cô tham khảo thêm dạng tập cảm thụ đợc trình bày kỹ tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp để có đợc phơng pháp nội dung tốt góp phần nâng cao chất lợng cho học sinh giỏi ...
  • 7
  • 17,859
  • 189
Bài giảng các bài cảm thụ văn học

Bài giảng các bài cảm thụ văn học

Tư liệu khác

... từ mà nên ngời Trong đọan thơ trên, tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói hay chỗ nào? Gợi ý -Trong đoạn thơ này, tác giả sử dụng cách nói nhân ... (Cao Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nh nào? Gợi ý Niềm vui học nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên đáng yêu Khi nhà đI học, học trò thầy giáo, ... nhất, hai cách ngắt nhịp dới đây: -Mảnh sân/ trăng lúa chất đầy -Mảnh sân trăng/ lúa chất đầy Em chon cách ngắt nhịp nào? Vì sao? Gợi ý Mỗi cách ngắt nhịp có sức gợi tả, gợi cảm riêng Theo cách ngắt...
  • 27
  • 10,447
  • 61
Luận văn phương trình bậc ba sinh bởi các yếu tố trong tam giác

Luận văn phương trình bậc ba sinh bởi các yếu tố trong tam giác

Toán học

... xác định ba yếu tố độc lập, ba yếu tố coi ba nghiệm phương trình bậc ba tương ứng Các yếu tố độc lập biểu diễn qua p, R, r, tức phương trình bậc ba tìm có hệ số chứa p, R, r Luận văn nhằm hiểu ... www.VNMATH.com 36 Chương Phương trình bậc ba yếu tố tam giác Trong chương ta xây dựng phương trình bậc ba yếu tố độc lập tam giác với hệ số chứa ba yếu tố p, R, r Để xây dựng phương trình bậc ba ... 5.3.3 Các bất đẳng thức liên quan đến đường tròn nội tiếp Các đẳng thức tam giác 6.1 Các đẳng thức liên quan đến yếu tố độ dài tam giác 6.2 Các đẳng thức liên quan đến biểu...
  • 172
  • 2,414
  • 7
skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn

skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn

Giáo dục học

... thuyết phục 1.2 Kiểu cảm thụ văn học đối sánh Cảm thụ văn học đối sánh kiểu nghị luận, đó, thao tác đối sánh không tồn phương tiện hỗ trợ mà trở thành yêu cầu yếu, trở thành yếu tố trung tâm viết ... - Các yếu tố bên góp phần thể nội tâm (cử chỉ, điệu bộ, diện mạo, hành động, ngôn ngữ đối thoại) - Yếu tố bên thể nội tâm (độc thoại nội tâm) - Tương quan yếu tố (mức độ sử dụng yếu tố - yếu tố ... kinh nghiệm vấn đề rèn kĩ cảm thụ văn học đối sánh cho học sinh giỏi môn Ngữ văn Đây vấn đề mang ý nghĩa lí luận thực tiễn II Lịch sử nghiên cứu Như nói, kiểu cảm thụ văn học đối sánh kiểu hoàn...
  • 23
  • 1,290
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " HỆ THỐNG NGHIỆP VỤ DỰ BÁO HẠN NGẮN CÁC YẾU TỐ KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN BIỂN TRÊN BIỂN ĐÔNG " docx

Báo cáo khoa học

... hải văn Tuy nhiên chưa có quy trình công nghệ dự báo đầy đủ yếu tố khí tượng, thủy văn biển: yếu tố khí tượng, dòng chảy, sóng, mực nước, nhiệt độ độ muối Các kết nghiên cứu tập thể cán khoa học ... Hội nghị Khoa học Công nghệ biển toàn quốc lần thứ V - Tiểu ban Khí tượng, Thủy văn Động lực học biển Trong năm gần đây, nghiên cứu trường yếu tố thủy văn Biển Đông phương pháp mô ... tượng hải văn, hệ thống xây dựng dựa phần mềm mã nguồn mở cộng đồng nghiên cứu khoa học khí tượng thuỷ văn giới sử dụng hoàn thiện II QUY TRÌNH DỰ BÁO HẠN NGẮN TRƯỜNG CÁC YẾU TỐ THỦY VĂN BIỂN...
  • 10
  • 479
  • 0
Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015

Lớp 5

... thương mẹ dành cho tình thương Phần I: Một số đề cảm thụ văn học Lớp gợi ý làm (Đây ý nội dung cảm thụ, yêu cầu em phải biết viết ý thành một, hai đoạn văn hoàn chỉnh, có câu Mở, câu Kết phần Thân ... mà nên người Trong đọan thơ trên, tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói hay chỗ nào? Gợi ý -Trong đoạn thơ này, tác giả sử dụng cách nói nhân ... cầu học sinh viết cảm xúc cách tự nhiên, chân thực Ví dụ: Nói đến hoa Phượng nói đến tuổi học trò Hoa Phượng nở báo hiệu mùa thi tới Hoa phượng nở kết quat tốt đẹp chúng em sau bao ngày học tập...
  • 34
  • 30,912
  • 42

Xem thêm