các tiêu chuẩn chiếu sáng đường giao thông và yêu cầu cơ bản
10 cach giai bai tap hoa hoc hay
... D 0,02 Phương pháp SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO Phương pháp CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT Ví dụ 1: (Câu 11 - Mã đề 182 - Khối A - TSĐH 2007) Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 ... 100%) Công thức phân tử anken A C2H4 B C3H6 C C4H8 D C5H10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO THÔNG SỐ Ví dụ 14: X hợp kim gồm (Fe, C, Fe3C), hàm lượng ... ml dung dịch A (gồm KHCO3 1M K2CO3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO3 1M Na2CO3 1M) thu dung dịch C Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch D (gồm H2SO4 1M HCl 1M) vào dung dịch C thu V lít CO2 (đktc) dung...
- 7
- 1,911
- 30
cách giải bài tập hóa học 11
... tắc: + Thế halogen vào ankan: ưu tiên vào H C bậc cao + Cộng theo Maccơpnhicơp vào anken + Cộng H2, Br2, HX theo tỷ lệ 1:1 vào ankađien + Phản ứng Ag2O/NH3 vào ankin + Quy luật vào vòng benzen + ... nhiều cách gọi : - Cách : Gọi riêng lẻ, cách giải ban đầu đơn giản sau khó giải, dài, tốn thời gian Yahoo: tat_trung151 Nguyễn Tất Trung—vocalcords ĐT:05002461803 - Cách 2: Gọi chung thành cơng ... Trung—vocalcords ĐT:05002461803 Cách : Dùng dung dịch HCl, cho kết tủa trắng, tan nước sơi Cách : cách 1, đun sơi, kết tủa tan Thêm vào dung dịch bão hòa KI có kết tủa màu vàng : 10 Ion Cho phản ứng...
- 92
- 1,810
- 0
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN HỌC LỚP 9
... lập, sáng tạo Việc giúp học sinh nắm cách giải tập định lượng môn vật lý có vai trò quan trọng dạy học môn Vật lý Thông qua hoạt động giúp rèn luyện kỹ tính toán, rèn luyện phát triển độc lập, sáng ... nên trình thực đề tài tránh khỏi thiếu xót d Các nguyên nhân, yếu tố tác động: - Các em chưa tâm nhiều vào việc học, việc tự học nhà chưa có kết cao - Các tiết tập nên việc giáo viên hướng dẫn cho ... I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu: *Mục tiêu: Đối với môn vật lý, đòi hỏi tính tự chủ tính sáng tạo học sinh cao, việc giải tập vật lý đòi hỏi học...
- 12
- 1,184
- 0
Giải bài tập điện học đại học thái nguyên
... q bị hút lại gần cầu Nếu cầu đợc nối với đất, điện mặt cầu trở th nh Do q gây điện V mặt cầu nên mặt cầu phải có điện tích q3 trái dấu với q để điện tổng cộng mặt cầu Do đó, cầu đợc nối đất, ... Học, ĐH Thái Nguyên Tính điện cầu mang điện n y biết khoảng cách từ điểm treo đến tâm cầu l l = 10cm Các cầu đặt không khí Giải: T Fđ P Sau truyền điện tích cho hai cầu, chúng nhận đợc điện tích ... 1-28 Tính điện gây cầu dẫn điện mang điện q cách coi điện điểm A n o tổng điện điện tích điểm gây ra, trờng hợp sau: Tại điểm nằm cầu Tại điểm nằm cầu Tại điểm nằm ngo i cầu cách bề mặt đoạn a...
- 117
- 739
- 5
Tóm tắt cách giải Bài tập Sinh học 12
... loại thành phần gen giao tử: 1.1.1 Số loại giao tử: Tùy thuộc vào số cặp gen dị hợp kiểu gen + Trong KG có cặp gen dị hợp 21 loại giao tử + Trong KG có cặp gen dị hợp 22 loại giao tử + Trong ... loại giao tử a) + Đối với cặp gen dị hợp Aa: cho loại giao tử với tỉ lệ gồm giao tử A giao tử a + Suy luận tương tự nhiều cặp cặp gen dị hợp nằm cặp NST khác nhau, thành phần kiểu gen loại giao ... alen nhau, giao phối tự ngẫu nhiên, alen trội tiêu biểu cho tiêu kinh tế mong muốn tỉ lệ cá thể đưa vào sản xuất bao nhiêu? A A - 28 - Tóm tắt phương pháp giải tập di truyền 12 MỤC LỤC I.Cách nhận...
- 29
- 902
- 2
MỘT SỐ SƠ ĐỒ ĐỊNH HƯỚNG GIÚP HỌC SINH Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚBIẾT CÁCH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
... em có cách giải tập hóa học nhanh chung Mặt khác yêu thích học tập môn hóa em thúc xây dựng “một số sơ đồ định hướng giúp học sinh trường dân tộc nội trú biết cách giải tập hoa học” Mục tiêu nhiệm ... cận tri thức khoa học cách xác nhanh nhạy nhất, có thầy cô, bạn bè, dụng cụ học tập thiết thực gần gũi với em, em trao đổi thông tin qua nhiều hoạt động nhà trường đặc biệt thông qua việc học tập ... Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nhiệm vụ Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng Giải pháp, biện pháp Kết khảo nghiệm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến...
- 13
- 318
- 0
skkn phân loại và phương pháp giải bài tập điện học vật lý 9 nâng cao
... vào nguồn điện có hiệu điện + U - không đổi U Tìm giá trị R x để công suất tiêu thụ lớn nhất? Cách 1: Dùng phép biến đổi Hình Cách cách mà học sinh thường dùng để giải vấn đề toán Tuy nhiên cách ... khó, yêu cầu em tìm cách giải Có học sinh không làm lại hướng dẫn cho em chưa rút học hay phương pháp cho dạng Có phải sử dụng đến công thức toán học lại cung cấp cho em để áp dụng vào Với cách ... D R4 B Hình 31 điện trở toàn mạch *Các cách giải Cách 1: Thông thường học sinh gặp phải dạng toán hay đưa phương trình ẩn số I1, I2, I3, I4, I5 Tuy nhiên qua cách giải học sinh 24 phải vất vả...
- 36
- 3,103
- 6
Hướng dẫn học sinh giải bài tập điện học, Vật lí 9 (HVH)
... phạm - Điều tra trực tiếp cách dự vấn - Điều tra gián tiếp cách sử dụng phiếu điều tra 5.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Áp dụng đề tài vào dạy học thực tế từ thu thập thông tin để điều chỉnh ... sai Chẳng hạn phát học sinh hiểu sai định luật dùng làm tiên đề thứ yêu cầu học sinh nhắc lại định luật Các giải pháp thực 4.1 Các bước chung để giải tập điện học Bước Tìm hiểu đề - Tìm hiểu ý ... biểu thức đầu: I= Q U t (3)’ Thay (3) vào (2) được: R= U t Q (2)’ Thay (2)’ vào (1) l= U t.S Q.ρ (1)’ Thay (4) vào (3) được: ’ Thay đại lượng trị số chúng vào (1)’ Với: U = 220 V t = 1h = 3600s...
- 25
- 1,641
- 8
SKKN hướng dẫn học sinh giỏi giải bài tập điện học
... lại có hệ thức (1) ta có I5 = 0, U5 = 0, mạch cầu lúc cân -Với loại mạch cầu có năm điện trở không ta đưa mạch thông thường để giải A/ -Loại mạch cầu tổng quát không cân muốn tính điện trở tương ... nguyên khí quốc gia”.Bản thân giáo viên , nhận thấy cần đóng góp vào mục tiêu chung Ngành Do thời gian qua cấp lãnh đạo tin tưởng giao nhiệm vụ lựa chọn bồi dưỡng học sinh giỏi đồng nghiệp khác.Qua ... sinh có lực, có niềm đam mê, có sáng tạo học tập môn - Lựa chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp giúp em định hướng tốt học tập b/ Nội dung cách thực giải pháp: Các tập điện học thường chiếm...
- 20
- 450
- 0
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích
... + C2 = A1 x + B1 y = C1 (1) A2 x + B2 y = C2 hay Chỳ ý: Nghim nht (x;y) ca h (1) chớnh l ta giao im M ca ( ) vaứ ( ) nh lý 1: i (1 ) / /( ) Hờ (1) vụ nghiờm ii Hờ (1) cú nghiờm nhõt (1 ... boxmath.vn 2 Lu ý: Cho ng trũn (C ) : x + y 2ax 2by + c = v ng thng ( ) : Ax + By + C = Ta giao im (nu cú) ca (C) v ( ) l nghim ca h phng trỡnh: x + y 2ax 2by + c = Ax + By + C = V ... x + y 2ax 2by + c = I1I = R R2 bo xm v ng trũn ( C ' ) : x + y 2a ' x 2b ' y + c ' = Ta giao im (nu cú) ca (C) v (C) l nghim ca h phng trỡnh: x + y 2ax 2by + c = 2 x + y a ' x ...
- 122
- 9,551
- 519
vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học
... vào lít dung dịch chứa Ba(OH) 0,15M KOH 0,1M, thu dung dịch Y 21,7 gam kết tủa Cho Y vào dung dịch NaOH, thấy xuất thêm kết tủa Giá trị m A 23,2 B 12,6 C 18,0 D 24,0 Hướng dẫn giải Do cho Y vào ... vào X để thu lượng kết tủa lớn là: A 0,175 lít C 0,25 lít B 0,25 lít D 0,52 lít Hướng dẫn Dung dịch X chứa ion Na +; AlO2-; OH- dư (có thể) Áp dụng định luật bảo toàn điện tích: Khi cho HCl vào ... dịch Ca(OH)2 dư vào 1/2 X: Áp dụng bảo toàn điện tích: Khi cô cạn xảy phản ứng: 0,06 CO + CO2 + H2O 0,03 Áp dụng bảo toàn khối lượng: Bài 4: (CĐ10) Cho 29,8 gam hỗn hợp bột gồm Zn Fe vào 600 ml dung...
- 11
- 12,053
- 161
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc
... b2 = 36 có chữ số hàng chục chữ số lẻ, chúng tận Vậy : n2 có chữ số hàng đơn vị Bài tập: Bài 1: Các số sau đây, số số phương 123 a) A = 22 50 b) B = 11115556 123 c) C = 99 00 25 n n 24 { d) D...
- 5
- 1,316
- 7
Giáo án Bài giảng về: Toán rời rạc trong cách giải bài tập (Trường đại học sư phạm kỹ thuật )
... lư i ñ xem xét tình tr ng hi n th i c a ñư ng giao thông nh m báo s a ch a k p th i n u có nhu c u Hãy vi t chương trình nh p vào m ng lư i giao thông giúp tr m quy t ñ nh l trình c a ñ i ki ... 10 10 10 34 00 Bài t p 2: Ki m tra ñư ng M t tr m qu ng ñư ng giao thông ph i ch u trách nhiêm v tình tr ng c a m t m ng lư i giao thông n i gi a ñi m dân cư Hàng tháng, h ph i c m t ñ i ñi ki ... m i ñ th ñã cho? Ch lo i ñ th ñó? b ð th G, G1, G2, G3, G4 G5 có liên thông ko? N u ñ th ko liên thông ch thành ph n liên thông? Trang Bài t p TOÁN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 c ð th...
- 110
- 1,642
- 3
Lý thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng.
... (khi biết I, số mol) *Cách làm: - Viết phương trình điện phân xảy (không cần viết sơ đồ điện phân) - Xác định sản phẩm thu điện cực - Sử dụng tỷ lệ phương trình hóa học thông thường để tính số ... ví dụ áp dụng: Bài 1: Hòa tan 50 gam tinh thể CuSO 4.5H2O vào 200 ml dung dịch HCl 0,6 M thu dung dịch X Đem điện phân dung dịch X (các điện cực trơ) với cường độ dòng điện 1,34A Khối lượng kim ... dịch ban đầu Cho 16,8g bột Fe vào Y, sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu 12,4g kim loại Giá trị x A 2,25 B 1,5 C 1,25 D 3,25 Bài Hòa tan 4,5 gam tinh thể MSO4.5H2O vào nước dung dịch X Điện phân...
- 19
- 3,611
- 11
Tổng hợp 18 cách giải bài tập Hóa Vô cơ kinh điển
... m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều lần lựa chọn vào đề thi Đại ... 5, 56 × Thực tế, cách làm giá trị rườm rà so với cách làm trình bày trên, nhiên, nhiều người lại cho kết đường chéo : m 0,7 5,6 0,3 12 Ở đây, giá trị 5,6 giá trị trung bình nên đường chéo áp đặt ... biến đổi ngẫu hứng trường hợp này, tùy thuộc vào thông minh, khéo léo nhận xét tinh tế người Ở đây, xin giới thiệu số cách biến đổi đơn giản logic : Cách 1.1: Nhận thấy ẩn t xuất phương trình (1)...
- 10
- 1,472
- 0
Giải bài tập điện xoay chiều bằng cách dùng giản đồ vecto
... đổi M N 1./Mắc vào M,N ampe kế có điện trở nhỏ pe kế I = 0,3A Dòng điện mạch lệch pha 60 so với uAB, Công suất toả nhiệt mạch P = 18W Tìm R1, L, U 2./ Mắc vôn kế có điện trở lớn vào M,N thay cho ... 2.Mắc vôn kế có điện trở lớn vào M,N ta có mạch hình vẽ: A R1 L R2 M C B V Vì R1, L không đổi nên góc lệch pha uAM so với i mạch không đổi so với chưa mắc vôn kế vào M,N vậy: uAM nhanh pha so ... L a X Y (thuần), C mắc nối tiếp Khi mắc hai điểm A, M vào hai cực A B nguồn điện chiều Ia = 2(A), UV1 = 60(V) Khi v1 v2 mắc hai điểm A, B vào hai cực nguồn điện xoay chiều tần số 50Hz Ia = 1(A),...
- 22
- 622
- 6
skkn hướng dẫn học sinh phương giải bài tập điện
... đại lượng theo yêu cầu toán 3/ Bài toán tính công điện tiêu thụ: Công dòng điện: A = I2Rt, A = Pt , A = UIt ( Các công thức t tính s công A tính J) Tính điện tiêu thụ: Điện tiêu thụ công dòng ... hồi, luyện tập sáng tạo sở kiến thức học cần phải giao cho học sinh làm mang yếu tố chuẩn bị cho việc tiếp thu chi thức Có đảm bảo việc tiếp thu cách tích cực, tự lực tri thức Ta giao tập nhà cho ... RMN biến trở Hỏi: 1) Khi biến trở tham gia vào mạch RMC= 28 Ω Hỏi đèn sáng nào? 2)Tính nhiệt lượng toả R1 10 ph? Và công suất toàn mạch? Hướng dẫn: 1) Độ sáng đèn phụ thuộc UDB ( Ta tính UDB so...
- 27
- 569
- 0
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông
- tiêu chuẩn xây dựng đường giao thông nông thôn
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông đô thị
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông nông thôn
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông nội bộ
- các tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông nội đồng
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông miền núi
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông mới nhất
- tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông nông thôn loại a
- tiêu chuẩn xây dựng đường giao thông
- tiêu chuẩn thiết kế chiếu sáng đường giao thông
- các tiêu chuẩn thiết kế đường giao thông nông thôn
- tiêu chuẩn kỹ thuật đường giao thông nông thôn
- tiêu chuẩn chiếu sáng đường giao thông
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008