... tan của chấtbéo trong các dungmôi:a) Nớc b) Dung môi MM2SM2O1 9 MClMOHM2CO3MHCO3MClMClOMNO3M2SO4MNO22345678101112131415161718 19 2021 22232425 ... MM2SM2O1 9 MClMOHM2CO3MHCO3MClMClOMNO3M2SO4MNO22345678101112131415161718 19 2021 22232425 a) b)Thử tính tan của chấtbéo trong các dungmôi:a) Nớc b) Dung môi a) b)Thử tính tan của chấtbéo trong các dungmôi:a) Nớc b) Dung môi 20AxitMuối + H2Màu...
... làm thí nghiệm, thƣờng tổ chức sau bài học hoặc cuối kì. + Thínghiệm ngoại khóa: thínghiệm vui trong buổi hội vui hóa học. + Thínghiệm ở nhà: thínghiệm đơn giản và vài ngày giao cho học sinh ... nghiệm sau: - Thínghiệm biểu diễn của giáo viện: là hình thức thínghiệm do giáo viên tự tay làm trƣớc học sinh. - Thínghiệmhọc sinh: do học sinh tự làm với các dạng sau: + Thínghiệm đồng ... say mê học tập ở các em. Việc hoàn thiện kĩ thuật, phƣơng pháp sử dụng thínghiệmhóahọc và thiết bị dạy học mong góp phần xây dựng ở các em tinh thần ham học hỏi, yêu thích môn hóa học nói...
... giải Bài Tập Trắc Nghiệm Hoá Học Luyện Thi Đại Học 800 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Đủ Các Thể Loại ã Các phơng pháp giúp giải nhanh bài toán hoáhọc ã Hớng dẫn giải đáp chi tiết ã Các bộ đề thi đề ... diện của các đồng vị thuộc nguyên tố Argon: Ar4018 (99 ,63%); Ar3618(0,31%); Ar3818(0,06%). Nguyên tử khối trung bình của Ar là: A. 39, 75 B. 37,55 C. 38,25 D. 36 ,98 E. 39, 98 Câu 14: ... là M sẽ có giá trị A. P = 2atm; M = 29g/mol B. P = 2atm; M < 29g/mol C. P = 2atm; M > 29g/mol D. P = 1atm; M = 29g/mol E. P > 2atm; M < 29g/mol Câu 31: Phát biểu nào sau đây...
... với 274 thí nghiệm: Phần I: Thínghiệm về các nhóm nguyên tố - Hợp chất vô cơ và phân tích hóahọc phổ thông : 202 thí nghiệm. Phần II: Cácthínghiệm về hợp chất hữu cơ : 59 thínghiệm Phần ... các phương pháp dạy học tích cực và phương tiện dạy học để tổ chức quá trình học tập của HS một cách hiệu quả. - Tìm hiểu cơ sở lí luận về thínghiệmhóa học. Đối với môn hóahọcthìthínghiệm ... mới dạy họchóahọc là: khai thác đặc thù môn hóa học, tạo ra các hình thức hoạt động đa dạng, phong phú cho học sinh trong tiết học. Cụ thể là tăng cường sử dụng thínghiệmhóa học, các phương...
... tiết của thínghiệm trước lúc làm và lường trước các sự cố có thể xy ra ch ng phũng trỏnh.ã Tin hnh thớ nghiệmthì cần quan sát và ghi chép kĩ các số liệu để làm bản báo cáo thí nghiệm. Sau ... CÁC QUY ĐỊNH KHI LÀM VIỆC TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆMHOÁ HC1.1. Ni quy phũng thớ nghim: ã Mi ngi lm việc trong phòng thínghiệm (PTN) đều phải được học tập, kiểm tra về nội ... sắp xếp gọn gàng các thiết bị và dụng cụ thí nghiệm. Lưu ý: lấy hoá chất, dụng cụ thínghiệm ở đâu thì đặt lại vị trí cũ. Trước khi rời khỏi PTN cần phải kiểm tra lại PTN, khoá các van nước, úng...
... LãngĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN :HÓA HỌC 12Thời gian làm bài: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi HHHọ, tên thí sinh:Hoàng Việt Hà Số báo danh:0001 Câu 1: Dãy nào dưới đây gồm toàn các chất không ... axetat. Hiệu suất phản ứng este hoá đạt:A. 90 % B. 74% C. 70,56% D. 45,45%.Câu 30: X là este của axit đơn chức và rượu đơn chức. Để xà phòng hóa hoàn toàn 1, 29 gam X cần dùng vừa đủ 15ml dung dịch ... đúng:A. Đặc điểm của phản ứng este hóa là phản ứng không thuận nghịch.B. Đặc điểm của phản ứng este hóa là phản ứng thuận nghịch.C. Trong phản ứng este hóa, axit sunfuric đặc vừa đóng vai...
... TRỢ VIỆC THỰC HÀNH THÍNGHIỆMHÓAHỌC TRÊN LỚP I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Hóa học là bộ môn khoa học thực hành ứng dụng do vậy việc thínghiệm minh họa trong giảng dạy ở các tiết lên lớp là ... Chuyên ngành đào tạo : Đại học sư phạm hóa III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy - Số năm kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 05 ... thực hành thínghiệmhóahọc trên lớp Hình 5 : Nắp hộp vừa là giá đựng ống nghiệm Mặt trong đáy Giá để ống nghiệm khi làm thínghiệm ...
... THAO TÁCTHỰC HÀNH THÍNGHIỆMHÓAHỌC SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA NGUYÊN TỐ TRONG CHU KỲ - NHÓM A – Mục đích yêu cầu : Tập luyện một số kỹ năng sử dụng hóa chất và dụng cụ thí nghiệm thông thường ... muối ăn vào nước có trongống nghiệm 3 – Đun chất lỏng trong ống nghiệm : - Nhóm 3 : Đun nướccó trong ống nghiệm Tất cả cácthínghiệm trên , G hướng đẫn cho H các thao tác . II – Thực hành ... SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CÁC CHẤT : 1 - Thínghiệm 1 : Sự biến đổi tính chất các nguyên tố trong nhóm : G cắt Na nhỏ từng miếng và lưu ý vấn đề an toàn cho H khi làm thí nghiệmhoà tan Na vào...
... điều chế hầu hết các kim loại. Xảy ra sự ăn mòn hóa học. Bọt khí H2thoát ra lúc đầu nhiều sau đó ít dần do các bọt khí này bọc kín lá sắt, cản trởsự tiếp cận của ion H+với các nguyêntử sắt. ... muối.-Mục đích: điều chế các kim loại cótính khử yếu trong phòng thí nghiệm. Quặng sắt trong tự nhiên _+Ion Na+Ion Cl-Chiều dòng điệnCl2Na ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI.II -Các phương pháp điều ... loại Cu ?a. 1 caùch.b. 2 caùch.c. 3 caùch. Cách 1 : điện phân dd CuCl2.Cách2 : dùng kim loại có tínhkhử mạnh hơn khử ion Cu2+ trong dd.Cách 3 : chuyểnCuCl2Cu(OH)2CuOsau đó dùng...
... I. CÁC PHƢƠNG PHÁP LƢU TRỮ II. CÁCH PHÂN LOẠI HÓA CHẤT III. CÁC KÝ HIỆU THƢỜNG GẶP 1. Ký hiệu hình vẽ 2. Qui ƣớc về màu sắc IV. NGUYÊN TẮC KHI DI DỜI HÓA CHẤT ... cụ đốt 4. Các dụng cụ khác II. RỬA DỤNG CỤ III. LÀM KHÔ DỤNG CỤ I. KỸ THUẬT ĐUN: 1. Đun trực tiếp trên ngọn lửa 2. Đun cách thủy 3. ... trên ngọn lửa 2. Đun cách thủy 3. Đun hoàn lƣu II. KỸ THUẬT LỌC III. KỸ THUẬT TÁCH – CHIẾT HÓA CHẤT 5. T Ngày 20 tháng 12 năm 2007 ...