các quy định văn bản pháp lý của nhà nước còn rườm rà
Đề thi HSG Văn 12 Bảng A
... mở.Hướng dẫn chấm nêu sôys có tính định hướng Giám khảo cần linh hoạt đánh giá làm học sinh Cần phát ,trân trọng có tính sáng tạo, có ý kiến giọng điệu riêng Chấp nhận cách kiến giải khác miễn hợp ... thuyết phục 3.Tổng điểm toàn 20, cho lẻ đến 0,5 hướng dẫn chấm cho điểm câu ,tren sở giám khảo thống định thang điểm cụ thể II Hä vµ tªn thÝ sinh SBD: ...
- 3
- 867
- 6
de thi HSG van hoa- nong cong
... bài: Trình bày đoạn văn sau theo kiểu chữ sáng tạo Gắn bó với miền Nam Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch quê Quảng Nam, nhng đời ông gắn bó với tỉnh đồng sông Cửu Long Ngay từ trớc Cách mạng Sài Gòn, thành ... Nam Bộ Cách mạng thành công, ông phụ trách công tác ngoại giao Uỷ ban Hành Lâm thời Nam Bộ làm Bí th Thanh niên Tiền phong, trở thành Chủ tịch Uỷ ban Kháng chiến Hành khu Sài Gòn - Gia Định Đề ... mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió Trần Quốc Minh Bài thi số Thời gian: 30 phút Đề bài: Trình bày đoạn văn sau theo...
- 13
- 555
- 0
De thi HSG Van 9 co dap an
... - Nguyễn Khoa Điềm) - Hãy xác định hình ảnh mặt trời câu thơ đợc tác giả sử dụng với t cách biện pháp tu từ, biện pháp tu từ gì? - Phân tích giá trị biểu cảm biện pháp tu từ Câu (6đ) Chuyển nội ... lăng đỏ đợc sử dụng với t cách biện pháp tu từ: ẩn dụ * câu thơ Nguyễn Khoa Điềm - Câu thơ thứ Mặt trời mẹ em nằm lng đợc sử dụng với t cách biện pháp tu từ: ẩn dụ - Biện pháp tu từ ẩn dụ có khả ... pháp tu từ ẩn dụ có khả làm phong phú hình tợng văn thơ + Mặt trời lăng Bác Hồ Mặt trời biểu tợng chân lí, cho ánh sáng vĩnh cửu tất yếu sống Nhà thơ ví Bác nh chân lí ấy, nh ánh sáng vĩnh cửu...
- 3
- 4,659
- 28
De thi HSG Văn K6-9
... đẹp nhân cách ngời Tuy vậy, nhà văn có cách nhìn riêng : Ngô Tất Tố có thiên hớng nhìn ngời nông dân góc độ đấu tranh giai cấp, Nam Cao chủ yếu sâu vào phản ánh thức tỉnh nhận thức nhân cách ngời ... Dậu Lão Hạc tô đậm giá trị thực tinh thần nhân đạo hai tác phẩm Nó bộc lộ cách nhìn ngời nông dân hai tác giả Cả hai nhà văn có đồng cảm, xót thơng số phận bi kịch ngời nông dân ; đau đớn, phê ... a) Phơng thức biểu đạt đoạn thơ ? b) Xác định trờng từ vựng có đoạn thơ ? c) Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ Phân tích giá trị biểu cảm biện pháp Câu 2: Có ý kiến cho : Chị Dậu Lão Hạc...
- 8
- 917
- 4
De thi HSG Van 8
... & ĐT Đô lơng Năm học 2008-2009 kiểm định chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn lớp Thời gian 120 phút( không kể thời gian giao, nhận đề ) Câu1:(1điểm) Xác định cụm danh từ, danh từ trung tâm cụm ... tranh Mèo, trút tiếng thở dài ( Trích: Bức tranh em gái Tạ Duy Anh ) Câu2: (2điểm) Chỉ rõ biện pháp tu từ hiệu biểu đạt đoạn thơ sau: Anh đội viên mơ màng Nh nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng...
- 4
- 1,536
- 8
De thi HSG Van 6
... bóng, đứa đá lên trời + Cách so sánh vừa hay vừa hợp lí thể trí tợng tợng ngộ nghĩnh, tâm hồn sáng hồn nhiên trẻ thơ * Cách cho điểm: Mỗi biện pháp tu từ - Xác định đợc biện pháp tu từ cho điểm - ... thơ cuối gợi lòng nhân ái, đạo đức nhân cách cao đẹp chủ tịch Hồ Chí Minh ( điểm) b/ Về hình thức: (1 điểm) - Học sinh trình bầy thành đoạn văn nhiều đoạn văn - Diễn đạt mạch lạc sáng , không mắc ... (Hớng dẫn chấm) Năm học: 2007 2008 Môn: Ngữ Văn (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: (4 điểm) a/ Về nội dung: Cần đảm bảo nội dung sau: - Bài...
- 3
- 945
- 3
8-De thi HSG Van-vg2-ĐakRong- 2004-2005
... *.Yêu cầu chung: Viết thể loại: bình luận tác phẩm văn học Bố cục phải rõ ràng, câu văn trôi chảy, lời văn có cảm xúc, có sức thuyết phục Đúng ngữ pháp, trình bày đẹp *.Yêu cầu làm: 1.Mở (1 điểm) ... trúc ngữ pháp a - Thiếu chủ ngữ - Cách chữa: bỏ từ nhận hoặt từ giúp thêm dấu chấm phẩy (;) b - Thiếu vị ngữ - Cách chữa: bỏ dấu phẩy bỏ quan hệ từ hoặc: thêm vị ngữ sau thành phần có II .Văn học ... Phòng GD & ĐT Đakrông Voỡng Kì THI HọC SINH GIỏI LớP Năm học: 2004 - 2005 HƯớNG DẫN CHấM BàI MÔN: VĂN- TIếNG VIệT I.Tiếng Việt (4điểm) Câu1 (2 điểm): - Học sinh phải điền 13 dấu câu (6 dấu chấm...
- 3
- 2,928
- 10
ĐỀ THI HSG VAN 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI BẮC BỘ
... (12 điểm) (Chuyên Hà Nam-Hà Nam) Về nhận định nhà thơ Xuân Diệu: Nguyễn Bỉnh Khiêm nhà đạo đức làm thơ; Nguyễn Trãi cống tâm hồn thi sĩ (Trích - Bình luận nhà thơ cổ điển Việt Nam - Xuân Diệu, NXB ... nghiên cứuphê bình văn học Lê Bảo nhấn mạnh: Thành công đột xuất phải nhờ vào tài khắc hoạ, vào nghệ thuật dẫn truyện, vào tinh tế ngôn ngữ văn chơng nghệ sĩ thiên tài- nghĩa lĩnh Bản lĩnh truyền ... 180 phỳt Câu 1: (8 điểm) (Lê Hồng Phong - Nam Định) Có ý kiến cho rằng: Hãy quên để yêu thơng ngời khác sâu sắc hơn; nữ sĩ Quỳnh Dao (Trung Quốc) tản văn lại nói: Chỉ bạn biết tôn trọng, yêu thơng...
- 4
- 1,434
- 25
Một số đề thi HSG Văn
... Hãy xác định hình ảnh mặt trời câu thơ đợc tác giả sử dụng với t cách biện pháp tu từ, biện pháp tu từ gì? b) Phân tích giá trị biểu cảm biện pháp tu từ đó? Câu 2: Qua đoạn trích sách văn Tập ... hu hu khóc ( Lão Hạc- Nam Cao) a Đoạn văn đợc trình bày theo cách nào? b Nêu nội dung đoạn văn? c Chỉ từ tợng hình, tợng thanh? d Trình bày cảm nhận em đoạn văn trên? Câu2 : Kỷ niệm sống em 8 ... biện pháp tu từ đoạn thơ trên? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? b) Có thể xếp từ thuyền, chài, lới thành trờng từ vựng không? Vì sao? c) Trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên? Câu ( 10đ): Nhà văn...
- 5
- 846
- 1
de thi HSG van 6
... take hear understand tell teach Past VIII Write a paragraph about you and your family (viết đoạn văn ngắn em gia đình) The end Khi to ỏp ỏn s : 001 01.;ưưư 08.ư/ưư 15.ư/ư 22.ưư= 02.ưư=ư 09.ưư=ư...
- 5
- 738
- 1
de thi HSG van 9 cap tinh
... đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời” Câu văn trích văn đây? A Chiếu dời đô Lí Công Uẩn B Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi C Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn D Hoàng Lê thống chí Ngô gia văn phái ... sập cửa” (Đoàn thuyền đánh cá) nhà thơ Huy Cận sử dụng biện pháp tu từ: A nhân hóa B đối ngữ C ẩn dụ D hoán dụ 10 Dòng thể luận điểm chủ yếu văn Bàn đọc sách (Ngữ văn 9, tập hai, NXBGD 2005)? A ... yêu sống thiết tha tác giả D tình yêu thiên nhiên sâu sắc nhà thơ Bản dịch thơ Ngắm trăng (Vọng nguyệt – Nhật kí tù, Hồ Chí Minh, Ngữ văn tập hai, NXBGD 2004) có khác với phiên âm (chỉ riêng hai...
- 5
- 1,582
- 4
Đề thi HSG văn L9
... nhật ký, đoản văn ) kết hợp yếu tố nghị luận tác phẩm văn học; có đầy đủ ba phần: Mở - Thân - Kết ▫ Văn phong phù hợp, bố cục rõ ràng, thuyết phục ▫ Hạn chế lỗi diễn đạt, chữ viết rõ ràng, làm * ... Bài làm đáp ứng yêu cầu bản, hiểu định hướng, lý giải rõ, số ý chưa thật mạch lạc có số phát định Cảm xúc chân thành + Điểm 2: Bài làm tỏ chưa hiểu yêu cầu đề phương pháp, sa vào phân tích tác ... vấn đề lý luận văn học(LLVH) nghị luận tác phẩm gắn với vấn đề LLVH Đặc biệt, viết thể nhận thức sâu sắc tác động tác phẩm cá nhân người viết ▫ Học sinh tách biệt hay gắn kết hai yêu cầu cách nhuần...
- 3
- 524
- 1
Đề thi HSG văn cấp tỉnh
... giả.(0,5 điểm) + Sự điêu luyện: Nhà văn thể “tay nghề cao” thủ pháp xây dựng tác phẩm, từ cách sử dụng từ ngữ, câu văn; cách xây dựng tình huống, kết cấu; cách tả, kể… đến cách xây dựng nhân vật, hình ... Tính mẻ: Các yếu tố hình thức nêu có sáng tạo, không mòn sáo, không trùng lặp.(0,5 điểm) + Tính độc đáo bút pháp: Tác phẩm gây ý yếu tố lạ, riêng biệt nhà văn, tạo dấu ấn phong cách nhà văn. (0,5 ... ý liệu nghèo, văn vụng Câu 2: (6 điểm) A Yêu cầu kỹ năng: - Bài viết đủ ba phần: Mở - Thân - Kết - Xác định phương pháp làm bình giảng văn học - Bố cục mạch lạc, văn viết phong cách - Hạn chế...
- 4
- 2,421
- 9
De thi HSG van L9
... nhật ký, đoản văn ) kết hợp yếu tố nghị luận tác phẩm văn học; có đầy đủ ba phần: Mở - Thân - Kết ▫ Văn phong phù hợp, bố cục rõ ràng, thuyết phục ▫ Hạn chế lỗi diễn đạt, chữ viết rõ ràng, làm * ... Bài làm đáp ứng yêu cầu bản, hiểu định hướng, lý giải rõ, số ý chưa thật mạch lạc có số phát định Cảm xúc chân thành + Điểm 2: Bài làm tỏ chưa hiểu yêu cầu đề phương pháp, sa vào phân tích tác ... vấn đề lý luận văn học(LLVH) nghị luận tác phẩm gắn với vấn đề LLVH Đặc biệt, viết thể nhận thức sâu sắc tác động tác phẩm cá nhân người viết ▫ Học sinh tách biệt hay gắn kết hai yêu cầu cách nhuần...
- 3
- 567
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25