các quan điểm đổi mới giáo dục

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:45

... sự nghiệp giáo dục - đào tạo 1 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới 4 a. Những quan điểm mới của Đảng về giáo dục - đào tạo 4 b. Quan điểm của Đảng ... triển giáo dục - đào tạo từ năm 2004 đến năm 2010 là: đổi mới một cách căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo. Đồng thời đổi mới tư duy giáo dục, cách tiếp cận về cơ chế phát triển giáo dục ... nghiệp theo hướng hiện đại. 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới a. Những quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo Tại Đại hội đại biểu toàn...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:45

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... trước yêu cầu đổi mới và phát triển GDMN u 16 ca LuCBQL giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục . CBQL ... gian CBQL cp thp Sơ đồ 1.1. Mối quan hệ giữa kỹ năng quản lý và người quản lý các cấp 1.1.2. Quản lý giáo dục và quản lý GDMN 1.1.2.1. Quản lý giáo dục Q   ... Luật Giáo dục, NXB  qui 11. Bộ Giáo dục và Đào tạou l ng nh s - 12. Bộ Giáo dục...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

... giới. 1.3.4. Những nội dung đổi mới giáo dục Trung học phổ thông - Đổi mới chương trình, nội dung giáo dục THPT. - Đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục HS. - Đổi mới kiểm tra, đánh giá HS. ... 1.2.1. Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. * Giáo viên ... cầu đổi mới Keywords: Giáo viên; Hiệu trưởng; Quản lý giáo dục; Đổi mới giáo dục Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết số 40/2000/QH10, ngày 9/12/2000 về đổi mới giáo dục...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... lối, quan điểm giáo dục của Đảng nhằm thực hiện đƣợc các mục tiêu giáo dục đề ra. 1.2.2. Đặc điểm Đặc điểm 1: Quản lý giáo dục là một chuỗi tác động có tính kế hoạch, có mục đích thông qua các ... quản lý giáo dục phải kiên quyết và mềm dẻo. Đặc điểm 3: Quản lý giáo dục đòi hỏi tính hệ thống, tính kế thừa và tính phát triển Đặc điểm 4: Quản lý giáo dục phải quán triệt quan điểm của ... hợp các lực lƣợng giáo dục bên trong và bên ngoài chặt chẽ, đồng bộ. Do đó thực hiện quá trình quản lý giáo dục, nhà quản lý tác động vào toàn bộ lực lƣợng giáo dục và các điều kiện giáo dục...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... thay sách. 1.2. Giáo dục trung học trong sự nghiệp đổi mới giáo dục 1.2.1. Giáo dục trung học trong hệ thống giáo dục quốc dân 5 1.3.2. Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục chính là quá ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hằng năm. 13. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010). Dự thảo phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020. 14. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006). Dự án phát triển giáo ... dưỡng giáo viên cốt cán về chương trình và sách giáo khoa mới Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã đảm bảo để tất cả các giáo viên được phân công dạy theo chương trình và sách giáo khoa mới đều...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

Ngày tải lên: 11/06/2014, 14:36

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:14

Ngày tải lên: 10/11/2014, 08:35

... tài 12 1.2.1. Giáo dục 12 1.2.2. Giáo dục mầm non 14 1.2.3. Xà hội hóa giáo dục 18 1.2.4. Xà hội hóa giáo dục mầm non 20 1.2.5. Quản lý giáo dục 24 1.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nớc ta về giáo dục mầm ... của hệ thống. Quản lý giáo dục là tác động của cơ quan quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo và Nhà trờng) đối với các thuộc cấp của mình ... nớc. 1.2.2. Giáo dục mầm non a) Khái niệm giáo dục mầm non Giáo dục mầm non đà đợc nghiên cứu một cách có hệ thống ở nớc ta trong suốt tiến trình phát triển nền giáo dục cách mạng. Theo cách tiếp...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

... đổi mới giáo dục còn hạn chế, việc nghiên cứu đổi mới giáo dục nói chung chỉ mới dừng lại ở mức độ lý thuyết chưa được ứng dụng, kiểm nghiệm qua thực tế. Một trong những nguyên nhân chủ quan ... đạo, cán bộ giáo viên trong nhà trường. Nội dung: - Quán triệt cán bộ giáo viên nắm vững chủ trương của Đảng, nhà nước, luật giáo dục, đặc biệt là công tác đổi mới quản lí giáo dục theo tinh ... của giáo viênđể họ toàn tâm toàn ý với công việc; -Cần biên chế đầy đủ giáo viên, cán bộ cho các nhà trường để đảm bảo các hoạt động giáo dục toàn diện được thực hiện tốt. + Đối với phòng giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

...    Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực - ...   hình thành nhân cách con    ... c ; ' 2 ( ; ; )M a b c ; ' 3 ( ; ; )M a b c 2.1.2 Vectơ chỉ phƣơng của đƣờng thẳng 2.1.3 Các dạng phƣơng trình đƣờng thẳng   0 ,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15