các phương pháp xác định sự làm việc của dầm chịu uốn
tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần sinh học vi sinh vật- sinh học 10
... lớn Sự gia tăng khối lượng tri thức, đổi khoa học Sinh học tất yếu đòi hỏi đổi phương pháp dạy học, đào tạo hệ trẻ Trên đà phát triển đó, ngành Giáo dục Đào tạo tập trung vào việc đổi phương pháp ... mà tính thực nghiệm gắn liền với giảng hàng ngày việc định hướng đổi phương pháp dạy học phải có khác biệt nhiều so với môn học khác Ngoài phương pháp dạy học tích cực sử dụng thường xuyên như: ... chắc, rèn luyện lực nhận thức, thái độ yêu thích môn phương pháp tự học học sinh Vì 18 hi vọng phương pháp nghiên cứu kĩ áp dụng rộng dãi Phương pháp sử dụng đòi hỏi giáo viên phải chuẩn bị công...
- 20
- 3,508
- 8
Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần thành phần hoá học của tế bào sinh học 10
... thực đổi phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp dạy học hoạt động nhóm, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật khăn trải bàn… Với môn sinh học trình bày môn khoa học thực nghiệm việc sử dụng phương pháp kỹ ... khoa cách túy, chưa coi trọng việc soạn sử dụng giảng theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, điều làm cho học sinh thụ động việc lĩnh hội vận dụng kiến thức Đi đôi với cách giảng cách ... Giải pháp thư ba nhiều giáo viên lựa chọn để tạo nên thành công, lôi giảng phương pháp giảng dạy: Là cách dẫn dắt, hệ thống câu hỏi mang tính kích thích trí tò mò, khám phá em học sinh Để làm...
- 31
- 695
- 0
Ý thức và vai trò cảu tri thức trong đời sống xã hội
... góp cho việc chenr bị văn kiện Đại hội IX vừa qua Khoa học xã hội đóng góp quan trọng việc xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật, ban hành văn dới luật, sách hiệp định quốc tế, có hiệp định thơng ... theo cách hiểu ngời, phải đợc thẩm thấu vào lĩnh vực hoạt động kinh tế xã hội Đất nớc Việt Nam qua chiến tranh thắng lợi vẻ vang, chiến thắng việc xây dựng phát triển đất nớc? Nhất định làm đợc làm ... cho thấy vai trò sách việc tạo mức tăng trởng sản lợng kỷ lục lơng thực mà yếu tố sản xuất thông thờng nh: vốn, lao động, vật t mang lại Chính sách làm cho ngời lao động làm việc có trách nhiệm...
- 23
- 525
- 2
DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ LIÊN MÔN : ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI
... MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VÀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NĂM 2014 – 2015 C/Cho học sinh Thực hành xác định chiều cao khoảng cách điểm thực địa địa phương: 1 )Xác đònh chiều cao ... ; Trên trung bình 100% - Tuy nhiên xác định chiều cao có chênh lệch 1m đến 2,5m mắt ngắm giác kế xác định góc chưa chuẩn +Cho HS Thực hành xác định khoảng cách vật; thu phiếu chấm điểm - Kết ... Trên trung bình 80% - Tuy nhiên xác định khoảng cách vật có chênh lệch lớn; mắt ngắm giác kế xác định góc chưa chuẩn nhiều có số liệu giống VIII/ CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH +Cho học sinh luyện...
- 10
- 6,394
- 54
chuyên đề câu hỏi thực tiễn hóa học
... dùng làm tác nhân hút nư ớc để làm khô chất khí.Có thể dùng chất số chất để làm khô khí H2S? A H2SO4(đ) B CaO C P2O5 D Các chất Câu 84: H2SO4 , P2O5 , CaO thường dùng làm tác nhân hút nư ớc để làm ... ưng cất phương pháp lôi cu ốn nước.Hỏi X chất sau đây? A NaCl B Na2CO3 C NaOH D NaHCO3 Câu 111: Khí nguyên nhân gây th ủng tầng Ozon? A Freon B Xenon C Neon D Kripton Câu 112: Khi làm việc mệt ... n a, b kết tủa xuất hiện? A b= 4a D b>4a Câu 62: Muốn chuyển lipit thể lỏng sang thể rắn ng ười ta dùng cách cách sau : A Tất B Đun lipit với H2SO4 C Đun lipit với NaOH D Đun...
- 11
- 8,682
- 191
cau hoi thuc tien hoa hoc
... đủ làm chỗ nước Tại cho sợi dây Cu cạo vào bình cắm hoa hoa tươi lâu hơn? Giải Đồng kim loại tạo nên số ion Cu2+ tan vào nước có tác dụng diệt khuẩn Làm cho cuống hoa đỡ bị thối nước đỡ làm ... ứng : Ca(HCO3)2 → CaCO3 + H2O + CO2 Quá trình sảy chậm, làm thạch nhũ dần hình thành từ hang đá xuống, Mặt khác, dung dịch Ca(HCO3)2 rơi xuống phía phân hủy, nên hình thành thạch nhũ nhú lên từ ... thường xuyên đặt cải tạo đất trồng Để giải tập này, học sinh cần vận dụng kiến thức tổng hợp, từ việc xác định nguyên nhân gây độ chua đất (có thể có theo suy luận từ kiến thức học) trình hấp thu dinh...
- 12
- 882
- 15
skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10
... viên phải xác định rõ đặc điểm học, tiết học, nội dung có yêu cầu yêu cầu trọng tâm Xác định nội dung cần truyền đạt, nội dung cần khắc sâu, nội dung phù hợp với phương pháp nào, từ xác định xây ... Câu 2: Em có cho việc làm thành tựu Nhân đạt thể trách nhiệm công dân - học sinh nghiệp xây dựng Tổ Quốc hay không? Tại sao? Sau học sinh trả lời, kết luận Việc làm Nhân việc làm thiết thực, phù ... chuyện lại có điều đáng phục, muốn nâng cao lòng biết nhục, biết lấy liêm sỉ làm trọng Bởi giấc ngủ mơ màng, bị người ta làm nhục không chịu thật tỉnh táo mà bị người ta làm nhục nào? Thế mà lạ thay,...
- 20
- 1,007
- 0
Hóa học với thực tiễn đời sống bài tập ứng dụng
... sản phẩm kỵ ẩm dùng làm lạnh đông thực phẩm.Dùng đá khô để làm lạnh bảo quản gián tiếp sản phẩm có bao gói dùng làm lạnh bảo quản trực tiếp Chính chất tác nhân làm lạnh (CO2) làm ức chế sống vi ... ta xuống giếng nguy hiểm Đã có nhiều trường hợp tử vong trèo xuống giếng gặp nhiều khí độc chết ngạt thiếu oxi Điềutốt tránh phải xuống giếng, có xuống nên mang theo bình thở oxi Trước xuống ... tác dụng với arecolin làm chất chuyển thành arecaidin không độc mà có tác dụng gây hưng phấn, ấm áp làm cho da mặt hồng hào, môi đỏ thắm, chống cảm cúm, diệt khuẩn làm miệng, làm chặt chân Câu...
- 23
- 24,763
- 52
SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống
... ÁP DỤNG MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học môn Hóa học để làm ? Chắc chắn ... Giáo Dục Đào Tạo Sở Giáo Dục Đào Tạo Bến Tre Đây vấn đề việc đổi phương pháp dạy- học nhằm nâng cao chất lượng dạy học tình hình Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến : Vấn đề sản xuất xà ... lợi ích thu được: - Các nguyên liệu dùng sản xuất xà phòng chất giặt rửa có bán rộng rãi thị trường nay, riêng nguyên liệu để sản xuất xà phòng từ dầu dừa có sẵn tự nhiên địa phương, tận dụng phế...
- 3
- 547
- 1
46 câu hỏi THỰC TIỄN có THỂ đưa vào bài họcgiúp bài học sinh động hơn
... thủ bị thương, chỗ bị thương đau đớn Người cán y tế dùng phương pháp làm lạnh cục cách phun chất làm lạnh tức thời chỗ bị thương Chất làm lạnh etyl clorua C2H5Cl hay gọi cloetan C2H5Cl hợp chất ... trèo xuống giếng gặp nhiều khí độc chết ngạt thiếu oxi Điều tốt tránh phải xuống giếng, có xuống nên mang theo bình thở oxi Trước xuống giếng cần thử xem giếng có nhiều khí độc hay không cách ... ĐỀ 22: “Thuốc chuột” chất mà làm chuột chết ? Tại chuột sau ăn thuốc chuột lại tìm nước uống Vậy thuốc chuột gì? Cái làm cho chuột chết? Nếu sau ăn thuốc mà nước uống chuột chết mau hay lâu ?...
- 29
- 1,068
- 4
Bài tập trắc nghiêm hóa học và các câu hỏi thực tiễn
... xong người ta cho thêm v{o chất X chưng cất phương ph|p lôi nước Hỏi X l{ chất n{o sau đ}y? A NaCl B Na2CO3 D NaHCO3 C NaOH Câu 75 Khi l{m việc mệt nhọc, uống loại đ ường n{o sau đ}y giải phóng lượng ... có m ùi khó chịu l{m ô nhiễm môi trường Đó l{: A Bồ hóng (Mồ hóng, C) B Khí Cacbon oxit (CO) C Nitơ đioxit (NO ) D Hiđro clorua (HCl) Câu 50 Một số giếng khơi l}u ng{y cần nạo vét, xuống nạo vét ... chuột ăn v{o có cảm gi|c kh|t nước, sau uống nước thuốc chuột ph|t huy t|c dụng Đó l { loại hóa chất n{o sau đ}y: A SO2Cl2 B Zn3P2 D CuSO4 C BaCl2 Câu 47 Sự giống nước mưa vùng thảo nguyên v{...
- 6
- 1,961
- 50
HÓA HỌC THPT - HÓA HỌC VÀ CÁC CÂU HỎI THỰC TIỄN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
... xong người ta cho thêm v{o chất X chưng cất phương ph|p lôi nước Hỏi X l{ chất n{o sau đ}y? A NaCl B Na2CO3 C NaOH D NaHCO3 Câu 75 Khi l{m việc mệt nhọc, uống loại đ ường n{o sau đ}y giải phóng lượng ... Ông không muốn lấy xô nước Ông muốn lấy giỏ nước m{! Ch|u l{m đấy, có điều ch|u chưa cố thôi! Rồi ông lại bảo ch|u sông lấy nước V{o lúc n{y, cậu bé đ~ biết đựng nước v{o giỏ được, cậu muốn cho ... chuột ăn v{o có cảm gi|c kh|t nước, sau uống nước thuốc chuột ph|t huy t|c dụng Đó l { loại hóa chất n{o sau đ}y: A SO2Cl2 B Zn3P2 C BaCl2 D CuSO4 Câu 47 Sự giống nước mưa vùng thảo nguyên v{...
- 7
- 1,239
- 16
Câu hỏi thực tiễn hoá bảo vệ môi trường
... 54: Để định hình phim ảnh người ta cho hóa chất n{o sau đ}y v{o? A NaHSO3 B H2O2 C Na2S2O3 D KCN Câu 55: Đường n{o sau đ}y l{ đường khử? A Mantozơ B Glucozơ C Saccrozơ D Fructozơ Câu 56: Sự biến ... C Saccrozơ D Fructozơ Câu 56: Sự biến đổi n{o đ}y l{ biến đổi hóa học? A Sự nấu ăn B Sản xuất muối ăn từ nước biển C Sự đông đặc tạo nước đ| tủ lạnh D Cho giấm ăn (dung dịch CH 3COOH) v{o nước ... chuột ăn v{o có cảm gi|c kh|t nước, sau uống nước thuốc chuột ph|t huy t|c dụng Đó l { loại hóa chất n{o sau đ}y: A SO2Cl2 B Zn3P2 C BaCl2 D CuSO4 Câu 66: Sự giống nước mưa vùng thảo nguyên v{...
- 8
- 1,057
- 7
Sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
... tâm đến việc học sinh học đễn chỗ quan tâm học sinh làm qua việc học Để đảm bảo điều đó, định phải thực thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học nặng truyền thụ kiến thức sang dạy cách học, ... thích: Viện Kỹ thuật Lâm nghiệp Mascơva tìm phương pháp để làm khô gỗ dung dịch natri nitrat NaNO3 đun nóng Với phương pháp gỗ khô nhanh so với phương pháp sấy khô đối lưu thông thường mà bị co ... sử dụng việc xác định tuổi thọ mẫu cổ vật ? A Cacbon B Nitơ C Silic D Photpho Câu 5: Người ta thường dùng cát (SiO2) làm khuôn đúc kim loại Để làm hoàn toàn hạt cát bám bề mặt vật dụng làm kim...
- 60
- 798
- 0
Phương pháp lấy điểm câu hỏi thực tiễn trong đề thi vật lý
... P239 Sự phân hạch hạt nhân U235 có kèm theo giải phóng 2,5 nơtron (tính trung bình), P239 số Các nơtron kích thích hạt nhân khác phân hạch để tạo nên phản ứng dây truyền không điều khiển Các lò ... quy chiếu gắn với Q Chú ý, Q chuyển động thẳng đều, vật không chịu lực quán tính, chịu lực ma sát, Q chuyển động với gia tốc a, vật chịu lực quán tính lực ma sát Học sinh tự giải để tìm đáp án ... điểm gắn lò xo Q theo phương ngang với tốc độ 80 cm/s chiều xa vật Lấy g = 10 m/s2 Tại thời điểm tv, vật có tốc độ 80cm/s lần đầu tiên, kéo điểm gắn lò xo Q với gia tốc a theo phương ngang thấy sau...
- 4
- 457
- 1
SKKN sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
... tâm đến việc học sinh học đễn chỗ quan tâm học sinh làm qua việc học Để đảm bảo điều đó, định phải thực thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học nặng truyền thụ kiến thức sang dạy cách học, ... thích: Viện Kỹ thuật Lâm nghiệp Mascơva tìm phương pháp để làm khô gỗ dung dịch natri nitrat NaNO đun nóng Với phương pháp gỗ khô nhanh so với phương pháp sấy khô đối lưu thông thường mà bị co ... sử dụng việc xác định tuổi thọ mẫu cổ vật ? A Cacbon B Nitơ C Silic D Photpho Câu 5: Người ta thường dùng cát (SiO2) làm khuôn đúc kim loại Để làm hoàn toàn hạt cát bám bề mặt vật dụng làm kim...
- 60
- 436
- 0
10 câu hỏi thực tiễn cực thú vị về hóa học thí sinh cần biết
... Khi nấu cơm khê, làm mùi cơm khê cách cho vào nồi cơm: A) Một mẩu than củi B) Đường C) Muối D) Bột canh Sau mưa người ta thường cảm thấy không khí lành vì: A) Mưa kéo theo hạt bụi làm giảm lượng ... dụng phèn chua do: A) Trong nước phèn tạo Al(OH)3 dạng keo có khả hấp phụ chất lơ lửng làm chúng kết tủa xuống B) Phèn tác dụng với chất lơ lửng tạo kết tủa C) Tạo môi trường axit hòa tan chất ... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C) Kẽm tác dụng với gỉ sắt để tái tạo Fe D) Nguyên nhân khác Ở vùng vừa có lũ qua, nước đục không dùng sinh hoạt được, người ta dùng phèn chua làm nước,...
- 3
- 1,027
- 2
Liên hệ hiện tượng tự nhiên, thực tiễn đời sống, kinh nghiệm dân gian vào bài giảng hóa học
... nhân nguyên tử - Nguyên tố hóa học – Đồng vị III Đồng vị Làm xác định tuổi mảnh gỗ? Các nhà khảo cổ thường dùng “ đồng hồ cacbon” để xác định tuổi mãnh gỗ Hàm lượng 14C khí cân không đổi 14C khí ... dây điện, bọc hàng, làm màng mỏng che mưa… Poli (vinyl clorua) làm vật liệu cách điện, cách nhiệt… Màng PVC dùng để sản xuất áo mưa, mái hiên, đóng gói sản phẩm…, nhựa PVC dùng làm ống dẫn nước, ... để thử vàng Bài 20: Sự ăn mòn kim loại III Chống ăn mòn kim loại - Chống ăn mòn hóa học: phương pháp bảo vệ bề mặt: sơn, mạ, tráng men, bôi dầu mỡ… - Chống ăn mòn phương pháp điện hóa: Nối kim...
- 28
- 620
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose