Liên hệ hiện tượng tự nhiên, thực tiễn đời sống, kinh nghiệm dân gian vào bài giảng hóa học

Liên hệ các hiện tượng tự nhiên, thực tiễn đời sống, kinh nghiệm dân gian vào bài giảng hóa học. Xây dựng hệ thống câu hỏi hóa học sử dụng cho sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt ngoại khóa...Nội dung liên hệ được sắp xếp theo từng khối lớp, từng chương, từng bài cụ thể.

LIÊN HỆ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, KINH NGHIỆM DÂN GIAN VÀO BÀI GIẢNG HÓA HỌC

Hóa học là khoa học nghiên cứu về chất, phương pháp biến đổi chất vàứng dụng của chất đó trong cuộc sống Hóa học là một môn khoa học tưởngchừng xa lạ nhưng trên thực tế, hóa học rất gần gũi trong đời sống của chúng

ta Những phản ứng hóa học xảy ra thường xuyên trong cuộc sống hằng ngày.Thí dụ như trong lúc nấu ăn, làm bánh hay rán mà trong đó các biến đổi chấtxảy ra một cách rất phức tạp đã góp phần tạo nên hương vị đặc trưng cho món

ăn Thêm vào đó thức ăn được phân tách ra thành các thành phần riêng biệt vàcũng được biến đổi thành năng lượng trong các quá trình phân hủy trong cơ thể(hóa sinh) Sự đốt cháy cũng là một phản ứng hóa học có thể được quan sát dễdàng trong cuộc sống Nhuộm tóc, động cơ đốt trong, màn hình của điện thoại

di động, bột giặt, phân bón, dược phẩm, là các thí dụ khác cho ứng dụng củahóa học trong cuộc sống hằng ngày Hóa học nghiên cứu về tính chất của cácnguyên tố và hợp chất, về các biến đổi có thể có từ một chất này sang một chấtkhác, tiên đoán trước tính chất của những hợp chất chưa biết đến cho tới nay,cung cấp các phương pháp để tổng hợp những hợp chất mới và các phươngpháp đo lường hay phân tích để tìm các thành phần hóa học trong những mẫuthử nghiệm Tiến bộ trong các chuyên ngành khác nhau của hóa học thường làcác điều kiện tiên quyết không thể thiếu cho những nhận thức mới trong các bộmôn khoa học khác, đặc biệt là trong các lĩnh vực của sinh học và y học, cũngnhư trong lĩnh vực của vật lý (thí dụ như việc chế tạo các chất siêu dẫn mới).Hóa sinh, một chuyên ngành rộng lớn, đã được thành lập tại nơi giao tiếp giữahóa học và sinh vật học và là một chuyên ngành không thể thiếu được khimuốn hiểu về các quá trình trong sự sống, các quá trình mà có liên hệ trực tiếp

và không thể tách rời được với sự biến đổi chất Đối với y học thì hóa họckhông thể thiếu được trong cuộc tìm kiếm những thuốc trị bệnh mới và trongviệc sản xuất các dược phẩm Bộ môn khoa học vật liệu đã phát triển như là nơigiao tiếp giữa hóa học và kỹ thuật Như vậy ta thấy được hóa học có vai tròquan trọng như thế nào cho cuộc sống!

Dưới đây là những phần kiến thức hóa học có sự liên hệ thực tế tôi tổnghợp lại theo kinh nghiệm bản thân cùng với sự tham khảo ý kiến đồng nghiệp

và tìm hiểu thêm trong sách báo… Tôi sắp xếp theo từng bài học trong sáchgiáo khoa theo chương trình lớp 10, 11, và 12 và đặt trong từng phần nội dungbài học mà giáo viên có thể vận dụng liên hệ Giáo viên có thể đưa những nộidung này vào bài giảng khi giảng đến những phần bài cụ thể, đồng thời có thểkèm vào đó một số hình ảnh minh họa (nếu sử dụng máy chiếu để dạy học).Ngoài ra, GV cũng có thể tổ chức những buổi sinh hoạt ngoại khóa và đặt ranhững câu hỏi liên hệ thực tế này để học sinh trả lời

14C sẽ giảm đi một nửa” Điều này gọi là “chu kì bán rã” của chất đồng vịphóng xạ Do vậy nếu muốn biết niên đại của miếng gỗ cổ thì chỉ cần đo hàmlượng 14C của mãnh gỗ đó là có thể tính toán ra.

có mùi clo Clo là khí độc, vì vậy thông thường, người ta chứa nước vào bể,cho bay hơi hết clo rồi mới sử dụng nước

Bài 23: Hidro clorua, axit clohidric và muối clorua

II Axit clohidric

Sau khi dạy xong về axit clohidric, GV có thể liên hệ: Axit clohiđric cóvai trò như thế nào đối với cơ thể ?

Trả lời: Axit clohiđric có vai trò rất quan trọng trong quá trình trao đổichất của cơ thể Trong dịch dạ dày của người có axit clohiđric với nồng độkhoảng chừng 0,0001 đến 0,001 mol/l (có độ pH tương ứng với là 4 và 3).Ngoài việc hòa tan các muối khó tan, nó còn là chất xúc tác cho các phản ứng

phân hủy các chất gluxit (chất đường, bột) và chất protein (đạm) thành các chấtđơn giản hơn để cơ thể có thể hấp thụ được.

Lượng axit trong dịch dạ dày nhỏ hơn hay lớn hơn mức bình thường đềugây bệnh cho người Khi trong dịch dạ dày có nồng độ axit nhỏ hơn 0,0001mol/l (pH > 4,5) người ta mắc bệnh khó tiêu, ngược lại nồng độ axit lớn hơn0,001 mol/l (pH < 3,5) người ta mắc bệnh ợ chua Một số thuốc chữa đau dạdày chứa muối natri hiđrocacbonat NaHCO3 (còn gọi là thuốc muối) có tácdụng trung hòa bớt lượng axit trong dạ dày

có khả năng ăn mòn thủy tinh

GV đặt câu hỏi: Làm thế nào có thể khắc được thủy tinh ?

Trả lời: Muốn khắc thủy tinh người ta nhúng thủy tinh vào sáp nóngchảy, nhấc ra cho nguội, dùng vật nhọn khắc hình ảnh cần khắc nhờ lớp sápmất đi, rồi nhỏ dung dịch HF vào thì thủy tinh sẽ bị ăn mòn ở những chổ lớpsáp bị cào đi:

SiO2 + 4HF → SiF4↑ + 2H2ONếu không có dung dịch HF thì thay bằng dung dịch H2SO4 đặc và bộtCaF2 Làm tương tự như trên nhưng ta cho bột CaF2 vào chổ cần khắc, sau đócho thêm H2SO4 đặc vào và lấy tấm kính khác đặt trên chổ cần khắc Sau mộtthời gian, thủy tinh cũng sẽ bị ăn mòn ở những nơi cạo sáp

CaF2 + 2H2SO4 → CaSO4 + 2HF↑ ( dùng tấm kính che lại)Sau đó: SiO2 + 4HF → SiF4↑ + 2H2O

3 Ứng dụng

Một trong các ứng dụng của flo là chế tạo chất dẻo teflon –(CF2-CF2)-n.Teflon có tính bền cao với dung môi và hóa chất, độ bền nhiệt cao, bền với môitrường hơn cả vàng và platin, không dẫn điện Vì vậy teflon được đùng chế tạochi tiết máy, phủ lên dụng cụ nhà bếp Xoong chảo chống dinh là do có lớpchất dẻo teflon này phủ ở trên

III Iot

3 Ứng dụng

- Do có tính oxi hóa, dung dịch 5% iot trong etanol được gọi là cồn iot,được dùng làm thuốc sát trùng vết thương

- Muối iot được dùng để phòng bệnh bướu cổ do thiếu iot

GV bổ sung thông tin: muối iot chứa hơn 95% là natri clorua (NaCl),ngoài ra được bổ sung thêm iot dưới dạng kali iotua KI hoặc kali iotat KIO3 Iot

là chất quan trọng trong việc ngăn chặn việc sản xuất không đủ hooc môn tuyếngiáp Thiếu iot là nguyên nhân của bệnh bướu cổ hay chứng đần độn ở trẻ em

và chứng phù niêm ở người lớn

Chương 6: Oxi – lưu huỳnh

Bài 29: Oxi - ozon

Vì vậy người ta dùng lửa để thử vàng

IV Ứng dụng

Oxi có vai trò quyết định sự sống của con người và động vật, do conngười và động vật cần oxi để hô hấp Oxi lại được cây xanh thở ra do quá trìnhquang hợp, do vậy cần phải bảo vệ cây xanh, trồng cây xanh…

Một số ứng dụng khác của oxi:

- Dùng làm thuốc nổ nhiên liệu tên lửa: hỗn hợp oxi và hidro với tỉ lệ 1:2

- Hàn cắt kim loại: đèn xì oxi – axetilen

- Y khoa: hô hấp nhân tạo (máy thở oxi)

- Luyện thép: dùng oxi đốt cháy than để lấy nhiệt và chất khử CO cungcấp cho quá trình luyện thép

C + O2  CO2 (phản ứng tỏa nhiệt mạnh)

C + CO2  2CO

B – Ozon

I Tính chất: Ozon có tính oxi hóa rất mạnh

GV đặt câu hỏi: Vì sao sau những cơn giông, không khí trở nên tronglành, mát mẻ hơn ?

Sau những cơn mưa, nếu dạo bước trên đường phố, đồng ruộng, người tacảm thấy không khí trong lành, sạch sẽ Sở dĩ như vậy là có hai nguyên nhân:

- Nước mưa đã gột sạch bụi bẩn làm bầu không khí được trong sạch

- Trong cơn giông đã xảy ra phản ứng tạo thành ozon từ oxi:

Ozon sinh ra là chất khí màu xanh nhạt, mùi nồng, có tính oxi hóa mạnh.Ozon có tác dụng tẩy trắng và diệt khuẩn mạnh Khi nồng độ ozon nhỏ, người

ta cảm giác trong sạch, tươi mát

Do vậy sau cơn mưa giông trong không khí có lẫn ít ozon làm cho khôngkhí trong sạch

Bài 30: Lưu huỳnh

III – Tính chất hóa học

1 Tính oxi hóa: tác dụng với kim loại và hidro

Lưu huỳnh có tính oxi hóa nên tác dụng được với nhiều kim loại tạothành muối sunfua Hầu hết kim loại tác dụng với lưu huỳnh ở nhiệt độ cao, trừthủy ngân tác dụng với lưu huỳnh ở nhiệt độ thường

=> Liên hệ: Thủy ngân có trong nhiệt kế Hơi thủy ngân rất độc Nêuphương pháp xử lý thủy ngân tử nhiệt kế vỡ?

Trả lời: Do thủy ngân có thể phản ứng với lưu huỳnh ở nhiệt độ thườngnên một phương pháp xử lý thủy ngân tử nhiệt kế vỡ là rắc bột lưu huỳnh vào,thủy ngân tác dụng với lưu huỳnh thành thủy ngân (II) sunfua không độc

Hg + S  HgS

Bài 32: Hidro sunfua, lưu huỳnh đioxit, lưu huỳnh trioxit

A – Hidrosunfua

Vì sao ta hay dùng bạc để “đánh gió” khi bị bệnh cảm ?

Khi bị bệnh cảm, trong cơ thể con người sẽ tích tụ một lượng khí H2Stương đối cao Chính lượng H2S sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi Khi ta dùng Ag để

đánh gió thì Ag sẽ tác dụng với khí H2S Do đó, lượng H2S trong cơ thể giảm

và dần sẽ hết bệnh Miếng Ag sau khi đánh gió sẽ có màu đen xám:

4Ag + 2H2S + O2 → 2Ag2S↓ + 2H2O

(đen)

B – Lưu huỳnh đioxit

GV liên hệ: “Hiện tượng mưa axit” là gì ? Tác hại như thế nào ?

Giải thích: Khí thải công nghiệp và khí thải của các động cơ đốt trong (ô

tô, xe máy) có chứa các khí SO2, NO, NO2,… Các khí này tác dụng với oxi vàhơi nước trong không khí nhờ xúc tác oxit kim loại (có trong khói, bụi nhàmáy) hoặc ozon tạo ra axit sunfuric H2SO4 và axit nitric HNO3

CaCO3 + H2SO4 → CaSO4 + CO2↑ + H2OCaCO3 + 2HNO3 → Ca(NO3)2 + CO2↑ + H2O

Bài 33: Axit sunfuric Muối sunfat

I Axit sunfuric

2 Tính chất hóa học

Tính chất của axit sunfuric đặc: tính oxi hóa mạnh

Một số kim loại như nhôm, sắt bị thụ động trong axit sunfuric đặc nguội

=> có thể dùng các thùng bằng nhôm sắt để chở axit sunfuric đặc Tuy nhiên,ngay khi tháo axit ra khỏi thùng, phải đậy nắp thùng lại ngay, nếu không thùngkim loại sẽ bị hỏng Giải thích vì sao?

Giải thích: Nhôm, sắt bị thụ động trong axit sunfuric đặc nguội, vì vậy cóthể dùng thùng bằng nhôm sắt để chở axit sunfuric đặc nguội Tuy nhiên, saukhi tháo axit ra khỏi thùng phải đậy nắp thùng lại ngay, vì nếu không đậy, axitsunfuric đặc háo nước sẽ hút nước trong không khí, làm axit còn lại trong thùng

từ đặc sẽ thành loãng Axit sunfuric loãng thì có thể phản ứng và ăn mòn thùngkim loại, làm hỏng thùng

II PHẦN HÓA HỌC LỚP 11

Chương 1: Sự điện li

Bài 1: Sự điện li

Sau khi kết thúc bài, GV đặt câu hỏi: Nước không dẫn điện Tại sao nước

ao hồ lại dẫn điện được?

Giải thích: Nước cất không dẫn điện Nhưng nước trong ao hồ khôngphải là nước cất mà có hòa tan nhiều thành phần khác nhau, trong đó có cácchất điện li, tạo thành dung dịch chất điện li Do đó nước ao hồ dẫn điện được

Bài 3: Sự điện li của nước pH Chất chỉ thị axit bazơ

II.2 Chất chỉ thị axit bazơ:

GV liên hệ: Vì sao nước rau muống đang xanh khi vắt chanh vào thìchuyển sang màu đỏ?

Giải thích: Có một số hợp chất hoá học gọi là chất chỉ thị màu, chúnglàm cho dung dịch thay đổi màu khi độ axit thay đổi Trong rau muống (và vàiloại rau khác) có chất chỉ thị màu này Trong chanh có chứa 7% axit xitric Vắtchanh vào nước rau làm thay đổi độ axit, do đó làm thay đổi màu nước rau Khichưa vắt chanh, nước rau muống có màu xanh là chứa chất kiềm canxi

Chương 2: Nitơ - photpho

=> liên hệ: Giải thích câu ca dao:

Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên

Giải thích: Do trong không khí có khoảng 80% nitơ và 20 % oxi Khi cósấm chớp (tia lửa điện) thì:

N2 + O2 → 2NOSau đó: 2NO + O2 → 2NO2

Khí NO2 và O2 trong không khí hòa tan vào nước mưa:

4NO2 + O2 + H2O → 4HNO3

HNO3 → H+ + NO3- (đạm)Cây hấp thụ đạm (ion NO3-) do đó lớn nhanh => phất cờ mà lên

Nhờ có sấm chớp ở các cơn mưa giông, mỗi năm trung bình mỗi mẫu đấtđược cung cấp khoảng 6-7 kg nitơ

Bài 8: Amoniac và muối amoni

Hầu hết kim loại + HNO3  muối + sản phẩm khử + H2O

GV đưa ra sản phẩm khử: NO2, NO, N2O, N2, NH4NO3 mỗi sản phẩmkhử còn có những cách gọi riêng, trong đó N2O còn được gọi là “khí cười”

GV giải thích: khí N2O có tác dụng kích thích thần kinh, gây tê và tạocảm giác khoan khoái, gây cười Hiện nay, khí N2O bị lạm dụng và cho vàotrong các quả bóng bay tạo thành “bóng cười” Tuy nhiên, việc sử dụng bóngcười rất có hại cho sức khỏe, có thể ảnh hưởng trực tiếp đến tim mạch, hệ thầnkinh mà hậu quả xấu nhất nếu lạm dụng là dẫn tới trầm cảm hoặc thiệt mạng

Zn3P2 + 6H2O → 3Zn(OH)2 + 2PH3↑Chính PH3 (photphin) đã giết chết chuột Càng nhiều nước đưa vào cơthể chuột → PH3 thoát ra nhiều → chuột càng nhanh chết Nếu không có nướcchuột sẽ chết lâu hơn Cũng chính vì vậy, người ta thường tìm thấy chuột chết ởgần nguồn nước

V Trạng thái tự nhiên

Photpho có trong xương, răng, bắp thịt của người => liên hệ: Giải thíchhiện tượng ma trơi

Giải thích: Trong xương của động vật luôn có chứa một hàm lượngphotpho Khi cơ thể động vật chết đi, nó sẽ phân hủy một phần thành photphin

PH3 và lẩn một ít điphotphin P2H4

Photphin không tự bốc cháy ở nhiệt độ thường Khi đun nóng đến 1500Cthì nó mới cháy được Còn điphotphin P2H4 thì tự bốc cháy trong không khí vàtỏa nhiệt Chính lượng nhiệt tỏa ra trong quá trình này làm cho photphin bốccháy:

2PH3 + 4O2 → P2O5 + 3H2OQuá trình trên xảy ra cả ngày lẫn đêm nhưng do ban ngày có các tia sángcủa mặt trời nên ta không quan sát rõ như vào ban đêm

Hiện tượng ma trơi chỉ là một quá trình hóa học xảy ra trong tự nhiên.Thường gặp ma trơi ở các nghĩa địa vào ban đêm

Bài 12: Phân bón hóa học

Sau khi dạy xong bài, GV có thể liên hệ thực tế và yêu cầu HS giải thích:

Vì sao các bác nông dân thường dùng nước tiểu để tưới rau? Nước tiểu

có chứa thành phần là phân gì?

Giải thích: trong nước tiểu có urê, cung cấp nguyên tố nitơ cho cây Tuynhiên để cây hấp thụ được urê tốt, phải pha loãng nước tiểu với nước rồi mớitưới, nếu không hàm lượng muối cao trong nước tiểu sẽ hấp thụ nước ngược trởlại làm cho cây bị héo

Vì sao người ta dùng tro bếp để bón cho cây? Trong tro bếp có thànhphần phân gì?

Giải thích: trong tro thực vật có K2CO3 Dùng tro bón cho cây là mộtcách cung cấp nguyên tố K cho cây dưới dạng ion K+ Sau mỗi vụ mùa, các bácnông dân cũng thường đốt rơm rạ rồi lấy tro bón xuống ruộng, đây cũng là đểcung cấp ion K+ => tro thực vật là phân kali

Chương 3: Cacbon - Silic

- Than chì có cấu trúc lớp, các lớp liên kết yếu với nhau nên than chìmềm Vì vậy than chì được dùng làm bút chì, khi viết, vạch đen để lại chính lànhiều lớp tinh thể than chì.

- Cacbon có khả năng hấp phụ => liên hệ: Giải thích khi nấu cơm bị khê,kinh nghiệm dân gian là cho một miếng than củi vào nồi cơm sẽ làm hết mùikhê

Giải thích: do tính chất vật lí của than là có khả năng hấp phụ, vì vậythan củi có khả năng hấp phụ khí trong nồi cơm làm hết mùi khê

III Tính chất hóa học

1 Tính khử

Cacbon phản ứng với oxi, phản ứng tỏa nhiều nhiệt nên than (cacbon)được dùng làm nhiên liệu => liên hệ: Đun bếp than rất độc, đặc biệt không đunbếp than ở những nơi kín gió Hãy dùng kiến thức hóa học cho biết khí độc nào

đã sinh ra trong quá trình đun than?

Giải thích: than là cacbon, khi đun than, cacbon phản ứng với oxi theo

Ở nhiệt độ cao: C + CO2  2CO

Khí CO rất độc, vì vậy không nên đun bếp than Còn nếu đun bếp thanphải đun ở nơi thoáng khí, tránh đun trong bếp kín gió, vì như vậy khí độc thoát

ra sẽ không bay đi mà quanh quẩn trong bếp, hít thở phải rất có hại

IV Ứng dụng

- Kim cương được dùng làm đồ trang sức vì kim cương đẹp, do có cấutrúc bền vững, các bề mặt của kim cương rất phẳng nên có khả năng phản xạánh sáng tốt nên kim cương lấp lánh và rất đẹp Kim cương cũng được dùnglàm mũi khoan, bột mài là do kim cương rất cứng

- Than chì được dùng làm chất bôi trơn: GV liên hệ thực tế, áo rét mùađông thường dùng khóa kéo, nếu khóa bị mắc thì có 1 phương pháp xử lý làdùng bút chì đen bôi vào khóa áo để bôi trơn khóa

- Than cốc được dùng làm chất khử trong luyện kim vì than (cacbon) cótính khử Trong nhiều loại quặng có chứa kim loại ở dạng oxit, cacbon có thểkhử các oxit của kim loại trung bình và yếu thành kim loại nên được dùng đểluyện kim loại từ quặng

- Than hoạt tính được dùng trong mặt nạ phòng độc, do than hoạt tính cókhả năng hấp phụ mạnh nên có thể hấp phụ các khí độc

Bài 16: Hợp chất của cacbon

A - Cacbon monooxit

II Tính chất hóa học

CO có tính khử mạnh nên khử được nhiều oxit kim loại => GV có thểliên hệ về mặt nạ phòng độc: Trong mặt nạ phòng độc khí CO, người ta thườngcho than hoạt tính và CuO Giải thích vai trò của mỗi chất trong thường hợpnày

Giải thích: khí CO phản ứng với CuO tạo thành Cu và CO2, làm giảmlượng khí độc Than hoạt tính có khả năng hấp phụ, có thể hấp phụ khí CO vàkhí CO2, do đó mặt nạ có tác dụng phòng độc khí CO

B - Cacbon đioxxit

I Tính chất vật lí

Ở trạng thái rắn, CO2 tạo thành khối trắng gọi là nước đá khô, được ứngdụng thích hợp để bảo quản những sản phẩm kị ẩm và dùng làm lạnh đông thựcphẩm Chính chất tác nhân làm lạnh này (CO2) đã làm ức chế sống của vi sinhvật, giữ được vị ngọt - màu sắc hoa quả Đồng thời hạn chế được tổn hao khốilượng tự nhiên của sản phẩm do sự bay hơi từ bề mặt sản phẩm và các quá trìnhlên men, phân hủy

CO2 không duy trì sự cháy nên các bình dập cháy thường là bình nén khí

CO2

C.II – Muối cacbonat

2 Ứng dụng

Muối NaHCO3 dùng để chữa bệnh đau dạ dày Giải thích vì sao?

Giải thích: Trong dạ dày có chứa dung dịch axit HCl Người bị đau dạdày là người có nồng độ dung dịch axit HCl cao làm dạ dày bị bào mòn.NaHCO3 dùng để làm thuốc trị đau dạ dày vì nó làm giảm hàm lượng dungdịch HCl có trong dạ dày nhờ có phản ứng hóa học

NaHCO3 +HCl  NaCl +CO2 + H2O

? Vì sao trước khi thi đấu các vận động viên thể thao cần xoa bột trắng

vào lòng bàn tay? Chất bột trắng này là gì?

Loại bột màu trắng có tên gọi là “Magiê cacbonat”(MgCO3) mà người tavẫn hay gọi là “ bột magiê” MgCO3 là loại bột rắn mịn, nhẹ có tác dụng hút ẩmrất tốt Khi tiến hành thi đấu, bàn tay của các vận động viên thường có nhiều

mồ hôi Điều đó đối với các vận động viên thi đấu thể thao hết sức bất lợi Khi

có nhiều mồ hôi ở lòng bàn tay sẽ làm giảm độ ma sát khiến các vận động viên

sẽ không nắm chắc được các dụng cụ khi thi đấu Điều này không chỉ ảnhhưởng xấu đến thành tích mà còn gây nguy hiểm khi trình diễn MgCO3 có tácdụng hấp thụ mồ hôi đồng thời tăng cường độ ma sát giữa bàn tay và các dụng

cụ thể thao giúp vận động viên có thể nắm chắc dụng cụ và thực hiện các độngtác chuẩn xác hơn

Bài 18: Công nghiệp silicat

C – Xi măng

Quá trình đông cứng xi măng: trong xây dựng, xi măng được trộn vớinước thành khối nhão, sau vài giờ bắt đầu đông cứng lại Quá trình đông cứngcủa xi măng chủ yếu là sự kết hợp các hợp chất có trong xi măng với nước, tạonên những tinh thể hidrat đan xen vào nhau tạo thành khối cứng và bền

=> GV liên hệ: việc này giải thích vì sao trong xây dựng, sau khi đổ bêtông hay xây nhà, người ta thường phun nước hoặc ngâm nước để bảo dưỡng

bê tông, tường nhà

Chương 6: Hidrocacbon không no

Bài 30: Ankađien

II Tính chất hóa học

2 Phản ứng trùng hợp