các phương pháp giáo dục

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:53

Ngày tải lên: 08/04/2014, 17:49

... giảng giải - Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể - Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện - Phương pháp tạo tình huống giáo dục - Phương pháp cố vấn hoạt động Và một số phương pháp khác để các giáo viên ... nhân cách cho học sinh. 7.1 Mục đích cần đạt được - Bổ sung và mở rộng các tri thức đã học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ... lí giáo viên bằng mọi cách cho các em thấy được lỗi của mình và nhận lỗi. Điều quan trọng là các giáo viên tìm hiểu nguyên nhân hành vi, tâm lí, tính cách các em để từ đó đưa ra biện pháp giáo...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26

Ngày tải lên: 26/06/2014, 12:33

... Cùng với các phương tiện truyền thông đa dạng, đa chức năng, đa phương tiện, các thể hiện trực quan, các khả năng mô phỏng. cho phép thiết lập nhanh chóng các mô hình nghiên cứu. Nhờ các phương ... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ ng giáo dục đào tạo. 2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... trong công tác giáo dục và đào tạo ở các cấp học, bậc học, ngành học. Đặc biệt tập trung phát triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục đào tạo, kết nối Internet tới tất cả các cơ sở giáo dụ c và...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

... cường phương pháp thông tin cấp tốc 34 Ðề cương môn LL&PP GDTC- HỆ VHVL – GV Lâm Tuyết Thúy CHƯƠNG 5 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ ... các quãng nghỉ không cố định mà thay đổi theo trạng thái thể lực của cơ thể người tập. 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2.1 Nhóm phương pháp sử dụng lời và phương pháp trực quan Nhóm các ... sau: Phương pháp thi đấu có gía trị to lớn trong việc giáo dục các tố chất thể lực, các phẩm chất đạo đức, hoàn thiện kỹ năng, kỹ xảo… Phương pháp thi đấu có ý nghĩa đặc biệt trong việc giáo dục...

Ngày tải lên: 04/03/2013, 11:42

... không biết cách giới thiệu bản thân mình với nhà tuyển dụng một cách thuyết phục. Dễ dàng nhận thấy nguyên nhân lý giải cho sự thiếu tự tin của sinh viên Việt Nam đó là ở ngay cách giáo dục trong ... giáo dục trong nhà trường. Từ khi còn bé, các em học sinh được giáo dục theo kiểu “răm rắp nghe theo lời thầy cô giáo và bởi vậy hình thành khoảng cách giữa thầy và trò; học sinh không dám ... học phải xây dựng một cách dạy độc lập, khuyến khích phản biện, đào tạo những con người tư duy độc lập. Ngoài ra phải tạo cho người học biết cách tiếp cận kiến thức một cách chủ động thì dần...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:22

Ngày tải lên: 28/04/2013, 08:08

... đợc quan tâm giáo dục dạy bảo đầy đủ hoặc thiếu phơng pháp giáo dục đà dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng ngày càng nhiều . Giáo dục đạo đức tốt sẽ là cơ sở nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện ... việc tham gia các hoạt động xà hội của từng đội viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn 4 Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dục đạo đức ... Phơng pháp quan sát - Phơng pháp phân tích các đối tợng tác động - Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. V. Thời gian nghiên cứu. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn 2 Một số phơng pháp giáo dục...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... được nhiều độc giả yêu mến. Các cuốn sách giáo dục học của ông bao quát từ giai đoạn thai nhi cho đến giáo dục tiểu học, từ giáo dục tâm lý đến các hành động giáo dục cụ thể, xứng đáng được coi ... nhiên, để việc giáo dục đạt được thành công, bố mẹ còn phải hết sức chú ý tới vấn đề thực tiễn trong giáo dục, tức là những hành động giáo dục thực tiễn, vấn đề nghệ thuật và kỹ năng giáo dục đối với ... niệm của các bậc phụ huynh về giáo dục trong một thời gian khá dài. Trong xu thế này, Nhật Bản đã xuất hiện hàng loạt những nhà cải cách giáo dục, trong đó có Hirakv. Là một nhà giáo dục kiệt...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 09/08/2013, 14:08

... bit, b i th c h nh v các b i t p trong ó có mt s câu hi ánh du (*). Các câu hi cui b i th c cht l câu hi cng c các kin thc à hc. b. i mi phng pháp ging dy. i mi phng pháp ging dy môn sinh hc ... 3 Đổi mới phơng pháp giáo dục với môn sinh học lớp 6 GV:Quách Văn Sum Trờng THCS Đại An- S.Trăng 1. Nhng thay i c bn trong môn sinh hc 6. a. Thay i v ni dung v hình th c ca sách giáo khoa mi. So ... hc sinh ngo i tr ng. - i mi vic son giáo án. + Mc tiêu: kin thc, k nng, thái . + dùng dy hc (ca GV, ca HS). + Các hot ng: th hin rõ các hot ng ca thy, các hot ng ca trò. - i mi dy hc trên...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 10:10

... TNTG) + Khó khăn và giải pháp : Khó khăn Giải pháp - Giáo viên đã quen với phương pháp dạy truyền thống; kho chuyển sang phương pháp dạy học mới - Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng và ... quản lý - Học tập kinh nghiệm về cách ứng dụng mô hình Giáo dục tích cực (ALM) một cách hiệu quả - Học hỏi được những cách làm hay của các đơn vị bạn - Học được cách tháo gỡ được những vướng mắc ... thay bằng cách nào ? 5 - Giáo viên được hỗ trợ rất đầy đủ về Phương pháp Giáo dục tích cực - Được tập huấn và có kỹ năng làm, sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học - Học sinh tự tin, mạnh dạn; Giáo...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... Có hai cách cho trẻ làm quen với tiết tấu Cách thứ nhất: Cho trẻ thực hiện các tiết tấu từ dễ đến khó. Xuất phát điểm từ 3 âm hình tiết tấu mẫu như sau PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP TỔ ... 4 12 Thể dục sáng kết hợp với âm nhạc 11 Hoạt động ở các góc 3 Hoạt động ngoài trời: Hoạt động chiều 15 Kết hợp với các hoạt động giáo dục khác 6  Khuyến khích trẻ tự nghĩ ra các hình thức ... PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC ÂM NHẠC Người thực hiện : Phạm Thị Hồng Minh Hoạt động: biểu diễn văn nghệ theo chủ đề. Cuối mỗi chủ đề, giáo viên khuyến khích...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 24/10/2013, 14:11

... BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG I. Phương pháp dạy học là gì? Liệt kê tên 1 PP/KTDh mà thầy cô đã áp dụng trong ... 30’ về KTDHcác và TLCH “ Nếu chúng ta sử dụng mỗi PP/KTDH này trong quá trình dạy học thì HS sẽ được rèn luyện những KNS nào?” + Nếu GV sử dụng các PP/KTDH trong quá trình dạy học các môn học/ ... được rèn luyện các KNS. + Với cách tiếp cận này thì môn học nào cũng có thể GD KNS cho HS mà không làm nặng thêm ND môn học. + Mỗi PP/KTDH tích cực có ưu thế trong việc rèn luyện các KNS khác...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

... chuyện - Phương pháp quan sát - Phương pháp phân tích các đối tượng tác động - Phương pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. 2 Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS. - Ngặn chặn các ... được các sở thích, biết được cách học bài và làm bài tập của đội viên mà kết hợp với giáo viên chủ nhiệm các lớp, giáo viên bộ môn có phương pháp giáo dục từng đội viên. Hàng năm kết hợp với các ... chọn một cách tổng hợp các phương pháp giáo dục đạo đức một cáh tinh hoa, sáng tạo, phù hợp với từng hoàn cảnh cụ thể của đối tượng. - Phải biết kết hợp với các lực lượng giáo dục , các tổ chức...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:37

Ngày tải lên: 29/12/2013, 11:19