... hình bình hành ĐỀ Bài 1: Liệt kê phần tử tập hợp X = { x ∈ R / x = x} Bài : Giải biện luận phương trình : m ( x − 1) = mx − Bài 3: Giảiphương trình : a x + − x = b x − x + = x + Bài 4: Cho hàm ... Cho phương trình x − x + m − = Tìm m để tổng bình phương nghiệm T.Đặng Ngọc Liên Bài 3: 1/ Giảiphương trình: x+2 + = x x− y+ z = 2/ Giải hệ phương trình: x + y − z = y+ z− x = Bài : ... x - Bài : 1/ Giải biện luận phương trình: (m-1).(x+2) + = m2 2/ Giảiphương trình, hệ phương trình sau : a x + x − = x − 2 b 2−x + 2+x =2 x + 2y + 3z = c 3x + y + z = 2x + y + 2y = Bài...
... Câu 38: Cho 20 gam S vào bình có dung tích 44,8 lít chứa O2 (ở đktc), thể tích chất rắn không đáng kể Nung bình phản ứng hoàn toàn, áp suất bình trở 0oC (cho S = 32) A 2atm B 2,1atm C 1atm D ... = 56; Cu = 64) A 14,4 gam B 7,2 gam C 16 gam D 32 gam Câu 44: Dãy sau xếp theo chiều tăng dần bán kính ion? A Al3+ ; Mg2+; Na+ ; F ; O2 B Na+; O2; Al3+ ; F; Mg2+ C O2; F; Na+; Mg2+; Al3+ ... CH2O2, C2H2O3 C3H4O3 Số chất vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với dung dịch NaOH, vừa có phản ứng tráng gương là: A B C D Câu 47: Nhiệt phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm CaCO3 Na2CO3 thu 11,6 gam...
... intimate (15) ĐÁP ÁN: BỨC TRANH TEST TEST TEST TEST TEST TEST TEST TEST TEST TEST B A B A C A B B C A C A B B C B B C B A B B C B A B C C C C B C A C A C B C C C 10 ĐÁP ÁN: ĐIỀN VÀO TỪ 10 11...
... nhánh Nhóm enzym khử nhánh đợc chia thành hai loại: khử trực tiếp pullulanase (hay dextrin 6-glucanohydrolase); khử gián tiếp transglucosylase (hay oligo-1,6glucosidase) amylo-1,6-glucosidase Các ... tuần) P < 0.05 kết so sánh hoạt độ PA B1 PA B2 thời điểm -27- Hình 3: Sự biến đổi HđP hỗn hợp dạng bột theo thời gian Hình 4: Tốc độ biến đổi HđP hỗn hợp bột -28- Các số liệu bảng 1, hình cho thấy ... papain lại so với ban đầu hỗn hợp đợc trình bày bảng &4 Các kết giá trị trung bình lần thí nghiệm điều kiện a - Xác định hoạt độ papain hỗn hợp dạng bột Bảng 3: Hoạt độ papain hỗn hợp dạng bột (pp2)...
... nhánh Nhóm enzym khử nhánh chia thành hai loại: khử trực tiếp pullulanase (hay α-dextrin 6-glucanohydrolase); khử gián tiếp transglucosylase (hay oligo1,6-glucosidase) amylo-1,6-glucosidase Các ... thành thành phần đơn giản Amylase xúc tác phân giải liên kết nội phân tử polysaccarid với tham gia nước có dịch tiêu hoá nước bọt, dịch dày , mô theo phương trình sau: R-R' + H-OH RH + R'OH Amylase ... bệnh có nhu cầu, tiến hành đề tài: “ Đánh giá biến đổi hoạt độ enzym hỗn hợp Papain Amylase dạng bột dạng dung dịch điều kiện lão hoá cấp tốc” với mục tiêu: đánh giá biến đổi hoạt tính enzym hỗn...
... Tr ờng THPT Trần Phú Bàitoán : Cho 9,86g hỗn hợp Mg Zn vào cốc đựng 430 ml dd H SO4 loãng M Sau phản ứng hoàn toàn, thêm ... chất rắn Viết phơng trình (phản ứng dd viết dạng ion) Tính khối lợng kim loại _ Bàigiải : n H SO = 0,43 x = 0,43 (mol) (mol) nH + = 0,43 x = 0,86 (mol); n Ba(OH ) = 1,2 x 0,05...
... trớc làm Cách tô sai: - Đối với câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn tô kín ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời Cách tô : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 phiếu soi - đáp án (Dành ... theo quán tính tốc a Một máy kéo kéo ôtô tải với lực 2000N Gia tốc ôtô tải lúc 40cm/s2 Khối lợng ôtô tải : 500 kg B 1000 kg C 5000 kg D 8000 kg II Tự luận Câu 1: Cùng lúc hai địa điểm cách 300m...
... động Các công cụ đơn giản : cày cuốc, xe bò, thuyền gỗ Các công cụ đại : Máy cày, máy cấy, máy gặt, tau đánh cá, nhà máy chế biến d Điều kiện lao động Làm việc trời GV: Nguyễn Tấn Chuyển Giáo án ... mà em biết ? Các em nhà tìm hiểu nghề thuộc lónh vực Y Dược GV: Nguyễn Tấn Chuyển Giáo án hướng nghiệp 10 NDCT : Bạn biết vấn đề tuyển sinh nghề ? HS phát biểu HS phát biểu tómtắt nội dung HS ... Thi kể chuyện danh Y Việt Nam giới V Thi kể chuyện TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ Hãy tómtắt nội dung chủ đề ? Em liên hệ thân với việc chọn nghề ? Các em chuẩn bò tinh thần xem trước nội dung mẫu báo cáo kết...
... 1: Giải hệ phơng trình 13 + = x y 36 10 + =1 x y Giải : D) m = Đặt ẩn phụ : Ta có hệ : X = x ; Y = y 13 X + 3Y = 36 X + 10Y = 36 36 2, Ví dụ 2: Giải hệ phơng trình 3, Ví dụ 3: Giải ... phơng trình mx ny = 2x + y = n a) Giải hệ m = n = b) Tìm m , n để hệ cho có nghiệm x = y = +1 Cho hệ phơng trình : x my = m x+y =2 a) Giải hệ m = b) Giải biện luận hệ phơng trình Câu ... y = a) Giải hệ phơng trình với m = b) Giải biện luận hệ phơng trình theo tham số m Tìm m để hệ phơng trình có nghiệm thoả mãn x2 + y2 = Câu a2 x y = Cho hệ phơng trình 2x + y = a) Giải hệ...
... thiếu văn hóa _Các em biết vấn đề tuyển sinh vào nghề dạy học? III.Vấn đề tuyển sinh vào nghề: 1 .Các sở đào tạo gồm hệ thống trường: -Trung cấp Sư phạm: đòa phương -Cao đẳng Sư phạm: đòa phương, ... truyền thụ dạng tổ, nhóm thành lớp ngày Các em từ mẫu giáo đến học nhiều thầy cô cấp học khác tất thầy cô mà dạy có điểm chung công tác lónh vực giáo dục hay nói cách khác lànghề dạy học.Vậy em hiểu ... ổn đònh -Ở VN nghề dạy học XH coi trọng, thể truyền thống “Tông sư trọng đạo” _Các em cảm nhận công việc thầy, cô? _Các em hát chủ đề người thầy? học sinh lắng nghe Học sinh tiếp thu ý kiến học...
... :Tìm hiểu khái niệm giới giới tính Lớp chia thành nhóm, mời đại diện nhóm lên phát biểu ý kiến Các em hiểu giới giới tính? Khái niệm giới giới tính Giới tính khác mặt sinh học nam nữ Giới tính ... phân chia nguồn lợi ích cá nhân Giới không mang tính bất biến Vai trò giới thay đổi theo thời gian Các em cho biết điểm mạnh nam giới hạn chế họ việc chọn nghề? Người ta thường cho nam giới phải ... nữ giới phải tham gia công việc gia đình Quan niệm hay sai? Vì có phong trào đòi bình đẳng giới? Các em cho bietá ý kiến qua số Hoạt động học sinh học sinh phát biểu ý kiến học sinh lắng nghe Học...
... nghiệp tương lai - Các lónh vực có nhiều nghề để lựa chọn, nhiều nghề xuất hiện, thu hút đông đảo nhân lực đất nước - Các mặt hàng nông, lâm, thủy sản VN ngày tiến thò trường giới Các em rút kết ... cầu dinh dưỡng tiêu dùng người Công cụ lao động -Các công cụ đơn giản: cày, cuốc, xe bò, thuyền gỗ -Các công cụ đại: máy cày, cấy, máy gặt, tàu đánh cá, nhà máy chế biến Điều kiện lao động nghề? ... - Suy thận mãn tính - Thấp khớp, đau cột sống - Bệnh da - … Các em biết vấn đề tuyển sinh? Vấn đề tuyển sinh: a) Cơ sở đào tạo: - Các trường công nhân kỹ thuật HS phát biểu HS lắng nghe HS phát...
... điểm Phương tiệ, phương pháp trách, thự tiến hành Từ:6h30’ → 7h50’ Hoạt động1: -Các tổ -Từ nhà đến sở -Tự xe đạp, theo Tổ chức lớp đến đòa điểm tham quan trưởng, nhóm sản xuất nhóm ( xóm, xã - Các ... trình , đàm tình hình sở thoại học sinh với lãnh đạo sở Từ:8h15’ → Hoạt động3: 10h45’ -Cán _Các phân xưởng Cán bộ, nhân viên Tham quan sản xuất nhân viên sở sở giới thiệu trình sản -Học sinh xép ... tham quan từ trước) Mời cán bộ, nhân viên sở sản xuất giới thiệu nội dung cần thiết công việc nghề nghiệp sở Bố trí người hướng dẫn cụ thể khâu * Ngày tham quan: Từ 8h sáng ÷ 11h ngày / / 2008...
... nghề Các sở đào tạo +Các trường ĐH, CĐ +Các trường TH Y- Dược Nơi làm việc: sở y tế Triển vọng nghề Tổng kết đánh giá Hãy tómtắt nội dung chủ đề? HS lắng nghe Hs phát biểu HS phát biểu tómtắt ... thuộc lónh vực Y Dược Các em nêu đặc điểm yêu cầu nghề Y? Đặc điểm yêu cầu nghề: A Nghành Y a) Đối với lao động: Là người với bệnh tật họ Các em khám bệnh bệnh viện chưa? Các em cho biết quy trình ... nghe, nhiệt kế đo thân nhiệt máy móc thiế bò thăm khám khác thiết bò soi chiếu chụp, xét nghiệm Các em kể tên thiết bò , máy móc dùng việc khám chữa bệnh ? Sau xác đònh bệnh tật bác só lập phác...
... trình dạy: Ổn đònh lớp: Sỉ số : Vắng : Kiểm tra cũ: Tiến trình: Hoạt động giáo viên Hoạt động1 :Tóm tắt nội dung sở việc chọn nghề Lớp chia thành nhóm, mời đại diện nhóm lên phát biểu ý kiến Chúng ... CHỦ ĐỀ 9: NGHỀ TƯƠNG LAI CỦA TÔI I/ Mục tiêu: -Kiến thức: Giải thích sở chọn nghề cần có phù hợp yêu cầu nghề nghiệp với lực thân nhu cầu xã hội -Kỹ năng: ... GV:Lắng nghe kế hoạch nghề nghiệp nhận xét Mời đại diện nhóm lên biểu diễn trò chơi ( có) tham gia văn nghệ hát hát liên quan đến nghề GV: theo dõi phát biểu nhận xét kết đạt sau buổi thảo luận Hoạt...
... biểu a Cơ sở đào tạo - Các trờng công nhân kỹ thuật - Trờng TH - Trờng cao đẳng - Trờng Đại học HS phát biểu tómtắt nội dung HS phát biểu nhận thức qua chủ đề Tổng kết đánh giá Em cho biết nội ... ngời Công cụ lao động: - Các công cụ đơn giản: cày cuốc, xe NDCT: Điều kiện lao động nghề? bò, thuyền gỗ HS thảo luận - Các công cụ đại: Máy cày, máy cấy, máy giặt, tàu đánh cá, nhà máy chế biến ... quan lĩnh vực nông, lâm, ng nghiệp tơng lai - Các lĩnh vực có nhiều nghề để lựa chọn, nhiều nghề xuất hiện, thu hút đông đảo nhân lực đất nớc - Các mặt hàng nông lâm thuỷ sản Việt Nam ngày tiến...
... sắc ánh sáng nên thấu kính thuỷ tinh A Tiêu điểm ứng với sáng màu đỏ ln xa thấu kính tiêu điểm ứng với ánh sáng màu tím B Tiêu điểm ứng với sáng màu đỏ ln gần thấu kính tiêu điểm ứng với ánh sáng ... kính phân kì ứng với sáng màu đỏ ln gần thấu kính tiêu điểm ứng với ánh sáng màu tím D Tiêu điểm thấu kính hội tụ ứng với sáng màu đỏ ln gần thấu kính tiêu điểm ứng với ánh sáng màu tím Câu 13: ... thuộc vào chất vật ánh sáng chiếu vào B Màu mơi trường màu tổng hợp xạ mà mơi trường hấp thụ C Sự hấp thụ ásáng mơi trường giảm bước sóng ásáng truyền mơi trường D Khi chiếu ásáng trắng vào vật...