các mô hình kinh tế vĩ mô
Các ứng dụng của mô hình kinh tế vĩ mô
... dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Các ứng dụng của mô hình David E. Spencer/Chau Van Thanh 1 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Các ứng dụng của mô hình kinh ... với nền kinh tế mở nhỏ). 7. Thay đổi thuế nhập khẩu (chỉ đối với nền kinh tế mở nhỏ). Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Các ứng dụng của mô hình ... được các tác động của mỗi biến cố kinh tế sau đây đối với các biến nội sinh phù hợp (Y, r, và P, trong nền kinh tế đóng, cũng như ε trong nền kinh tế mở) trong nền kinh tế đóng và nền kinh tế...
- 5
- 573
- 3
Sử dụng các mô hình kinh tế vĩ mô thích hợp để phân tích tác động của một số chính sách cụ thể mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để kiềm chế lạm phát trong giai đoạn hiện nay
... trường, các nhà kinh tế cũng như các doanh nghiệp phải nhanh chóng tiếp cận, nắm bắt những vấn đề mới của nền kinh tế mới. Bên cạnh các vấn đề cần có để kinh doanh thì các hiện tượng kinh tế đang ... kiềm chế lạm phát đồng thời thúc đẩy nền kinh tế phát triển đi lên? Để giải quyết vấn đề này nhóm em đã lựa chon đề tài “Sử dụng các mô hình kinh tế vĩ mô thích hợp để phân tích tác động của ... trơn nền kinh tế và giúp nền kinh tế tăng trưởng.- Nếu ở mức quá cao sẽ gây nên rất nhiều hậu quả:+ Phân phối lại thu nhập và của cải một cách ngẫu nhiên giữa các cá nhân, tậpđoàn, các giai...
- 8
- 1,132
- 5
Tiểu luận: Sự ổn định của bộ ba bất khả thi và các mẫu hình kinh tế vĩ mô quốc tê
... định chính sách kinh tế vĩ mô quốc tế tổng thể 13 4.3.2. Các nền kinh tế thu nhập thấp 14 4.3.3. Nền kinh tế có thu nhập trung bình và thu nhập cao 16 4.3.4. Các nền kinh tế mới nổi 19 5. ... sách kinh tế vĩ mô quốc tế tổng thể qua thời gian 9 4.2.2. Các quan sát có tính b ất ổn định chín h sách lớ n 9 4.2.3. Kiểm định sự ổn định chính sách kinh tế vĩ mô tổng thể theo các mẫu hình ... Nền kinh tế có thu nhập trung bình và thu nhập cao Bảng 8 và 9 cung cấp các kết quả cho các nền kinh tế có thu nhập trung bình. Sự ổn định bộ ba bất khả thi và mẫu hình kinh tế vĩ mô quốc tế...
- 29
- 713
- 1
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc
... c) Nếu chính phủ muốn loại trừ lợi nhuận kinh tế thì giá và sản lượng nào là thích hợp. 49. Giả sử có 100 nông trại sản xuất lương thực, các nông trại có cơ cấu chi phí giống nhau được ... nhận được từ trợ cấp là 7.148.900 đồng. 6. a. Lượng bán đèn hình giảm 20%, lượng bán loa giảm 15%, tổng doanh thu từ đèn hình và từ loa 125 249 250 e c 8 e 18 b 28 e ... hội ($) 7 13 31 61 103 157 223 301 391 Giá bán của loại hoá chất này là 18$/tấn. a) Hãy vẽ các đường chi phí cận biên tư nhân và xã hội của việc sản xuất loại hoá chất này. b) Hãy xác...
- 13
- 693
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps
... Giải thích. c) Các hàm sản xuất này biểu thị hiệu suất tăng, giảm hay không đổi theo quy mô? 16. Một hãng có hàm sản xuất dài hạn (sản lượng/tuần) là Q = 10L1/2K1/2 Giá các yếu tố là: ... ích lợi là U (X,Y) = (Y-1)X, trong đó X và Y là các số lượng hàng hoá tiêu dùng. Giá của các hàng hoá tương ứng là PX và PY. a) Các đường bàng quan của người tiêu dùng này có dạng ... phẩm cận biên là gì? 20. Tính sản phẩm cận biên và sản phẩm trung bình của tất cả các yếu tố trong các hàm sản xuất sau: a) Q = f(L,K,T) = 100L2KT b) Q = f(L,K) = 10L + 5K –L2 - 2K...
- 13
- 743
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps
... cân bằng và hiệu suất thực tế. 29. Duy trì sự ổn định vĩ mô, phân bổ tài nguyên để cải thiện hiệu quả kinh tế và công bằng, và đưa ra khung pháp luật là tất cả các chức năng mà chính phủ ... động kinh tế. 39. Các ảnh hưởng hướng ngoại có thể được "nội hoá" bằng đàm phán, đặt ra những quy tắc nghĩa vụ, kiểm soát trực tiếp, và/hoặc đánh thuế. 40. Các chính sách tự do kinh ... phát về các yếu tố. d. Sản phẩm cận biên là tỷ lệ thuận với giá các yếu tố. e. Tất cả các tài sản được đánh giá ở giá trị hiện tại đã chiết khấu của chúng. 20. Trong một nền kinh tế cạnh...
- 13
- 763
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps
... 33. Quy mô tối thiểu có hiệu quả là mức sản lượng mà ở đó tính kinh tế của quy mô không còn nữa. 34. Trong thực tế một doanh nghiệp không đặt giá cho sản phẩm của mình bằng cách làm chi ... luận. 5. Các ngành có tính kinh tế của quy mô lớn hơn có xu hướng có tỷ lệ tập trung lớn hơn”. Bạn có đồng ý với nhận định đó không? Thực tế ở Việt Nam như thế nào? 6. Hãy đưa ra các ví ... phát biểu nào trong các lời phát biểu sau đây là đúng? a. Mô hình đường cầu gẫy giả định rằng mỗi hãng coi mức sản lượng của các đối thủ của mình là cố định. b. Mô hình đường cầu gẫy giả...
- 13
- 532
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p6 docx
... giá thì các hãng nhỏ khó mà đuổi kịp và cạnh tranh có hiệu quả. 7. Trong một ngành mà ở đó tính kinh tế của quy mô là lớn thì các hãng cạnh tranh hoàn hảo sẽ có chi phí thấp hơn các hãng ... hàng. d. Sẽ rời bỏ kinh doanh. e. Lợi nhuận của nó sẽ tăng. 16. Các hàng rào gia nhập a. Là các yếu tố ngăn cản các hãng mới gia nhập ngành. b. Là bất hợp pháp. c. Cho phép các hãng đang ở ... được lợi nhuận kinh tế. d. Hàm ý rằng doanh thu cận biên lớn hơn chi phí cận biên. e. a và c. 17. ở cân bằng trong cạnh tranh độc quyền a. Các hãng thu được lợi nhuận kinh tế bằng không....
- 13
- 648
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p5 pps
... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán. c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn lợi ... đúng. 6. Các chi phí kinh tế của hãng bao gồm; a. Chi phí cơ hội của thời gian của nhà kinh doanh. b. Doanh thu có thể thu được từ các tài sản mà hãng sở hữu khi sử dụng theo các phương ... d. Đường biên phía dưới của tất cả các đường cung ngắn hạn. e. Tổng của tất cả các đường cung ngắn hạn. 8. Tô kinh tế đề cập đến a. Lợi nhuận kinh tế trừ chi phí chìm. b. Một khoản thanh...
- 13
- 697
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p4 docx
... thế các yếu tố khác ở một mức độ nào đó nhưng các đường chi phí của nó vẫn dịch chuyển lên trên. 11. Các đường chi phí trung bình ngắn hạn điển hình có dạng chữ U. 12. Nếu có tính kinh tế ... d. 3. Các yếu tố sản xuất cố định là: a. Các yếu tố không thể di chuyển đi được. b. Các yếu tố có thể mua chỉ ở một con số cố định. c. Các yếu tố có thể mua chỉ ở giá cố định. d. Các yếu ... hạn. c. Được tìm ra bằng cách cộng tất cả các đường chi phí cận biên ngắn hạn của tất cả các hãng thành viên. d. Là tổng của các đường tổng chi phí của tất cả các hãng thành viên. e....
- 13
- 664
- 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p3 potx
... của các cá nhân ta có thể tìm ra cầu thị trường bằng cách: a. Cộng chiều dọc các đường cầu cá nhân lại. b. Cộng chiều ngang tất cả các đường cầu cá nhân lại. c. Lấy trung bình của các ... tổng các số lượng và các mức giá của các cầu cá nhân. 3. Đường cầu cá nhân là ví dụ về mối quan hệ cân bằng. 4. Khi giá giảm lượng cầu giảm. 5. Một lý do làm cho đường cung dốc lên là ở các ... tiêu theo ý mình vào hàng hóa A và B. Giá của các hàng hoá này, các số lượng mà người đó mua và sự đánh giá của người đó về ích lợi thu được từ các số lượng đó được cho như sau: Giá Lượng...
- 13
- 535
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose