các kiến thức về từ trường

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 - THPT (chương trình nâng cao)

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 - THPT (chương trình nâng cao)

... nhóm: Nhóm kiến thức từ trường nhóm kiến thức lực từ sơ đồ 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc lôgíc nội dung chương Từ trường Tương tác từ Từ trường Đường sức từ Nam châm Lực từ Véctơ cảm ứng từ Dòng điện thẳng ... Môm en từ 38 2.2 Nội dung kiến thức, kĩ học sinh cần có sau học 2.2.1 Nội dung kiến thức Sau học xong chương Từ trường học sinh cần nắm vững nội dung kiến thức sau: 2.2.1.1 Các kiến thức từ trường ... từ học Vật lí lớp 11 THPT Những kiến thức Từ trường đề cập sơ chương trình Vật lí lớp THCS lớp 11 kiến thức từ trường mở rộng hoàn thiện Nội dung kiến thức chương chia thành hai nhóm: Nhóm kiến...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:36

174 746 0
tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 thpt theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo

tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 thpt theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo

... nội dung chương Từ trường Từ trường Đường sức từ Từ trường Trái Đất Lực từ Cảm ứng từ TỪ TRƯỜNG Từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài Từ trường dòng điện chạy dây dẫn tròn Từ trường dòng điện ... chương Từ trường “Cảm ứng điện từ theo tưởng lý thuyết kiến tạo .41 2.2.2.1 Thiết kế tiến trình kiến tạo kiến thức về: Từ trường (Bài 19) .42 2.2.2.2 Thiết kế tiến trình kiến tạo kiến thức ... định hướng HS bộc lộ kiến thức sẵn có Làm Làm rõ kiến thức sẵn có Tạo tình làm xuất mâu thuẫn Xây dựng kiến thức Đánh giá Áp dụng kiến thức Sơ đồ 1.1 Sơ đồ kiến tạo kiến thức nhóm CLIS Nghiên...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

121 828 1
thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh thpt miền núi

thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh thpt miền núi

... 2.1.1 Nội dung kiến thức Nội dung kiến thức chương từ trường Từ trường Nam châm -KN lực từ -Từ tĩnh NC Từ tĩnh dây dẫn có dòng điện: -Dòng điện có từ tĩnh -Lực từ Từ trường: -KN Từ trường -KN ... Từ trường -KN đường sức từ -từ trường trái đất Lực từ - Cảm ứng từ -KN lực từ -Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn M1M2 các đường sức từ: + Phương + Chiều + Độ lớn Cảm ứng từ -KN F -BT: B= Il -ĐV: ... niệm từ trường của trái đất -Để tiện lợi cho việc khảo sát đo đạc lực từ: Đưa khái niệm từ trường - Từ khái niệm tương tác từ, khảo sát lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có độ dài lđặt từ trường...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

125 1,7K 6
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

... sau: - Kiến thức toán hình học không gian yếu nên khả số học sinh gặp khó khăn việc tƣởng tƣợng từ trƣờng, đƣờng sức từ lực từ GV biểu diễn từ trƣờng, vectơ cảm ứng từ, đƣờng sức từ hay lực từ Số ... học chương Từ trường Kết điều tra nhƣ sau: - Về tình hình dạy + Về giáo án: Giáo viên chủ yếu tóm tắt nội dung kiến thức SGK, chƣa hoạch định hoạt động giáo viên học sinh đơn vị kiến thức Chƣa ... cụ thể kiến thức vật lí đòi hỏi GV suy nghĩ, tìm cách giải đáp tốt cho câu hỏi sau: - Con đƣờng để HS chiếm lĩnh đƣợc kiến thức, kỹ nhƣ để đảm bảo cho HS chiếm lĩnh đƣợc kiến thức, kỹ cách sâu...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:14

121 1K 5
phối hợp thí nghiêm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh

phối hợp thí nghiêm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh

... cần nắm vững kiến thức sau: Đối với Từ trường : định nghĩa, nguồn gốc, tính chất từ trường; khái niệm tương tác từ; từ phổ, đường sức từ đặc điểm Đối với “Lực từ Cảm ứng từ : Từ trường đều; đặc ... hợp lí 1.4 CHẤT LƢỢNG KIẾN THỨC 1.4.1 Kiến thức Vật lí 1.4.1.1 Kiến thức HS Kiến thức HS kết trình nhận thức, tiền đề hoạt động sáng tạo trình tìm hiểu cải tạo giới họ Kiến thức bao gồm tập hợp ... 22 1.4.1.3 Hình thành kiến thức Vật lí 23 1.4.2 Các dấu hiệu kiến thức Vật lí 24 1.5 Nghiên cứu thực trạng dạy học kiến thức chương Từ trường trường THPT 25...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 22:23

115 508 0
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

... Nội dung kiến thức chƣơng chia thành hai nhóm: nhóm kiến thức từ trƣờng nhóm kiến thức lực từ 18 Nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” Từ trƣờng - Khái niệm từ trƣờng - Mô hình đƣờng sức từ - Khái ... trƣờng biến dổi thức tính lực từ tác chiều lực từ tác - Vận dụng kiến dụng lên phần dụng lên đoạn dây thức xác định lực tử dòng điện đặt dẫn có dòng điện đặt tác dụng từ từ trƣờng từ trƣờng - Viết ... kiến thức + Hằng số B gọi cảm ứng từ từ trƣờng, đơn vị Tesla, kí hiệu T + Thƣơng số F = B đặc trƣng I sin  Biểu thức B độ lớn cho từ trƣờng phƣơng diện tác dụng lực véctơ cảm ứng từ + Từ biểu thức...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:07

89 758 0
Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án một số kiến thức chương  từ trường  vật lý THPT  luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án một số kiến thức chương từ trường vật lý THPT luận văn thạc sỹ vật lý

... trình nâng cao, kiến thức trọng tâm chương từ trường thể hai sách Điều cho thấy kiến thức Từ trường quan trọng, phần kiến thức trọng tâm chương trình Vật lý 11 THPT Trong chương Từ trường , cấu ... lý 11 THPT, kế thừa nâng cao kiến thức từ trường mà em học từ lớp Trong chương trình Vật lý 11 THPT, phần Từ trường mở đầu định nghĩa: tương tác từ, từ trường, từ trường dạng dây dẫn có mang ... chương Từ trường Vật lý 11 THPT 2.1.2.1 Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kỹ Mục tiêu dạy học chương Từ trường Vật lý 11 THPT giúp HS: * Về kiến thức -Nêu từ trường tồn đâu, có tính chất gì? Các...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:38

130 510 2
Dạy học dự án một số kiến thức chương Từ trường- Vật lí 11 Cơ bản

Dạy học dự án một số kiến thức chương Từ trường- Vật lí 11 Cơ bản

... sau: * Kiến thức từ trường: - Từ tính nam châm - Từ tính dây dẫn có dòng điện - Các định nghĩa từ trường, đường sức từ - Các ví dụ từ trường dòng điện thẳng dài từ trường dòng điện tròn - Các tính ... dung kiến thức từ trường học sinh học trung học sở Ở chương trình Vật lí trung học sở, học sinh học kiến thức đơn giản từ trường Về phần từ trường, học sinh tìm hiểu sơ lược từ trường nam châm từ ... Có ý thức vận dụng kiến thức từ trường vào đời sống 2.4 Tổ chức dạy học kiến thức chương Từ trường Theo phân phối chương trình, chương Từ trường học thời gian tiết có tiết tập Do kiến thức...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 23:50

107 588 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

... trường 2.2.Nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học 2.2.1.Nội dung kiến thức Sau học xong chương Điện tích- Điện trường học sinh cần nắm vững nội dung kiến thức sau: 2.2.1.1 Các kiến thức ... tổng hợp lực 2.3 Các khó khăn sai lầm phổ biến học sinh - Học sinh chưa quen với việc xây dựng kiến thức khái niệm vật lý điện trường, véctơ cường độ điện trường - Các kiến thức toán học cần ... Điện tích- Điện trường Đây chương nằm phần Điện vật lý lớp 11 THPT Những kiến thức Điện tích- Điện trường đề cập sơ chương trình vật lý lớp THCS lớp 11 kiến thức điện tích, điện trường mở rộng...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:31

144 1,2K 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ lắm vững một số kiến thức chương Động lực học vật rắn của học sinh lớp 12 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ lắm vững một số kiến thức chương Động lực học vật rắn của học sinh lớp 12 THPT

... nhận thức - Hiểu (Comprehention): định nghĩa khả nắm ý nghĩa tài liệu Điều thể việc chuyển tài liệu từ dạng sang dạng khác (từ từ sang số liệu), cách giải thích tài liệu (giải thích tóm tắt) cách ... thích, minh hoạ nghĩa kiến thức, áp dụng kiến thức nhớ lại, gợi để giải tình tương tự với tình biết, theo mẫu tình biết; giải đáp câu hỏi thuộc dạng: A giúp giải X nào? (Kiến thức A giúp bạn giải ... giải vấn đề theo cách riêng cách lựa chọn, đề xuất áp dụng kiến thức để giải vấn đề không theo mẫu (Angôrit) có sẵn; đề giải câu hỏi thuộc dạng: Có vấn đề gì?; Đề xuất ý kiến riêng, cách giải riêng...

Ngày tải lên: 27/10/2016, 22:49

130 378 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong  dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

... 1: Liệt kê lĩnh vực kiến thức kỹ cần kiểm tra Bước 2: Liệt kê kiến thức kỹ lĩnh vực theo trình độ nhận thức từ thấp đến cao: Nhận thức, thông hiểu, vận dụng đào sâu kiến thức + Lựa chọn dạng ... Hình thức kiểm tra tiết: Đổi thành kiểm tra nhanh đồng loạt toàn kiến thức chương + Mục đích nhằm kiểm tra kiến thức học sinh sau kết thúc chương Qua kiểm tra để đánh giá nắm vững kiến thức toàn ... Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững vận dụng kiến thức học sinh sau học song phần kiến thức định có liên quan + Hình thức: Cho đề tổng hợp cho phần kiến thức học đồng loạt cho học sinh thông qua...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:03

30 963 0
Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12

Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12

... (1944), Truyn Tõy Bc (1953), Min Tõy (1967), Xut x tỏc phm - Tc phm l kt qu chuyn i Từy Bc thng ca T Hoi vo gii phỳng Từy HS nờu Bc hon V chng A Ph in cnh truyn Tõy Bc (1953) Tp i v truyn c tng gii ... trị dã man bọn chúa đất phong kiến, đồng thời khẳng định sức sống tiềm tàng, mãnh liệt không hủy diệt đ-ợc kiếp nô lệ, khẳng định có vùng dậy họ, đ-ợc ánh sáng cách mạng soi đ-ờng dẫn tới đời ... "Mị t-ởng trâu, ngựa", Mị "cúi mặt, không nghĩ ngợi", "nhớ nhớ lại việc giống nhau" Mị không ý thức đ-ợc thời gian, tuổi tác Cnh ng ca M, nhng y a ti cc M b bt lm dõu gt n cho nh Thng lớ Pỏ Tra?...

Ngày tải lên: 25/06/2016, 20:07

54 861 0
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản

... dù đâ cố gắng song luận văn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế Tác giả mong đ-ợc dẫn, đóng góp ý kiến thày cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp ng-ời quan tâm đến vấn đề nêu luận văn để luận...

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:43

16 402 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w