các hoạt động dạy học bỏ bài 2 4

... giáo viên hướng dẫn học sinh cho học sinh làm theo yêu cầu tập - Ví dụ 2: Khi dạy “ 12 trừ số: 12 – 8” + Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 12 – -4- • Giáo viên nêu tốn: có 12 que tính bớt que tính ... cho học sinh trò chơi học tập, giúp em củng có lại kiến thức học cách hứng thú Sau xin trình bày vài ví dụ dạy học theo phương pháp tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy phép cộng, phép trừ ... pháp tổ chức hoạt động cho học sinh vào dạy lớp tôi, thấy kết cao so với phương pháp cũ Học sinh hứng thú tự tin tích cực học tập, học sinh biết tư cách độc đáo, linh hoạt sáng tạo Học sinh tập...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 20:01

... dạy Giỏi Khá TB Yếu Tập sĩ 10 11 12 Chuyên BN 14 27 10 0 Hàn Thuyên 18 45 12 7 0 Lí Nhân Tông 12 30 10 4 0 Hoàng Quốc Việt 11 24 3 0 Yên Phong 20 45 14 6 0 Yên Phong 13 33 10 4 0 Lý Thái Tổ 21 ... trường THPT 3 .2. 2 Tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn giáo viên dạy cho đạt hiệu cao lớp mà trực tiếp giảng dạy 3 .2. 3 Đổi quản lý hoạt động học môn Ngữ văn học sinh 3 .2. 4 Tổ chức bồi ... phương pháp dạy học môn Văn, là: Dạy học sinh cách học Văn, học làm người mà chủ yếu hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự chiếm lĩnh Như vậy, trình thày dạy học thày dạy để học sinh tự học, tự...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 19:35

... có:  1 a  82  52  28 .5.   129    a  11,36cm cos B  a  c  b 129  52  82   0, 79 2ac 2. 11,36.5   37 48 ' B ( )  = 1800 −   ≈ 22 0 12 ' C A+ B (SGV Hình học 10 bản, tr ... chỉnh khái niệm sai số tuyệt đối : Ta có π ≈ 3. 141 5 926 54 Ta có: π − 3, 143 = 1 .40 7 346 41 × 10−3 (1) π − 3, 140 1 = 1 .4 926 5359 × 10−3 (2) ⇒ (2) > (1) ⇒ (2) sai số nhiều (1) ⇒ chọn (1) sai số hơn, kết ... hướng dẫn học sinh giáo viên sử dụng MTBT Giáo viên tham khảo hoạt động dạy học để triển khai hay thiết kế hoạt động dạy học khác với MTBT - Các khoa sư phạm Đại học sư phạm : sinh viên học viên...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:18

... 0,79 3,357 0,075 2, 49 0,58 2, 19 1, 14 0,003 1, 026 2, 74 0 ,46 2, 26 1,17 11, 028 0,001 2, 79 0 ,40 2, 49 1, 02 7,3 12 0,007 2, 75 0 ,44 2, 51 0, 84 5 ,25 8 0,019 2, 47 0,70 2, 27 1,01 0,069 0,793 Tăng cường, khai ... 0,173 2, 59 0,57 2, 20 1,16 0, 029 0,865 2, 96 0,19 1,89 1,15 19,93 0,000 2, 89 0, 32 2,38 1,11 5,510 0, 022 0 ,47 1,67 1 ,22 0,081 0,777 1,81 0,79 2, 56 1,03 0,018 0,8 94 2, 70 0, 54 1,80 1, 34 4,0 74 0, 047 dự ... đó, hoạt động dạy hoạt động học hợp thành hoạt Trang động dạy học, thiếu hai hoạt động hoạt động dạy học diễn Hai hoạt động có mối quan hệ qua lại tác động lẫn Tuy nhiên tương tác qua lại hoạt động...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 09:32

... hoạt động dạy diễn để tổ chức điều khiển hoạt động học, hoạt động học có ý nghĩa đầy đủ diễn tổ chức điều khiển hoạt động dạy Với ý nghĩa đó, hoạt động dạy hoạt động học hợp thành hoạt động dạy ... 0 ,27 2, 60 0, 84 1,897 0,173 2, 59 0,57 2, 20 1,16 0, 029 0,865 2, 96 0,19 1,89 1,15 19,93 0,000 2, 89 0, 32 2,38 1,11 5,510 0, 022 0 ,47 1,67 1 ,22 0,081 0,777 1,81 0,79 2, 56 1,03 0,018 0,8 94 2, 70 0, 54 ... vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản lý hoạt động dạy học gồm: quản lý việc giảng dạy giáo viên quản lý việc học tập học sinh 1 .2. 6 Quản lý hoạt động dạy...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 09:32

... … Các hoạt động dạy học  Nhiệm vụ 3: Đọc hoạt động trang 47 50 thảo luận theo nhóm: Mục đích hoạt động gì? Ai chủ thể hoạt động? Mỗi hoạt động sử dụng cho tập nào? Lợi ích bất lợi dạng hoạt động? ... người học  Dạy học truyền thụ kiến thức từ giáo viên tới học sinh Dạy học tạo điều kiện để học sinh học cho thân mình” (Harmer, 20 03) Vai trò giáo viên người học  Nhiệm vụ 2: Harmer (20 03) ... người học  Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm Thế đường hướng lấy người học làm trung tâm? Làm để vai trò người học đề cao? Vì việc đề cao vai trò người học lại tối quan trọng dạy học ngoại ngữ? Dạy học...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... (20 12) , Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế tình dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với khái niệm tốn, Tạp chí Giáo dục, Số 29 1, tháng 8, tr. 42 - 45 11 Phạm Thị Thanh Tú (20 12) , Tình dạy ... Thanh Tú (20 12) , Tình dạy học số mâu thuẫn nhận thức tình dạy học tốn tiểu học, Tạp chí Khoa học giáo dục, Số 84, tháng 9, tr .25 - 27 12 Phạm Thị Thanh Tú (20 12) , Một số hoạt động hỗ trợ sinh viên ... TC DH 2. 2 .2. 4 Kĩ thuật biến đổi, sáng tạo tình dạy học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức cho học sinh lớp 3, 4, Ví dụ 1: Xuất phát từ tốn: Tìm y: (y + 15) x (4 – 1) = 4y,...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 13:34

... tường minh qua khái niệm khác" Tóm lại, dạy học trường phổ thông, có khái niệm không định nghĩa hai lí khác nhau: chúng khái niệm xuất phát khoa học toán học, lí sư phạm.[15] Đối với khái niệm ... thẳng mp(P)." lại khái niệm quan hệ Trong cách định nghĩa khái niệm quan hệ, rõ ràng cách định nghĩa tường minh tách khái niệm loại gần khác biệt đặc trưng b) Các yêu cầu định nghĩa Đối với định nghĩa, ... ý rằng, định nghĩa cách nêu rõ loại chủng phải thỏa mãn yêu cầu logic sau: "Trong tập hợp T có phần tử có tính chất P có phần tử tính chất P" Tất nhiên, tất khái niệm toán học định nghĩa theo...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... tiờu : + Nêu trình bày đợc đặc điểm u, hạn chế PP dạy học ĐLĐP nhà trờng trng THCS + Bớc đầu biết cách vận dụng đợc PPDH tích cực vào giảng dạy ĐLĐP  dựng dy hc: + Máy tính, máy chiếu, giáo ... bán cà phê SV: Bỏo cỏo kt qu doanh thu , nhn xột v b sung GV: Nhn xột, B sung v kt lun chun kin thc SV Lắng nghe, so sánh ghi chép Hot ng 2: Tho lun cỏc PPDHni dung LP trng THCS (20 phỳt) Mc tiờu ... nhất, khái quát ghi giấy A0 trng bày - Các nhóm cử đại diện ngời lại nhóm để trả lời ghi chép câu hỏi vấn đề xung quanh mục tiêu, nội dung ĐLĐP nhóm khác đặt Các thành viên lại nhóm sang bàn nhóm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:10

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:08

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:17

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:30

... chiếu Đó ND ?2 • ? Nếu chọn điểm C nằm cung lớn có không ? Các em quan sát hình Geo • => Định lý: Nếu C thuộc cung AB thì: sđAB = sđAC + sđCB HDD11: toán cánh • HDD 12: Bài tập cuối • Bài tập: Cho ... tròn ) GV nhắc lại lần Các em luyện tập kiến thức so sánh hai cung qua tập sau BT1: nêu cách vẽ đường tròn với hai cung với com pa thước thẳng Phát triển tập thành tập Làm ?2 để chuyển sang HDD10: ... HDD2: Đặt vấn đề vào ? Bạn nêu cách chia đường tròn vành thành phần ? Ta tìm thấy câu trả lời ngày hôm Tiết 37 Góc...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 19:53

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:25

... khoa học môn • Dạy học tích cực tạo chuyển biến từ học thụ động sang học chủ động, giúp HS có khả pháp giải vấn đề, có phương pháp học tập tự học suốt đời * Dạy học cá thể hóa dạy học hợp tác • Dạy ... sáng tạo người học • Tích cực “ phương pháp” dùng theo nghĩa chủ động hoạt động, trái với thụ động không hoạt động Vì vậy, PPDH tích cực thiết thực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống ... Từ năm 1 920 Anh hình thành nhà trường kiểu ý đến phát triển ừí tuệ HS, khuyến kích hoạt động tự quản HS • Ở Pháp năm 1 945 hình thành lớp học trường tiểu học thí điểm, lớp học hoạt động học tùy...

Ngày tải lên: 11/07/2015, 21:33

... phát triển vào hoạt động dạy học giải tập Hình học 11 2. 3 Các biện pháp tổ chức hoạt động dạy học giải tập Hình học 11 theo hướng khai thác nguyên lý phát triển 2. 3.1 Dạy học đảm bảo ... nguồn toán học, từ vận dụng tri thức khoa học; rèn luyện ý chí, lực sáng tạo, độc lập phát vấn đề sống 1.3 Dạy Toán dạy hoạt động toán học, hoạt động chủ yếu hoạt động giải Toán Dạy học giải toán ... 1 .2. 5 Các hoạt động dạy học giải tập Theo Nguyễn Bá Kim ([ 14; tr.107-108]), thông qua giải tập, HS phải thực hoạt động định sau đây: 1) Nhận dạng thể Hoạt động nhận dạng thể hai dạng hoạt động...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:16

... giáo dục đất nớc 1 .2. 2 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 10 1 .2. 2.1 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động giáo dục hiệu nhất, giữ vai trò chủ đạo hoạt động nhà trờng, ... học công nghệ Bồi dỡng Văn hoá Đào tạo, bồi dỡng Tin học, Ngoại ngữ Năm 20 07 1 42 8 Năm 20 08 1583 Năm 20 09 17 72 Năm 20 10 25 04 1330 579 577 146 5 6 04 750 850 9 84 558 7 14 1 025 1350 46 1 14 24 5 36 72 ... hoạt động dạy học hai hoạt động phối hợp tác động với là: Hoạt động dạy hoạt động học Nếu thiếu hai hoạt động thì trình dạy học diễn Hai hoạt động có mối quan hệ thống biện chứng với tạo hoạt động...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 15:17

... tuổi học sinh 1 .2. 2 .2 Đặc điểm học tập HS phổ thông Đặc điểm học tập HS THPT khác nhiều so với HS Trung học sở Hoạt động học tập giai đoạn đòi hỏi HS phải tích cực việc tham gia hoạt động học ... chiết, ghép Bài 44 : Trình bày sinh sản vô tính động vật Bài 45 : Trình bày sinh sản hữu tính động vật Bài 46 : Đề cập đến chế điều hoà sinh sản Bài 47 : Trình bày trình điều khiển sinh sản động vật ... 20 1 .2. 1 Đặc điểm nội dung Chương IV – Sinh học 11, THPT 20 1 .2. 2 Đặc điểm tâm sinh lí HS THPT – HS lớp 11 22 1 .2. 3 Thực trạng việc ứng dụng CNTT dạy học Chương IV – Sinh học 11-THPT...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:43